大家可以通过写作文来表达自己心中的想法，作文对于我们日常的表达有十分重要的作用，吾优心得网小编今天就为您带来了东风为我来的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
东风为我来的作文篇1
东风是明灯，为我照亮黑暗，东风是太阳，为我点亮光明，东风是春雨，滋润我成长，而我成长道路上的这股东风是为我而来的。
这股东风无时无刻不在，我生病时她着急，我考试失利时，她鼓励我失败乃成功之母遇到困难时，他鼓励我要把困难踩在脚下，未来的路就在脚下，不要悲伤，也不要害怕。
这天天灰蒙蒙的，还是凌晨三四点左右，我模模糊糊的听见她起床的声音。过完几分钟我又睡下了，等我醒来之时到客厅看见阳台我换的衣服洗得干干净净，桌上，她已把早餐做好，留了张纸条提醒我要带伞，今天会下雨。吃完早餐我便匆匆的去上学了。
走在上学路上，空气清新，鸟语花香，地上小草对我微微一笑，大树向我招手，小鸟在唱歌，小花向我喷来一阵清香，这里和昨天完全不一样，下了一场春雨，完全变了样。真可谓随风潜入夜，润物细无声，一阵春雷声，把我拉回了现实，我急忙打开书包，却发现没伞。回想今天早上，是没带。每过一会儿就下起了倾盆大雨，我奔跑在雨中，后悔自己没带伞。
我以最快的速度跑到学校。
上完这四节课却事与愿违，与反而下得更大。我在雨中看见一个熟悉的声音，她以为我带伞了，她把他的衣服给我挡雨，我和她在雨中奔跑着。
到了家里，我一滴雨都没淋到，而她却变成了落汤鸡，他嘱咐我以后要带伞，我眼睛湿润了，说:“妈，谢谢您来接我。”
东风是无私伟大的爱……
清风是为我成长道路而来的，影响着我——母爱。
东风为我来的作文篇2
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的`到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯。。。是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我。“嗯是的，奶奶（^o^）。”我回答道。“嗯。。。奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
看着奶奶行云流水般娴熟的动作，我不禁也想试一试。于是，我就央求奶奶教我，在我的万般恳求之下，奶奶终于同意了教我。
我十分高兴，在看完了奶奶为我的示范之后，我也不知当初是怎么的，竟直接开始学着织。结果，哎。。。。。。“啊···，太难了，我不学了！”我彻底的放弃了。“呵呵，佳佳，实在是不行的话，你就看着奶奶将接下来的完成吧。”奶奶的脸上露出了和蔼的笑容。“嗯。”我点了点头。几天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很贴心。
现在，我似乎明白了王开岭先生《古典之殇·第一辑·女织》的一段：
“她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得‘织’的元素和成分，懂得‘亲手’的含义，懂得‘繁琐’‘辛苦’构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。”
东风为我来的作文篇3
东风是春天的标志，东风润物无声，滋养着世间万物，她使大地生机勃勃，春意盎然。它象征着温暖和希望。她奉献自己却不求回报。
我的妈妈和东风一样，她常常为了我付出时间、精力，教育我，可却从来不求回报。小时候，妈妈一个晚上要起来不知多少次，来看我的被子是否盖好，怕我感冒。每年暑假，她总带我出去玩，带我增长知识。我说我想吃什么，她总会尽力做给我吃。我遇到了困难，她总会帮助我，为我遮风挡雨……
记忆最深刻的就是那一个周末，在那一次吃晚饭时，我们说起正是三虾面上市的季节，我说我要吃三虾面。妈妈让我和她第二一起去吃，可我说面馆，人太多，太急了，最好能在家里吃。没想到说者无心，听者有意。周日早上，她早上早早的起来，赶到菜市场为我买虾。回到家后，我就发现妈妈正在厨房里忙活着，出虾子，挤虾脑……我本打算去帮帮妈妈，帮她出虾脑。她教我，让我用手指按住虾头，再用力一挤，虾脑就会出来。我已开始还是兴致勃勃。可我刚刚挤了一个就手一抖丢到了那个虾头。虾头上满是小刺，只要一用力就会狠狠地戳进肉里。我对妈妈说一点虾脑而已，别处了，可妈妈却说虾脑里有好多营养，吃了能更聪明。我看妈妈不听，就走了。妈妈就这样是厨房里忙活了一个上午，就是反复重复这样枯燥的动作……
中午的餐桌上，多了一道美味的三虾，可我却发现，妈妈的食指和大拇指在挤虾脑的时候被虾头上的刺戳得布满了密密麻麻地小眼，甚至还有些血渗出来。我短短的“我想吃”三个字，就换来了妈妈手上数以百计的伤口和一盘沉甸甸的虾仁。虽然一盘虾仁不多，可它却包含了妈妈浓浓的爱意与她对我无私的奉献。
妈妈的爱就像东风一样吹来，滋润我，呵护我……
东风为我来的作文篇4
一年四季，循环流动。又是一个开满鲜花的春天。我站在田野里，面对着初一的上升方向，张开双臂，闭上眼睛，让东风轻轻抚摸我的脸颊，会意地笑了
东风机遇
我上小学的时候，父母搬到城里，我妈在业余时间给我报了舞蹈班。但我就像一个不合群的人，没有被所有人喜欢。我只能静静地坐在窗前，捧着脸颊，让东风吹动我额前的头发。所以，我只能在舞蹈室空无一人的情况下安静地练习，穿上崭新的舞鞋，走到中间，伸出双臂，迈出第一步，旋转跳跃。镜子里的小女孩虽然笨拙，但她相信时间是治愈一切的良药。经过她的努力练习，一切都会好的。最后她等这一天的时候，本来要参加比赛的同学受伤了，不能来了。无奈之下，老师只好给我机会。东风吹来，我笑了，笑得那么灿烂。当然最后我也取得了不错的成绩。
东风为我而来，它给我带来机遇。
东风坚持
上学的路上，活泼调皮的我已经不见了，只留下一个黯然神伤的身影。第一次觉得自己好无助。回到家，我放下书包，坐在窗前的椅子上，看着天空，却失去了色彩。繁重的学习，残酷的竞争，父母的唠叨，这些都浮现在我的脑海里。我忽略了这些，面对着夹杂着凉意的东风。我猛然惊醒，陷入了沉思：我真的应该这么颓废吗？不，你不能。我的心在呐喊。人生可以有几拍？不经历风雨怎么能看到彩虹？东风吹来，我恍然大悟，重新拿起书本，努力学习。
东风为我而来，它教会我坚持。
东风关爱
早上醒来，脑子昏昏沉沉的。可能是我生病了。我摸了摸额头，感觉有点热。这时，门被轻轻打开，一个人走了进来。是她妈妈，端着一碗粥。母亲坐在床边，抚摸着额头，喃喃自语道：“我还在发烧。妈妈起身特意在窗户上开了一个小缺口。东风钻过缝隙，抚摸我的脸颊。我微微睁开眼睛。妈妈拿起碗，舀了一勺粥，吹了吹，放在我嘴边。我尝过了。很甜蜜。妈妈怕我吃不下，就特意加了糖。东风让我精神焕发。看着窗外，阳光灿烂。
东风为我而来，它带给我母亲的关怀。
东风为我而来，它让我找到希望，感受到温暖，让我成长
东风为我来的作文篇5
在《东风为我来》这个题目中“东风”二字极为关键，一般可作两种理解。一是“万事俱备，只欠东风”中的“东风”，是赤壁大战借东风的典故，这里的东风可以理解为机遇（机会）；第二种理解是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”、“东风夜放花千树,更吹落星如雨。”等等诗句中所说的“东风”，是春风的另一种说法。因为古人把东南西北风分别指春夏秋冬四季的风。这样一来，就是取春风温暖、柔和之意，也可以取唤醒万物，复苏之意。其次是“为我来”，突出了“我”，也就是说要写亲身经历，写真情实感。当然，对于一些要虚构故事甚至写小说的考生来讲，即便写的并非自己，也要用第一人称写。
和前三年一样，命题前有提示材料，提示材料固然重要，但也要一分为二地看，其一是起限定作用的表述，例如“以《东风为我来》为题”“不少于600字”“除诗歌外，文体不限”。另外就是起启发引导作用的表述，“东风，可以理解为在你生活中会遇到事情鼓励你，或者有人对你的关怀；生命中总有一些东风是为你而来的！”从这段话的表述来看，命题者应该是更倾向于把“东风”理解为“春风”。选材上，写亲情、友情、师生情、来自陌生人的关怀都可以，最好还要把故事发生的背景放在春天，更切题，也可以做到情景交融。当然，也可以写观察自然所得的感悟，也就是春风唤醒大地，唤醒万物，自己也被唤醒之后由衷地发出“东风为我来”的感慨，借鉴朱自清的名篇《春》来看，同学们写此种思路的文章一定要做到景中有人，景中有“我”。
因为文体不限，还有议论文可写。如果写议论文。“东风”作机遇理解更好上手。可以从俗语或杜牧的诗句引出论题，再给出中心论点：机遇为每个人而来。题目里的“我”也就理解为每一个人了。论证的过程要兼用多种论证方法，这篇文章来看可用对比论证、举例论证、引用论证，当然不能缺少联系实际，这里的“实际”要更明确指向青少年群体，写议论文同样写出真情实感。
总的来说，今年苏州中考作文题延续了近年来的命题风格。加了提示材料的情况下，在审题上并没有为难学生。这也是今年整个江苏中考作文命题的一个共同点。这是一个信号，就是要让学生写作训练的重心放在选材立意能力及语言能力的提高上，鼓励孩子写真情实感。
东风为我来的作文篇6
“谢谢”无处不在，每个人在内心深处都有一件印象最深的事，那就是感恩的事。我最想感谢的就是我的小学同学——戴一鸣。
记得那天，中午放学回家后，已经很晚了，同学们都纷纷准备回家，我也兴高采烈的在下楼梯。这时，一个黑影从我身后出现，还没等我反应过来，我就已经摔在地上了，双手撑着地，一直腿盘在另一只腿的后面。突然，我的肚子抗议了，我想要走回家，可是我连站都站不稳，更不用说是走了，况且从家到学校要走十来分钟呢!我摸了摸袋子，没有带手机，家人又没来接我，这该怎么办呢?这时，又有一批同学下来了，有的同学看了我一眼就走了，有的同学连看都没看我就走了，还有的同学似乎想没长眼睛一样，还踢到了我，这样我还怎么求助啊?看来，现在唯一的办法就只有等家长来找我了。我彻底绝望了，终于，这不争气的眼泪还是掉了下来，滴滴答答的打湿了好几块。
“你怎么了?”一个温暖的声音从我身后传来，原来是戴一鸣啊!“是不是摔伤了?我被你下去吧。”说完，她便把我背下楼了。背到操场的她已是气喘吁吁，大汗淋漓。似乎以往一段小跑就能过的操场今天变得很长了。
“戴一鸣，我自己走吧!”“不行，你的腿走了会更疼的!”过了一会儿，我又问，她没有理我，还是继续走。接着，我问了一遍又一遍，她依然不理睬，只是轻轻的让我脚尖着地，双手还是轻轻的抓着我，好像我会逃走一样。歇了一会儿后，戴一鸣便把我背到学校门口的马伯伯那里，放在了椅子上时，她才问我：“你爸爸妈妈的电话是多少?”说完，她便把手机给我，我们等了好久，爸爸妈妈终于来了。一直到他们来，戴一鸣才回家。
这件事虽然过去几年了，但我一直都很感激戴一鸣。当别人遇到困难时，我们都应伸出一双手去帮助、关心，那样，我们的社会将会越来越和谐!
东风为我来的作文篇7
这几天刚下了一场雪，空气中，还弥漫着一股刺骨的冷冽。一呼吸，空气从鼻腔进去，一路刺激到咽喉，飞舞着，撩起一层层寒颤。
我分不清楚东南西北，只是根据地理知识，本能的，厌恶那个北方的，叫西伯利亚的，陌生的地域。谁，接纳冰冷呢？
体育课，微微瑟缩不只是因为北风，很大一部分原因，是第一次参加800米体测的失败。虽然我先发制人，占据了最有利的地形，最完善的计划。我沉醉于既得，也就忽略了同时拥有的最差的体力以及最慢的速度。
我也不甘心就这样坐在操场上，这个感觉我太熟悉了，置身棉花糖里，柔软的，没有一点力气。她们不知道什么时候冲过了终点，不知道什么时候下了课，踏在棉花上站起来。下节英语课，怎么能耽误呢？
北风，缓缓的吹过来，缓缓地，凌迟。
后背右边，隔着厚厚的衣服，传来一阵麻麻的触感。具体发生了什么，我还没有反应过来。上北下南左西右东，难道是东边的动静吗？
“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎么样？”背后的触感没有过度的强烈，我终于清楚，是那个很开朗的，为时短暂的同桌，搂住了我。我在黑雾中看到她扭过去，对另一边红着脸喘着粗气的另一个同学说，“这可是我初三的第一个同桌，她肯定低血糖，那时候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她头发都是湿的。我妈说那是因为低血糖。哎，你没事儿吧。”
北风是专门为了让你感到寒冷，才从遥远的西伯利亚日夜兼程赶来的吗？怎么会。可它确实来了，确实让我们一个哆嗦。
不管他们无心或者有意，不管他们到底抱着什么目的，我都感觉到了温暖的存在。
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