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爱朗诵的作文模板6篇

作文是我们记录生活中瞬间的良好方式,作文写好了能够为学习和工作的进步和发展贡献力量,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的爱朗诵的作文模板6篇,供大家参考。

爱朗诵的作文模板6篇

爱朗诵的作文篇1

那一天,老师通知我们,9月29日将要举行一次朗读比赛。而且我非常荣幸地当上了领诵,那一刻,喜悦与自豪的心情涌上心头。

经过了几天的刻苦练习,终于到了比赛的时刻。下午,我们排着整齐的队伍,来到了排球馆。比赛开始了!六(一)班首先上阵,朗诵了《我们爱你啊,中国!》,赢得了掌声一片,轮到我们了。大家排成四队,登上了舞台。“下面请欣赏六(二)班的诗朗诵《我的祖国》。”报幕结束,就轮到我了,心中闪过丝丝紧张。“我的祖国,高山巍峨……”在这气壮山河的声音过后,到我表演了!“我的祖国,地大物博,风光秀美……”太好了,富有情感且毫无差错,成功!……一句又一句的诗句,抑扬顿挫,整齐有力,感情丰富。“这,就是我的祖国,这就是我,深深爱恋的祖国!”一句句震憾人心的话语,赞美着伟大的祖国母亲。同学们也十分卖力:有的声音洪亮,如同领导者般掌握大局;有的声音甜美,以笑容面对观众;有的用力过头,连脸都胀红了。洪亮的嗓音与甜美的歌喉互相交织,似乎是在举行一场盛大的音乐会。随着乐曲的终结,我们的表演结束了,台下响起了经久不息的掌声。

一定能获胜!我们这样想着。

比赛圆满结束,虽然其中有个小插曲,某班的一个同学忘词了,不过最后还是成功地使比赛结束了。这真是一次有趣的、快乐的经历呀!令人久久难忘。

爱朗诵的作文篇2

这学期,我们在老师的精心指导下,学习了《名篇佳作》。郅老师告诉我们,我们班要举行一个诗歌朗诵会,同学们可以自由组合,然后给自己的小组起一个名字。我们都非常高兴。经过几次寻找,我终于找到了搭档,她们就是——栾喆曦,牛佳怡,刘羿鹭。同学们都在精心的准备着,刻苦地练习,准备星期四大显身手。

星期四终于来到了。今天,当我们排着整齐的队伍走进阶梯教室的时候,哇!这么多人,原来家长已经坐在座位上等着我们了。我的心怦怦直跳,心情不免有些紧张。老师宣布“开始”,我和林霈垚抬头挺胸地走上台,声情并茂地演讲起来,演讲完后,同学们轮流上台,把自己精心准备的节目展示给大家。其中有一个小组是现场伴奏,在赵雨宣悠扬的笛声中,她的三位搭档吟诵古诗,使我仿佛走进了一个美丽的“古诗园”,不禁暗暗为她们竖起了大拇指。 终于轮到我们超级爱心组合了,我心想:我们一定要好好表演,不能落后她们那一组。我们排着整齐的队伍走上台,向观众们深深地鞠一躬,栾喆曦站出来,向大家介绍我们的成员,表演形式,开始表演了,我们在音乐的伴奏下,吟诵古诗。我们把诗意表达得淋漓尽致,赢得了热烈的掌声。

是啊,学校为我们营造书香校园,让我们感受博大精深的中华古文化。

这样的诗歌朗诵会,真好!

爱朗诵的作文篇3

就在星期五的下午,我参加了一个比赛——诗歌朗诵比赛。在我的不断努力下,终于取得了一个好成绩。

刚到了五楼会议室,我的心就怦怦的跳了起来。一个,二个,三个,四个,五个,六个,……十个,终于到我啦!我的心里更加紧张了,到了台上,我便开始朗诵了:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索,我是干瘪的稻穗;是失修的路基,是淤滩上的驳船,把纤绳深深勒进你的肩脖,——祖国啊,这句话要读的很抒情,收嘴要慢。我是贫困,我是悲哀……这句话要读的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱……这句要读的快有力度。收嘴要慢。我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和……这句话要读出自豪,和想感恩的感觉。最后一句要读的回味,收嘴更要慢。“谢谢!”这两个字让我的心里轻松了许多。到了座位,李长坤说:“我看见陈老师使劲的摇头。”一会儿,我又看见金老师看完奖状后笑嘻嘻的走了出去,这两个情景,使我迷惑不解。到了发奖状的时候啦!我的心里比上台还要紧张,三等奖——没有我,二等奖——也没有我,正当我要灰心的时候,有一个声音大声高喊了起来:“四<4>班邹雯倩第一名!”顿时,我的心里欢呼了起来,我欣喜若狂,哎呀!我当时的心情,都不知道用什么词语来形容。

向第一名冲!这个理想已经深深的刻进了我的心里。

爱朗诵的作文篇4

今天早上,语文老师笑眯眯的走进教室,在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。

我们一看,都欢呼起来,同学们跃跃欲试,我也不例外,我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌,一上台,我既紧张又兴奋,由于紧张过度,我差点都不敢读了。这时,台下哗啦啦的响起了掌声,这掌声给了我力量,我顿时信心百倍,我想:“同学们都相信我能朗诵好,我还能不相信自己吗?于是,我大声朗诵这首诗歌的第一段,接下来轮到我的好朋友了,她用那轻快地声音朗诵。如果说我的声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。朗读完后,同学们向我们鼓掌,还投来了赞赏的目光,我心里也有一种自豪感,得意极了。下面是我同桌,他慢吞吞地走向讲台。脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩。他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫。不过他突然停了,我们都很奇怪,他涨红了脸,去问老师,这个字怎么读。呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声。同桌没有感到不好意思,依旧用他那高亢的声音读了下去。

这时没有人再笑了,大家都静静地听着他朗诵,朗诵完了,我情不自禁的为他鼓起了掌,我真佩服他的精神。通过这次朗诵会,让我变得更加自信了,同时也让我看到了同桌这种勇于学习,不怕耻笑的精神。这真是一个有意义的朗诵会。

爱朗诵的作文篇5

灯亮着。它明亮地刺痛了我的眼睛,反射出一点点明显的泪水。

我像一只被老鹰追逐的兔子,惊恐地扫视四周,然后落在朗诵者身上。

比赛前一天,突然得知另一个同学要来顶替我的位置,我有点懵。这是怎么发生的?

我打开椅子,坐直了,像一条风干的鱼,想趴下,可是身体太僵硬了。

很多人安慰我,但越是安慰我,我越是无法承受那将决堤的泪水。等了一会儿,我小心翼翼地调整了一下眼镜,突然觉得不对劲,就摘下眼镜,一劳永逸地擦了擦。

装作若无其事很累。

我尽力像往常一样吃晚饭、玩耍和欢笑,但当晚上灯熄灭时,胡晓问我是否抑郁。我差点掉眼泪。

腿蜷着,不知道该不该哭,怕第二天早上大家看到我红桃一样的眼睛。

没什么,我安慰自己。只是个游戏。我睡着了。

我坚持,但第二天还是不争气的流下了眼泪。

想着,很庆幸鼻子酸了,但也释然了。只是个游戏。没什么大不了的吧?

灯光似乎是我舞台上不断变化的颜色,照亮了我和我的未来。

我明白了,我还有很长的路要走,等着我去度过。更何况我们还拿了一等奖,更何况我还有朋友支持我,愿意陪我度过难关。

在朗诵的配乐中,我们仿佛听到一个80年代的小男孩在唱歌:“我的未来不是梦,我认真对待每一分钟;我的未来不是梦,我的心充满希望……”

爱朗诵的作文篇6

十月一日的前几天,我们在长汀一中大厅二楼,和 、 、 班代表全校师生的几十个人一起参加了一场“祖国发展我成长”歌颂祖国的比赛。

下午四点钟我们有的同学请来了他们的妈妈来帮我们化妆,晚上七点我们才出发, 分钟后才到达目的地。先是领导发表一些关于活动的话才让我们表演。

别的学校都表演完了才轮到我们。我们上了台,我心都提到了嗓子眼上。我们上台时,我还不小心踩到了别人的脚后根,接着我们几个人断断续续的上一层层的小梯子,在小梯上我们大声朗读歌诵祖国的歌词,可热闹了。当我十分投入朗诵的时候不知谁把我挤了一下,害我右脚踩空了差点掉下去,我只好缓缓的把脚抬了回去,又继续诵读。我心想:这都不是一两次的事了,不知是谁这么不认真把我挤下去。我诵读时总是结结巴巴的,我又想这都是因国我没认真背诵所在才这样的。总的表演下来,我觉得很有成就感,练了这么久就获得了领导说是“压轴戏”的荣誉。真是‘功夫不负有心人’啊!

真是太爽了。

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