大家不要忽视读后感的写作哦,我们可以通过阅读很好地放松身心,撰写一篇读后感有助于加深人们对书上故事的体会,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的《蜗牛》的读后感7篇,供大家参考。
《蜗牛》的读后感篇1
我读了《快兔子和慢蜗牛》后深受感悟,《快兔子和慢蜗牛》是一部令人痴迷的故事书。
它是由多个故事组成的,主要有《家家国最有修养的国王》、《刮风天,千万别打伞》、《扣子女孩》、《打破魔咒的猫》等。每一个故事都有一定的道理,每一个故事给我的感触都很深,但有一些文章我还是囫囵吞枣。
我对《带月亮的房子》很感兴趣,它主要讲了:一天晚上,小能送跟它聊天的小狐回家,小狐无意间看到了小熊家的房顶上带着月亮,小熊看到后很高兴。小狐告诉小熊要马上回家去,小熊跟着他,看看小狐要做什么?
小狐回到家后很高兴,小熊问小狐问为什么这么高兴,小狐告诉小熊他的房子上也带着月亮,小狐想了想说:“天上只有一个月亮,他只会在一家的房子上呀!刚才还在你那里呢?”小熊说:“是月亮听到了他们的对话才从我家来到你家的。”小熊知道后很是伤心只好回家了,他发现月亮跟着他,他又去把月亮送回去了,小狐又把月亮送给小熊,他们担心月亮会跟他们回家,就在对方家的院子里睡下了。
这个故事说明了小熊和小狐关系很好,即时是身外之物他们也会为对方着想,为对方解忧,互关互助,从这个角度可以看出他们俩是关系密切的好朋友,要是我们能像他们那样,那么世界上还用分善与恶吗?要是我们在生活中互关互助,那么地球就会变成爱的世界,一个美满而充盈的世界。
让我们共进退,做“有福同享、有难同当的好兄弟!”
《蜗牛》的读后感篇2
今天我读了一本有趣的书,名字叫《背着房子的蜗牛》。这本书的主人公是蜗牛先生。现在,我们来听听蜗牛先生的故事吧。
蜗牛在洁白如云的蘑菇下,遇见了美丽无比的蜗牛姑娘。他们相约第二天见,地点就是在洁白的蘑菇下。第二天蜗牛先生去见蜗牛姑娘的路上想着:我一定要向蜗牛姑娘求婚!
可他们一见面都很害羞,更说不上求婚了。后来他鼓足勇气向蜗牛姑娘提出了求婚,蜗牛姑娘同意了,然后问他新房呢?
蜗牛告诉她新房就是背上的小房子。蜗牛姑娘不喜欢,于是他们分手了。分手后,他的心情不好,直到她和牵牛姑娘救了一只蟋蟀后,他才高兴。
有一天他梦见自己抛弃了背上的房子,长出了翅膀,他与之前喜欢的蜗牛姑娘相逢了,并成了夫妻,过上了幸福的生活。
故事讲完了,你是不是有个问题要问我?
为什么蜗牛姑娘会不喜欢用背上的房子当新房?因为他们没有办法在一起。
蜗牛很重视自己的房子,他对自己的生活骄傲自满。只要别人说自己的房子,他就会反驳:“我的生活很美好,我永远都不会改变我的生活,永远不会!”
我们不能像蜗牛先生一样很固执,我们要有自己的判断。我们也不能跟蜗牛先生一样很害羞,不敢提出要求,我们要做个大方的人,善于提出需求。
我喜欢这本书!
《蜗牛》的读后感篇3
上帝交给逗乐一个任务,叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了,逗乐一会儿催促它,一会儿吓唬它,一会儿责备它,可这些都不管用。蜗牛还是一如既往,只是用抱歉的目光看着逗乐,仿佛在说:对不起,我已经尽力了!
逗乐是又气又急,对着蜗牛用力扯,用手拉,用脚踢,这样一来蜗牛受伤了,就爬得越来越慢了。逗乐就想,这蜗牛爬得这么慢,连上帝都不管,那我也不管算了。于是他就让蜗牛走在自己前面慢慢爬,自己则在后面慢慢跟着生闷气。
就在这个时候,逗乐突然闻到了一股花香,咦,这是哪里呀?哦,原来这里是个花园。接着,他听见了鸟儿清脆的叽喳,虫子欢快的鸣叫,感到了微风拂面而来的阵阵凉爽。后来啊,逗乐静下心来,他还看到了满天的星星多亮丽。
逗乐这时才体会到上帝的用意何在:原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步,而是叫蜗牛牵我去散步呀!
这是我跟我逗乐兄弟讲的众多睡前故事的其中一则,代入第一人称,他们都很喜欢。故事的原文是出自中国台湾大学张文亮博士的一篇散文诗《牵一只蜗牛去散步》。原文是这样的:
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步
我不能走太快
蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?
我催它,我唬它,我责备它
蜗牛用抱歉的眼光看着我
彷佛说:人家已经尽力了嘛!
我拉它,我扯它,甚至想踢它
蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬…
真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
上帝啊!为什么?
天上一片安静
唉!也许上帝抓蜗牛去了!
好吧!松手了!
反正上帝不管了,我还管什么
让蜗牛往前爬,我在后面生闷气
咦?我闻到花香,原来这边还有个花园
我感到微风,原来夜里的微风这么温柔
慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣
我看到满天的星斗多亮丽
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会
我忽然想起来了,莫非我错了
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
这首散文诗不长,故事很简单,却意味深长。比如在教育孩子方面,是不是就像牵着一只蜗牛在散步?和孩子一起走过他的成长过程,给孩子一点时间,也给自己一点时间,我们会发现,其实更多的不是父母成就了孩子,而是孩子成就了父母。比如在日常工作、生活方面,我们是否目的性太强,情绪太急躁,总是急于求成,不问过程,只求结果。其实我们每个人一出生,就已经注定了结果,如果我们不去好好享受过程而是直奔结果,那不是自己找死吗?
读读这首《牵一只蜗牛去散步》,总感觉有股温柔的力量,可以让内心的浮躁慢慢平和下来。偶尔和蜗牛一起散散步,我们可能就会发现许多就在身边眼前而没有注意到的美丽。
《蜗牛》的读后感篇4
每学期的家长会到来,我都怀着期待的心情提前来到培新小学。因为,这让我感觉到:女儿在进步着。她在这里学习有六个年头了,每学期学校的面貌都在发生着变化,看到女儿灿烂的小脸在巨大的笑脸墙上众多孩子照片中天真的笑着,学校大门上方led屏里播放着学校仪仗队孩子们整齐有序的队伍,指挥员就是英姿飒爽的女儿……真是庆幸当初为女儿选择这样好的学校。
教室门口,总能看到班主任张老师、数学老师吕老师正在热情地迎接家长,这是两位非常有责任心、有耐心的老师。由衷的感谢她们为孩子付出的辛勤劳动,我也更期待老师能教教我怎样更好的教育孩子。
家长会开始了,程怀泉校长播放了一个视频《牵着蜗牛去散步》。那唯美的画面、轻柔的朗诵,一下子把我带到了一个漫天繁星闪闪的夜晚,蜗牛和我迎着清凉的晚风散步,悠闲的赏着路边五彩的野花,贪婪地闻着空气中弥散的花香,听着鸟儿、青蛙的鸣叫……我在醒悟着……女儿不就是那只缓慢爬行的蜗牛?我就是那个总是嫌弃她走慢了的妈妈!我推她,我打她,我拉她,我骂她,我威胁她……结果,她用忧怨的眼神看着我,爬的越发缓慢!我心急如焚!孩子!你可知道我是如此希望你能爬快点,成为第一个到达山那边摘到最大苹果、看到蔚蓝大海、在一个更广阔天空中自由翱翔的那个人!我是多么希望你是那个勇往直前、自信、坚强、快乐的人儿!可是,我似乎太心急了,以至于你被鞭打一下走一下,什么时候才能走到那个向往的山外呢?
教室里两位传业解惑的天使轻声告诉我:别急,慢下来、慢下来,孩子的优点会如天边的星星,路边的野花,一一展现在你的面前……我的心情忽然释然了,我似乎闻到了花香,沁人心脾……我拥有着世界上最美的小精灵,享受着最大的幸福!可曾经,忙碌的脚步却将幸福抛在一边。总是抱怨、遗憾自己的孩子为什么不是最好的那一个。
殊不知,每一个孩子都是上天送给我们最好的礼物,透过她们清澈的眼睛和幼小的心灵,我们开始学着重新看待自己,看待他人、看待整个世界。
世界慢慢静下来了,我要耐下性子学着做一棵树,默默地站成一把伞,站成一把拐杖,静等你的花开!
《蜗牛》的读后感篇5
寒假里,我读了杨红樱的一本科学童话《背着房子的蜗牛》,感触颇深。
这本书讲的是一只蜗牛特别喜欢自己的小房子,并称他的房子是“小公馆”,他整天把“小公馆”背在自己的背上走来走去,日子过得很快乐。有一天,他遇见了一位温柔美丽的蜗牛姑娘,他用各种方式表达自己对蜗牛姑娘的爱,但当蜗牛姑娘提出要放弃他们自己背上的房子,重新建一个温暖舒服、美丽的房子时,蜗牛先生生气地拒绝了。蜗牛姑娘伤心极了,离开了蜗牛先生,他本来想追,却又想到自己的“小公馆”比爱情还重要,就朝相反的方向爬去。日后,大家都劝蜗牛先生把自己的“小公馆”放下,并对他失去一位那么好的姑娘而惋惜。蜗牛先生后悔极了,有一次,他梦到自己终于抛弃了背上的房子,长出一对银白色的翅膀,他与蜗牛姑娘重逢,他们共建了一座小房子,开始了幸福甜美的生活。
看了这本书我想到了我们学过的一篇短文《蜗牛的奖杯》:蜗牛太在意自己的奖杯,最后不会飞行,只能慢慢地爬行。这本书里的蜗牛也一样,他把自己的房子看得太重了,使他失去了很多,只能在梦里追寻新的生活。这让我想到,虽然说我们做事情要坚持到底,但有些时候,适当的变通也是很有必要的。
《蜗牛》的读后感篇6
儿子——八年前你如约的来到了我的身边,给了我做妈妈的权利,我骄傲。我成为一个母亲,瞬间感觉身上的担子重了许多,看着身边的这个小人,从此以后你将是我的全部。
而当有一天我看到了《牵着一只蜗牛去散步》这首诗,不由自主的被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特别不好,又性子特别急的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。
牵着一只蜗牛散步,大家都知道蜗牛背着重重的壳,那是一步一步往前爬,而你牵着它散步,必须放慢脚步,跟着它的节奏慢慢的去欣赏沿途的风景。你会发现原来慢下来,看到的是更一种不一样的美。
就如同我领着身边的这个小朋友,拉着他的小手,低头看着他,慢慢的走着。细细品尝到一种无与伦比的幸福味道,仿佛走进了一个充满宽容、善良、爱心的美丽世界。
我们教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗?在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上,孩子要付出艰苦的努力,要经受无数次的错误、挫折和失败,才能一步步走向成功。而我们家长不能只会一味地责怪孩子,更多的应该配合老师认真地去对待每一位宝贝。他们毕竟只有七八岁的年纪,有一颗美好的童心,你不能总是用你的思想来硬生生的驾驭孩子,而应该对他们细心地呵护。
孩子们就像可爱的小蜗牛一样,他有自己的独立思维,因为他还小所以做事情不会像你一样快,别总催他“你不会快点吗?你能不能抓紧时间?你到底怎么回事……”不要总是用这种责怪的口气,因为你无缘无故的大吼大叫,宝贝们也许会感觉特别的莫名其妙。因为他们已经非常尽力在做,只是他的步伐就是那么小,他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间,去思考,去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛,总以为是“我”在牵着蜗牛在散步,其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在散步,是孩子们让我们重新认识了什么是天真无邪,什么是真正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈,我爱你……”真的是发自他小小内心最真挚的表达,“宝贝,妈妈也爱你,一生一世……”
也许有时候是我们走的太快了,在这个竞争激烈的社会里,不仅我们自己走的快了些,似乎无形中也让我们的宝贝们也走的快了。现在回头想想,自己非常惭愧,才感悟到,其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,你要放慢自己的脚步,和孩子一起走进他的世界。
虽然也有被孩子的淘气气的崩溃,也有失去耐心的时候的大吼大叫。然而,孩子的内心是无比纯净的,他们可能睡一觉就忘记了。第二天依旧在他成长的点点滴滴中,向我们展示了很多的美好和乐趣。只是我们的脚步走的太快,快到已经忘记了欣赏,忘记赞美。对不起宝贝,妈妈还要放慢自己的脚步,多陪你,牵着你的手陪着你慢慢长大……
宝贝你是上帝送给妈妈最珍贵的礼物,我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成长的道路上,也能够有机会去重温我孩提时的纯真。从今天起我要更加努力做个好妈妈,继续放慢我的脚步,再慢一些,再慢一些,再慢一些,静下心来多聆听你的想法,多遵循你的意见。牵着你的手,带你走进一个属于你的童话童年。
宝贝你就是妈妈的小蜗牛,妈妈爱你……我们大手拉小手,一直快乐的幸福的走下去,谢谢你的陪伴,我陪你长大,你陪我变老,好吗?
《蜗牛》的读后感篇7
最近看了《牵着一只蜗牛去散步》一文,感触很深,让我重新审视了我的工作,文章写的是这样一个故事:上帝交给我一任务,让我带着一只蜗牛去散步,可我却嫌他爬的慢,催他、唬他、责备他、放弃他,任他往前爬,忽然,我闻到了花香,听到了鸟叫,体会到了这些以前没有的东西,我恍然大悟,原来,是上帝叫蜗牛带着我去散步。
其实在这篇文章里,最引我注意的是那只蜗牛。那只蜗牛真的很可怜,已经尽力了却还被责备、被训斥。我觉得班里有些孩子像极了那只“小蜗牛”,无论他怎么努力,怎么用功,只要没有达到老师和家长的要求,得到的总是责骂。
随着社会的飞速发展,家长都希望自己的孩子成龙成凤,让孩子学这学那的,给了孩子太多的压力。教师也严格地要求着孩子,把自己主观的想法强加在孩子身上。为了帮他们提高成绩,我们绞尽脑汁,想尽办法,但他们似乎总在和我们作对:字迹潦草,作业拖拉,上课分心,下课没影……于是,我真的生气了,我厉声训斥他们,我剥夺他们休息、玩耍的时间,我打电话向父母告状。自私的我总是站在自己的角度去要求他们,甚至是苛求他们,却从未走进他们的内心,聆听他们的心声。这群“小蜗牛”的心里其实早已受了伤,但在老师的鞭策下,他们只能流着汗,喘着气,往前“爬”……
但是,我们有谁真正的去了解过学生的内心,又有谁真正站在学生的角度上看问题,他们还只是一个什么都不会的孩子,还需要父母和老师的细心教导与呵护。而我不正是文中提到的那位牵蜗牛散步的人吗?作为一名教师,我觉得严格的要求孩子是理所当然的,所以在孩子犯错的时候,事情没有做好的时候,不会的时候,我会去责备他,我会心情急躁、焦虑和不耐烦,恨不得抱着、背着他,替他往前走。在这样的心情驱使下,蒙蔽了自己的双眼,急于求成,看不到孩子眼中的歉意,看不到孩子其实已经很努力了,也看不到沿途美妙的风景,最后,孩子受伤,自己疲惫,弄得“两败俱伤”。
诗的另一小节是:
咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽!
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
读着诗句,心灵触动的我眼前立刻浮现出了另一番景象:中午时,“小蜗牛”送我一颗葡萄,一瓣橘子;教师节,“小蜗牛”送我一支笔;还有“小蜗牛”热心帮助老师、同学的画面……这些悦耳的“鸟叫虫鸣”,这些亮丽的“星斗”,竟是这些“小蜗牛”送给我的。在朝夕相处的日子里,我慢慢地发现他们原来是那么的善良,那么的可爱,虽然他们的成绩不好,但他们那颗纯真的心足以感动每个人。
有人说:“幸福就像一只蝴蝶,在被人追求时总是无法捕捉到。如果你安静下来,他可能栖息在你的身上”。现在,我懂得了我应该停下脚步,调整好自己的心态,把自己主观的想法放到一边,静下心来倾听孩子的声音,慢慢掌握住孩子的自然成长规律,不慌不忙,因为,上帝上帝交给我一任务,让我带着一只蜗牛去散步。
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