我们要避免作文中的语法错误和拼写错误，确保文章的准确性和规范性，优秀的作文需要作者对每个细节都进行仔细推敲，确保文章的精确性和准确性，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的期末的考试作文通用6篇，供大家参考。
期末的考试作文篇1
下周一就是期末考试了，这周一直在带领学生们复习。明天是考前的最后一天，说实话，我的心里是紧张的。我担心我的学生们考砸了。一个学期中的大大小小的考试，有的时候我们的成绩都是倒数。其他的老教师安慰我说，新老师都是这样，谁做新老师时没考过几次倒数呢。话虽这么说，我心里还是难过的。我想让我们班的成绩靠前，这样家长们高兴，孩子们有自信，我也有面子。可是，不知是自己的方法不得当，还是跟孩子们的磨合有问题，成绩总不是很理想。转眼我已经到这个学校整一年了，也适应了这里的工作环境和工作节奏。在这期间，我一直在调整自己，怎么能够更好的融合到这个大的集体中，跟孩子们和同事们都相处的融洽些。
刚来这个学校时，大家都说我是研究生，是不是应该教书更好些。其实，学历跟能力没有必然的关系。那些经验丰富的老教师，工作的年数都比我的年龄大，所以我一直很虚心，每个同事我都称为老师。在这一年当中，我也学到了一些东西，不管是工作能力方面的，还是人际关系方面的。除此之外，我还有一个很大的感触，那就是，有些话不能随便对外人说。你觉得他是可靠的，把自己的心里话告诉了他，可是转天，全校的同事都知道了。这时候心里说不出是什么滋味。所以，走上工作岗位之后，还是要多留个心眼。
也许我是不满现状的，但是想要改变现状只能靠自己的努力，只有自己才能改变自己的处境。是时候给自己的未来做一个好好的规划了，没有规划只能盲目的混下去，过一天是一天，有了规划，未来才能清晰明朗。我会继续加油，因为我一直在路上。
期末的考试作文篇2
还有两周就要期末考试了。同学们有没有发现每天最急的不是我们，而是家长、老师？先说家长。每天回到家，催促着你赶快写作业。
当我们做完那些繁重的作业后，只听“轰”一声，一堆复习资料、习题摆在你面前，絮叨着每一天不变的台词：“还有两周就要期末考试了，趁现在快复习复习吧。”而我们总是抱怨没有放松的时间、习题太多做不完等。却殊然不知他们的良苦用心。再说老师。现在，上课下课，都是老师在忙碌。上课，一次次测验，是为了让我们多写多练，避免 考试抓瞎。一张张学案，是为了让我们知识面更广，避免拓展题做不出来。上课，那些学习较弱的同学一次次被点名回答问题，是为了让他们笨鸟先飞。下课，是我们休息的时间，可老师们却还在工作中。
各科老师把有的同学叫去辅导，有的老师还在紧张地批改作业中。临一次小型考试，老师们都没空给我们批改作业，而是在批改我们的试卷。可见老师多么辛苦。在班会课上，ms张一遍遍地强调，我们需要调整好心态。我回想起我和同学们的所做所为，只能用一个字形容——浮。我也发现我们要调整好心态，用最好的一面去面对考试，如果我们战胜我们的内心，那还有什么克服不了的呢？不仅是这样，我们还要向前走，不能沉浸在第三次月考的喜悦（悲伤）里，如果这样，那永远不会进步，只会后退。在这最后关头，我们一定要发挥出120%的效率，特别是复习课。如果复习课上不好好听讲，那么你的成绩一定烂到不能再烂。
这次考试，不光是我们个人的检测，还是班级荣誉的检测。这次月考，我们考得不好，没有超过其他班，我相信，只要我们好好复习打倒其他班，不在话下。这次考试至关重要，是家长老师的回报、自己的成绩、班级的荣誉都取决于我们。所以，我们要拿出120%的力量来迎接考试。期末考试前的最后武装，你，做到了吗？我们要为自己，为班级打好这最后一仗，让他们尝尝我们的厉害，让我们加油吧！
期末的考试作文篇3
期末考试过后，当我看到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我总结好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。
这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在我的身上，给我带上深深的伤痕。
这是老师进教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来。老师原来慈祥的目光不见而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来……我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉下。
通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。
我希望通过这次期末考试总结，我能够发现自己的不足，已经积极改正。
期末的考试作文篇4
又到每一年的复习时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走：
一、全面、系统地复习
1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
二、重点，综合地复习：
这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
三、复习措施：
（1）在生字词的掌握上，由于本学期识字量大，再加上平时的巩固复习不到够，汉字书写正确率较差。因此，在复习中，要加强听写，强化巩固。特别要注意几位后进生的书写练习。同时，对生字词的掌握，还要注意把生字词放在具体的语言环境中认读、书写。还要加强学生的书写，要求学生必须做到书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
（2）在阅读方面。有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。因此，在复习中要加强阅读练习，重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养，注意教给学生阅读的能力和方法。还要反复提醒、训练学生，要在反复阅读，理解的基础上再开始答题。
（3）在习作方面。大部分学生能把所写的内容表达清楚，正确运用标点符号，恰当地使用一些写作方法，使句子通顺，文章生动。但还有部分学生不能正确运用标点符号，写作及表达能力差，甚至有无话可写的现象。因此在作文训练中要注意拓展学生写作思路，让学生多动笔，多练习，并鼓励学生多阅读课外书籍，增加词汇积累。
期末的考试作文篇5
期末考试要来了，我的烦恼与快乐都要来了，今天我总结出了讨厌和喜欢期末考试的二大理由。
期末考试来了，原本是个小歌迷的我失去了往日爱歌如书（我也是个小书迷）的'性格，现在却一心把脑袋放到语文书、数学书里，看烦了那些数字和文字，看厌了那些标点和符号，可还是不能休息会儿，想起来都可怕，不过想到马上就要放暑假了，心里还能开心会儿，谁叫我已经是五年级的学生了呀，如果有时光倒流机，我肯定会回到一年级的那段快乐的时光！
期末考试来了，三跳比赛等各种各样的活动也随之而来，了的同学们合不拢嘴，一是能看到其他同学的表演，还能为班上赚会荣誉，何乐而不为了。对我来说，这些活动等于看书日（当然不是语文数学等一系列主课的书啦），不管怎么样，同学们都对这些活动充满期待！
期末考试是开心的也是难过的，对于我来说是美好的，但也有那么一点恐怖。
期末的考试作文篇6
期末考试过后才两天，我们的成绩就已尘埃落定，解放了两天的我们重返校园，领回自己辛苦一学期的成果。
这次期末考试几家欢喜几家愁。就我而言，这次考得实在不理想，与平时相差十万八千里，但分数已经板上钉钉，我也无力改变。尤其是语文，让我大失所望，才考了87.5分。往常，语文是我引以为豪的学科，可这次没考好，一定是有原因的，首先就是复习不全面，漏掉了许多细节，竟然把欧阳询的朝代和他楷书的特点给忘了，白白送了一分。再者就是课内与课外的积累严重不足，而且只会死记硬背，不会灵活变通，遇到一点难题就“送命”，为此扣了整整5.5分，最后就是对课外阅读不熟练，没有答题的方法，对文章也没有理解透，扣去了4分，这次作文倒没有多大问题，也只扣了两分，扣的最严重的还是那些基础题。
再说数学和英语，虽然考得不算太差，却也没达到我的目标。数学失分主要在于没有抓住关键字眼，把“锯下”和“锯成”给弄混了，只考了97分；而英语也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂变通；二是粗心大意，竞然看错了选项，把“b”看作“a”了，白白扣了4分。
考试的成绩已确定，无法改变，在下学期，我要纠正并提高自己，使成绩更上一层楼。
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