作文要能够传递出作者对人性和社会的深刻洞察和思考,与读者产生共鸣和共同思维,优秀的作文可以通过独特的结构和精彩的论证,让读者对我们的逻辑思维和说服能力刮目相看,下面是吾优心得网小编为您分享的我与音乐课作文6篇,感谢您的参阅。
我与音乐课作文篇1
我仿佛站在了音乐之都维也纳的舞台上,陶醉地吹奏着葫芦丝,享受着台下观众的掌声。突然,我的后脑勺被敲了一下,我的眼猛地一睁,熟悉的墙壁,熟悉的桌子,这哪是在维也纳的舞台上啊,这分明就是在家里嘛。回头一看,原来是妈妈在敲我啊。“你怎么又在发呆啊,赶紧回屋看书去。”妈妈生气的声音耳边响起。我无奈地回到了书房。我的梦想就是当一名音乐家。我要吹奏出诗人欢快的音符,让书不再枯燥无味,让生活充满乐趣。
其实,我初始的梦想是当一名歌唱家,可我的喉咙太不争气了。正当我垂头丧气的时候,妈妈让我尝试着接触乐器。我发现,吹奏乐器也是一种享受。于是,我便有了一个新的梦想——当一名音乐家。
当一名音乐家,把欢快的乐曲带到世界各地;当一名音乐家,让人们感受音乐的乐趣……总之,当一名音乐家,会带给自己和他人很多快乐。我要从现在就开始努力,等到长大了,我就可以去音乐之都——维也纳演奏,让更多的人倾听音乐,喜爱音乐。
音乐之梦,要从现在开始,努力学习,努力拼搏。我情不自禁地拿起了葫芦丝,用心地吹了起来……
我与音乐课作文篇2
音乐是我生活中不可缺少的一部分,美妙又美好。它已经融入了我的生活,融化在空气中,弥漫在阳光里,在我生命的长河中流淌,不知疲惫,永无止境……
我热爱音乐始于三年级,那时我刚开始学习钢琴,一下子就喜欢上了它。初学时,有人说我弹的不好听,当时,我难免会有些伤心。但我并不气馁,每天练习。不知不觉中,从我的指尖下也能流淌出一些美妙的乐曲,我的学琴效果得到了钢琴老师的肯定。渐渐地鼓励声和赞扬声越来越多,如水的音乐,不断激越起我心中的希冀。
我幻想着某一天,能在全国大舞台上演出,穿着白色的纱裙,行云流水般的音符从指尖滑出,光彩夺目,台下的观众都为我喝彩……但这都是幻想,我知道,只有努力,才能美梦成真。
现在,我不再只是喜欢弹琴了,我喜欢每一样与音乐有关的东西。我不在乎别人是怎样议论我,我只需要勇往直前,坚持不懈地奋斗,让梦想早日实现。
音乐之梦,带给我生活无限的乐趣;音乐之梦,让我学会先苦后甜;音乐之梦,更加坚定了我未来之路的方向。让满载音乐梦想的小船从校园起航,在辽阔的音乐海洋扬帆破浪,不断前进,驶向彼岸!
我与音乐课作文篇3
我有一个梦想,它就是音乐。
我渴望站在自己的舞台上去尽情地唱着自己的歌。我喜欢音乐,它也是我的梦,一个,可能要等很久很久以后或者永远不会实现的梦。
爸爸妈妈都是从外地来到这座小城打工,经济状况虽然不算太紧张,但也拿不出太多钱来让我学声乐。这只是我的一个梦。我喜欢音乐,我渴望音乐,每当看到哪个地方有演出,我都会不由自主地停下来,侧耳细听歌曲,或者仔细看演出。妈妈说,我喜欢音乐是因为“胎教”的原因,在我还在妈妈的肚子里的时候,爸爸就经常放音乐给妈妈听,当然在妈妈肚子里的我也一起听到了。
我喜欢唱歌,每当我听到一首歌,总会回家把它给记下来,然后打开电脑搜一下它的名字,最后非要学会它不可。
我不开心时,用唱歌来抒发我的悲伤;我开心时,也要唱上几句歌,来表达一下我的开心;闲得无聊时,我也唱歌,来打发我的无聊。
每次看到电视上的那些歌星,我都特别羡慕,羡慕他们可以在舞台上尽情地唱着自己的歌。
音乐,你鼓舞着我;音乐,你激励着我;音乐,你帮助着我。
我喜欢音乐。它是我的梦想,就算现在没有条件,以后长大了我也要自己学!
总有一天,音乐,这个梦,将不会再是梦。
我与音乐课作文篇4
音乐可以净化心灵陶冶情操。它对我有神奇的吸引力,我梦想有一天能在广阔的舞台上,为大家演唱优美动听的歌曲。
当我还在牙牙学语的时候,妈妈总会打开影碟机,播放优美的歌曲。虽然我不知道谁是贝多芬、谁是莫扎特……但我却不哭不闹,听得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、妈妈见我对音乐情有独钟,便送我去学习声乐。刚开始,面对枯躁无味的“棍棒”、“豆瓣”的五线谱,我却没有放弃和退却。
为了追逐心中的音乐梦想,我努力、认真地跟老师学习声乐知识和演唱技巧,并潜心揣摩、领悟歌词的意境、情感,用心去唱歌。
每当我学会一首新歌,我都觉得是一次美的享受。在学校第十一届艺术节声乐组比赛中,我演唱的歌曲“唱支山歌给党听”得到了评委、老师和同学们的一致好评,并获得了学校“十佳小小演唱家”的荣誉称号。
现在,音乐成了我生活中的好伙伴,闲暇无事的时候,我会静静地听音乐,哼小曲,到处都是我表演的舞台。我学会了用歌声和同学一起分享音乐的快乐,是音乐带给我多姿多彩的生活。
梦想,有时候看似很遥远,但只要我们执着努力,永不放弃,终有一天,梦想就会变为现实。
让我们勇敢地去追逐、去实现人生的一个个梦想吧!
我与音乐课作文篇5
说来也巧,本来不可能去学拉琴,可没想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那时我三岁半的时候,妈妈说让我去学手风琴,我当时也不懂,就跟着妈妈去了。
到了那儿,老师让我把背上的琴看看,我看也看不见,手风琴就像一个大大的盾牌挡在我面前,妈妈,我什么也看不见,这个琴又大又重,我不想学,我埋怨道。老师说我还不错,就是个子有点矮,可还是让我去学琴了。我认为从此以后我的生活将无法美好。
可是我又改变了这种看法。自从我和音乐这个朋友打交道。我们经常在一起唱歌,唱出了优美,动听的曲子。有时我还弹出难听的旋律,让音乐生气,逗他玩儿。
那次学琴,老师让我们一个个地回课。我置身于优美的音乐当中,闭了眼,仿佛自己也变成了一个音符来到音乐王国里,看到七个音符的爸爸妈妈和爷爷奶奶们,他们正在练习家庭大合唱。
我走过去,你好,1姐姐,你是七个姐妹当中的老大,既懂事,又漂亮,真让我羡慕,我不禁笑了笑。
刘雯怡,干什么呢。该你弹琴了,我提了提琴。首先准备好了手形,开始弹了起来,音乐还在旁边不停地鼓励我说,你弹的真好,我有你这个朋友真高兴。
我和音乐是一对形影不离的好朋友,有了它的陪伴,我的生活才多姿多彩,虽然我现在不学琴了,可我会永远珍惜这个好朋友的!
我与音乐课作文篇6
当我伤心时,他总陪我一起哭泣;当我烦躁时,他总是帮我稳定情绪;当我饱尝压力之苦,他总会设法让我放松心情;当我无聊难耐时,他总会让我快乐无穷!他因此成为了我生活中不可或缺的一部分。
小学二年级时,某一天早晨,一群长得比我们高大、手上又拿着奇怪东西的学长姐,来到了我们的教室。学长姐用那些奇怪的东西开始表演时,那些乐器所演奏出来的乐音忽而高亢、忽而低沉,那动人心弦的声音,让我有股感人之深,动心之切的感受。就在那一剎那,我偶然遇见了“他”,也爱上了“他”。
慢慢的,我开始去接触他、努力去感受他。因此我就从基本功努力练习。刚开始十分简单,但并非一切都十分顺利,随着我的进步,所要练习得曲调愈来愈困难、技巧愈来愈复杂。我每天努力持续的练习,甚至再找时间努力的加练,但还是无法练好,让我的信心跌落了谷底,被挫败给吞噬了。在这时,有了朋友的鼓励和陪伴、家人的认同和支持以及师长的勉励和教诲,使我又有继续坚持下去的动力,因此我更加努力的拼命练习,终于,我尝到了成功甜美的果实,那种快乐就像是血液,流经了整个身体,而让我燃起了对他的热情!
生动而活泼的音乐,让我充满了乐趣;优美而自然的乐,使我放松心情;细腻而婉转的音乐,帮我稳定情绪;缓慢而哀伤的音乐,陪我一起哭泣。
音乐,是我在人生中,偶然遇见的友伴,也是我人生里的一把钥匙,不仅开启了我对音乐的认识,更启发了我的智慧与潜能,甚至为我带来了无穷的快乐!
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