大家可以在读完一本书后仔细完成一篇读后感，想要把一篇读后感写得出色，就必须将原作进行深入了解才行，下面是吾优心得网小编为您分享的争与忍的读后感参考8篇，感谢您的参阅。
争与忍的读后感篇1
有个老人眼睛花，耳也聋了，双喜经常发抖。每当他吃饭时，常常把饭弄撒。儿子媳妇儿都嫌弃他，老人只好坐在角落上吃饭，还常常不让他吃饱。“读到这里，我觉得他们不应该嫌弃老人，因为：老人把他们养那么大，他们都不知道知恩图报。”老人很伤心，经常眼泪汪汪的看着桌子。
有一次，老人的手有发抖了，把碗摔碎了，儿媳妇见了，骂了他一顿，还给他做了个木碗，让他用这个木碗吃饭。孙子见了，也做了个木碗。父亲见了，问：“你在干嘛呢？”孙子答道：“我要做一个木碗，等我长大了，让爸爸妈妈用他吃饭。”读到这里，我觉得他的孙子很聪明，能够随机应变。儿子媳妇看了一会，便哭了起来，于是，他们便把老人接到桌子上，即使老人撒了什么，他们再也不说什么了。
争与忍的读后感篇2
“狼来了”的故事，讲述了小男孩在山上放羊，他觉得没意思就想出了一个恶作剧。骗人说狼来了，大人们急忙来到小孩子的地方，结果他们上当了，他们有去干活了，第二天他又骗大人们，大人们又上当了，大人们没有说什么又干活了，结果第三天狼真的来了，没有一个人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。我们不要像小男孩学习，我们要做一个诚实的孩子。
不管做什么事情，一定要诚实，不要撒谎，要做一个诚实的孩子。说谎会失去别人的信任，最终还是自己害自己！所以，我们一定要从小就学会实话实说，待人以诚！
争与忍的读后感篇3
今天，我们学习了17课，《《生命，生命》》学了这一课我明白了生命的意义，我体会到了：生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，尊重生命，善待生命，通过不懈的努力去创造无限的生命价值。或是像作者那样对自己负责，好好的使用生命，让人生更有意义。
读完了《《生命，生命》》这篇文章，我的心情却久久不能平静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧！珍惜时间吧！让我们的生命更有意义！
当读到“飞蛾求生”“砖缝里的瓜子苗”时，那挣扎的飞蛾顽强生长的小苗，让我感悟到：凡是生物都有顽强的求生欲望，都极其珍视自己的生命。不管外界环境怎样危险，它们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜苗也如此，更何况人类呢？
我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充满五彩缤纷的色彩。
争与忍的读后感篇4
暑假里我读了《淘气包埃米尔》。书中埃米尔的淘气事件像磁铁一样吸引着我，它让我感受到了埃米尔是个表面让人看着很乖，但他却是个不折不扣的淘气包。下面，我来告诉大家埃米尔的淘气事件和他的勇敢、善良、正义感，一定会喜欢埃米尔的。
埃米尔是多么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在自己爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里；他是多么勇敢，帮助长胡子女士抓住了横行乡里的盗贼“麻雀”；他又是多么善良，像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿——一只小猪；哦，他还多么有正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院女领班。
埃米尔虽然淘气，虽然一年到头总闯祸，但是他却也有一颗善良、勇敢的心，他是大家的开心果！以后我也要做一个善良、勇敢、有正义感的人。
争与忍的读后感篇5
是能在天空中自由飞翔的侠士，他是勇敢和海盗作战的英雄，他就是孩子们心中的偶像——彼得·潘
本书中的故事都发生在一个神奇的梦幻岛中，岛上居住着一群可爱天真的孩子们和一群邪恶的海盗，当然还有我们的英雄小飞侠。在没有海盗侵扰的日子里，孩子们和森林里的动物们欢乐的生活，可是他们总要担心着海盗的威胁。最终有一天在小飞侠的带领下，孩子们和小动物们对海盗展开了攻击。尽管有很多曲折和危险，可是孩子们最终战胜了海盗。
自从我看了这本书以后，我决定我要成为小飞侠那样勇敢机智的人，以后不管遇到什么困难的事都能临危不惧。
争与忍的读后感篇6
如果我是那只老虎的话，我一定不会犯同样的错误。如果是我，当时，我会让狐狸先走，等它走完了一圈，之后自己再走出来看个清楚。等狐狸出去时却没有人惊慌失措，再大摇大摆的走出来。好好地臭笑狐狸一番，让狐狸知道，自己根本就不是什么“森中之王”之后，再把狐狸吃了。
?狐假虎威》这个故事告诉我们：我们不能轻易地被他人欺骗。
有一天，表弟在我家玩。我只是口渴了，出去买了一瓶可乐。让邻居家的小朋友来我家陪表弟玩。当我回到家时，我发现家里所有的零食都被表弟吃完了。我怒气冲冲的走到表弟身边，严肃地对表弟说：“小当当，你看看，你是不是把我的零食全部吃光了。”可表弟却说：“不，不是。”我大声地说：“什么，那是谁吃的？”
我转过身去问：“小朋友，你们说这是谁吃的？”他们却说：“我们也不知道。”我只好不甘心地认罪。
争与忍的读后感篇7
今天，我读了冰心的《我的童年》，冰心童年的美好经历给我留下了深刻的印向，我被冰心与父母间的爱感动。
文章其中有一段我最喜欢，是说到冰心的童年，“我常常感谢我的父母，他们养成我一种恬淡，返乎自然“的习惯，他们给我快乐清洁的环境，因此，在任何环境里都能自足。”这句话充分表明冰心的家庭很和谐、幸福，她从小培养了良好的习惯，为她后来成为一名文学家，奠定了基础。
“这不是一件容易事，因为生命是一张白纸，他的本质无所谓痛苦，也无所谓快乐。我们的人生观，都是环境形成的。相信人生是向上的，自己有了勇气，别人也因而快乐。”读了这句话我感动不已。我想起了自己，我生活在一个温馨的家庭中，与冰心的生活环境差不多，可我学习还不够刻苦，我很惭愧，我的爸爸妈妈带我游览了北京长城、贵州黄果树瀑布、西安兵马俑。领略了祖国的大好河山，可我在学习上却没有用心，怕吃苦，让父母很烦恼。所以我感谢父母对我的严格要求，我要好好学习，长大成为对国家有用的人。
争与忍的读后感篇8
刚接触这本书《漂亮老师和坏小子》，脑海里便涌现出一个巨大的问号，漂亮老师是谁?坏小子又是谁?书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑，咦?窗户外面怎么还有几个男生，他们在看什么?我决定翻开这本书一探究竟。
那位女生原来叫米兰，那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们的称号是h4，h便是坏的缩写。
刚读完第一章时，我便深深的喜欢上了这本书，因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣，校长眼中的好老师不一定是好老师，但能够理解孩子，使孩子快乐，尊重孩子，把人性关怀放在第一位的一定是位好老师，因为这位老师能够使孩子们喜欢她。
文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样，能够从孩子的角度想问题;有责任心;能够帮助学生解决生活中的问题;能够在冤枉了同学时想他主动道歉;能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验;绝不带病容面对学生;教给学生重要的人生哲理;给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。
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