作文要能够传递出作者对人性和社会的深刻洞察和思考，与读者产生共鸣和共同思维，优秀的作文可以通过独特的结构和精彩的论证，让读者对我们的逻辑思维和说服能力刮目相看，下面是吾优心得网小编为您分享的我与音乐课作文6篇，感谢您的参阅。
我与音乐课作文篇1
我仿佛站在了音乐之都维也纳的舞台上，陶醉地吹奏着葫芦丝，享受着台下观众的掌声。突然，我的后脑勺被敲了一下，我的眼猛地一睁，熟悉的墙壁，熟悉的桌子，这哪是在维也纳的舞台上啊，这分明就是在家里嘛。回头一看，原来是妈妈在敲我啊。“你怎么又在发呆啊，赶紧回屋看书去。”妈妈生气的声音耳边响起。我无奈地回到了书房。我的梦想就是当一名音乐家。我要吹奏出诗人欢快的音符，让书不再枯燥无味，让生活充满乐趣。
其实，我初始的梦想是当一名歌唱家，可我的喉咙太不争气了。正当我垂头丧气的时候，妈妈让我尝试着接触乐器。我发现，吹奏乐器也是一种享受。于是，我便有了一个新的梦想——当一名音乐家。
当一名音乐家，把欢快的乐曲带到世界各地；当一名音乐家，让人们感受音乐的乐趣……总之，当一名音乐家，会带给自己和他人很多快乐。我要从现在就开始努力，等到长大了，我就可以去音乐之都——维也纳演奏，让更多的人倾听音乐，喜爱音乐。
音乐之梦，要从现在开始，努力学习，努力拼搏。我情不自禁地拿起了葫芦丝，用心地吹了起来……
我与音乐课作文篇2
音乐是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已经融入了我的生活，融化在空气中，弥漫在阳光里，在我生命的长河中流淌，不知疲惫，永无止境……
我热爱音乐始于三年级，那时我刚开始学习钢琴，一下子就喜欢上了它。初学时，有人说我弹的不好听，当时，我难免会有些伤心。但我并不气馁，每天练习。不知不觉中，从我的指尖下也能流淌出一些美妙的乐曲，我的学琴效果得到了钢琴老师的肯定。渐渐地鼓励声和赞扬声越来越多，如水的音乐，不断激越起我心中的希冀。
我幻想着某一天，能在全国大舞台上演出，穿着白色的纱裙，行云流水般的音符从指尖滑出，光彩夺目，台下的观众都为我喝彩……但这都是幻想，我知道，只有努力，才能美梦成真。
现在，我不再只是喜欢弹琴了，我喜欢每一样与音乐有关的东西。我不在乎别人是怎样议论我，我只需要勇往直前，坚持不懈地奋斗，让梦想早日实现。
音乐之梦，带给我生活无限的乐趣；音乐之梦，让我学会先苦后甜；音乐之梦，更加坚定了我未来之路的方向。让满载音乐梦想的小船从校园起航，在辽阔的音乐海洋扬帆破浪，不断前进，驶向彼岸！
我与音乐课作文篇3
我有一个梦想，它就是音乐。
我渴望站在自己的舞台上去尽情地唱着自己的歌。我喜欢音乐，它也是我的梦，一个，可能要等很久很久以后或者永远不会实现的梦。
爸爸妈妈都是从外地来到这座小城打工，经济状况虽然不算太紧张，但也拿不出太多钱来让我学声乐。这只是我的一个梦。我喜欢音乐，我渴望音乐，每当看到哪个地方有演出，我都会不由自主地停下来，侧耳细听歌曲，或者仔细看演出。妈妈说，我喜欢音乐是因为“胎教”的原因，在我还在妈妈的肚子里的时候，爸爸就经常放音乐给妈妈听，当然在妈妈肚子里的我也一起听到了。
我喜欢唱歌，每当我听到一首歌，总会回家把它给记下来，然后打开电脑搜一下它的名字，最后非要学会它不可。
我不开心时，用唱歌来抒发我的悲伤；我开心时，也要唱上几句歌，来表达一下我的开心；闲得无聊时，我也唱歌，来打发我的无聊。
每次看到电视上的那些歌星，我都特别羡慕，羡慕他们可以在舞台上尽情地唱着自己的歌。
音乐，你鼓舞着我；音乐，你激励着我；音乐，你帮助着我。
我喜欢音乐。它是我的梦想，就算现在没有条件，以后长大了我也要自己学！
总有一天，音乐，这个梦，将不会再是梦。
我与音乐课作文篇4
音乐可以净化心灵陶冶情操。它对我有神奇的吸引力，我梦想有一天能在广阔的舞台上，为大家演唱优美动听的歌曲。
当我还在牙牙学语的时候，妈妈总会打开影碟机，播放优美的歌曲。虽然我不知道谁是贝多芬、谁是莫扎特……但我却不哭不闹，听得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、妈妈见我对音乐情有独钟，便送我去学习声乐。刚开始，面对枯躁无味的“棍棒”、“豆瓣”的五线谱，我却没有放弃和退却。
为了追逐心中的音乐梦想，我努力、认真地跟老师学习声乐知识和演唱技巧，并潜心揣摩、领悟歌词的意境、情感，用心去唱歌。
每当我学会一首新歌，我都觉得是一次美的享受。在学校第十一届艺术节声乐组比赛中，我演唱的歌曲“唱支山歌给党听”得到了评委、老师和同学们的一致好评，并获得了学校“十佳小小演唱家”的荣誉称号。
现在，音乐成了我生活中的好伙伴，闲暇无事的时候，我会静静地听音乐，哼小曲，到处都是我表演的舞台。我学会了用歌声和同学一起分享音乐的快乐，是音乐带给我多姿多彩的生活。
梦想，有时候看似很遥远，但只要我们执着努力，永不放弃，终有一天，梦想就会变为现实。
让我们勇敢地去追逐、去实现人生的一个个梦想吧！
我与音乐课作文篇5
说来也巧，本来不可能去学拉琴，可没想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那时我三岁半的时候，妈妈说让我去学手风琴，我当时也不懂，就跟着妈妈去了。
到了那儿，老师让我把背上的琴看看，我看也看不见，手风琴就像一个大大的盾牌挡在我面前，妈妈，我什么也看不见，这个琴又大又重，我不想学，我埋怨道。老师说我还不错，就是个子有点矮，可还是让我去学琴了。我认为从此以后我的生活将无法美好。
可是我又改变了这种看法。自从我和音乐这个朋友打交道。我们经常在一起唱歌，唱出了优美，动听的曲子。有时我还弹出难听的旋律，让音乐生气，逗他玩儿。
那次学琴，老师让我们一个个地回课。我置身于优美的音乐当中，闭了眼，仿佛自己也变成了一个音符来到音乐王国里，看到七个音符的爸爸妈妈和爷爷奶奶们，他们正在练习家庭大合唱。
我走过去，你好，1姐姐，你是七个姐妹当中的老大，既懂事，又漂亮，真让我羡慕，我不禁笑了笑。
刘雯怡，干什么呢。该你弹琴了，我提了提琴。首先准备好了手形，开始弹了起来，音乐还在旁边不停地鼓励我说，你弹的真好，我有你这个朋友真高兴。
我和音乐是一对形影不离的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，虽然我现在不学琴了，可我会永远珍惜这个好朋友的！
我与音乐课作文篇6
当我伤心时，他总陪我一起哭泣；当我烦躁时，他总是帮我稳定情绪；当我饱尝压力之苦，他总会设法让我放松心情；当我无聊难耐时，他总会让我快乐无穷！他因此成为了我生活中不可或缺的一部分。
小学二年级时，某一天早晨，一群长得比我们高大、手上又拿着奇怪东西的学长姐，来到了我们的教室。学长姐用那些奇怪的东西开始表演时，那些乐器所演奏出来的乐音忽而高亢、忽而低沉，那动人心弦的声音，让我有股感人之深，动心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇见了“他”，也爱上了“他”。
慢慢的，我开始去接触他、努力去感受他。因此我就从基本功努力练习。刚开始十分简单，但并非一切都十分顺利，随着我的进步，所要练习得曲调愈来愈困难、技巧愈来愈复杂。我每天努力持续的练习，甚至再找时间努力的加练，但还是无法练好，让我的信心跌落了谷底，被挫败给吞噬了。在这时，有了朋友的鼓励和陪伴、家人的认同和支持以及师长的勉励和教诲，使我又有继续坚持下去的动力，因此我更加努力的拼命练习，终于，我尝到了成功甜美的果实，那种快乐就像是血液，流经了整个身体，而让我燃起了对他的热情！
生动而活泼的音乐，让我充满了乐趣；优美而自然的乐，使我放松心情；细腻而婉转的音乐，帮我稳定情绪；缓慢而哀伤的音乐，陪我一起哭泣。
音乐，是我在人生中，偶然遇见的友伴，也是我人生里的一把钥匙，不仅开启了我对音乐的认识，更启发了我的智慧与潜能，甚至为我带来了无穷的快乐！
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