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爱朗诵的作文推荐7篇

贴合主题的作文才是最有意义的,作文写好了能够为学习和工作的进步和发展贡献力量,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的爱朗诵的作文推荐7篇,供大家参考。

爱朗诵的作文推荐7篇

爱朗诵的作文篇1

“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”刘禹锡通过自己的妙笔描写出了黄河的壮观景象。在一千多年后的今天,电子科大附小六。(三)班的同学们举行了一场极为给力的母亲河朗诵会。给我印象最深的是三个小组:张家浩小组、殷晓桐小组、李修贤小组。

张家浩、覃琬婷、王伟泓与王乾力以一首《怒吼吧!黄河!》作为朗诵会的“第一炮”。

看!他们上场了!每个人都拿着统一的文件夹,显得十分整齐.而他们的表情,有激动、有高兴、还有一丝淡淡的紧张。在稍作准备之后,他们开始朗诵了。首先,是张家浩朗诵。他读得十分用情,脖子上已经爆出了。可精彩的地方还在后面。平时说话奶声奶气的,此时感觉变了一个人:严肃而又稳重。与平时的她判若两人。还有王乾力与王伟泓。这两位同学平时十分温和,可是,这一次他们竟“猛虎”这使大家大开眼界。仅是第一炮,就为我们打出了一个大大的惊喜。

轻柔音乐,独特造型,还有极出乎大家意料的ppt背景。殷晓桐他们为大家送上了《长江之歌》。他们的主要特点就是队形。除了边上站着的两位同学,其他同学就以矮——高——矮的队形站队。但轻柔的音乐,却与颇有气势的《长江之歌》相互矛盾。而李修贤组,同样是朗诵《长江之歌》,可他们却以气势磅礴的配乐与精湛的朗读赢得大家的一致喝彩。

这次朗诵会,每组都有自己的特色。而这朗诵会的盛况,真是让大家大饱眼福啊!两个字——给力!

爱朗诵的作文篇2

六一儿童节那一天,上课铃响了,我们像离弦的箭冲进教室,把教室门挤得水泄不通。我们走进教室,只见黑板上写着五个大字——古诗朗诵会。

老师笑眯眯地对我们说出游戏规则,然后选了四个同学做评委。游戏开始了,老师喊到我的名字。我鼓励自己说:“加油,我是最棒的!”然后我就胸有成竹地走了上去,用洪亮的声音,标准的普通话朗诵起了唐代诗人杜甫的《绝句》:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”同学们看到我的样子都捧腹大笑,因为我是以摇头晃脑的样子来朗诵的。我刚下台阶,就迎来了同学们热烈的掌声和欢笑声。

接下来是我的朋友朗诵,她朗诵的是宋代词人苏轼的《惠崇春江晚景》。她的声音很小,几乎听不到,但同学也送她热烈的掌声。

老师让我们休息一会儿,然后再宣布比赛成绩,我得了第一,朋友得了第二……放学后我一蹦三尺高,手舞足蹈地回家了。

爱朗诵的作文篇3

在我记忆的大树里,发生过许许多多的事,有开心的,悲伤地,可笑的??如繁星般数也数不清。但最令我难忘的,就是那一次的朗诵比赛。

1. 接受任务记得那天下午,语文老师把我和其他40名同学召集在一起,宣布了这个重要任务:代表学校参加区里的朗诵比赛。并且发给我们每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激动,因为能代表学校参加比赛,可是一份至高无上的荣誉呀!于是,我满怀信心地答应了。

2. 开始训练稿子很简单,我三下五除二地就背熟了。这是,语文老师再次召集我们进行训练,我本以为训练很简单,可真正训练大大超出了我的预料——立正要昂首挺胸,站位要迅速,朗读要有感情??这些一样也不能少。真是苦不堪言呀!那段时间,我们每天中午和下午都得训练,每次训练完后都是汗流浃背,腰酸背痛,但为了为校争光的荣誉,我们还是咬咬牙挺了过来。

3. 正式比赛比赛的日子终于到了,我们正式比赛的时间是在下午。早上我们先在比赛场地青少年宫过了过场,还算可以。到了下午正式比赛开始了!看着比我们先表演的那些学生表演的精妙绝伦,我也忍不住跃跃欲试。终于到我们表演了,我走到后台,心怦怦直跳。我心想:“我能行吗?世上无难事,只怕有心人!我一定能行!”于是,我自信满满地与同学们走上了舞台。我刚开始还有点紧张,但我瞟见语文老师在后台那赞许的目光,将我的紧张消失得无影无踪。我们的声音时而语气高昂,时而抑扬顿挫,时而激情澎湃,时而温情脉脉。给人一种截然不同的感觉。朗诵完毕,我们深深地鞠了一个躬,全场掌声雷动,我们在这片掌声中走下台去。

4. 赛后总结比赛的结果当天晚上就出来了,我们竟然获得了一等奖!虽然我们获得了一等奖,但我们要戒骄戒躁,争取在下一次的朗诵比赛中争取更好的名次!

爱朗诵的作文篇4

今天阳光明媚,前两天的倾盆大雨停止了,天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸,使得人们的心情也格外的好,格外的灿烂。

听,五年(4)班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看,场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句,这活跃的场面正是五年(4)班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

这次的古诗朗诵目的是让大家自由的'发挥,朗诵一首古诗,展示各自的才华。

在这场激烈的比赛中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗<<芙蓉楼送辛渐>>,我们几个人用动听的声音,有缓有慢,富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色,搏得了同学们热烈的掌声。

最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音,那简直是“天下无敌”了。

还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》,让大家对彼此有了进一步的认识。

最后我们评出了“小小诗人”,那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。

这次朗诵比赛在一片掌声中结束了。

爱朗诵的作文篇5

5月10日,我们在现代教室举行了一场朗诵比赛,只邀请了3(1)班、3(3)班、和3(4)班的同学,那里的环境很好,很宽敞,很多软座。

比赛的过程中,会有点吵,观众们不能准心的看表演,一边看一边说话,扰乱纪律,这样很不文明,对朗诵的选手也不尊重。

那时的我心情很激动,很紧张、还有些害怕,因为我也要上去朗诵了,我朗诵的是《小水滴旅行记》,这个内容是新的,我只用了两天晚上背诵和练习,准备的时间没有上一次充分,这篇内容也比上一次朗诵的内容长,所以我很没有信心。朗诵时,我很紧张,导致没有感情,声音小,动作也不熟练,自己觉得这次朗诵很失败。

比赛中,我觉得有很多小朋友朗诵的很好,当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3(6)班的女孩子,朗诵了一首《在山的那边》,朗诵的非常好,有一个不好的是两个3(4)班的朗诵了《海燕》,有个人的嗓门高,有个人的嗓门低。

朗诵结束了,我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些,做事情没有付出是没有收获的,要想有好的收获必须付出更多,我付出的还不够,下次我一定更努力,争取有更多的收获!

爱朗诵的作文篇6

记得在二年级的时候,我参加过两场朗诵比赛,第一场在学校我拿到全年级第一名,然后就代表全年级去参加全县比赛。

那一天,老妈给我化了个淡妆,奶奶给我穿上了一套我平时都舍不得穿的汉服。奶奶和妈妈还有张老师都陪我来到了县三中,连在外地工作的老爸也回来了,可见这是多么重要的一次朗诵比赛。

我们来到表演的大厅里,一看好多人呀!这时候就看到有的人在朗读古诗,有的在和家长说话,还有的就默默地坐在椅子上,这个时候我突然看到了我幼儿园的好朋友方馨妍。我们俩都特别开心,坐在一起观看别的同学朗诵,不一会就轮到我了,我的心里就像有一头小鹿一样,怎么都不安宁,但是我还是控制住了自己的心态,结果我的朗诵还是相当不错,赢得了观众热烈的掌声。在我后面一个表演的就是方馨妍,也不知道她是太紧张了,还是突然忘词了,竟然把古诗作者背错了,下台后就伤心地哇哇大哭。

最后,我们俩都得到了二等奖,我特别的开心,同时也鼓励自己,下次有机会参加比赛,我要争取拿到一等奖。

爱朗诵的作文篇7

诗词朗人生,人生诗歌朗!诗词朗诵给人以美,给人以享受,陶冶人的身心;人生因为诗词朗诵而更加完美、充实。

就在这一个阳光明媚的星期二,我们学校举行了一个一年一度的大型节目——诗词朗诵比赛。我们班朗诵的是岳飞的《满江红》。每天一下课,语文老师就用她那明亮的嗓子带领我们背诵:“怒发冲冠,凭栏处······”朱老师把她精心准备的ppt放到大屏幕上,上面的图像栩栩如生。我们感叹有朱老师这样一位辅导老师,再加上这么好的ppt,我们越背越有气势。

下午两点的时候,我们整整齐齐地排好队来到后台准备上台表演,我既兴奋又紧张,生怕下一个叫到的是我们班,我在内心祈求着最后一个是我们班,可是,也不知道是不是老师故意刁难着我们,下一个叫到的班级还真的是我们班。

我跟着同学们有点忐忑地走上舞台,看到台下坐着全是老师和同学,此时的心情就像热锅上的蚂蚁七上八下,非常害怕,生怕背错了。我小声吟诵着,担心一不注意就走调。我的两只脚不由自主地不停乱动,不敢绷直,只要一绷直整个身体就会发抖,向一个泄了气的气球,似乎感觉两条腿此时是无法支撑整个身体的。

不过,背着背着我的心情慢慢地平静下来,腰杆也直了,不再晃动,声音也逐渐大了起来,不知不觉一篇《满江红》就朗诵完了,这时我感到无比的自豪,不管能不能拿到名次,起码,在心理上我战胜了自己。

出了天使剧场,我顿时觉得全身都轻松了好多,这可真是一次由“紧张”变身为“轻松”的表演呀,希望多参加这样的活动!

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