作文是我们拓展思维边界和培养创新能力的有效途径，作文是我们展示逻辑思维和推理能力的最佳平台，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的我在变400字作文精选5篇，供大家参考。
我在变400字作文篇1
亲爱的小朋友：
你好！
在收到这封信之前，你可能还不认识我，可我了解你。我是莆田城厢区霞林街道中心小学五年级2班的林骏豪今年13岁，我喜欢劳动、看书、玩电脑。我生活在一个热闹的小城市，这里的高楼如雨后春笋般拔地而起，商品琳琅满目，节日人山人海。
这次，在这封信里真心地向你们交朋友，如果愿意的话那太好了，因为我终于在远方有朋友了！
自从我在课本上学习了《草原》这一课，我就有了个想法，就是去内蒙古的大草原上看一看，大草原成为了我第一个向往的地方，我真想去哪看看，你们欢迎吗？想喝到醇香的奶茶和品尝到美味的`手抓羊肉，有兴趣可以体验一下骑马的乐趣。
我们学校举行“手拉手”这个活动，在活动中，我们可以互相了解对方，然后，进行交流，你们还可以告诉对方自己的联系方式，还有很多内容，只要选择一种就可以了。我想参加这个活动，我也愿意告诉我的联系方式，然后我们经常联系，成为最好的朋友，你们愿意吗？
祝
心情愉快，学习快乐
我在变400字作文篇2
记得在去年寒假，我们里的几个小伙伴经常三五成群的去买些爆竹，然后爬上城墙去放。而有一天，天气格外明朗，而在这种天气，出去玩当然是最好不过的呢。于是我把原班人马（项以豪、小洋洋、牛牛、龙龙）喊出来去城墙上放爆竹，他们异口同声的说：“好！”我们几个买了几盒威力强大的爆竹，就直奔城墙。到了城墙，牛牛提议说：“我们平常都是走楼梯上，今天我们就走土路上去吧。应为其他人都上了7年级。当然不怕，而我这个小学生还是有点害怕的，正在我考虑时，其他人都已经捷足先登爬了上去。虽然我害怕不敢上去，但我也是堂堂男子汉，总不能在伙伴面前丢脸，于是我鼓足勇气开始向上攀登。刚开始，很是很顺利。可开上去时，我有些着急，想一口气冲上去的时候，脚一下踩空了，幸好我抓住了一块石头，可这块石头也开始动摇了，这时我不顾勇气大喊一声”求命啊”。已经上去的牛牛听到了我的救喊声，就把手伸给了我，其他的伙伴也向我伸出援助之手，之后大家同心协力把我拉了上去。 这时我的'脸色苍白，过了半天才反应过来，小洋洋说：“哎爬不上来就不要逞强，我们又不会笑你。”我不好意思的笑了……我想你们是不是也有这样有趣的事，那就告诉我吧，让我和你一起分享快乐。并且我还要提醒大家不要在做温室里的花朵，让我们偶尔也享受一下大自然给我们的乐趣。
我在变400字作文篇3
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
我在变400字作文篇4
星期日，我和同学在广场的草坪上放风筝。
星期日，天气可好了，碧空如洗，万里无云，广场可真热闹啊！天上风筝的品种也很多，有蜈蚣形状的，有蝴蝶形状的，还有燕子形状的……
我的同学先放，轮到我和小刚放风筝的时候，我先握着风筝的线轴把手，小刚拿着风筝，然后我说：“一、二、三，放手！”小刚就放手了。我边跑边松开手中的线，我们的风筝飞得很高很高。
过了一会儿，一个小女孩手里拿着风筝向我们走过来，她说：“你们放风筝这么厉害，可以教教我吗”？我们说：“当然可以”。我们让她一手拿着风筝，一手拿着线，逆着风跑，边跑边一点一点松开手中的线，好不容易飞起来了。突然风变小了，风筝挂在树上了，小女孩急得快哭了！就在这时候有个大人路过，我们请他帮我们把风筝取下来了，我们把风筝递给小女孩，让她再试一次，终于飞起来了，越飞越高，她开心地又蹦又跳。
我们看见前面还有一个一家三口在放风筝，爸爸在放，孩子在旁边拍着手，喊着加油。
几个小时后，广场的人越来越少了，小刚说：“我们也回去吧”！我满口答应，我们各自回了自己的家。
这是我放过最难忘的一次风筝。
我在变400字作文篇5
所谓“理解”，意即谅解对方的“无知与无礼”，原谅他人的“不善与不尊”，宽容别人的“落后与不足”。著名学者殷鼎先生在他的《理解的命运》一书中，对理解的重要性做了非常形象的诠释：“离开了理解，人生顿时成为一片思想的荒原，没有任何的人生意义会在这片荒原上生长起来。”所以，对我们而言，理解可以说是人生的基本存在方式，它可以促使我们个体文化知识和社会文化传统的发展和更新。
所谓“沟通”就是一种交流，更是一种感悟，探求和期望。恰当的理解促成有效的沟通，有效的沟通换回可贵的理解，并在相当程度上改良个人的性格和价值、信仰与渴望。
学校的属性注定了校园里的师生关系必定是一个永久的话题，师生关系的融洽与否肯定也会成为人们饭后的谈资。有鉴于此，作为有着优秀文化传统积淀的一中的师生们，我们更是不可忽视师生之间的沟通和理解，我们应该努力增进理解，加强沟通，谱写精致校园的和谐音符。
我们不会怀疑种瓜得瓜、种豆得豆的天理，我们一贯追求你来我往、投桃报李的情怀。我们如何对待他人，势必终将得到同样的回报。你对别人礼貌，别人也会有礼于你；你体谅他人，他人也会为你着想；你尊敬别人，回报的自然是尊敬；你真诚待人，得到的应该也是真诚。师生间的交往概莫能外。要实现融洽的师生关系，理解是关键，沟通是桥梁。
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