读一本好的书籍相当于在知识的海洋里游走，读后感的写作对我们的阅读有着不小的好处，大家能够在读完一本书后拿笔完成一篇读后感，吾优心得网小编今天就为您带来了少年毛读后感优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
少年毛读后感篇1
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
少年毛读后感篇2
我看过许许多多的书，但是我最喜欢的书是一本叫《顶碗少年》的书。文章主要讲述了这样一个故事：一次，一位少年在剧院里给大家表演顶碗。第一次，碗掉在了地上，但他不失风度地朝大家鞠了一躬。第二次，他还是失败了，但是他还是没有灰心，像第一次一样，还是不失风度地朝大家鞠了一躬。第三次，他成功地把碗给顶起来了，那一刻，他微笑着看着大家，而台下呢，则响起了雷鸣般的掌声。
文中的顶碗少年在经历了两次失败后，终于，在第三次到达了成功的彼岸，这正应征了那句话，失败是成功之母。没错，不论什么事，有了失败才会成功，这是无可厚非的真理。
在现实生活当中，因为我的体育成绩很差，每次考试只有良，所以妈妈让我在家里练习体育，一次，我练习了投篮。第一次，我没有投进去。第二次，我还是没有投进去。我又点灰心了，垂头丧气地坐在旁边的椅子上，不打算投了，可是，我想起了那个顶碗的少年，他不是也是失败了好几次才成功的吗？只要我努力练习，我就一定会投进去的！于是，我重新拿起了篮球，朝篮框里投去，这次，我只差一点点了。于是，我再拿起篮球，又把球向篮框投去，这次，我成功了！这一刻，我真正地体会到了失败是成功之母这句话的含义。
是的，只要你努力了，你就一定会成功，不要因为一次两次的失败而垂头丧气，你要相信：失败是成功之母！
少年毛读后感篇3
一阵强风来袭，远处的风车转了起来，转动了我的记忆，转出了《驭风少年》这本书。
在非洲大陆上，有着几万个村落，但其中一个村却诞生了一位科学家。他在一个普通家庭出生。在那时，魔法是大家的信仰，他也相信魔法，直到科学的到来。两本科学书与一本破旧的英语词典，是他家奇迹般得聚起架架风车。他不仅使一个贫困家庭变成了地主级别的富足，更让整个非洲都受益匪浅。
我出生在一个中等家庭，上学是上得起的，虽然课文中的知识都学会了，掌握的也很挺好，可开发创新精神还是太薄弱了。比如说叫我们建一个桥。我虽然能照课文要求造出来再添上一点自己的想法。但比起一架风车，我的建造便有些力不从心了。其次是探索知识与应用能力，我虽然也会如饥似渴地阅读，但也没到废寝忘食之地。主人公会的知识我也会，但却没想到风车的点上，也没他那么省吃俭用来换部件的勇气，以及那么强的动手能力。
我们中国的社会也如此。现在的同学太安于现状了，作业如同任务一般，在做完之后不是玩手机就是看电视，不会钻研。中国古代越发如此。整天闭国不出，十分自大。认为自己已经甲天下了。若不是外国进攻，我们现在还没高楼呢。中国虽然会发明一些东西却不会用。如指南针，我们虽发明了它，可真用的好的却是哥伦布。世界上一般大陆都是他发现的。还有火药，中国人用它发明了烟火，可外国人用它发明了大炮来攻打中国。
所以，同学们，让我们动起来吧！我们虽造不出风车，却可以成为祖国之栋梁。
少年毛读后感篇4
?牧羊少年的奇幻之旅》是巴西著名作家保罗？艾克略，《朝圣》也是他的作品。
文中的主人公是牧羊男孩圣地亚哥。
圣地亚哥从小就想云游四方，一天他去刚爸爸说他想云游四方，他想去当牧羊人，他爸爸答应了，给了男孩一些钱，男孩用钱买了许多羊，一本书。然后开始放羊。
一天，他做了一个奇怪的梦，几天过去一直在重复地做着这个梦。然后他的奇幻之旅就从这个梦开始了。
他梦到了一个男孩把她带到了埃及金字塔，男孩说这里埋有宝藏，就当男孩要把具体位置说出来时，他就醒来了。他觉得梦很奇怪就去找吉普赛亚老妇人解梦，结果宝藏的位置真在埃及金字塔。
在他去埃及的过程中遇到了神秘的撒冷王，撒冷王在没有任何人告知的前提下知道了他的梦，并告知他应该努力追寻自己的梦想，于是他又放弃了羊群，去追寻他所梦见金字塔附近的宝藏。
后来他来到了非洲，在非洲的一个酒吧里遇到了一个骗子，骗走了他好多钱财，然后他去一个水晶店工作，并不时的想出一些好点子，他赚到的钱越来越多，周围的景物预兆他该继续追寻自己的真命了。
他跟随商队来到绿洲，认识了一位炼金术师。炼金术师决定帮助他继续找宝藏。
途中，他们被军队所掳，炼金术士以神之力逃脱了军队的杀戮，并以少年的钱财为少年赢得三天活命的时间，军队要求少年也表现神之力否则要其性命。他与太阳、沙漠、风的对话中接触了世界之魂，并如愿的逃脱了。
在挖宝藏的过程中，他遇到了难民，难民也曾经讥笑他。
但是他靠自己的毅力，终于挖出了宝藏。
本书告诉我们用坚持自己的梦想，才能完成，但是完成的过程中难免会遇到一些困难这就须用你的毅力自己去解决。
少年毛读后感篇5
在第一章里，我总体感觉张娟是一个阳光的孩子。看了文章后，我深有启发。文章主要讲了一个拥有体育天赋的乡村女孩——张娟，怀揣梦想却因来自家庭、学业和自身的多重压力而无法轻盈奔跑的故事。
我觉得整个小说的精华点在第三章——追汽车。
距离世界青年田径锦赛半年的时候，高教练把张娟从100米调到200米，本想在市领导面前大大表现一番，能够顺利进入省队。结果市领导连一眼都没有看就去看其他学生跑步了，并说：“只有15岁的小姑娘，怎么可能跑这么快呢？干脆省一点力气吧。”等市领导准备开车走的时候，高教练对张娟说，你快去追他们汽车。如果追上了汽车，你就能证明跑得有多快。
市领导的车引擎发出了轰隆隆的声音，汽车起步了，张娟也追了起来。市领导看到全力奔跑的张娟，关心地说“快回去吧！这样跑很危险。”汽车猛加速，张娟也猛地加速起来。最终，张娟跑到汽车的前面。市领导停了车，走下来问：“小姑娘，你叫什么名字？我忘记了。”“张娟！”一个声音回答他。第三章“追汽车”到这儿就结束了。
刚刚我是总体概括了一番。到最后一段，我想张娟应该加入省队了吧。通过这个故事，我有以下感受。
张娟很勇敢，因为她有持之以恒的心。当她没有被选上的时候，她还是坚持追上汽车，证明了自己的实力。
她很有理想。不像别人一样，本来想当老师，但由于觉得很辛苦就改为其它的了。结果做什么都嫌弃，都认为很累，所以一辈子都没有理想。而张娟全身心投入体育运动——跑步。
机会总是给有准备的人。当高教练给了张娟一个“追汽车”的机会时，如果张娟平时不努力，训练不认真，她肯定也追不上汽车，也就失去了这个机会，不可能实现她的理想。
高教练应该是一个善良的人，处处为别人着想。如果他不为张娟创造这个机会，张娟将会失去一次实现自己愿望或理想的机会。送人玫瑰，手有余香。
市领导低估张娟水平后，一定很后悔。所以，他才把车停下来，打听张娟的名字和实力，他肯定不会再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的问题了。
少年毛读后感篇6
今日，我们兴致勃勃的学完了《顶碗少年》，这篇课文让我明白了很多启迪，也让我懂得了人生的真谛。
课文讲的是“我”去看表演，一个少年表演顶碗。在经历了两次失败后，最终取得了成功，所以我得到了启迪。
是的，这个少年是勇敢的，如果是我，我就没脸去表演第二次，可这个少年没有气馁，而是勇敢挑战，最终取得成功。在现实生活中，我们也要勇于挑战，如果你不勇于挑战，等待你的就是一事无成；如果你勇于挑战，力挽狂澜，等待你的将是柳暗花明。这个顶碗少年让我懂得了许多：是他，让我真正懂得了坚持不懈这个成语的意思；是他，让我在迷惘、渺茫中想起这位顶碗少年；是他，让我懂得在失败中找回自我。我永远向这位顶碗少年学习，他的一举一动深深刻在了我的心里。永远，永远抹不下去。我衷心对他表示感激。
让我们向这位顶碗少年学习，一齐学习他的良好品质。他带给我们的不只是启迪。
少年毛读后感篇7
在这学期的读书节上，我拿到了《牧羊少年奇幻之旅》这本书。一看到这个题目，我就迫不及待地翻开书，想要看个究竟，到底“奇幻”是怎么回事。
这个故事讲述的是：主人公牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。在撒冷之王的引导下，少年卖掉羊群，一路向南，历尽千辛万苦，穿越大沙漠，终于来到了非洲。期间，他的奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他克服意志、心灵上的种种困难，终于到达金字塔前，并且悟出了宝藏的真正所在。故事中，他一次次地受挫，由于不懂当地语言，在异国他乡受骗，身无分文。但他竟然用坚强的毅力在当地找到了工作，工作了一年之久，终于赚够了前往埃及的路费。生活中，又有几个人能像圣地亚哥一样执着？一遇到困难就退缩的人非常多，可是能够坚持下去的人却很少。他在和炼金术士同行的旅途中，被敌人逮捕，但他的执着使他明白了炼金术士的话，与风、沙漠甚至太阳对话。到了最后，圣地亚哥终于找到了金字塔，开始挖掘。
“万物皆为一物”，这句话令我印象深刻。这一句话语实际上折射出的是作者想要告诉我们的真正意义上的“沟通”。宇宙中的万物都有其存在的价值，每一片叶子、每一枚贝壳、每一粒沙……当然，我们人类更是如此。作者保罗？柯艾略认为万物会讲千万种语言；叶子讲着森林的语言，贝壳讲着海的语言，沙粒讲着大地的语言……人类也有自己的不同语言；但是不同的语言是可以相互沟通的。圣地亚哥会全世界的语言，他与沙漠、风和太阳说话，进行了充分的交流，后来才能变成了风。
而面对困难，炼金术士就会说——“去试一试吧。”这使我想到，有时上课老师提问，我本来想出来了，可是害怕说错，就不去尝试回答，也就放弃了一次锻炼自己的机会。不愿尝试，是因为我们害怕失败；因为害怕失败，我们也往往会错过许多珍贵的机会。
我们每个人都做过梦，有过梦想，可是谁能像圣地亚哥那样坚持不懈地去追寻梦想。我觉得，圣地亚哥最后找到了两个宝藏：一个是物质宝藏——最后发现的百宝箱；另一个是精神宝藏——他学会了许多东西。
读完这本书，我想起曹文轩老师曾经告诉过我们：财富不在远方，财富就在我们脚底下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟。
我觉得：我们出去游玩，很多时候只是为了去看一下目的地，而忽视了沿途的风景。其实，旅途的过程，有时比旅途的目的更重要、更有意义。
少年毛读后感篇8
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆，今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
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