每次写作文，都是我们思维能力的一次锻炼，写作文是对自己思想的传承，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的马虎的我作文最新5篇，供大家参考。
马虎的我作文篇1
每天放学回到家，第一件事就是写作业，这是妈妈妈妈让我有一个好的学习习惯，从开学第一天就对我提出的要求，我也一直做的很好。
星期四，我们的作业有一道题是“把声母是b、p、l的音节涂上不同的颜色”，因为妈妈还没下班，奶奶刚把题读了一遍，我就说不用读了，我知道什么意思了，想也没想就下笔了，心里还说：不就是把带声母b、p、l的音节涂成五颜六色吗？这还不简单，画画可是我的强项。没几下我就把一首儿歌涂的稀里哗啦，还兴高采烈的跑向刚下班回家的妈妈：“我的作业做完了！我的作业做完了！”没想到妈妈看过我的作业后，没有表扬我，还问我：“你认为你的作业做的对吗？”妈妈一问我的心里没了底，就让妈妈在帮我把题再读一遍，仔细一听这次终于明白了“原来是要把带相同声母的音节涂成同样的颜色，带不同声母的涂上不同的颜色”。这下可糟糕了，怎么办呢？彩笔用橡皮也擦不掉。这时妈妈说：“妈妈帮助你解决这个问题，这次你要把题弄清楚了再下笔。”妈妈象个学生一样，把题又重新工工整整的抄了一遍，在原来的地方粘了个“补丁”。这次我特别仔细的按照要求把带声母b的音节涂上浅粉色，把带声母p的音节涂上淡兰色，带l的涂上了黄色。
星期五，赵老师上课的时候问：“哪个同学的作业粘了一块？”我一听吓了一跳，心想：这下要挨批评了。但想到爸爸妈妈给我说过的：自己做的事要敢于承认，做对了要承认，做错了也应该勇敢的承认。我就大胆的举起了手，没想到老师不但没有批评我，还表扬我说：“作业有错的地方就改正，而且涂的颜色又浅、形状又规则，老师一看很清楚。”我一下子放松下来了，得到老师的表扬我的心里还有点得意呢！
我想：老师的表扬应该有一半送给妈妈，因为是她用的行动告诉我，干什么事都要认真，有错就改就是最棒的。
我还要感谢老师，老师是在用表扬的方法鼓励我。
都是马虎惹的祸，老师、妈妈以后我一定会做的很好：请看我的行动吧！
马虎的我作文篇2
小时候的我，十分天真，我的童年自然也就总是充满着欢声笑语，其中有一件事，使我至今想起来还会笑掉大牙。
那是在我5岁的那年夏天，一天中午，妈妈做饭时发现盐没有了，因为妈妈还要去买菜，所以就让我去帮她买盐。我听了之后，兴奋极了，高兴地跑下楼，向商店的方向走去。到了商店，我找到了一袋“盐”。咦，这盐怎么这么贵呀？竟然5元钱一袋，找来找去，终于找到了3元一袋的“盐”。我付了钱，像离弓的箭似的跑回家。突然，我被一块石头绊倒了，“盐”脱手而出，“啪”的一声，“盐”袋掉在地上。我连忙走过去捡起来，“盐”袋摔破了，白花花的“盐”撒了一地，变成了灰色的，这可怎么办？我绞尽脑汁想了又想，突然，脑子里想到了一个主意：妈妈淘米时，用水一淘就把米掏干净了，盐不是也可以吗？想到这，我收起地上的“盐”，放进了“盐”袋飞快地跑回家。
回到家后，幸好妈妈买菜还没回来，我就进行了我的秘密计划。先找到一个盆，将里面放进水，然后把弄脏的“盐”放进水里，淘着淘着，我心里还想，妈妈回到家后看到我的杰作，一定会夸奖我的。
过了一段时间，我把水倒出去后，却发现“盐”一点都没有了。这时，妈妈回来了，我把事情原原本本地告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，盐和米不一样，盐碰到水就会融化，米就不一样了，碰到水是不会融化了。”
这时，妈妈看见了“盐”袋，上面写着“洗衣粉”，便说：“孩子，你怎么把洗衣粉当成盐买了回家呀！”我一看，果真是洗衣粉，不是盐啊！妈妈笑我说：“你真是个马大哈。”
从那以后，我再也不天真了，也不像以前那样马虎了，希望以后我永远不再马虎了。
马虎的我作文篇3
曾经有一件事，我至今想起都后悔不已，不禁感叹：都是马虎惹的祸呀！
事情是这样的；那是一个秋天的下午，“叮铃铃”的声音一响，我就高兴的把书本往书包里装。终于下课了，我一拎书包就冲出教室。耶，今天终于是第一个出来的'！哎呦，人有三急！我一溜烟飞奔下楼向厕所跑去。
从厕所出来后走在操场上，感受着凉爽的秋风吹拂着脸的舒适感觉。忽然，同我一个值日组的同学不知从哪里冒了出来。只见王鹏满脸堆笑地说：“哎呀呀赵亮，你咋给跑啦！”一开始我蒙了一下，然后大吃一惊：是呀，今天是星期二，我得去值日呀！坏了！可我又转念一想，我这个组长不在，他们怎么跑出来啦？哦，原来以为我会我背黑锅！那我再回去做值日，他们明天不就要挨老师骂了吗？嘿嘿，真是妙计！我又转身跑了回去。
当我终于气喘吁吁地跑到三楼时，正巧碰到班主任老师，怎么在这个节骨眼上碰见呀？老师叫道：“别跑啦，人家都已经值完啦！”什么？我如挨了晴天霹雳，便解释道：“我刚才去上厕所来着……”老师反问道：“上厕所还背书包干嘛？明天你和赵书楷一块儿早到拖地啊！”我呆呆站在那里，怎么会事与愿违呀？
第二天，我早早的来擦地。可怜我早起了二十分钟呀！要是记得清一点的话，我怎会有如此＂下场＂？大家可要吸取我的教训呀！
马虎的我作文篇4
今天下午第三节课，语文老师要下发月考试卷了。同学们个个坐得端端正正，敛气屏息，等待老师公布成绩。没想到谢老师却说：“大家还记得试卷最后一题是什么吗？我们先来看看同学们的答题情况！”当然记得了，那是让写出《西游记》中自己知道的故事名称。这对我们来说太简单了，简直是送分的题，难道有什么问题吗？我们都等着看老师的葫芦里卖的什么药。
老师先在大屏上出示了一张试卷,“大家先读读这位同学的答案！”大家一看，先是楞了一下，转而哄堂大笑。原来这位同学把《石猴出世》写成《十猴出事》，有的同学就大声议论：“天啊，咋成了十个猴子啦！”“就是嘛，还都出事了呢！笑死人了！”接着，老师又出示了几张试卷，同学们的错误真是五花八门，无奇不有，令人意想不到。看，有写《三大白虎精》的、有写《大站红海儿》的、有写《三借芭胶扇》的、有写《大闹天空》的、有写《偷吃人生果》的……
同学们先是捧腹大笑，议论纷纷。看到老师严肃的表情，我们渐渐安静下来。“同学们，《西游记》是大家喜闻乐见的电视节目，大家不知道都看了多少遍，有的同学甚至连台词都能背下来了！可是却出现了这么多的错误，这说明了什么？”“可见同学们在看电视的时候，只注意看精彩的故事情节，没有注意故事的名称！”班长首先发言。“有的不理解故事的意思，只是能说下来，不知道名称的写法！”我们组长也发表了他的见解。“是啊，同学们！看电视不能只看热闹，要弄清故事的来龙去脉，明确名称的写法。这样的错误是完全可以避免的！学习中不能眼高手低，更不能有半点马虎。不然就会闹笑话的！”
听了老师的一番话，同学们有的惭愧不已，有的若有所思，有的信心十足。看来，马虎还真是大家的公害，我们一定要多加努力，战胜马虎，千万不要让它再惹事生非了！
马虎的我作文篇5
“哎！”望着试卷上鲜艳夺目的89分，我恨得简直要把头皮都抓下来了。想起上次的考试……
老师的话响在耳畔：“大家做题一定要细心，马虎大意不得，没考上90分，后果自负啊！”大家一个个像被霜打过的苦瓜，埋头沉思着。
我的眼睛像探照灯似的扫视了一下试卷，“哈哈，竟然这么简单！”我提起笔就开始刷刷地写起来。我越写越得心应手，像个威风凛凛的将军，一路过五关斩六将，几乎没遇到难题，最后一道难题，我匆匆扫视一下题目，连草稿都没打，就把算式写好，大功告成了！
我看看周围，大家都还埋着头呢！我心里十分有成就感，仿佛看见鲜红的100分正在向我招手。可是，美梦是美好的，现实是骨感的，当这张举足轻重的期中试卷发下来时，我的一切幻想都像泡泡一样在瞬间破灭了！
89分！“怎么会？不会的……不……不可能……我明明做得那么顺……”我紧紧拽着试卷，眼神呆滞，心里仿佛被铅块堵住一般难受，我的喃喃声被老师听见了，“现在伤心有什么用，看看自己的错题吧，看看，难题都被你做出来了，偏偏就是填空题，应用题，马虎得很，问题做一半，单位不看……”老师的批评如狂风骤雨向我洒下来，我悔得肠子都青了。
我看了看自己的错题，果真，都是马虎惹的祸！比如这个地方吧，“铁环一圈滚30厘米，而问题是，铁环十圈能滚动多少米，”我连单位没看就写起答案了！还有计算的答案吧，明明计算得很正确，答案89，我就偏偏要在卷子上写个98，真是……
老师在台上大声宣布：“今天，90分一下的同学就将试卷上的题目抄下来重做一遍！”“天哪……”底下哀嚎一片，我才是最冤的那一个啊，要是我应用题带了单位，我就可以少扣一分，要是我计算没有出这么低级的错误，我还可以得一分，如果……可是，没有如果，我只得提起笔杆子抄啊！
啊，都是马虎惹的祸！
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