认真将读后感写好之后，我们需要对其中的语言表达做好检查，撰写一篇读后感能够加强我们对书上思想的认识，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的去漂流读后感6篇，供大家参考。
去漂流读后感篇1
?鲁滨逊漂流记》是一部外国的长篇小说。故事讲述了一个叫鲁滨逊的人，他非常喜欢航海和冒险，有一次，他和他的同伴乘着船前往南美洲，途中遇到了暴风，船被吹翻了，跟一起的同伴都丧失了生命，唯有他一个人幸存了下来，并且被海水漂到了一个孤岛上。他在这个岛上整整待了二十八年，在这二十八年里，他以自己勤劳的双手和灵活的脑袋，在孤岛上创造了属于自己的家园，并以自己的勇气和毅力，克服了重重艰难险阻。在岛上的第二十六年的一天，他还救了野人“星期五”，再过了两年才回到了英国。
读完全书后，鲁滨逊的那种坚强，百折不挠的精神打动了我。即使是一颗小草，它也懂得如何在困境中顽强地生活下去，何况作为有智慧的人呢?人生在世，重要的不是享受快乐，而是忍受痛苦。逆境是的道路，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活。成功者的秘诀是“在哪里摔倒，就在哪里爬起。”不要为了一是的失利而放弃重新站起来的机会。困难其实并不可怕，命运不是天定的，只要我们通过努力，困难将会成为你人生中的一块垫脚石。命运就掌握在我们自己的手中。眼前所处的境况并不是绝对的。惰性会使你所拥有的都消失，只有勤劳的双手会使你得到人生中的珍贵财富。
去漂流读后感篇2
你曾长期自己独立生活过吗？大多数人会回答：没有。如果没有，就请你做一个像鲁滨孙一样的人！
今年暑假，我读了《鲁滨孙漂流记》后，有了很深的感触。
鲁滨孙是个勇者。他在船上经历了可怕的风暴，其他人都死了，只有鲁滨孙坚强却地活了下来。在攻击野人时，他和星期五（鲁滨孙的仆人）一起在黑暗中战胜了敌人。还有，二十七年来，他在荒岛上并没有害怕，而在建造属于自己的家园，叫鹦鹉说话，养野猫为宠。
鲁滨孙是个智者。当他发现葡萄都坏掉时，就在树干上放葡萄，晒成葡萄干。当他发现自己子的谷子装不开时，便在岛上收集材料做成装谷子的陶器。他还会随着旱季、雨季的变化得出种植规律，让谷子、*竺磕甓加泻檬粘伞
鲁滨孙还是个仁者。他知道野人野性难改，但他还是收星期五为奴，给他做衣服、叫他说话、和他一起打猎。经过努力，星期五成了鲁滨孙的好帮手，而从那时起，鲁滨孙过上了有人陪伴的生活。
读了这本书后，对我有很大的启发。在生活中，许多孩子都是家里的小皇帝、小公主。总是“衣来伸手，饭来张口”，我也不例外，因为我也曾这样想过这是应该的。而读了这本书后，我的看法改变了：每个人都有应该学会独立，独立能锻炼你的能力，开发你的潜力，使你更出色、更优秀、更聪明。孩子跌到了，你让他自己爬起来；学习上有困难了，你让他自己解决……我希望每个家长都能这么做。
勇敢、智慧、仁慈是鲁滨孙身上最优秀的品质，我们要做一个像鲁滨孙一样的人！
去漂流读后感篇3
走在充满奥秘的小路上，两旁叮咚的河水肆无忌惮的喧闹着。我坐在一块石头上，不禁想到他们最终的去处——海洋！
说到海洋，就要提起正在我怀中惬意的睡大觉的这本书——《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊可是个不知好歹的年轻人，一心想着航海。这不，遭受了海洋的万般挫折之深，在孤岛上自力更生。他的幸运在于船上的人只有他一人逃离了死亡的血手，可恶魔不肯放过他，让他得了一种生不如死的病。后来他又从恶魔手上救下了野人并取名为星期五。过了十多年，他才回到了那个充满爱，充满温馨的地方。
我挺佩服鲁滨逊的，他身上有一种力量，仿佛推动着他。他对自己的梦想很坚持，尽管被无数人阻挠，可能阻挠了他，但依旧阻挠不了他的好奇心。他有年轻人应有的坦荡，这着实令人佩服。如果换位思考，受到家人的阻挠，我可能没有那份坦荡，我会听从父母，从而放弃了这份念想，怪不得我总不能实现梦想呢！
相比坚持，我可能更会赞赏的是他的勇气，他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的品质是像我这样没有远大目标的人所没有的。他可能在这场漫长的旅行中，或多或少会想过放弃，但他有勇气坚持下去，并设千方百机让自己活下去，果然是初生牛犊不怕虎，真算是一个有志气的年轻人！
众所周知，野人高大威猛，力气大还不会说人话，吃掉鲁滨逊甚是简单。而鲁滨逊身旁的那个野人不但不吃他，还跟他十分友好。鲁滨逊并给那位野人取名星期五，谁听了不都得惊喜大半天吗？我也不例外，我欣赏的其实是鲁滨逊的那份勇气，他敢去和一个吃掉他不费吹灰之力的野人交朋友，如果没有足够的勇气，恐怕是完成不了的。其实仔细想想，哪个野人不是为了生存下去而吃人的，所以我们应该善待生物圈中的每一种生物，别忘了家喻户晓的“人之初，性本善”啊！
翻开书重新看一遍，波涛汹涌的海浪真挺吓人，仿佛潮水都向我涌来，突然！眼前一黑……
我被海浪冲回了现实，我走在回家的小路上，想着刚才的'一幕幕。日落了，天空中一片霞红，把河水也给染红了，我不经感叹道：原来勇敢，一直在！
去漂流读后感篇4
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象浮现在我的眼前，他是一位勇敢、坚韧的探险家、航海家，他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦，他就是鲁滨逊。
他是一个物质丰富的人，但他却为了自己的理想——航海家，放弃了富裕而又舒适的生活，开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种不幸与困难伴随着他，而他却没有被摧垮，反而变得更加坚强。
风暴海啸，全船人员除了他无一幸免，死而复生的他流落到了一个孤岛，他没有被困难所吓倒，而是积极主动的迎接新生活。他为了找到一个合适的住所，在岸上苦苦寻找了一天，终于在一个山岩下找到了一个栖身之所。但过了十几天，却突然塌方了，但他却没有气馁，把掉下来的松土全部运了出去，下面用柱子支撑起来，免得再次塌方。因此，鲁滨逊为生活奠定了基础。
一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟长出了绿色的茎秆，不久，长出了几十个穗头。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子，以得到口粮，经过努力，他成了一位种田高手。因此，他不会为了口粮的问题而烦恼。为了能返回家乡，他造了一艘船，但由于考虑不周，船无法下水，这下，他的一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现，他才重新燃起了生的希望。最终回到了故乡。鲁滨逊是一个伟大的人，坚毅的人，他在孤岛上生活了27年，因为坚持、努力、拼搏与顽强，战胜了重重困难实现了自己的梦想，回到自己的家园。
这个故事告诉我们，只有坚持才能胜利，只有实干才能摆脱困境，实干比信念更重要。我们只要勇敢前进，永不放弃，就能达到理想的彼岸。
去漂流读后感篇5
今年的暑假里，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书。
这本书主要内容是：英国人鲁滨孙乘船到几内亚去买黑奴，在海上不幸遇到大风暴，大风暴把他们的船掀翻了，鲁滨孙被吹到了一个孤岛上，鲁滨孙吃尽了千辛万苦，发明了各种东西，终于在岛上顽强的生存下来。同时，在这期间，他还教野人“星期五”学会了英语，成了一个有爱心的人。最后，历经各种磨难，鲁滨孙终于回到了阔别28年的祖国。
读了这本书后，我有很多感想：
首先，我觉得鲁滨孙是一个不怕困难，有顽强生命力的人。在荒岛上，他克服了种种困难，使自己顽强地活了下来。他的这种精神是值得我们敬佩的。在以后的学习中，遇到困难时，我们只要多动脑筋，善于思考，再大的困难也能克服。
其次，我认为鲁滨孙是一个善良的人。在那样困难的情况下，他不顾生死，帮助他人。我们也要有一颗善良的心，主动帮助遇到困难的人。假如我们每一个人都有善良的心，那这个社会会多么美好啊！
最后，我觉得鲁滨孙是一个有理想、有目标的人。因为他在孤岛上始终没有放弃回家的念头。从到岛上的第一天开始，他想尽一切办法，经过28年后，他终于逃出了孤岛，回到了他美丽的家乡。在学习上，我们应该学习他有理想、有目标的永不放弃精神。不达目标不罢休。
去漂流读后感篇6
讲述人类与自然的故事我也曾看过，可是相比之下《鲁滨逊漂流记》更真实，更贴切。
主人翁鲁滨逊并不是现实生活中的，可是他所做的一切却很清晰，因为他都是用自己的双手做成的。 鲁滨逊这个人物是世界文学中第一个资产阶级正面典型。他出生于一个有着幸福生活的中产阶层生活的家庭，原本他可以安乐地过完一生，可是从小便想遨游四海的念头促使他离开了家，展开了一段刺激的人与自然的生活。鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年多的艰苦生活，他利用一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下的生活资料向大自然展开顽强的斗争。其中，以安顿家园，造独木舟的情节可看出鲁滨逊善于发现和利用的特点。而拯救星期五，搭救船长，降伏的事件，刻画了鲁滨逊坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神，从而塑造了一个反映资产阶级上升时期精神面貌的形象。
作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。
这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。现实生活中也有这样的例子，在这次雅典奥运会上异军突起的菲尔普斯就是勇于的代表，年仅19岁，却在这次奥运游泳项目中已获得了5枚金牌，2枚铜牌，在参加的7个项目中一一获奖。虽然许多人在嘲笑他在奥运会前所跨下海口称：要一举多得7枚或以上金牌，破世界纪录。但大家有没有认真想过，他才19岁，一个只会为自己而活的年纪，他却勇于夸下海口，他虽没有破记录，但他的实力足以在20xx年的奥运会上实现这个愿望。他也勇于实现，他成功的背后是无数个苦练游泳的日子。
鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着衣来伸手，饭来张口的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。 我想：我们作为学生的也应该这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我。
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