书写一篇读后感帮助深化我们对名著故事的了解，写读后感其实并不是一件容易的事情，是非常考验我们的理解能力的，以下是365文档网小编精心为您推荐的《蚕》读后感优秀7篇，供大家参考。
《蚕》读后感篇1
?三毛流浪记》这本书，让我悟出了许多道理，《三毛流浪记》中的三毛让大家感到他是那么的可怜！
今天我读到：三毛他天天在大街上流浪，他把地当成床。把报纸当成被子；把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈，哪里都是三毛的家！三毛看到了许多好吃的。可是他没钱买，只能看着别人吃，饿了只能系紧裤腰带。
三毛有时还被有钱人家的孩子欺负，拿着好吃的，让三毛口水直流。三毛他常尽了我们无法想象的苦，如果我是三毛我一天也活不下去了，我真佩服三毛的坚强意念。
我读完了《三毛流浪记》这本书我就想哭了，就马上想到了我们平时实在是太幸福了，一点也不节约用钱，三毛的生活实在是太辛酸了。我们的生活和三毛的生活根本不发相比。我们有的同学还不珍惜现在的美好生活，天天和爸爸妈妈撒娇，让爸爸妈妈买好吃的。瞧，人家三毛只要一个饼就已经很满足了，我们哪能和三毛比呀？
?三毛流浪记》这本书中的故事很多，都反映了人们不关心流浪儿，而讨厌流浪儿，没有爱心。我多么希望每人多一份这样的爱心，关心像三毛这样的的流浪儿，给他们一份温暖，一份真情，为他们伸出一只援助之手。看完这本书后，我想：我一定要好好学习，珍惜现在的生活，不浪费现在的美好时光，我十分希望那些在街头露宿的孩子们早日走出黑暗，迈向光明。
《蚕》读后感篇2
寒假期间，我阅读了一本十分有趣的书——《一千零一夜》。这是一本有趣的书，当然也有许多有趣的故事。例如：《阿拉丁神灯》、《阿里巴巴与四十大盗》等。但让我感受最深，最吸引我的还是：《阿里巴巴与四十大盗》
这个故事主要讲了：很久以前，有一个叫阿里巴巴的人，他非常穷，而他的哥哥却很富有。有一天，阿里巴巴上山时无意中发现了一座宝库，可那宝库却是一群强盗的。阿里巴巴从宝库中得到了很多财宝。不幸的是，这件事让阿里巴巴的哥哥知道了，他为了得到更多的财宝而当误了时间，忘了口诀，被强盗给杀了。强盗们又密谋去杀阿里巴巴，经过再三波折，却被阿里巴巴聪明的女仆给杀了。从此，阿里巴巴一家都过着幸福的日子。
我觉得阿里巴巴即勇敢又无私，他的哥哥对他那么恶毒，在他哥哥死后他居然又冒死回了一趟宝库，把哥哥的尸体背了回来，还找人把那被切成一块块的尸体给缝了起来。当阿里巴巴得到这么一大笔财富时，他不仅仅想到了自己，而且还想到了别人，将财宝分给了穷人，他懂得将快乐和幸福与大家一起分享。
阿里巴巴的女仆麦尔佳娜是一个机智勇敢，对主人忠诚的人。
这个故事使我们懂得了：要学会宽容大度，不要因为别人对你不好，你就对别人不好。更让我明白了对人要真诚，要学会把自己的快乐和幸福与大家一起来分享。
《蚕》读后感篇3
读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。
《蚕》读后感篇4
我读了《狼王梦》后，有感而发。
狼王梦这本书讲了单亲怀孕的狼妈妈紫岚在一个寒冷的夜晚，身边没有公狼的陪伴，还要自己去捕获猎物，被人类发现后，遭到追捕，狼妈妈在逃回狼窝的路上就提前分娩了，它不得不依次将五只刚出生的小狼崽叼回洞里，因为外面实在太冷了，最后一只小狼崽被冻死了，狼妈妈紫岚在又冷又饿得情况下，为了其它小狼崽有奶喝，它只有把死掉的小狼崽吃了。
后来日子一天天过去，紫岚对小狼崽黑仔进行近乎vip的培养，想培养出一代狼王，可是黑仔被培养的太过大胆，过早跨出洞穴，被金雕给叼走了，紫岚又对小狼崽蓝魂儿尽心栽培，当蓝魂儿学会了各项技能，习惯每次捕食冲到最前面，却又不幸落入捕兽夹中。三儿子双毛又败在自己唯唯诺诺的奴性之中。
最后，狼妈妈紫岚只剩一个孩子，她叫媚媚，是一匹小母狼，它怀孕了，狼妈妈紫岚把狼王梦寄托在了小狼孙们身上，为了狼孙们的平安出生，它和老雕决一死战，奋不顾身保护怀孕的小母狼，最后和老雕在乱石滩上同归于尽。
我觉得狼妈妈紫岚对狼王梦的执着，既是一种可贵的坚持，也是一种可怕的固执，这种梦想总被鼓励，但有时候它也会成为羁绊。
《蚕》读后感篇5
有这样一本书温暖的书，名为《桥下一家人》。主要讲述的就是贫困人与贫困人之间的爱。同时也告诉我们，我们都是自己的主人，只要我们有爱，就能改变自己。
这本书的主要内容是：在巴黎生活着一个名叫阿曼德的老流浪汉。塞纳河的大桥下面便是他的栖身之处。这天晚上，正当他要返回住处时，却发现自己的地盘被三个陌生的孩子和一条狗给占领了。它不但惊讶而且还很生气，决定要把他们赶走。可后来，在于孩子们和狗的相处中，他逐渐改变了自己的想法和态度。每天替他们不辞辛苦的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早就把阿曼德当成了自己的爷爷来看待。阿曼德从三个孩子身上重新找回了家的感觉。为了实现孩子们的愿望和梦想，阿曼德决定不再以乞讨为生，要振作起来。后来，他找到了一份适合他的工作，和他们的妈妈一起维护这个“家”。
阿曼达和他们虽然不是一家人，但却胜似一家人。是因为爱，让他们的心紧紧相连。虽然他们的相识是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒风，却吹不走他们那温暖人心的爱。希望我们能像阿曼德他们一样，用爱去温暖我们这个避风的港湾。
桥下寒冷的风，也吹不尽一家人温暖的爱。即使他们日子过得在贫穷、苦难，也生活得非常快乐和自在。相信诗意、幸福也会与你同在。请穿越心中的迷雾，发现生活中那不经意的小惊喜吧！
《蚕》读后感篇6
?劝学》以“君子曰：学不可以已、君子生非异也、善假于物也“开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。
做一个刻苦学习的人，善于学习的人，要像思想家那样去行动，像实干家那样去思考。在读书的过程中强调”博学之、审问之、慎思之、明辨之“，带着目的、带着思想、带着问题去学习，自然可以起到事半功倍的效果，读后感《《荀子劝学篇》读后感500字》。再次，读书还贵在学以致用。在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合，学习前人的智慧，思考自己进步的方法，记录自己的心得，用行动来实践。
荀子所云“锲而不舍，朽木不折，锲而舍之，金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。有的人还未领略到真谛，就半途而废，岂不惜哉!也有的人虎头蛇尾，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，得到的是芝麻，岂不惜哉!
?劝学》让我读懂了“粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针，凭的是一股坚韧不拔的气概，,涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种不折不挠的精神”。正如：勤能补拙是良训，一份耕耘一份收获......
《蚕》读后感篇7
第一次在阅读过程中没有猜凶手是谁，因为过去读过的几本阿加莎奶奶的小说，每一次都猜错了。这次没有一个提前的印象，倒不是因为自己淡定了，更多的是因为实在是没有头绪，我实在想不出来有谁稍微有一点嫌疑，但是结局依旧很令人震惊，这是阿加莎最善于把握的东西。
给纯粹的侦探小说写书评是一件很冒险的事情，因为要说的东西都很难摆脱泄底的冲动。不过阿加莎的有趣之处在于她总能在描写案件的过程中吐槽很多东西，从以往的小说就能总结出这一点，包括吐槽某些更年期妇女的无聊和嘴碎，某些事业上稍有成就的人的目中无人(也许波洛可以算作这类人)，这本书最深刻的吐槽是把对各个国家印象都不失幽默地传达了出来，很有意思，好不容易有一个机会汇集了那么多国家的人——美国、英国、印裔、瑞典、意大利、比利时、法国、俄国、德国、匈牙利······——各自代表了他们国家应有的特质，每个人性格不同，小小车厢中似乎也是一个极具人情味的小社会。
以这本小说的结尾看，我认为极具温暖味道，简直有点完美主义，尽管不那么现实，一家三口有何能耐竟不觉间拉拢了那么多付出真心而不计后果的人。不管怎样，这是一起需要很高的智商和勇气参与的犯罪。案件的成功破获，很大程度上在于波洛的敢想，很明显他在后期也是慢慢猜测试探的，他并不是非常确定地得到结果，但是幸运的是，波洛成功了，这里一贯延续了阿加莎一贯的风格，更重视心理因素。与其他侦探作家相比，阿加莎的逻辑性可能比不上他们，但是论可读性和意味都很吸引读者。
如果不是波洛出现在这列火车上或许这起案件永远不会有什么头绪，仅仅是死者的身份，我想一般的侦探都猜测不出来，但在得知了身份之后，也是一团迷雾，毫无头绪，因为一切都太“合理”了，很难找出破绽，或者说破绽很少，也正是因为这个，才使得波洛下了手，什么样的情况会产生天衣无缝的结果呢?答案是很明显的。不过或多或少的有些地方也感觉有些漏洞或者缺陷，我说不好。对于卡塞蒂真实身份的侧漏我有点不能理解，我觉得，没必要啊，为什么非要让波洛知道这件事······
尽管犯罪是邪恶的，但是在正义面前，所谓的“犯罪”似乎要居次位，所以我们看到，布克先生的宣判和康斯坦汀医生主动提出的医疗证据。
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