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暑假书读后感优质6篇

读后感写好了也是对个人能力的认可,起草一篇读后感帮助加深同学们对名著人物的分析,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的暑假书读后感优质6篇,供大家参考。

暑假书读后感优质6篇

暑假书读后感篇1

理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才使世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向已制定的目标不断努力。理想是什么?是前进的动力。理想是什么?是永恒坚定的目标。有了理想,就有坚定的目标,有了坚定的目标,就有了前进的动力。依我个人所见,他们是紧密连接在一起的,缺一不可。

?理想》这篇课文给我们介绍了理想的三个意义:历史意义、人格意义和人生意义。在这三个环节中给我们讲述的理想都是迥乎不同的。文中有这么一段话:“饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;离乱的年代里,理想是繁荣。”这段话告诉我们:在不同的年代里,我们都有不同的理想。而这些不同年代中的不同理想,一个接着一个,就像珍珠链一样,推动着人生历史的前进。在实现和超越每一个理想时,你会发现每一个理想都是人生的阶梯,是它们将无梯的路铺开,让人生变得容易了许多。然而在为理想铺路之刻,又是多么的艰辛,而这就是人生路上的脚印。克服困难后愉快地度过一生,则是辛酸后的甘甜,如一场甘霖一般甜蜜。而要实现理想,则是艰难的,不可能一帆风顺,离理想越近,对理想的艰巨性就越充分。所以我们面对理想更要具备文中告诉我们的四种态度:积极乐观、斗志顽强、充满活力、青春永驻;拥有他们,才能更好地面对生活中的理想。

所有的理想拥有者都是幸福的,因为他们有抱负,有目标,有信念。我认为,这才是文中所说的伟大的人,崇高的人,真正的人,“一个大写的人”。

暑假书读后感篇2

我读了爱迪生的故事,我知道了他很喜欢科学。

在研究科学时,他会把一切忘掉,专心极了,甚至在交费用时也想着题。有时还会忘记自己的名字,有时自己吃没吃饭都不记得。有时他没吃过饭,他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。

通过读《爱迪生》的故事我知道了,做任何事只要精力集中,全神贯注,就一定会有收获。

暑假书读后感篇3

小主人公马小跳的暑假是在乡下奶奶家度过的,马小跳到了奶奶家一会儿忙着帮助大黑猫追求大白猫,一会儿又骑着小猪到处跑,每天过得都非常开心。随着他对乡下生活的了解,他发现了种种对保护环境不利的人和事:发现山路上有各种贪吃的猴子,拦着游客要各种好吃的东西,不给就耍赖。。。等等。

马小跳虽然有许许多多不好的习惯,但是他用于制止别人伤害动物,这一点就足足够我们学习,马小跳用自己的身心捍卫了国家和社会的利益,极大地打击了那些伤害野生动物的大人。

读完之后,想一想,马小跳如果生活在我们周围的话,他肯定不是一个好学生,但是通过他暑假的种种表现来看,他的表现无疑胜过好学生。社会上还有许许多多的'好人好事,如在麦莎台风中,为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚;身患重病,仍然坚持助学的歌手丛飞;改革开放后第一批学成回国,夺得连续空缺六年科技大奖的学者黄伯云;坚守在贵州深山,为村民健康付出青春的赤脚医生李春燕。

一个人,我们要学习他人的长处,弥补自己的短处。

暑假书读后感篇4

今天,我把整整一本《巧克力味的暑假》读完了。书中讲的是六年级毕业生的故事,主人公项心仪是一个可爱的女孩,这个暑假,她尝到了毕业的独特滋味,亲密相处六年的好朋友,在毕业之后,去了不同的中学,心里感到很无奈,所幸的是,她又遇到新的同学和朋友,友谊的滋味,对她来说,就像巧克力一般苦涩又甜美。

虽然我还没到毕业班,但今年我也有同样的心情,因为我的好朋友周韵翀要转学了,回想两年的同学时光,我们上课一起听讲,下课一起游戏,周末一起上辅导班,就连放假了,也常常一起运动、玩耍,妈妈们还经常给我们买同样的新衣服,穿上就像一对双胞胎,短短两年的同学时间,就连同桌时因为偷偷讲话,被老师责骂,今天也是一段有趣的回忆。我想,她的心情也是一样吧,离开熟悉的校园、老师和同学,也是同样的留恋。在这里,我衷心地祝福我的好朋友,在未来的日子里,收获更多的友情和欢乐!

暑假书读后感篇5

不知道是因为我和书中的人物们都在小学时代,读起来居然有些难以言说的亲切感《草房子》

是的,这本书是印象最深的。每次读到文章末尾时都有一缕忧伤和微微的颤动。

书中的语言有一股舞蹈演员的柔美之意,一股可洗涤内心的纯真之意。读起来就好似浑然不知地剖析了现实,来到了作者笔下的世界。走着走着,就走到文末了,这时你才心头一震,四下里发现无人,又茫茫然的翻到下一页。之后,又来到了作者笔下的天地,发现这天地很美,有一些“小桥流水人家”的'的意象了。

文字美,场景亦是。作者的笔头总能如马良手里的画笔一样,勾勒出一幅幅似身临其境的画面。就好象,你真的能望到三百里外海滩上打来的茅草铺的草房子;你真的能闻到主人公桑桑与朱小鼓打完“泥仗”后所散发出来的臭味;你真的能听到秦大奶奶追悼会上人们的哭声,而作者就是如此,我想。

而故事情节也牵引着我,当每次故事情节被推向高潮时,我的心也如那高高的浪潮,仿佛你与作者笔头下只隔着一张薄薄的白纸,而我有时也真想一脚踏进这白纸,亲眼目睹这扣人心弦的故事。

到了书末,我翻的频率慢了下来,为的是不要马上就合了书。一直到了最后一段,我也一字一句仔细念着:“一九六二年八月的这个上午,油麻地的许多大人和小孩,都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环"

是的,我好像也看到了那美丽的白色花环。这本书好像一杯美酒,值得我们慢慢品尝。

暑假书读后感篇6

天下没有不散的宴席,人生要经历许许多多的离别,谁也控制不了着悲痛的离别。

今天我读了《巧克力味的暑假》这本书,这本书主要内容是:小学毕业的项心仪,在这个暑假尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处六年的四个好朋友,在毕业之后劳燕分飞,心中那无限的孤独与无奈,只有自己才能体会......

读完这本书后,我心情特别沉重,我们也是六年级的学生了,马上也要面临毕业考了,和同学们相处的时间也仅剩不到一年了,尽管说我们还没尝到离别的滋味,像往常一样,在教室里嘻嘻哈哈的闹着,追逐嬉闹,但是离别的气息越来越近,心里真的舍不得这个班级,以前总盼望着长大,早点见见初中的样子,可是现在却有些舍不得,不想长大,永远停留在小学这段快乐的时光里,毕竟在小学整整呆了六年,学校的一草一木都有熟悉的气息,每次下学总想在学校多停留一会儿。

文中的项心仪也和我们一样,以前不珍惜同学们在一起的时候,而现在却又想和同学们聚在一起,唉!离别,离别,人生总免不了痛苦的离别,也许是对我们人生道路上的考验吧!看了项心仪这个痛苦的暑假后,我想自己会不会也经历这个巧克力味的暑假呢?

希望这个犹如巧克力一般苦涩而又甜美的暑假,不要降临在我的头上,说实话,相处久了,好不想离开这个学校与这个班级。

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