写作文的基础就是不断的积累、积累，名言警句应是作文中水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，下面是吾优心得网小编为您分享的我的经验作文6篇，感谢您的参阅。
我的经验作文篇1
写作？写作！
不知何时开始，我爱上了写作……
——引子
前夕·观察·感悟
写作源于生活，却又高于生活”，是的，写作是生活的艺术，要我们留心观察。记得曾有一次，在寒冷的深秋，我驻足在一棵秋叶已干枯泛黄的大树前，倏地，一片秋叶摇了摇脑袋，仿佛是在给大树做最后的告别，随即悄无声息地飘落，它优美的舞姿深深地吸引着我，当它投入大地怀抱的瞬间，我的心微微一颤，终于明白了树叶的一生其实就是我们人生之路的一个缩影，在有生之年，将自己奉献给社会，暮到黄昏时，用最美好的姿态与世界惜别……一次小小的观察让我对生命有了一个基本概念，我开始在观察中学着认识社会，感悟生活，感受幸福。
笔尖·净化·美好
当我勇敢地拿起笔，书写下绚丽的生活，描绘下美好的的`人生时，不知为何，拿着笔杆的手微微抖动……原来在不经意间，笔尖撩动了我的心弦，我的思想在写作中慢慢成熟，我的心灵像涓涓流水滋润、净化后，那样健康美好！
后续·生活·幸福
健康美好的心灵，影响着我的生活，我用一颗崇高的心重新审视我的生活，发现原来是那样的幸福：我拥有一个美满和睦的家庭，拥有一帮团结互爱的同学朋友，拥有很多对工作充满热忱的老师，拥有一个无忧无虑的童年，拥有对未来美好幸福生活的憧憬……
我的生活从爱上写作发生了改变，在观察感悟生活的点点滴滴中感受幸福。
我因写作而幸福！
我的经验作文篇2
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。比如开展课外阅读，在生活中有意识的提高口语交际能来，留心观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔……
我的语文课外学习经验是开展课外阅读。阅读一开始我并不喜欢，但后来我喜欢上了阅读，而且阅读对我帮助很大。你肯定想问我怎么喜欢上阅读和阅读后给我有哪些帮助这个问题。听我慢慢向你解释，你就明白了。
有一次，我妈妈给我买了几本书说：“阅读对你有很大的帮助。”我说：“我去读读看。”我半信半疑的去看书了。没想到我，竟然爱上了阅读了：真是手不释卷。一刻都不想把书放下。
我对妈妈说：“阅读真是好啊！”于是我继续看书去了。有一次考试一道题我不会做。忽然脑子闪过一道金光。我想起来了，这篇短文我曾经在一本书上看到过，到了阅读题的大文章了，我又想：“这个不正是那本书上的吗？”还有作文题有时和我看的作文名字差不多，内容也差不多一样。后来我明白了阅读能让我们懂得人生道理。
通过阅读我明白了很多，学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经验就是—阅读。希望大家多看课外书多阅读。“书籍是人类进步的阶梯”让我们一起阅读吧！让我们一起因为阅读而进步吧。
我的经验作文篇3
要是你问我：“你最爱干什么？”我会毫不犹豫地回答你：“当然是写作！”没错，我爱写作。不过，我爱上写作还有一段过程呢！
我要感谢我的奶奶，因为是她引导我学会写作、读书。二年级的寒假时的一天早上，早已起床的奶奶把我推醒，拿着一本砖头般的作文书对我说：“你起来的时候一定要看看这篇作文，这写的多好！”“知道了！”我嘟囔着嘴说，然便躺下了，结果翻来覆去怎么也睡不着，只好不情愿地看起了那篇作文，谁知，我越看越想看，因为这篇作文太有趣了！而我又往后翻了翻，天天的爱上了作文，对作文书爱不释手了。
半年后，我突发奇想，：我为何不写一篇作文呢？心动不如行动，我赶紧找来了纸和笔，便开始了写作。很快我就写完了一篇文章，第一时间想到的就是拿给奶奶看，而奶奶呢，直叫好！
最近我在手机上投稿了，一共投了四篇，分别是小树叶的旅行、环保机器人，我的母校和爱，我第一次投的是小树叶的'旅行，我等了三天，终于有了点动静，可是结果令我很失望，没通过，但是我又想：没关系，失败是成功之母，我不能就这样放弃，要吸取教训，再投一篇，一定能成功！果然不出我所料，真的成功了！我喜出望外，奶奶更是美的不得了了，立刻发了微信，朋友圈……
虽然我成功了，但我不能骄傲，我要努力学习，将来写一本书，当一名作家！
我的经验作文篇4
像大多数人认为的那样，写作是作家的事。于我而言在我还是学生的时候，记得就不喜爱阅读，语言组织能力又不怎么好，后来参加工作后也未从事“书写”相关的工作，以至于现在的我很是坚定的认为“写作”与我缘浅。
硬要说我和写作的话，那要追溯到懵懂少年的时候了，隐约记得有一本很厚的内容是教如何写作文的书。出于应付老师布置的作业，硬是瞪眼皱眉找着里边的范文，嘴里还不停的嘟囔着：“哪一篇合适老师布置的题目呢……”？
结果是我的作文竟被老师在班级内宣读夸耀，我能感觉到四周同学那羡慕眼神，烘托出当时我就是班级最亮的仔。文章最后老师突然语调高了很多，特别是那句“抄袭作文还有带作者原名的”话，引得大家哄堂大笑，成了一场乌龙闹剧。
我不懂写作，但我知道对于“物”或“事”的描述类写作，没有亲身经历，靠凭空想象造字，不大可能写的逻辑连贯字词优美。唯一可以拿出来炫耀的是，我孩童时期亲手做过一把小琴，恰巧的是老师布置的作文是这类题材，没怎么刻画造弄，也不怎么绞尽脑汁，就是单纯记述整理，也不觉得写的很好，高光时刻总是在不经意间到来，也不枉我扳回上次抄袭的`闹剧。
参加工作这么长时间，一篇题为“我和写作”不尽勾起我有趣的童年回忆，接触有书，发自内心深处的激动，优化构思，炼化字词，我所期待的在这里能够锐意进取，真是莫大的荣幸之至。
我的经验作文篇5
我的语文课外学习方法有留心观察生活和注意积累语言。
只要认真观察周围，生活处处是新鲜事。其实，有些作文题不是你没有遇到过，而是你没有留心观察周围的生活。所以只要认真观察周围的生活，就会发现写作文绝对不是什么难事。你也可以每天把你所经历过的，亲眼见到的，亲耳听到的都发在电脑上，这样可以算是把你生活的一点一滴都记录了下来，也可以叫做留心观察生活，这样做的话还可以在你以后想看的时候再翻出来看看，回顾你以前的一点一滴。
第二种是注意积累语言。高尔基不是说过吗“书籍是人类进步的阶梯。”所以，要积累语言就是要多读书，从书中找到你想要的精彩句子。如果是自己的书，可以在上面圈圈点点，如果是借来的，可以提前拿个本子，把遇到的好词好句、名人名言摘抄下来，在考试之前可以看一下，说不定哪一次可以用上，为作文加分呢。语言的积累除了可以从书籍中获取，在日常生活中也是可以获取的。比如：老师在讲课的时候，用多媒体打出或口头说出一篇文章，你觉得其中有一个句子十分优美动听，十分有道理，十分令人感动等等一切你觉得好的都可以记录下来，作为你以后的写作文素材，可以让你的作文能力提高不少。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始努力学吧！
我的经验作文篇6
说到写作，对我来说绕不开的，就是游记。我从会走路起，就喜欢去各处“冒险”。在外吃饭时，家人常要委派一位大人看着我，不然我又不知道上哪“探险”去了。
父母见我如此好动，稍大之后，一有机会便会带着我四处游历。不过父母给了我一个条件：只有将游记写好，才有下一次出游的机会。
为了再次体验旅行的那份兴奋与快乐，我只得动笔。在我上小学后，或多或少地，我会在旅途结束之后记上点什么东西，但大多是漫无目的的只言片语抑或空洞无物的'华丽辞藻。小学三年级，语文正式开始设置作文，于是此前的“只言片语”被以各种方式组合起来——从出发到返回，我力争把每一个细节都毫无保留地描写出来。现在看来，这种“流水账”式的记录，只能算是一种“故地重游”罢了。
慢慢地，文章越写越长，上千字的长文也无法承载我对目的地的探索与观察。于是我开始加以划分，专注于记录下几个精彩的瞬间；我不再局限于营造一种单纯的画面感，而是从单纯的记叙转向议论和感悟。我刻画不同的景、不同的人，记录心灵的触动，感知世界的美妙。
所以，我写作的动力，很大程度上来源于我对旅行的热爱与向往。我期待着能够在今后的漫长旅途中，经历更多独特的、难忘的“历险”，同时也能留下更多有价值的文字。
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