经常加强作文联系，是可以提高我们的写作水平的，其实每个人都应该定期坐下来写作文，这样才能够不断提高自己的写作技巧，吾优心得网小编今天就为您带来了我寻找的作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
我寻找的作文篇1
上初中以前，我一直认为自己是个优秀的学生，因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后，我好像遗失了以往的自己：少了老师的夸奖，多了考试后的狼狈；少了小学时的潇洒，多了中学时的紧张、不知所措；少了一直的自信、坚定，多了自责、胆怯和忐忑不安。我这是怎么了？
中学与小学有着太多的'不同。上小学时，上课时间迟，课也不多，老师布置的作业回家前就可以做完，作业本上也总是小红旗和五角星，时时刻刻都是那么轻松、悠闲。现在，好像一切都变了，有序的生活、不变的节奏全打乱了。上课的时间更早了，妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚就越不听使唤，不是衣服穿反了，就是鞋带系成了死结，解不开、穿不上，往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本、学习用具。中学开设的课多得叫我害怕，除了我熟悉的语文、数学和英语外，还有崭新的历史、政治、生物、地理等课程，每一门都是陌生的、新鲜的，让人感到手忙不过来、脑子不够用。更让人害怕的是考试，考的不好自己脸上无光，见了爸爸妈妈也觉得愧疚。
面对渐渐失去自信的我，最后还是妈妈想了办法，她说：先从学会整理房间、科学地运用时间开始吧。于是，我逐渐纠正了回家乱扔书包的习惯，学会了整理自己的房间，学会有条理地做事。特别是第二天要用的东西，我总是提前放在显眼的地方。这样，要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是，忙碌的早晨开始变得井然有序了。考试出了意外，父母也会安慰我，让我学会控制情绪，不要紧张，同时让我查找没的原因。
慢慢地，我又找回了小学时的自信，找到了“丢失”的自我，我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活！
我寻找的作文篇2
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那……”我们踏着欢快的脚步来到了西湖寻找春天的气息。
冬阿姨悄悄地带着冻住了世界的冬风，下了班。春姑娘一上任，小草就探出头来，伸了伸懒腰，一下子铺满了光秃秃的土地，一呼风，风儿温暖了大好河山，万物复苏，冰雪融化，构成了一道独特的美景。
春天在花丛里。粉红色的桃花绽开了灿烂的笑容，茶花在枝头燃起团团火焰，在树下看，就像颗颗天石从天而降，而玉兰却在枝头高高地举起了白色的酒杯，矮牵牛也吹起了紫色的小喇叭，要不是亲眼见到，我还真不信呢!俗话说的好“耳听为虚，眼见为实”嘛!真是“百闻不如一见啊!”最繁多、最明艳的要数杜鹃花了，这儿一丛，那儿一簇，很是不少，五彩缤纷、姹紫嫣红，真是“百般艳花斗芳菲啊!”
春天在那枝头里。那里春姑娘抚摸着嫩绿的叶子，想告诉我们春天的光彩，那被春姑娘吹过的细小的嫩枝，想告诉我们春天的美好。
春天在那湖里。静静的小湖就像一面无瑕的明镜，映衬着蓝天、白云、楼台水榭，在湖面映衬出了天空的蓝，云朵的白，水榭的古老。
春天在人们的笑容里。有早锻炼的人，光是跳舞就有好几种：普普通通跳舞的、拿着扇子跳舞的、捂着剑跳舞的，只要你说的出来的都有;还有来西湖公园娱乐的：琴、棋、书、画，样样都有;更多的是观赏西湖美景的。
游赏完了西湖，我知道了春天在枝头里、在花丛中、在湖水里、在人们甜蜜的笑容里，春天更是在眼里、在心里。
我寻找的作文篇3
冬爷爷刚走，春姑娘便提着百花篮，伴着春风，带着春雨，来到了人间。在一个天气晴朗的早晨，我和妈妈来到了人民广场寻找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里我们一边走，一边哼着歌。这时，耳边传来一阵阵叽叽喳喳的叫声。我抬头一看，哦，原来是一群穿着黑色礼服的小燕子。它们在杨柳树上跳来跳去，欢快地唱着，为柳树增添了许多生机。杨柳树上，嫩绿的枝叶在空中轻轻飘荡，一片片刚长出来的嫩叶像一个个刚出生的，水灵灵的小宝宝，非常惹人喜爱。微风吹来，杨柳树跳起来舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿态，就像一个婀娜多姿的长发少女。春天的使者来得多准时啊！我不禁感叹道。
草坪上，一棵棵小草从土里打着哈欠悄悄地探出了绿油油的、尖尖的小脑袋，它们带着泥土的芳香，一丛丛，一簇簇。花儿们也竞相怒放，红的像火，白的像雪，粉的像霞绿色的草地，五颜六色的
花儿为广场穿上了一件漂亮的花衣裳。哦，对了，春姑娘还带来了一些可爱的小伙伴蝴蝶和蜜蜂。瞧，花丛中，蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌着。它们有的在花心跳舞，有的提着蜜罐在花丛中采着花粉，还有的正在和小花们窃窃私语蜜蜂在花丛中钻来钻去，不一会儿，就满身都是花粉了，看它那神气十足的样子，好像在说：瞧，我采了好多花粉呢！不远处的一只蝴蝶好像要和队伍去其他地方了，只好依依不舍地与一朵聊的正开心的小花说再见，还一步三回头呢！
春天在哪里呀春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里春天，是那么美丽动人。愿这美丽的春天永远留在祖国的大地上！
我寻找的作文篇4
传说中的三叶草有着诗一般的含义：三叶草的第一片叶子代表了乞求，第二片叶子代表了希望，第三片是爱情，而那万中无一的第四片叶子，则代表了幸福……
无意间听到了韩红的《天亮了》，没有流行歌曲的火暴，没有轻音乐的柔和，没有《死了都要爱》般撕心裂肺，没有《命运》一般无奈。不经意间，眼角有咸咸的液体流出，为什麽会心酸呢？我一度顽强的收回泪水，一度顽强的思考这个问题。
几日前，再度听到韩红的《天亮了》，看到了一个真实的爱，那种对生的渴望。曾有一个十分白痴的问题：如果，你母亲和你女友掉到水中，你会先救谁？答案有2个；可若问题反过来，你掉进了河里，你母亲和你女友谁会先救你？答案只有，仅有一个，你的.母亲。
?天亮了》讲述了一对夫妇在生死瞬间，不加思考的把生的机会让给了儿子，他们企求上天给儿子生的希望，希望儿子幸福，只可惜，着一切他们无法看到，他们能做的只有个儿子生的希望，儿子的爱情，幸福他们无从知道。也许3岁的儿子还想向往常一样牵着爸妈的手上街，等着妈妈下班回家，把爸爸当马骑，听妈妈的摇篮曲睡觉，用自己的小脸蹭爸爸满是胡子的脸蛋……
忧伤的三叶草，请告诉我你那生死一瞬的第5片，母亲是含笑走的，那一刻她最为幸福，快乐；忧伤的三叶草，请带去我的祝福，告诉她，我一直很快乐，我一直努力的扬起嘴角……
我寻找的作文篇5
今天，我和魏雨竹姐姐去寻找秋天的足迹。
刚刚走出家门，瞧！那往篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有那黄花在凉劲的秋风中颤抖。
姐姐又拉着我来到果园里，只见屋后的几棵柿子树和柚子树都挂满了沉沉的果实，它们你挤我碰，挨挨挤挤，热闹非凡的，一个个都争着要人们摘呢！柿子还像都等不及了，“咕咚”自己跑下来了；枣子也露出了红红的脸颊。
果园的旁边，有一棵高大的梧桐树，树叶已经泛黄了，微风吹来，片片树叶也跟着翩翩起舞，随风飘落。
树下的庄稼地里，金色的田野像一片金色的海洋，田里的稻子像一把把火炬燃烧着。还有那地瓜，墨绿的叶子是在告诉人们地瓜已经熟透了，我们终于还是忍不住诱惑挖了一个又大又白的，在沟边的溪水里洗净了和姐姐俩分了吃起来。
我走在回家的路上，仰望天空，团团白云像弹好的羊毛，慢慢的漂浮着。
啊！我爱这累累的果实，更爱这宜人的金秋。
我寻找的作文篇6
在成长的脚步中，每个人都有属于自己的快乐，只是我们都没有去发现它、认识它，而它却一直在你身边。
在我很小的时候，爷爷总是快乐地帮我做完每一件事，哪怕这是一件很小的事。
有一次，我准备练习毛笔书法，爷爷在旁边不停地帮我弄这弄那：清理桌子，铺纸张，在墨盘上倒好墨汁，在墨盘里掭好毛笔等等。而那时的我一点也不珍惜爷爷的劳动成果，觉得自己像一个高高在上的女王不停指手画脚。等我拿笔一写，不知为什么笔上的墨汁在那个方格上全部散开，变成了一团漆黑。我生气极了，对站在一旁看我写字的爷爷说：“都是你，害得我把字写得那么难看!”爷爷一点都不生气，反而很和蔼地说：“没关系，这个字写不好，我们可以重新再写一个。生气只会把事情弄得一团糟，要学会快乐，学书法最主要的是要有耐心，用愉快的心情写字，书法才会更上一层楼。”爷爷的话让我不以为然，我还是故意找茬，要爷爷做这做那，爷爷却一直都笑呵呵为我服务着。
爷爷还帮我做过很多事，如倒水、拿乐器。我一直与爷爷快乐地纠缠着。可一场噩梦在不知不觉中来临了，突如其来的'病魔夺走了爷爷的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快乐。我顿时觉得在这个家庭中充满了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸来陪我练毛笔了，奶奶帮我整理房间、倒开水了，妈妈帮我梳头、拿乐器了。他们的一举一动又使我回到了从前，仿佛爷爷就在身边。
随着年龄的增长，我明白了：其实生活中一句话，一个动作，一个表情都可以带来快乐。只要用真诚的心去面对、去感受。我们都能找到属于自己的快乐。
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