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当一次盲人作文5篇

想让孩子作文写得好,那就从从阅读开始, ,作文需要用很强的逻辑语句来连贯写,吾优心得网小编今天就为您带来了当一次盲人作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

当一次盲人作文5篇

当一次盲人作文篇1

“左转!左转!”“不对,那是墙。”一阵阵欢嚷声从我们教室传出。原来,我们在玩“体验盲人”的游戏。

一上课,老师就宣布要玩“体验盲人”的游戏。老师的话音刚落,教室里就炸开了锅:有的开心的笑了;有的欢呼;还有的高兴地跳了起来。等气氛平静下来后,老师便开始宣布游戏规则:蒙上眼罩转三圈,走向教室门,再走回讲台。

游戏开始了,先玩游戏的同学我可以看出他们十分紧张,他们慢慢地挪到着脚步,制造障碍的同学在体验着身前身后走着、跑着。我想:这也没什么难的,只要大步流星地走过去就好了。终于轮到我了!我自信满满地蒙上了眼罩,结果发现并没有想象中的那么容易,眼前一片漆黑,伸手不见五指,连东西南北都分不清了,但是没办法,我只能硬头皮向前走去。我小心翼翼地摸索着,终于摸着墙了,我继续走着……“摸到门了!”我高兴地喊着,在往回走的路上,我又被什么东西挡住了。你猜怎么着了?我到走廊里了!我用力敲门,他们开了门。我被坑之后,就更胆战心惊了,生怕撞墙、绊倒,更怕被“机关”给挡住了,但是最后,我还是摸到了黑板。

这次游戏,我体验到了盲人的艰辛与不易,我以后一定要多帮助盲人!

当一次盲人作文篇2

今天,黄老师给我们上了一堂意义深刻的课,体验盲人的生活。

我等啊等,终于等到前五排体验完,我心中有点害怕。只见他们的表情有的愁眉苦脸,有的哀声叹气。每排体验完的心情都不一样,那轮到我又是体验什么样的盲人生活呢?会很可怕吗?刚在我想入非非的时候,黄老师发言了:“好了,前五横排都体验完了,只剩下最后一排了,你们要做好心理准备哦!你们体验的是上厕所。”我们大声尖叫起来:“啊......!”每个人的嘴巴大的都能塞下一个大鸭蛋!“当然不是让你们真的上厕所”黄老师连忙解释。“呼”大家这才松了一口气,我心里还是很紧张。黄老师又说“前几排同学们都没有得到其他同学的帮助,最后一排可以得到前一排同学的提示,因为真的盲人肯定希望有别人的帮助。体验开始!”

我的眼睛被蒙上了,眼前一片漆黑,很难受,不太适应黑暗,我以为我误入了一个无边无际的黑色空间,永远也走不出去了。我想:现在我什么也看不见,会不会撞到墙或门?还是会被别的同学撞到。这时,张钰已经在对我说话了,她让我向前走,我摸索着,突然我摸到了桌子,然后边摸边慢慢向前挪,过了一会儿我撞上了讲台,张钰急忙喊:“向右,快向右!”这时我完全失去了方向感(刚开始我还有一点方向感),现在连前后左右都分不清了。我乱摸一气摸到了李萌萌的桌子,才知道门在左前方,我又摸索着走过去,没想到太偏左了,一下撞上了门,头好疼呀,看来我的担心不是多余的,刚要出门一个同学不小心挤了我一下我差点摔了个“嘴啃泥”后面的同学发出了“吃吃”的笑声,我的脸“刷”的一下红了。我装作不知道,又向前走,走着走着撞上了通向厕所的墙,我大喜,摸索着向前走,突然前面一空,没墙了,厕所到了。我进厕所时什么也没摸到,一会儿撞这儿,一会儿撞那儿,终于撞进了男厕所,还好有张钰,不然走到天昏地暗也走不到呀!该回座位了,我已经没有方向感了,一会儿撞左边,一会儿撞右边,弄得我是晕头晕转向,好像四面八方都在旋转似地,最后还是在张钰的提醒下才找到了自己的座位。

我解开红领巾,重见光明的感觉真好呀!虽然我们只是假装失明了几分钟,但盲人是要失明一生一世的呀!一世见不到光明,那滋味肯定不好受!所以大家一定要保护眼睛,爱护眼睛不能让眼睛不停地“干活’哦!

当一次盲人作文篇3

今天,作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”,我听了很不解。原来游戏的规则是:一名同学戴上眼罩体验盲人,另一名同学扶着他走一段路。

游戏开始了,那名同学戴上眼罩,穿过教室下到13楼,又从13楼上到14楼,一路上经过了许多障碍物,比如:楼梯,凳子等,另一名同学扶着他,不断地告诉他应该往哪里走。当他们走出教室,我十分紧张,担心同学摔倒,那该有多疼呀。只见他的双手在墙上乱摸着,慢慢的用脚试探着一阶一阶下,终于安全回到教室。

后面还有三组,有一组是我扶着另一名同学下楼梯。我们要从电梯上楼,他十分机智,开始他摸到下楼的按钮,然后向上一摸,按了上楼的按钮,显然上下按钮的位置在他大脑中准作文确地呈现出来。我们等着电梯上来,他用脚探了探,只听叮一声电梯门开了,我说:“进!”我们就默契的走进了电梯。我让他向上向上再向右,他顺势摸到14号按钮,从电梯进入房间,我看到有两个凳子在正前方,我说:“跨!”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去,来到第二个凳子前,我把他向侧面轻轻一推说:“转!”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去,我真想给他点个赞。

剩下的两组都完成了任务回到了教室。我想:我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界,而盲人却看不到这个世界,我们应该在他们困难时伸出援手。因为我的力量解决了别人的难题,因为我的付出获得了大家的掌声,我感觉到无比开心和自豪。

我明白了送人玫瑰,手留余香的道理。

当一次盲人作文篇4

今天真有趣,我做了一次盲人,弟弟还自愿做了一次“导盲犬”,可有趣了!

星期五放学回家以后,我用红领巾把自己的眼睛蒙了起来,这时4岁的弟弟走来了,我对他说:“扬扬,你来做我的导盲犬好吗?”弟弟没听过“导盲犬”这个词,以为很光荣,于是痛快的答应了。我心想:这个小笨蛋,连“导盲犬”都不知道,哈哈。

我用一根绳子把我的手系了起来,另一头寄在了扬扬的手上,我告诉他,让他用绳子拉着我,有危险的地方摇一下他的铃铛,这样我就知道了。

就这样,游戏开始了。我把眼睛蒙了起来,弟弟用绳子拉着我,才开始我总是偷偷地看一下扬扬,生怕他把我带错了地方,撞一头大包,之后我想,那些盲人不可能和我一样总是把眼睛露出来看呀。所以,我好长时间都没偷看,唉!这不,我撞了许多包,这一个那一个“哎呦”疼死我了,那感觉就像许多许多的大锤子朝我的脑袋上砸过来,弟弟却一点事都没有,他多好呀,一个包都没有。做盲人一点都不好,这次换弟弟做盲人了。可大事不妙我才把红领巾戴在他的眼睛上他就把红领巾卸了,他说他一定要看见,我说看见了就不好玩了,可他还是不戴。唉!

通过这件事我知道了做盲人非常不容易,由此可见所有的残疾人都是非常不容易的。就像刘德华说的,每个人都是no.1,残疾人一样也是。

当一次盲人作文篇5

谁都不知道盲人的痛苦,除了盲人自己。为了更进一步的了解盲人的生活,老师布置了一个任务:去体验盲人的生活。

依鑫和我一起配合完成这项任务。当我的眼睛被厚厚的毛巾蒙住的那一刹那,一个五彩缤纷的世界一瞬间没有了色彩,四周都是黑漆漆一片,让人不安。我开始动身了,小心翼翼地从椅子上站起来,像一个受伤的人,被依鑫搀扶着,伸出脚往前探了探,好像害怕脚下有地雷。没碰到什么东西,我就一边伸出手向前摸索着,一边向前一步一步走。

这时我碰到了一个东西,我用手在上面摸了一圈。唔,很冰又很光滑,是什么呢?哦原来是墙壁呀!嗯,跟着墙壁走准没错。于是我便摸着墙壁向前果断地跨上了一步,紧接着是第二步,第三步这冰凉的墙仿佛是一根救命稻草,我紧紧地地扶着墙一步步走出学习房。小心,前面有门!依鑫拉住我的胳膊,大声叫道。我本能地停了下来,改变了方向,慢慢地伸出手,向前摸索着。

当我离开了学习桌子,来到了客厅,依鑫便不再扶我了。客厅中央没有东西,我一会儿伸出手向前推了推,一会儿向下弯弯腰,生怕碰到什么东西,受了一点伤。我感觉自己一直在原地徘徊,什么也摸不着,也分不出东西南北,一股无助与孤独滴上心头。突然,我砰的一声撞在了一个障碍物上,是什么呀?我的手向前伸了伸,摸了摸,哦,原来是门。旁边的依鑫帮我开了门,一股刺鼻又难闻的味道扑鼻而来,可能是这个厨房的油烟机积累了大量的油污吧。

猜猜,这里是哪?依鑫问。

厨房!我肯定又明了地回答。

对了!依鑫回答。

我转过身子向后走,出了厨房,膝盖碰到了一个较硬的东西,我低下头用手触摸,原来,是桌子呀。我沿着桌角走了一圈,寻找正确的路线。我一次次想睁开被毛巾蒙住的眼睛,我一次次在心中祈祷:时间快过去!终于,我凭着记忆和依鑫的提醒找到了学习桌的椅子。

依鑫帮我把毛巾解开了,一副美丽的画映入眼帘:窗外的光芒十分耀眼,人们在劳动,小鸟在树上鸣叫我十分开心,太好了!幸好我不是盲人!在这一刻,我体会到当盲人的痛苦和孤独,所以我们一定要爱护自己的眼睛!

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