同学们要写好作文就要重视素材的积累，语文学习中比较重要的是作文的学习，吾优心得网小编今天就为您带来了东风为我来作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
东风为我来作文篇1
窗外，北风怒吼着。
我呆呆地望向窗外的那抹白。已无心再练琴的我就这样看着钟上的指针一圈一圈地转着。
门外传来妈妈的催促声。于是我又开始了新一轮的弹奏。琴声正如窗外那哀怨的鸟鸣。
随着曲子的难度越来越大，我开始对弹琴失去了信心，那琴谱上密密麻麻的符号如一团乱七八糟的线团，让我心烦意乱。我不仅一次地质疑自己：你真的有能力学下去吗？
从六岁开始学琴的我，现在对琴忽然有了一些恐惧。另外，学业任务越来越重，它们如一座大山，压得我喘不过气来，我甚至开始后悔六岁时学琴的决定了。
妈妈似乎看出了我的迷茫，她给我重温几个我小时候听过的故事：爱迪生发明灯泡时，用了两千多种材料都没有成功，这其中包括他妻子的头发；海明威写《老人与海》时修改了两百多遍方才出版。妈妈语重心长地对我说：“或许你现在正处于瓶颈期，再努力一把吧。”
我试着不在练琴时发呆，抓紧每一分钟练习曲子，过了一段时间，我发现自己的琴艺有了突破性的进展。
我打开窗，还带着点小雪球的草地上，几抹新绿已展现在眼前。一阵东风拂过，带来淡淡的花香。
我终于做到了。
冬天来了，春天还会远吗？尽管草地上还残存着几抹白雪，但是春天已回大地。
琴房中，婉转如鸟鸣的琴声又回来了。
东风已为我而来。
东风为我来作文篇2
喜欢将思绪轻轻缠绕在白纸之上，喜欢坐在教室里看梦想开花，喜欢在固定的时间挥洒青春的汗水，哭过笑过依然坚持着，因为我明白，所有的努力都会化作一阵为我而来的东风，最终助我直挂云帆济沧海。
那阵东风一定是为我而来的吧，它的名字叫孜孜不倦。
那阵东风一定是为我而来的吧，它的名字叫奋斗不息。
那阵东风一定是为我而来的吧，它的名字叫永不言弃。
清晨，迎着艳丽朝霞，踏着晨光，我开始了知识海洋中的遨游。这时的我大概更像一只蜜蜂吧，在教室这个大蜂巢里贪婪的汲取着知识的蜜。有时教室里蓦地竖起一片手的丛林，有时集体陷入沉思，鸦雀无声。初三的黑板总是满满的，旧的刚擦掉，新的已经写上，播撒着二次函数，语法时态，社会主义，还有梦想和希望。同桌说，有一阵东风轻轻吹过，阳光照在我的脸上，长长的睫毛抖动着，闪着知识的光芒。
下午，操场上，伴着阵阵东风，我们开始了一圈又一圈的奔跑。纵使双腿酸痛无力，也没有人轻言放弃。很快，头上便沁出了细细密密的汗珠，脸颊上泛起了淡淡的红晕，双腿早已灌了铅般沉重。可汗水湿的透衣裳，却浇不灭希望的火苗；疼痛侵蚀着身体，却打不倒信念的城墙。嘴上说着蝴蝶飞不过沧海，没有人忍心责怪，心里却想借着东风直济沧海；嘴上嚷嚷着要放弃，心里却想着再来一圈。
深夜，窗外的星星眨着眼，墙上老旧的石英钟滴滴答答的走过一圈又一圈。一阵东风吹来，拂动了窗帘，却吹不散心头的阴云。桌上摊开着一张打满红叉的试卷，我的脑中充斥着之乎者也，欧姆定律和门捷列夫，久久无法集中精力。‘啪！’烦躁的将试卷揉成一团，丢向角落。一会却又默默弯腰，拾起，展开，抚平，重新执笔，希望在那团剪不断理还乱的蓬麻中寻找到解题的思路。
初三，不正是这样吗？哭过笑过依然坚持着，只因心中有个美丽的梦。我要把所有的努力化作一阵为我而来的东风，借着东风，挂上云帆，乘风破浪，直济沧海！
东风为我来作文篇3
“万事俱备，只欠东风。”令人欣喜的是，正有一股东风向我吹来，助我前行。这阵东风，来源于朋友对我的帮助。
出入中学的我，面对陌生的同学，内心感到十分不适，因此我只能努力学习。当成绩稳定在一个还不错的成绩时，身边便多了一些“合作伙伴”，为了共同的目标——学习而努力。虽然这种关系并不亲密，但我却从心中感受到了些安慰。
一次我在最后一节课上感到头晕恶心，但还是坚持上完了最后一节课，因为不舒服就给家人打电话让他们来接我。那时我感受到我被同学们关心的眼光所“包围”，心中甜甜的。有几位同学在天很晚的情况下还坚持陪我。
自那时起，我才发现我和同学之间的关系已经发生了一些微妙的变化，而这种变化是向好的方面发展。
不久前和同学回家时谈到了一个话题：我问：“你敢不敢在有人接你的情况下站在一人高的平台上，像折纸一样从垂直慢慢转到和地面平行，趴在接你的人身上？”“那有什么不敢的”他说，“反正我知道如果你在下面一定会接我的，不管你能不能接的住！”听完他用坚定的语气说完这句话时，我的心突然收缩了一下，是呀！我们是朋友有什么不可能的呢？我才发现，我早已是这个大家庭中不可或缺的一份子。水涨才能船高，我们这个家就是水，我就是船，朋友就是风，吹着我们航行。“一帆风顺”就像是我们，虽然眼前有千难万险，也会被这风吹走，顺利航行。我们是相互的风，相互的船，相互督促着前行。
由“风平浪静”到“阵阵微风”最后到“一帆风顺”，这东风为我而来，向远方吹去，我一路前行，到达那个最后梦想的地方。有了朋友这阵风，我一定能成功！
东风为我来作文篇4
已经很久没有出门了，自从那次摔伤之后。
伤已经好得差不多了，但额上的疤痕却将永不褪去，伴随我一生。我每日坐在窗，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一只帽子，说：“山上的槐花开了，去瞧瞧吧！”
终于，我鼓起勇气，跟外婆出门了。
走在山间的石板路上， 我将帽子尽量压低，低到我只能看见脚下的路。石板缝中冒出几株瘦弱的小草，一次次被登山的人们踩踏，却仍然顽强地生长着。
我们从石板路走到了一条小路上，外婆轻轻地说：“到了。”我抬起头，眼前是一棵大槐树，它苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，正在迎风舞动。
外婆牵着我围着树走。突然，我被看到的景象惊呆了――树的另一面有烧焦的痕迹，树干空了一半！半根残缺的树干，凄厉可怖。我再次望向树枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树有了一丝敬畏。
外婆轻轻地说：“5年前这棵树就被雷击中了，没料到它竟会挺过来。你看，还开出了这么美的花。”我的心被触动了。是啊，经历过雷劈的树依然能开出美丽的花，那么经历过伤痛的人呢？
一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海儿，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。阳光下，清风中，槐花在枝头舞动，似乎在吐露着满溢的美丽与骄傲……
东风为我来作文篇5
我们的童年是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈的精心呵护下茁壮成长的。我们的成长需要掌声，需要失败，需要喝彩的，但是，在我们的生活中，是最需要鼓励的。 我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻： 在一所小学里，有一名三年级的学生，他叫张肖。一次，学校举行运动会，班主任来到班里选运动员，张肖参加了400米长跑，可就在练习当中，他发现自己的长跑能力不是很好，而且每一次练习，他都会跑错跑道或是比别人起步晚，同学们就嘲笑他，说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢……张肖为此而失去了信心。于是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么要退出比赛，张肖说自己不如别人，就连体育不及格的同学都比他跑得快，而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生…… 老师听后，愤怒地告诉张肖：张肖!你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛，同学们怎么说，就让他们说去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一个小女生，但是只要你肯去努力，肯去练习，你肯定会跑得很快的，这时，那些嘲笑你的同学就会去尊敬你，敬佩你，老师我看好你的，我会帮你加油打气的，张肖，不要放弃，找回自己的信心，证明给那些嘲笑你的同学看，加油! 听完这些老师鼓励他的话，张肖满眼泪水，拉着老师的手，急忙感谢老师，老师却笑了笑。 从那天开始，张晓就努力练习，如果有同学在旁边嘲笑他，他的心里总是想：你们说去吧，我会用我自己的付出证明给你们看，让你们大吃一惊。 就这样，一天天过去了，张肖一天比一天跑得快，终于，张肖的付出没有白费，在全校的长跑中他拿得了冠军，那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时，有位同学问他，是什么让他得到冠军，张晓却笑着说，这是老师给我自信心的源泉。 看完这篇报道，我的心中涌出了一个问题：为什么老师只说了几句鼓励的话，就能让张肖取得这么大的成功?我想了又想，终于找到了答案，张肖并不想让老师失望，再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊……· 我知道了，这就是鼓励的力量，就像诸葛亮的东风。
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