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科普作文600字5篇

通过作文,我们可以让自己的声音被听到,作文是培养观察力和思考力的途径,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的科普作文600字5篇,供大家参考。

科普作文600字5篇

科普作文600字篇1

星期四的下午,从我们的会议室里响起了经久不息的掌声,这是怎么回事?原来是中国科学院老科学家、中国地震局研究员、中因国际求援队一徐德诗爷爷来我们学校进行科学讲座。当校长介绍他的身份时,我们都很敬佩他。

爷爷有两条浓密的眉毛,眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,就像两颗圆滚滚的黑珍珠,挺拔的鼻梁上架着一副眼镜,额头爬上了几条皱纹。

活动开始了,徐爷爷给我们提示,让我们总结出了十种常见的自然灾害,分别是:洪水、地震、瀑雨、龙卷风、泥石流、山体滑坡、山火。我印象最深刻的是视频上面,房子先是不停地晃动,人们立刻逃出房子,来到楼下空旷的地方,可是他们还是被四面八方倒下的高楼压在了下面。一声声尖叫声勾着我们的心,看到这里我想到”四川大地震”那一幕幕,不得不倒呼一口冷气,不禁联想到孩子被石头压住痛苦的哭声,父母对孩子着急的呐喊声,为了孩子可以不顾生命的危险,就是这样一场地震,让许多孩子失去父母,失去自己的家庭。如果世界上没有这样的灾难,那该多好!我忽然感觉我们生活在东阳是安全的,可徐爷爷说:不能这么想,灾害会在我们忘记它,觉得自己很安全的时候来临,所以我们不能忘记它们。

徐爷爷问了我们几个问题,场面一下子变得热闹了,我们非常激动,纷纷举起了手,一时间小手林立。有的人站了起来,有的人把手举过了头顶,还有的说:“我会,我会。”徐爷爷问:“你们谁知道为什么会地震?”“我知道,是因为地壳在运动。” 我们班的许锦灿被请到了。

讲座接近尾声,爷爷选了五(5)班的郭帅,给了他一份大礼,那就是……中国科学院院徽,同学们都鼓起了掌。

听完这次讲座,我了解到课堂上学不到的一些防灾减灾有关的知识。我们不能放松,因为灾害随时随地都会来。二零一八年五月十二日是防灾减灾日,主题是防灾减灾从我做起。我们要学科学,爱科学,讲科学,用科学。

科普作文600字篇2

在5.12大地震中,死了许许多多的同胞,可其中有一所最牛的学校。为什么说它是最牛的学校呢?在平常他们都定期进行演练,所以在地震中,他们有次序地离开,没有一个人员伤亡。你说这是不是最牛的学校?学校为了提高我们的防震应急,所以特地给我们安排了演练呢!4月14日, 4:00左右,期待已久的演练终于开始了。

忽然,一阵阵警笛声向我们传来。全校同学马上蹲在桌子旁,一手抓着桌脚,一手挡在眼前,不让眼睛受伤。

一年级的同学马上跑到他们做操的地方,双手抱头,蹲下。同时三年级的同学也在逃离,到了楼下也马上双手抱头,蹲下。现在是二年级和五年级逃离了,他们一到楼下就蹲下,抱头。现在轮到我们四年级和六年级疏散了。一班和二班从左边的楼梯逃离,三班和四班从中间的楼梯下,我们班和六班从右边的楼梯疏散。到我们班疏散了,我们双手抱住头,按一到四组的顺序疏散。我们听老师的指挥,双手抱头,一个紧接着一个,不慌不忙、紧然有序地疏散。我们下了楼梯,马上听老师的话:第一组蹲在这,第二组蹲在那,第三组蹲在这,第四组蹲在那,老师把我们安置好后,自己也蹲了下来。我们保持姿势不动,静静地等待演练结束。

演练结束了,领导又把要注意的几点讲给我们听,这一时刻是我最难忘的时刻!

科普作文600字篇3

那个让人难忘的下午,当我们安心的在教室学习时,谁也不曾想过,无情的灾难会降临到汶川同胞们的身上,就在那一瞬间,无情的灾难夺走了无数人的生命和健康,就在那一瞬间,一座座高楼变成了一片废墟,就在那一瞬间,无数撕心裂肺的哭喊声笼罩了整个汶川县 。就是那一天——5月12日,给人类留下不可磨灭的教诲,防灾减灾日将是那次地震留下的脚印,这一天将永远提醒人类——防灾、减灾!

我国是世界上主要的“气候脆弱区”之一,自然灾害频发、分布广、损失大,是世界上自然灾害最为严重的国家之一。20世纪的观测事实已表明,气候变化引起的极端天气气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等)出现频率与强度明显上升,直接危及我国的国民经济发展。因此,我认为,现在应该非常重视防灾减灾的问题。有些灾害是可以预防的。

但是,一些由地球本身造成的灾难人类是很难防备的。我们不仅需要防备一些灾难,还需要具备一些基本的防灾知识和自卫知识。地震发生前,会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震,如果发现这些动物有这些反常现象,须先辨别真假,再向地震局报告,以防在先,及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑,其实,还有很多自救的方法。

例如:地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你。如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。

还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山。还有要预防山体滑坡,以免滑下去。如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手.......这些知识我们应该牢记在心。

灾难显然是是无情的,但这又能怪谁呢?只不过是人类自己在吃自己种下的恶果。好好的保护自然环境,这便就是保护了我们人类自己啊!而这,我们更应该从小做起! 首先少砍伐树木,多植树造林,然后尽可能的少制造对大自然有危害的垃圾,回收垃圾,接着人人心中要有环保意识,要正确认识环保的重要性,最后要知道“善待地球就是善待自己”!

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长. 让我们行动起来,共同防止灾害的发生,让祖国的明天更加美好,更加灿烂!

科普作文600字篇4

我们的生活中随时有可能发生各种各样的自然灾害,其中最常见的就是地震。无论是从伤亡还是钱财,它给我们带来的损失都是巨大的。但是如何将这种损失降到最低呢?最好的方法莫过于普及防灾知识了。

为什么防震减灾知识的普及这么重要呢?让我们来看一组数据吧:2008年5月12日,是令所有中国人难忘的哟个日子。这一天,在我国的汶川发生了里氏8.0级的大地震,经确认,已有69225人遇难,374640人受伤,失踪17939人,但中华民族团结一致,众志成城,让灾区人民渡过了这场危机。而在2011年3月11日,在日本发生了里氏9.0级的地震,遇难人数14063人,仅为汶川大地震遇难人数的20.3%。受伤人数仅为汶川大地震遇难人数的3.7%。为什么日本的地震更强,但伤亡人数比中国要少得多?这就是因为日本的防震减灾知识已经非常普及。

言归正传,让我们来说说当地震来临时该怎样自救吧。首先,当地震发生时,要保持镇定,千万不能慌了手脚。在一楼的的人应该赶快跑出门外,到空旷的地方躲避;如果身处高楼,就要先躲在一些桌子、床之类的坚硬家具下面,等待余震过后,再想向外逃跑。逃跑时,不能贪恋财物,更不能坐电梯。如果在马路上,要尽量向马路中间跑,防止被围墙或者路两旁的楼房砸中。其次,当地震已经过去时,如果被困在废墟中,不要惊慌,首先要保持冷静,不要轻易移动,保持呼吸顺畅。保存体力,不要大声呼喊。能爬出的尽量爬出,不能爬出的要等待救援人员的到来。当听到有救援人员来临时,再进行呼救,有条件的话可以找硬物去敲击水管、钢筋等传声效果较好的物质。在被困的时候,千万不要灰心丧气,只有充满信心,充满希望,才能有活下去的可能。

灾难其实并不可怕,只要我们掌握了自救的知识,有了自救的本领,就可以把它对我们的伤害降到最低。让我们共同行动起来,学习自救的知识,让我们的未来更加灿烂。

科普作文600字篇5

科学课,王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时,发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开,可是两块花岗石却像有磁力似的,仍然贴在一起。我加大了力气,才把它们给分开了。我很奇怪,又把它们合在了一起,结果它们又好像有磁力似的,吸在了一起。

这是为什么呢?花岗石是由石英、长石、云母组成的,它里面又没有磁铁,怎么会互相吸引呢?我找了块磁铁放在花岗石上,它没有被吸住;我再把花岗石放在桌子上,花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢?我百思不得其解。

下课后,我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石,耐心地解释给我听:“你看,花岗石的表面很光滑,当你把花岗石光滑的两面贴在一起时,里面的空气就很少很少了,外面空气的压力就把它们压紧了,所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时,它们里面的空气压力和外面的差不多,所以你拿起它比较方便。如果,你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起,你要分开它们的话,就更难了!”

“为什么呀?”我很好奇,马上弄了点水滴在花岗石上,把它们合在了一起。嘿,还真比刚才没沾水时吸得更紧了。

“这又是为什么呢?”我摸摸头问王老师。

“如果说刚才两块花岗石中间还有点空气,那么你说现在呢?”王老师笑着反问我。

“水把空气又挤走了一点?”我不确定地说。

“对呀,就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了,所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵,科学奇妙吧!”

原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气,使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。

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