作文是我们记录思考和成长的重要途径之一，写一份作文，我们可以不断提高自己的语言理解和运用能力，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的奋斗精神作文5篇，供大家参考。
奋斗精神作文篇1
人生存于大千世界，和万千人交往，而命运的多样与千差万别，使生活中的每一个人都经受过挫折的磨炼。
曾国藩，曾在一篇给弟弟的家书中，谈到了他最难忘、最难堪的教训。他无奈过，绝望过，但他从未放弃。他曾经是一位背榜秀才，但他又为何成为翰林大学士，身居高位?他也动摇过，在那风雨交加的岁月里，被辱骂、被嘲笑、被否认……他没有被打倒，并未被挫折的铁锤砸成碎泥，他化悲痛为力量，为自己赢得生前身后名。
平常之人，如遭遇困境，就会失去理智，怨天尤人，以吵闹为方法发泄心中的愤慨。无意去寻问自身的主观原因，也无法去思考怎样跃出人生困境，而是责备别人，苛求环境。在这种心态中，他得罪自己，使自己被绝望的巨蟒缠住无法动弹，失去努力的信心和机会。他得罪周围的人，置自己于冰冷的敌意中，失去
个人前进中必要的推波助澜的群体力量。这样的人如没有觉悟，他反而会成为人人饭后闲谈的笑柄。在这个世界中，没有人有理由拯救他，只能依靠自己的力量重新站起来。
曾国藩是人，同样，在他的成长过程中，必定也会受到各种力量的牵制。他的人生也同平常人那般坎坷，但他面对困难与挫折的心态与方法不同。“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”挫折是必然的，无法避免，曾国藩却以耻辱作为对自己的鼓舞，虽有时颓废不起，却依旧巍然不倒。他改革自我，寻找原因，咬牙立志，积蓄斗志，增长智慧。立不世之功，成不世之业，岂能离开“坚韧”二字!
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。读它，便醒悟—结果固然重要，可在挫折中，诠释“坚韧”更重要。
奋斗精神作文篇2
该来的还是来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。 在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？ 心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，就会取得成功的！初三，我的奋斗年！
奋斗精神作文篇3
11月20日，是五〈一〉班全体人员激动万分的日子，这是为什么呢？原来，他（她）们开了一个活动――拔河比赛。我就是其中的一名“小将”。
周老师带我们来到了操场，排好了方队，然后就开始比赛了。裁判员（两位）甘李霖和刘文莉把绳子放好，然后系上红领巾做两线的中间点。一切准备好了，周老师先让第二组和第五组比赛。“两组各就各位，开始！”刘文莉说。两组就这样开始拔了，两组谁也不让谁。过了一会，“冠”军产生了。那就是第二组，第二组胜利的原因是因为他们有“大力士”李金昊。“现在请第一组和第三组上来比赛。”周老师点到了我们组的名子了。我们的“军队”随即上了“战场”我们的对手是第三组，第三组对我们是“小菜一碟”，赢了他们不足为奇，果然没过三十秒，对方就败下阵来。对了，忘记跟大家说了。第四组是直接进级的。下面就是三组中选一组成为冠军的积分赛。“下面请第二组和第四组进行比赛。”第二和第四依次上去了。“开始”周老师说，我们都为第四组加油，因为如果第二组赢了，我们就要和第二组比。以我们现在的实力还不能打败第二组。最后，我们并没有梦想成真――第二组赢了。我们很失望。“请第一组和第四组上来比赛。”我们“军队”又一次上去“打仗”了……我们和第四组的比赛中赢了。到了最令人紧张的时刻――冠军赛。我们与第二组都各就各位了。周老师说：“开始，”我们大家都用出了吃奶的力气，但还是被第二组打败了。
现在，我终于知道了团结就是力量
奋斗精神作文篇4
我的同学钟昊彦，身材高大，笑容可人。他虽然学习成绩一般，但他十分吃苦耐劳，是我班尽职的劳动委员。 这天轮到我们组值日，等同学们都放学了，我们便忙碌起来。我的“工作”是拖地，钟昊彦便主动和我一起拖地。
我们配合十分默契，不久，我们就完工了。“时间不早了，你们走吧！”钟昊彦擦掉额前的汗珠说道。等我们组员都准备离开门口时，昊彦却依然在忙着检查整个教室还有没有弄干净的地方。我不解地问：“你怎么不走啊？”“我是劳动委员，要负责清场。没事！你们先走吧！”他说完，有陷入了忙碌之中。听他这么一说，我们便离开了。直到下星期一才知道，昊彦又把教室打扫了一遍，到3：50分才离开！这件事让我由衷地佩服他这种认真负责的精神。
还有一天下午，我班下去操场大课间，2：30分时我们兴高采烈地回到班里，只见昊彦大汗淋淋，专心致志地在扫地。天气这么炎热，教室里却没开空调，但他一声不吭，没有埋怨，只是在默默地扫地。我疑惑不解：我们不是下去大课间了吗？难道他没去？……一连串的问题出现在我的脑海里。课后，我去询问他是咋一回事。昊彦微微一笑，说：“牺牲一点自己的娱乐时间，利用大课间的时间来为班级打扫卫生，这是我应该做的！”听了他的这一番话，他在我心目中的形象立刻高大起来了。
钟昊彦这种吃苦耐劳无私奉献的精神不正是我们要学习的吗？这不正是妈妈常对我说的“要多学习别人的长处”这句话所蕴含的的道理吗？于是我由衷地从内心里敬佩起他来！
奋斗精神作文篇5
人不会苦一辈子，但总会苦一阵子；许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
——题记
吃苦耐劳本就是中华民族的一大优良传统，勤劳勇敢的中华儿女凭借着这执着创造了美丽的家园和幸福生活。时值当下，我们本该继承和发扬好这一优良传统，可现实却不尽如人意。随着人们日常生活的日益完善和思想多元化因素，老祖宗留下来的好多好的东西却被无情的抛弃了。
当前，我们国家正在努力开展和脱贫攻坚和乡村振兴计划，国家号召广大高校毕业生毕业投身农村建设，可是由于农村条件差、道路交通不便、基础设施不完善，很多就业青年不愿到农村，他们宁愿蜗居在大城市也不愿到广大的农村地区。其实真正需要知识青年的地方是农村，广大青年才俊到农村去可以施展他们的才华。可是想到广大农村地区全都是空巢老人、留守儿童，广大青年农民都到城市去打工了，成为一名名农民工。由于缺少劳动力，广大农村地区肥沃的土地被荒废成为荒地，一定程度上造成了土地资源的浪费。
很多高校毕业生不愿到农村去，很大程度上就是怕到农村吃苦，他们受不了那份罪。扎根农村，建设新农村，本就是一份苦差事，需要的是“耐得住寂寞、忍得住清贫、守得住初心”的毅力和坚定，“扎根农村，奋斗一线”不是一句简单的口头语，而更多的是广大热血青年坚守初心、任劳任怨和默默无闻的拼搏和付出，充分运用所学知识为新农村建设贡献智慧，带领广大农民走出一条脱贫创业致富的康庄大道。
农村呼唤广大青年扎根乡村，广大青年应该树立一种正确的人生观、价值观，积极响应国家号召，投身农村、扎根农村，不忘初心，坚定信念，吃苦耐劳，努力将广大农村地区建设成人人向往的“世外桃源”，从而实现自身的人生价值。
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