读后感指读完一本书后把心里的思考通过文字撰写出来的书面表达,大家应该都有写读后感的经历吧,可以强化同学们对书上人物的分析,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的幸福的读后感推荐6篇,供大家参考。
幸福的读后感篇1
?拥抱幸福的小熊》——我枕边的爱书,这一本书,让我懂得了人生的道路!
这本书的主角叫做许小念(小名:小念)。我们在欢乐的童年,而小念在童年的时代就遭不幸的事情。从此以后,可怜的小念就成为了一个文静、自闭的小女孩……但是,小念的医生送给了小念亲切的、和蔼的泰迪熊和真诚的微笑,并送上一句话:“拥抱泰迪熊就等于拥抱幸福!”小念经过了千辛万苦、千山万水,通过了小念的坚持不懈,他最后得到了很多小熊,也得到了许多幸福!
这一本感人的书让我的眼泪渐渐地、渐渐地流了下来,把这一面感人的纸——湿透了……
如今,残酷的现实继续延迟,父母的离去,亲人的困难,家庭的贫穷,孤单的一人……一件件残酷的事情对这可怜的小念,小熊是多么的近在眼前,可是,而幸福是多么的远在天边。以后,小念遇到各种挫折都不会害怕,勇敢的去面对,去挑战,她就像百折不饶的蚂蚁一样,向着目标,勇往直前。为什么她会那么顽强?因为她有一颗善良、坚强的心!
读完这本“百折不饶”的书,我觉得我应该振作坐起来,不但是我,还有四川的小朋友们更应该坚强起来,勇敢的去面对地震带来的.阴影,失去家人的痛苦,独自一人的伤心……你们不用怕!有全世界的帮助,更会有“小熊的幸福”!这一刻我的眼泪不知不觉的流了下来……
来吧!从现在就站起来吧!如果想拥抱幸福的小熊,拥抱幸福,就从现在坚强起来!因为幸福的来源是——努力!
幸福的读后感篇2
恰到好处就是度的掌控,做菜要掌握好火候温度,才有炉火纯青的妙不可言,喝酒要把握住“肚量”,不过量最是舒服状态,沟通时语言的熨烫妥帖在于控制距离感,嘴上有分寸,这些都是恰到好处。
恰到好处的幸福,正是度的分寸,平衡的把控。不增一分不减一寸,不骄不躁,不急不缓,正是好时节,最佳状态。生活中用力过猛和不出力的情况非常多,造就出诸多家庭的不协调,不幸福,恰到好处是经过生活的打磨锤炼,而后顿悟的人生哲理。凡事刚刚好就是圆满,“七分”的人生尺度便是理想状态,盈满则亏就是告诫人们凡事不强求,不要追求完美,微醉的状态最是快活。
关于幸福,怎样算是幸福,个人认识理解不同,但内心充盈着满足感是幸福的必要条件。幸福没有形,看不见摸不着,却能让人真切感受到,拥有着或奔赴在幸福的路上。
时间是剂药,年龄便是分水岭,许多事情,到了年龄自然顿悟、开化,无需提醒,有种茅塞顿开、醍醐灌顶、无师自通之感。每个阶段的幸福感都不同,随着年龄的增长,幸福的标准随之降低,由当初的理想高空缓缓地走下云端,越来越随着自己的成熟,幸福感贴近本分接了地气,回归到最朴素自然的生活状态。
不惑之年的幸福就是,上有老下有小,担负既幸福,有爱人有朋友,心情不畅有人陪。早晨能看到日出,晚上会披星戴月,三餐简单温暖,动手操劳。满眼是风景,云淡风轻,闲暇时守着小窝,晒晒太阳,喝喝茶,看看书,想想过往与未来,精神不倒,不辜负阳光,好日子就是一点一滴地真实过生活。阳光时晾晒,雨天时听声,恰到好处地配着自然,心随境动,就是人生最美妙的幸福感。
幸福的读后感篇3
假期中读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》一书,真的像品尝了一次精神的大餐,感受了一次精神的洗礼。
书中讲到:读书,教师生命成长的必须,让我知道为什么教师要读书,作为一名教师,肩负着一种特殊的历史使命,是人类灵魂的工程师,要当好这个工程师,就要求老师不断地完善自我、提升自我,而读书当是最佳、最捷之径。对此,我对阅读这个问题有了新的认识:我要加强阅读。只有把阅读当成自己生命中不可缺少的一部分,才能真正地拥有丰盈的知识与智慧,才能拥有一颗纤尘不染的心,才能在知识层面与精神层面都给学生以心灵的灌溉,从而与学生达到一种生命的飞跃。
我想每一位教师身上都会或多或少地留有书香味的,最起码从教前的阅读积累是少不了的,可惜的是走上教师岗位后随着时间的推移,不断的感到时间是越来越少,精力、记忆力大不如从前了,因而阅读的时间少了,阅读量大大减少了。陶老师在书中反复提到老子《道德经》中的一句话:“取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下。取法乎下,得乎下下”。这句话指明了读书的方向,读书要读好书,尤以经典、名著、精品为首选。通过阅读,向大师们汲取智慧与思想,甚至与大师进行心灵的对话,大师的作品里都蕴涵着真善美,久而久之,便会向大师靠近,自己的思想境界也会越来越高,那种真善美的东西就会走进你的心灵。有了高质量的思想文化品位,才能成为真正的教师,才能被学生认可,以自己丰富的内心世界,同时影响一届又一届的学生。因此,读书不仅仅是教育教学问题,更是拓展自己生命的宽度的有效途径。
读一天书容易,读一本经典名著也不难,每天坚持读就艰难了。也许有时我们会为自己找各种借口说:我备课批改作业要花很多的时间,几乎没有时间看书,下班回去要做家务辅导孩子等,这不是你不读书的理由。课备不好,课也就教不好,如此下去的结果,将是一种恶性循环!越是读书少,备课所需的时间越多,而且课也就越教不好,因为没有文化积淀!相反,看的有益书越多,积累的知识也就越多,备起课来就会得心应手,创造性的教学设计会如汩汩的泉水,上课时就会妙语如珠,旁征博引,进入“教学如有神”的境界,正如陶继新老师所说“读书破万卷,教学如有神”,这样就形成了良性循环。
回首自己的教学生涯,也已有十多余载,至今为了准备一节优质课,还要遍查资料,提前准备好要说的每一句话,就怕课堂上出现突发状况,自己难以招架。如果饱读诗书,胸有丘壑,对知识能够信手拈来,何惧之有?每天睡前半小时的阅读时间虽然不多,但起码保证你有阅读,长期坚持下去,也会有收获的。更何况,我们还可以挤出其它的时间呢!
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。别为自己的懒惰寻找借口,行动起来,读书吧!
幸福的读后感篇4
假期是读书的大好时间,我在这个寒假读了不少的书。但最让我感动的书就是杨红樱阿姨的《幸福的鸭子》。
书中的主角鸭子麻花有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。这些对生活智慧的态度,使她常常把许多“倒霉事”当成“好事”,也是这感恩的心,使她感谢生活,得到了幸福。
书中最让我感动的是这样一件事:笑猫不小心掉进了一口古老的深井,麻花立即扑腾了下来,用她的体温,温暖着笑猫的身体,也温暖着笑猫的心情。当笑猫沮丧麻花说:“天哪!一只鸭子和一只猫,在一口古老的深井里聊天,啊,这是多么妙不可言!”
我常常想,如果我想他们一样掉进了这口井里,我会随遇而安吗?我一定会埋怨命运对我的不公,我也许会心情低落地坐在那儿,一定不可能像麻花那样开玩笑,去感谢命运。
每当我遇到不顺心的事时,就不由自主地想哭,想放弃。就拿那几次语文考试来说吧,我总是考得不理想,当老师念成绩的时候,第一名总与我无缘。看着不稳定的成绩,老师失望的眼神,我总是觉得我已经再也不是“好学生”了,总有一种自甘堕落的冲动。当时的我为什么就没有想起“失败是成功之母”这句话呢?为什么就不感谢生活对我松懈和骄傲的惩罚呢?也许如果这样想的话,就不会有放弃的念头,就又可以品尝到名列前茅的幸福滋味了。
世界上值得我们感恩的太多了,我们感恩父母,因为他们给予我们生命;我们感恩老师,以为他们教给我们知识;我们甚至可以去感恩那可口的饭菜,因为它们给予我们能量……
原来,只要有一颗感恩的心,幸福竟是离我们这样的近——这就是这本书教给我的,因此,我也要感谢这本书。
幸福的读后感篇5
今天我读了一篇名叫《我最幸福》的文章,主要内容是:一个残疾女孩因为上不了学,所以偷偷地再墙角边听老师上课,结果一不小心把答案说了出来。被老师发现了,老师悄悄收留了她。女孩就这样读完了小学。小学毕业后,她的成绩是全县第一,可没有中学录取她,因为她没有手。女孩的母亲脑子出了毛病,一段时间就要离家出走一次,她的手就是因为在寻找母亲的过程中,遭遇事故失去的。有人问她:“你狠你的母亲吗?”“没有”她说,“因为我爱她,所以觉得自己没有照顾好她。”辍学后,她在家里自学功课、画画、写书法,为家人做饭、包饺子。书法上还是写“我最幸福”。她说:“我永远认为自己最幸福。”
每个生命都有自己的价值,每个生命都是宝贵的、值得珍惜的。女孩的肢体虽然残缺,但是她的心灵却是美好的,洋溢着一种生命的骄傲,她的生命是多么生机勃勃,充满热情。激励着我在生活中奋发向上。女孩的残疾就好像一张白纸上点了一个小黑点,如果我们只看到这个小黑点,就会对大片珍贵的白纸视而不见,在小黑点上白白浪费生命。如果我们珍惜所拥有的大片白纸,就会在白纸上描绘出五彩缤纷的图案,使我们的生命变得更加光彩有力。
我感到女孩有着一种热爱生命的精神,一种别的残疾人没有的精神。我认为的残疾人一定活得死气沉沉,一片灰暗,对生活感到乏味,对学习丧失进取,感到自己在社会上已经荡然无存,无需再拼搏奋斗。只有衣来伸手、饭来张口。而这个女孩却在家勤学苦练各种技能,对生活充满热情,对未来充满希望和向往。
通过对《我最幸福》的理解,让我下定决心,一定要更珍惜生命,把幸福放在心上,把仇恨抛在脑后,使自己的生活过得更有活力。
幸福的读后感篇6
这几天我读了这本毕淑敏的《幸福的七种颜色》,这本书是作者阐述自己对幸福的观点,读后,我感触很深。
在作者眼里,人生中的事情可以分为三类,幸福的事情、不幸福的事情和平常的事情,作者说人们总是提醒那些不幸福的事情,但其实幸福的事情也很多,可我却不这样认为。我觉得人生中的事情只有两类,幸福的和不幸福的事情,也就是说作者眼中平常的事情在我认为也是一种幸福,至于人们为什么总是提起那些不幸福的事情,其实就跟某位心理学家做的实验一样,如果在你面前放一张白纸,但白纸上有一个黑点,问你看到了什么,大多数人都会回答是一个黑点,但往往忽略了那张白纸。
其实幸不幸福只在于你自己的感受,同样的一件事,你觉得它是幸福的那它就是幸福的,如果你觉得它是不幸的那它就不会是幸福的。举一个例子来说吧,对一个快要考试的学生来说,海量的作业是一种负担,他感到是一种不幸;但对于没有能力去上学的孩子来说,写作业却是一种奢望。这恰恰印证了书上的另一个观点,当你在羡慕别人的幸福时,也许在某个角落有人也在羡慕着你。所以知足常乐,会让你感到很多的幸福。
有些人经常在为自己身上发生的各种事情而烦恼,其实这样大可不必,有时候你把你所烦恼的事情一一列出来,写出解决的办法,回头再一看,自己想象中的那些烦恼已经烟消云散了。
或许你会问我,生活中的烦恼可以轻易解决,天生的不足又该怎样去弥补呢,其实正如书中所说,每个人心中都有一张魔床,它的名字叫做“应该”。在你成长的过程中,可能因为各种原因产生种种执念,让你总去想我应该是怎样的,如果不这样,我就会是不幸的,这样的想法往往会让你失去那些本来你应得的东西。每个人都不是生下来就应该成什么样子,有时候哪怕一件看起来微不足道的事情就会改变一个人的一生。人的命运是由自己掌握的,你的父母可以决定你的出身,但不能决定你的未来。或许你出身卑微,但你可以通过自己的努力让自己过上富裕的生活。比如中国的历代开国皇帝几乎是出身草莽,最后不也成就了一番伟业嘛。或许你天生丑陋蠢笨,但也没人说只有长得漂亮长得聪明才能得到幸福,想想牛顿的七个小椅子吧。
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