作文是学生们平日里经常要学习并写作的一种文体，我们所写的作文是需要给读者看的，传递积极的能量很重要，下面是吾优心得网小编为您分享的当一次小老师的作文5篇，感谢您的参阅。
当一次小老师的作文篇1
我们班几乎每周星期五下午都会有一个同学当小老师为大家上一堂课。这种活动已经进行一年半了，每学期至少有十个同学有此殊荣。
我一直都没机会在台上露个脸，看着同学们在讲台上讲得头头是道，又是抽问又是讲解，教师味十足就让我羡慕得要死，我多想也上台当一次小老师呀！这学期我有幸被老师选上，而且是本期第一个为大家上课的同学。老师当时微笑着说：“嗯，这学期第一堂小老师课，就由李俊辉同学来上。李俊辉同学，请你好好准备一下哦。”我听了既兴奋又紧张，慌乱中使劲点着头，语无伦次地说：“我好好准备，我一定。”
回到家，一收到易老师发过来的课件和教学内容，我就开始做准备了。前两天我备课又背课，后三天我试讲给爸爸妈妈讲。看，我是老师，爸爸妈妈就是教室里那60多个同学。他们俩听讲倒是很认真，可就是老打断我上课，问这问那，还总是说我这不熟练、那不对。哎，弄得我成天心里乱糟糟的。我心想：要是老师知道我课讲成这样，她会换掉我吗？幸好那一周该我上课时，学校有其他的安排，老师说我的课推后一周，我听了心里别提有多轻松了。于是，我每天做完作业也不出门去玩，而是天天在家里对着鱼缸里的鱼儿把课讲了一遍又一遍。
终于到了星期五，到了下午，到了我上课的时候。
虽然我早已把教案背得滚瓜烂熟了，但是我心里还是很紧张。听，我的声音变小了；看，我的脸变红了，妈呀，连手和腿都在发抖呢……开始上课了，前面我凭自己的记忆一步一步地进行着，一切都顺顺利利的，渐渐地我的心也没跳得那么厉害了，手脚也没那么抖了，讲得还不错。突然，有个同学的回答让我无法判断正确与否，顿时有人在窃窃私语，甚至有同学笑了，我一下脸涨得通红，刚平复的心又怦怦乱跳起来，后面该讲什么了呢？天啦，我居然忘得一干二净！这可怎么办呢？算了，我只好给大家读课件了。
不久，课总算上完了。终于该点评了，我想我讲得这么差，同学们一定听不懂，肯定会说我上得一点儿都不好。可万万没想到是同学们居然给我了最高的评价，他们都说我第一次上台能讲得这么好，真棒！连老师都笑眯眯地夸奖了我，我听了心里像吃了蜜一样甜。
这堂课虽然没有我练习时那么流畅，但是我勇敢地走上了讲台，我也是被老师称赞的小老师，被一些同学羡慕的对象，因此我还是挺满意的。
当一次小老师的作文篇2
今天，是这一周我最开心的一天。那是因为我去了1年级2班当口试小老师。
星期三，钟老师要找几位同学去给一年级考口试。我被选中了，心中忧喜交加：忧，因为我还不知道当老师困不困难，会不会口试也要备课？如果要备课的话那太不容易了！喜，因为我从小到大都有一个理想—那就是当老师。在我的心中，老师，是高高在上的。因此，老师，是一个神圣的职业。如果我可以体会一下当老师的乐趣，那不是很好吗？
星期四，钟老师叫我们下去了。我激动极了，想立刻见见这些可爱的“学生”们。我一溜烟儿地冲了下楼。
1年级2班的班主任给我分派的是4组6排。我想也没想，急忙冲向4组6排。
“姐姐”一个小女孩喊着我，她的嗓子像透明的糖果，又脆又甜。我回答一声：“哎！”她的`长相很可爱，几乎长的和樱桃小丸子一样。两边红红的脸蛋，配上两个像盛了蜜的酒窝，使人一见就过目难忘。至于那个小男孩也不错，还主动让给我他的座位，并递给我一枝铅笔。
老师开始说要求了，我便像兔子一样竖着耳朵仔细听，生怕有一个字没有听清楚。“第一题，一个字扣0.5分；第二题，一个词扣0.25分，一个字扣0.25分；第三题，一个拼音扣0.5分一个词扣1分。凡是错了的就在下面画横线……”最后，老师问：“听清楚了吗？”我们齐答：“听清楚了！”
口试开始了，我用手一个一个指着那些词语。小男孩一开始一帆风顺，可到了第二题，从“nan hai”这个拼音开始，也许是风大了，那条船开始乱开了。他接二连三地出现错误。一直到最后，只考了92.5分。到小女孩了，她用她那“糖果嗓子”声情并茂地朗读着。我根本不是在给她口试，而是在聆听一首音乐。虽然她读音掌握了，可声调却一塌糊涂。“水果”的“果”是三声，可她却把“果”读成了二声。所以最后只得了95.5分。
从这次口试中，我知道了学好拼音很重要，可光有这一点还不够，还需要把声调学好。还有，那就是当老师要公正无私。如：我很喜欢那个小女孩，可我最后也只给他评了95.5分。这就是公正无私的表现！
当一次小老师的作文篇3
在昨天晚上，我写完作业就在准备为明天的课来做准备，我做好久的powerpoint差点就没妈妈毁了，还好我身手敏捷，动了一下鼠标，妈妈的阴谋就没有得逞!
今天，我上了一堂令我永生难忘的课：我站在前面，同学们都用和睦的眼光对着我，我好像是老师似的。我走动的时候还有人不时叫我“薛老师”，当时我的心里就乐开了花，体会到了当老师的快乐：整天同学们充着你喊“老师”。但是这个好态度维持不了多久，我让同学们站起来回答问题后，也不是有些同学不会倾听。过了一会，我火了，可老师的眼睛让我察觉到不能发火，所以我就硬是把这股火给扑灭了。这是我当老师的悲哀。
不久，老师就举手说：“让我读试试课文!”我就答应了她，毕竟他是老师嘛!王老师的朗读水平远远超过我们，她的声音戛然而止、抑扬顿挫、高亢激昂。时而轻读，时而重读，有时还随着作者的文字，声音越来越洪亮了!老师读完后，同学们都纷纷鼓起了掌声!叫我说吧，可以和安塞腰鼓的声音相提并论了!
有人问老师：“为什么你的朗读水平那么厉害!”可你总说：“熟能生巧!总练，嘴都有准头了!”你常对我们说：“要想读好书，要经常读书，读书的时候要用丹田发力!”
当一次小老师的作文篇4
你或许有过很多第一次，但是，你有当过老师吗？你有在班上讲过课吗？
“什么？我当老师！”“对！”老师用肯定的语气说着，随后给了我易本教科书。等我回过神来，已经快打上课铃了，我赶紧把教科书浏览了一遍，然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。
“叮铃铃……”上课铃声顿时把我吓了一跳。“同学们，今天我们来换一换，让刘佳倩来给我们上选读五。”这时我感觉有几十双诧异的眼睛正向我投来，接着是一阵掌声。我十分紧张，战战兢兢地走向讲台，教室里顿时鸦雀无声，面对着下面六十多双眼睛，我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气，然后开始了我的第一次讲课：“同学们，你们有见过或听过人类保护动物的事例吗？”“有——”全班同学都非常配合我。我又接着说：“谁来说一说？”沉默了十几秒后，我空间了几双小手慢慢地举了起来。我依次叫他们回答了，接着进入了正题，我在黑板上写下了“小女孩儿和小海豹”这几个字。在写字是，我依然很紧张。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时，我也不断得看教科书和课文，还有课文中的一些难读的词语，我现在可是老师呀！总不能连我也读错吧！我们沉浸在文中，我似乎也更放松了。
读着读着，我不禁看了看李老师李老师向我做了个ok的手势，我明白李老师的意思，于是我问：“都读完了吗？”同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟悉的小手慢慢地举了起来。我叫了袁健波来回答“卡特琳是一个怎样的女孩儿？”这个问题。他用流利的语言告诉我卡特琳是一个善良、有爱心的小女孩儿，最后还不禁发出了感慨：这篇课文太感人了！其实我挺佩服他这一点的，如果他平时不那么调皮捣乱的话，我相信他一定是一个很棒的学生。
这节课似乎越上越有趣，举手的同学也越来越多。我们在课堂上思考、讨论，我也没有开始的紧张了。最后我以“同学们让我们一起爱护动物、与动物和谐相处吧！”结束了我的第一堂课。回到坐位后，同学们给了我很多号的评价和宝贵的意见，这都是我改学习的！
这节课让我体验到了以前从未有过的成就感；同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课，每天还要批改我们的作业，那是何等的辛苦呀？第一次当小老师的我以后要更加好好学习，更加体谅老师，少让老师操点心。
当一次小老师的作文篇5
当一名伟大的老师是我的理想。勤劳的园丁是老师最好的称谓，老师是伟大的，老师是无私的，老师是光荣的，老师是神圣的。
星期三下午，钟老师说要选几个普通话说的标准的同学去一年级二班当小老师，给那些小朋友口试。我心一下子沸腾起来，连忙把手高高举起，因为我的理想一直就是当一名老师。“范欣怡、侯靖怡、秦小杰……”当钟老师念到我名字时。我兴奋极了。我知道当小老师不但可以锻炼我的实践能力。还能帮助他人，真是一举两得啊！
星期四下午班队课时，我们班的29名同学下楼来到一年级二班，下楼时我心里一个劲地想：怎么考呀？是一个一个？还是……？“一连串的问题用上了我的心头。
到了一年级二班，老师让我到三组第四排。我一看是两个小男生（小朋友），我走到了那里，老师让一个小朋友起立、让位，这让我很不好意思，我想他们还小，站着不太好。老师这么安排，我也不得不坐下了。
他们口试题单分为三个部分，一部分是单个生字，第二部分是简单的词语，第三部分是拼音组成的词语，共100分。老师吩咐我说：“第一题错一个扣0。5分，第二题错一个字总分扣0。25分，第三题拼错一个字扣0。5分。”我想：“天哪，什么零点及哦，难道在考我数学不成？早知道就带个计算器来了。
开始考试了，一个小男生立刻将题单放在桌子上，拿了支铅笔给我。我用笔一个一个地指着题单，让第一个小男生念，可他声音太小了，可能是胆子太小了，于是我鼓励他不要紧张，让他大声朗读，我发现他的主要问题是有的平翘舌音、前后鼻音分的不太清楚，最后给他的总分是98。35分。第二个小男生表现得不错，声音响亮，吐字清楚，发音准确，测试完成后，我大大地夸奖了他一番，给他了100分。
这次当了小老师，让我知道了当老师是多么的不容易。首先要有耐心、要仔细，同时还要多和学生沟通、交流，多鼓励学生。我想我只有现在好好学习，才能掌握更多的知识，以后才能当一名称职的老师，所以，我一定要努力学习，实现我的梦想。
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