经常加强作文联系,是可以提高我们的写作水平的,其实每个人都应该定期坐下来写作文,这样才能够不断提高自己的写作技巧,吾优心得网小编今天就为您带来了我寻找的作文最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
我寻找的作文篇1
上初中以前,我一直认为自己是个优秀的学生,因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后,我好像遗失了以往的自己:少了老师的夸奖,多了考试后的狼狈;少了小学时的潇洒,多了中学时的紧张、不知所措;少了一直的自信、坚定,多了自责、胆怯和忐忑不安。我这是怎么了?
中学与小学有着太多的'不同。上小学时,上课时间迟,课也不多,老师布置的作业回家前就可以做完,作业本上也总是小红旗和五角星,时时刻刻都是那么轻松、悠闲。现在,好像一切都变了,有序的生活、不变的节奏全打乱了。上课的时间更早了,妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚就越不听使唤,不是衣服穿反了,就是鞋带系成了死结,解不开、穿不上,往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本、学习用具。中学开设的课多得叫我害怕,除了我熟悉的语文、数学和英语外,还有崭新的历史、政治、生物、地理等课程,每一门都是陌生的、新鲜的,让人感到手忙不过来、脑子不够用。更让人害怕的是考试,考的不好自己脸上无光,见了爸爸妈妈也觉得愧疚。
面对渐渐失去自信的我,最后还是妈妈想了办法,她说:先从学会整理房间、科学地运用时间开始吧。于是,我逐渐纠正了回家乱扔书包的习惯,学会了整理自己的房间,学会有条理地做事。特别是第二天要用的东西,我总是提前放在显眼的地方。这样,要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是,忙碌的早晨开始变得井然有序了。考试出了意外,父母也会安慰我,让我学会控制情绪,不要紧张,同时让我查找没的原因。
慢慢地,我又找回了小学时的自信,找到了“丢失”的自我,我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活!
我寻找的作文篇2
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那……”我们踏着欢快的脚步来到了西湖寻找春天的气息。
冬阿姨悄悄地带着冻住了世界的冬风,下了班。春姑娘一上任,小草就探出头来,伸了伸懒腰,一下子铺满了光秃秃的土地,一呼风,风儿温暖了大好河山,万物复苏,冰雪融化,构成了一道独特的美景。
春天在花丛里。粉红色的桃花绽开了灿烂的笑容,茶花在枝头燃起团团火焰,在树下看,就像颗颗天石从天而降,而玉兰却在枝头高高地举起了白色的酒杯,矮牵牛也吹起了紫色的小喇叭,要不是亲眼见到,我还真不信呢!俗话说的好“耳听为虚,眼见为实”嘛!真是“百闻不如一见啊!”最繁多、最明艳的要数杜鹃花了,这儿一丛,那儿一簇,很是不少,五彩缤纷、姹紫嫣红,真是“百般艳花斗芳菲啊!”
春天在那枝头里。那里春姑娘抚摸着嫩绿的叶子,想告诉我们春天的光彩,那被春姑娘吹过的细小的嫩枝,想告诉我们春天的美好。
春天在那湖里。静静的小湖就像一面无瑕的明镜,映衬着蓝天、白云、楼台水榭,在湖面映衬出了天空的蓝,云朵的白,水榭的古老。
春天在人们的笑容里。有早锻炼的人,光是跳舞就有好几种:普普通通跳舞的、拿着扇子跳舞的、捂着剑跳舞的,只要你说的出来的都有;还有来西湖公园娱乐的:琴、棋、书、画,样样都有;更多的是观赏西湖美景的。
游赏完了西湖,我知道了春天在枝头里、在花丛中、在湖水里、在人们甜蜜的笑容里,春天更是在眼里、在心里。
我寻找的作文篇3
冬爷爷刚走,春姑娘便提着百花篮,伴着春风,带着春雨,来到了人间。在一个天气晴朗的早晨,我和妈妈来到了人民广场寻找春天。
春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里我们一边走,一边哼着歌。这时,耳边传来一阵阵叽叽喳喳的叫声。我抬头一看,哦,原来是一群穿着黑色礼服的小燕子。它们在杨柳树上跳来跳去,欢快地唱着,为柳树增添了许多生机。杨柳树上,嫩绿的枝叶在空中轻轻飘荡,一片片刚长出来的嫩叶像一个个刚出生的,水灵灵的小宝宝,非常惹人喜爱。微风吹来,杨柳树跳起来舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看极了。它那优美的姿态,就像一个婀娜多姿的长发少女。春天的使者来得多准时啊!我不禁感叹道。
草坪上,一棵棵小草从土里打着哈欠悄悄地探出了绿油油的、尖尖的小脑袋,它们带着泥土的芳香,一丛丛,一簇簇。花儿们也竞相怒放,红的像火,白的像雪,粉的像霞绿色的草地,五颜六色的
花儿为广场穿上了一件漂亮的花衣裳。哦,对了,春姑娘还带来了一些可爱的小伙伴蝴蝶和蜜蜂。瞧,花丛中,蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌着。它们有的在花心跳舞,有的提着蜜罐在花丛中采着花粉,还有的正在和小花们窃窃私语蜜蜂在花丛中钻来钻去,不一会儿,就满身都是花粉了,看它那神气十足的样子,好像在说:瞧,我采了好多花粉呢!不远处的一只蝴蝶好像要和队伍去其他地方了,只好依依不舍地与一朵聊的正开心的小花说再见,还一步三回头呢!
春天在哪里呀春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里春天,是那么美丽动人。愿这美丽的春天永远留在祖国的大地上!
我寻找的作文篇4
传说中的三叶草有着诗一般的含义:三叶草的第一片叶子代表了乞求,第二片叶子代表了希望,第三片是爱情,而那万中无一的第四片叶子,则代表了幸福……
无意间听到了韩红的《天亮了》,没有流行歌曲的火暴,没有轻音乐的柔和,没有《死了都要爱》般撕心裂肺,没有《命运》一般无奈。不经意间,眼角有咸咸的液体流出,为什麽会心酸呢?我一度顽强的收回泪水,一度顽强的思考这个问题。
几日前,再度听到韩红的《天亮了》,看到了一个真实的爱,那种对生的渴望。曾有一个十分白痴的问题:如果,你母亲和你女友掉到水中,你会先救谁?答案有2个;可若问题反过来,你掉进了河里,你母亲和你女友谁会先救你?答案只有,仅有一个,你的.母亲。
?天亮了》讲述了一对夫妇在生死瞬间,不加思考的把生的机会让给了儿子,他们企求上天给儿子生的希望,希望儿子幸福,只可惜,着一切他们无法看到,他们能做的只有个儿子生的希望,儿子的爱情,幸福他们无从知道。也许3岁的儿子还想向往常一样牵着爸妈的手上街,等着妈妈下班回家,把爸爸当马骑,听妈妈的摇篮曲睡觉,用自己的小脸蹭爸爸满是胡子的脸蛋……
忧伤的三叶草,请告诉我你那生死一瞬的第5片,母亲是含笑走的,那一刻她最为幸福,快乐;忧伤的三叶草,请带去我的祝福,告诉她,我一直很快乐,我一直努力的扬起嘴角……
我寻找的作文篇5
今天,我和魏雨竹姐姐去寻找秋天的足迹。
刚刚走出家门,瞧!那往篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来,白色的小野菊,一丛丛由草堆里攒出头来,还有那黄花在凉劲的秋风中颤抖。
姐姐又拉着我来到果园里,只见屋后的几棵柿子树和柚子树都挂满了沉沉的果实,它们你挤我碰,挨挨挤挤,热闹非凡的,一个个都争着要人们摘呢!柿子还像都等不及了,“咕咚”自己跑下来了;枣子也露出了红红的脸颊。
果园的旁边,有一棵高大的梧桐树,树叶已经泛黄了,微风吹来,片片树叶也跟着翩翩起舞,随风飘落。
树下的庄稼地里,金色的田野像一片金色的海洋,田里的稻子像一把把火炬燃烧着。还有那地瓜,墨绿的叶子是在告诉人们地瓜已经熟透了,我们终于还是忍不住诱惑挖了一个又大又白的,在沟边的溪水里洗净了和姐姐俩分了吃起来。
我走在回家的路上,仰望天空,团团白云像弹好的羊毛,慢慢的漂浮着。
啊!我爱这累累的果实,更爱这宜人的金秋。
我寻找的作文篇6
在成长的脚步中,每个人都有属于自己的快乐,只是我们都没有去发现它、认识它,而它却一直在你身边。
在我很小的时候,爷爷总是快乐地帮我做完每一件事,哪怕这是一件很小的事。
有一次,我准备练习毛笔书法,爷爷在旁边不停地帮我弄这弄那:清理桌子,铺纸张,在墨盘上倒好墨汁,在墨盘里掭好毛笔等等。而那时的我一点也不珍惜爷爷的劳动成果,觉得自己像一个高高在上的女王不停指手画脚。等我拿笔一写,不知为什么笔上的墨汁在那个方格上全部散开,变成了一团漆黑。我生气极了,对站在一旁看我写字的爷爷说:“都是你,害得我把字写得那么难看!”爷爷一点都不生气,反而很和蔼地说:“没关系,这个字写不好,我们可以重新再写一个。生气只会把事情弄得一团糟,要学会快乐,学书法最主要的是要有耐心,用愉快的心情写字,书法才会更上一层楼。”爷爷的话让我不以为然,我还是故意找茬,要爷爷做这做那,爷爷却一直都笑呵呵为我服务着。
爷爷还帮我做过很多事,如倒水、拿乐器。我一直与爷爷快乐地纠缠着。可一场噩梦在不知不觉中来临了,突如其来的'病魔夺走了爷爷的生命,我的生活陷入了寂寞和乏味之中,不再快乐。我顿时觉得在这个家庭中充满了痛苦和悲哀,可就在我痛苦和迷茫中,爸爸来陪我练毛笔了,奶奶帮我整理房间、倒开水了,妈妈帮我梳头、拿乐器了。他们的一举一动又使我回到了从前,仿佛爷爷就在身边。
随着年龄的增长,我明白了:其实生活中一句话,一个动作,一个表情都可以带来快乐。只要用真诚的心去面对、去感受。我们都能找到属于自己的快乐。
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