我们在阅读完后，产生了深刻的读后感，读后，我们被书中的情感所触动，产生了共鸣和读后感，吾优心得网小编今天就为您带来了名著《家》的读后感推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
名著《家》的读后感篇1
我是一个特别喜爱昆虫的女孩，我最喜欢的一本书叫《昆虫记》。这本书的作者，一一法布尔，一个对昆虫如此痴迷的专家，大家一定非常熟悉。
?昆虫记》是法布尔花了将近20年的时间才写成的，它详细而又确切地记录了许许多多昆虫的生活习性、生存技能等等。它把我带进了一个别开生面的昆虫世界：蜣螂忙忙碌碌地制作粪球、滚动粪球；固执的松毛虫坚持列队出行；小蜘蛛利用蛛丝飞向各个地方；萤火虫用麻醉剂对付猎物；螳螂竖起前腿，好像在祈祷和平；拥有勇气的舍腰蜂在烟囱里搭窝筑巢……
其中美丽的萤火虫那一篇，让我印象深刻。萤火虫是一种常见的昆虫，它肚子的顶端会发出光亮。而令我意想不到的是，萤火虫竟然是一种肉食动物，它的主要食物竞是蜗牛！在吃蜗牛时，萤火虫先要给蜗牛打一针“麻醉剂”。这个工具是有两片锋利的大颚组成就像两个弯曲、锋利的“獠牙”。萤火虫用这个“獠牙”，在蜗牛身上刺五、六下，蜗牛就动不了了。当我读到这些信息时，我简直惊讶的目瞪口呆，同时，我的心里一阵惊喜，因为我又知道了一个知识。
?昆虫记》这本书，充分的满足了我对大自然的好奇心，让我更加亲近自然，热爱科学，让我对昆虫越来越感兴趣。我常常蹲在草丛里、花丛中……这儿是我的乐园。
记得那一次，我在迷迭香丛中，看到不知名的蜘蛛，不过我并没有大喊大叫，而是半蹲下来仔细地观察着这只蜘蛛，只见这只蜘蛛在找到合适的地方后，便开始织网了，它先抽丝并搭出一个丝架，然后又在丝架上横拉了一根细丝线，最后小蜘蛛又回到白色丝垫，它爬得很快，一边爬一边抽丝。每走一趟，它就在架子上做一条辐，不一会丝架上就有很多辐了，一张网就织好了……在无限的静谧中我忘了世界，也忘了自己……
我赞叹于神秘的大自然，好奇于可爱的昆虫，更折服于法布尔对昆虫的痴迷及可贵的探索精神。如果你看了这本书，你也一定会对它爱不释手。
给你推荐一本好书——《昆虫记》！
名著《家》的读后感篇2
第一次认识沙漠，应该源于摄影集《我和我的野生动物朋友》，我不知道那是非洲哪一个沙漠，但那一望无垠的黄沙，那浪漫而又疯狂的色彩，仍然给我留下了无比深刻的印象。而真正了解沙漠，是今年寒假细读《撒哈拉的故事》。
?撒哈拉的故事》是一年多以前妈妈买来的，我之前略略看过一些，三毛给我的初印象，同沙漠一样，浪漫而又疯狂，还有一些叛逆，是一个十分个性化的人。而这次细读，让我更全面地认识了这样一个奇女子——三毛：
她会仅仅因为对沙漠向往，就收拾行囊奔向撒哈拉定居，白手起家去面对诸多麻烦的沙漠生活；她会去尽己所能帮助那些可怜的撒哈拉威人，那些悲惨的哑奴；她来自文明社会，却不会因此嘲笑撒哈拉威那些落后的思想；她也会为了满足好奇心千方百计去探得真相……我会觉得三毛与众不同很疯狂，也会被她的真性情、潇洒与有趣吸引，她活出了很多人理想的样子，敢想敢做敢承担，从不后悔自己的年少疯狂。
?撒哈拉的故事》写的都是沙漠日常生活的一些事，三毛质朴活泼的笔调，细腻形象的描写，使人读之犹如身临其境。
我最喜欢、认为最有趣的应该是第一篇《沙漠中的饭店》，这一篇我是笑着看完的，它描写了一段幽默有趣的夫妻生活。三毛诙谐的语言与丰富的想象，让人莞尔一笑的同时又觉得十分温馨。她将粉丝说作“雨”“尼龙线”，为了肉干不被“窥窃”说作“喉片”，将海苔说成“复写纸”……三毛与荷西就像一捧一逗，恩爱而默契，将生活这场相声说的妙趣横生。
给我印象最深、最震撼的应该是《娃娃新娘》，仅仅是撒哈拉威男婚女嫁的事，却让人看得愤懑不平，为新娘姑卡感到悲哀——更或者，是为撒哈拉威女性感到悲哀。这个故事是说三毛在沙漠中一个要好的小女孩——年仅十岁的姑卡，被告知即将结婚，但年幼的姑卡连新郎的面都没见过。紧接着，是撒哈拉威一系列令人瞠目结舌的婚礼习俗——拖新娘，打新娘，新娘要挣扎要哭叫……
“既然要拼命打，不如不结婚。”
“结婚初夜只是公然用暴力去夺取一个小女孩的贞操而已。”
“‘给我药好吗？那种吃了没有小孩的药？’她急急地低声请求我。”
姑卡被封建落后的思想压迫，结婚对她来说成了噩梦……想到前一篇《结婚记》中三毛与荷西的两厢情愿，当真为姑卡所遭遇的一切感到可悲……我多么庆幸我生于当代中国。
?撒哈拉的故事》所带给我的，不只是撒哈拉威习俗文化思想的了解，还有三毛敢想敢做，乐观坚韧的生活态度。三毛笔下的撒哈拉美景令人神往，而更吸引我的她那种性格与生活态度：有梦就敢追，心怀一颗知足感恩的心。
迎着心中的故事努力吧！
名著《家》的读后感篇3
在读这本书时，我的脑海常常会浮现出这么个人：满头银发，双手生满了老茧，站在船上，慈祥地望着你。没错，那就是翠翠的外祖父，他是个淳朴的老人。他的一言一行里无不透露出对翠翠的关心。就连去世前，也在挂念着翠翠的婚事。
我好羡慕翠翠，羡慕她能有一个这么好的外祖父，无微不至地照顾她，时时关心她。我的姥姥也是这样的一个人。
我喜欢姥姥做的菜，在印象中，似乎没怎么听过“奶奶菜”这个说法，而“外婆菜”确是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃，我常嚷着“到外婆家去”，只因为喜欢她做的炒饭。
油在锅里“滋滋”地跳着舞，被搅匀了的鸡蛋在此时看起来特别嫩黄。翠绿的葱被切得整整齐齐装进了白色的盘子，清清爽爽。一想到马上可以吃到美味的炒饭，我的心也与油一同跳起了舞。于是，双脚迫不及待地奔向了饭桌。
望着眼前的炒饭，我大口地吃起来。鸡蛋被炒得嫩嫩的，有些脆脆的，香喷喷的葱味直钻鼻孔。在大火的冶炼下，米饭少了些水分，多了些嚼劲儿，姥姥笑眯眯地合不拢嘴。她不说话，只是静静地看着我，因为她知道我不爱别人唠叨。
姥姥年纪大了，岁月爬上了她的脸庞。在她中年时，抱着小小的我到处游玩，我们一直走着，走到我的心里，就像老船夫走到脆脆的心里。
名著《家》的读后感篇4
?史记》这本书的作者司马迁忍辱负重，真实地记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非。仿佛再现了历史社会画面。书中有许多我们认识的人物，如孔子、晏子、廉颇、蔺相如、屈原等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。
读了这部伟大的史学巨著，我想到了很多。我的见解不可能和专业人员相比，可是我的真实体会。我的体会有两点，第一点是古代的君王分两种，一种是一心为民的君王，一种是贪图利益、沉迷于酒色之中的君王。而最终的结果就是一心为民的君王，受到百姓的热爱和后人的赞扬，而后者则让百姓唾弃，最终致使国家灭亡。虽然经历了几千年，但道理是一样的，我们常在电视上看的那些贪赃受贿的官都会受到法律的制裁。
我的第二点感受是在春秋战国时期，老百姓不能过上安稳的生活，每一天都有战争。各国诸侯你挣我抢，都想一统天下，而不顾及百姓死活。没了钱，就加大税款；没了粮，就逼迫百姓交粮食；没了打仗的人，就到各家各户去找年轻力壮的人。弄得百姓妻离子散、民不聊生。
然而，我们此刻的生活多么完美。不用担心发生战争，不用怕吃不饱穿不暖。在这种环境中，我们更要努力学习。
这就是我读《史记》的感受，期望大家也看一看这本史学巨著。
名著《家》的读后感篇5
茜纱窗下，我本无缘;黄土陇里，卿何薄命。——题记
?红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，是一部对后人影响巨大的作品。曹雪芹，名霑，号雪芹。
作为一部文学巨著，《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是非常高的。比如《刘姥姥进大观园》中，写到众人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩，让我有种置身其中的感受。“史湘云撑不住了，一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏在桌子上哎呦哎呦;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝。”同是写笑，每个人的神态动作却各不相同，描写生动、形象、具体，从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默，以及贾府上下喜欢她的原因。
再来看林黛玉，她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里带着对封建道德的叛逆，深深吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴，他年葬侬只是谁”“一朝春尽红颜老，花落入亡两不知”，寄托了黛玉凄凉的身世之感，但也从另一个角度让我们看到了中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律，又何必假惺惺地葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻成自己，感叹自己会不会像这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零地落下，却没有人问。我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了她悲惨的结局。
?红楼梦》不仅是我们中国文学的璀璨明珠，更是世界文学的绚丽瑰宝。因此《红楼梦》还出了一门学问，专门研究红楼梦的“红学”。今后，它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。
名著《家》的读后感篇6
“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。
播下爱的种子。
作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。
陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。
浇灌爱的雨露。
爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。
滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。
伸展在学生们面前的生活之路也许不是那么平坦，但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石。
收获爱的回报。
以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特别感激你。
实践证明，“爱”是教育的基础，教育是“爱”的事业。教师要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造人。让我们学习陶行知先生的教育思想，坚定自己心中“以爱育人”的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！
名著《家》的读后感篇7
我读过许多书，有中外名著，也有关于历史、科学的，但在重多形形色色的书中，我唯独喜欢——《三国演义》。《三国演义》讲了东汉末年，大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄割据的场面，最后魏蜀吴三国归晋。作者罗贯中用他那如掾的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞，一身是胆的`赵子龙，还有曹操、周瑜刘备等人。
正是因为如此，《三国演义》成了我国古代灿烂文化中的一颗明珠。读完这本书，我仿佛亲眼看到了赵云当年在长坂坡的百万军马中七进七出，为的就是找到小主人阿斗。也许他每一次进去都会想我也许出不来了，但他更会想我一定要把小主人活着带出来！这股顽强的意念支持着他带着小主人杀出重围，完成自己的职责。这不仅体现出了赵云的神勇，更体现出了他对主公的忠心和尽职尽责的态度。这也是我喜欢他的原因。每一次读《三国演义》我都有不同的感受，我欣赏书中的每一个人物，更佩服作者深厚的文学功底，我以后要多读这样的好书，提高自己的文学素养。
名著《家》的读后感篇8
7月20日，我非常高兴，因为妈妈带我去看了儿童剧《洋葱头历险记》。
这个故事讲的是：从前，有一个果蔬王国，住着许多的水果蔬菜。有洋葱头、小草莓、老青豆、南瓜爷爷……但是，这个王国里有一个坏国王：柠檬王。他有一个手下叫番茄骑士，还有一条狗叫玛奇迪诺。一天，柠檬王闻到了一股怪味儿，他一个个闻了所有的水果蔬菜一遍，然后才知道是老洋葱头的味道。柠檬王就把老洋葱头给抓了起来。小洋葱头知道后，心里很着急，决定和伙伴们把老洋葱头救出来。可是，去牢房的路在哪里呢？他们请来了田鼠，想让田鼠挖一条地道通到牢房。田鼠说；“不是挖到牢里，就是挖到幼儿园了。”它为什么这么说呢？因为它也不知道去牢房的路啊！于是，他们找到了小草莓，向她打听去牢房的路在哪。小草莓也不知道，但聪明的小草莓想了个办法。她拿了一瓶酒，把番茄骑士给灌醉了。小草莓趁着番茄骑士喝醉的时候，问出了去牢房的路，并且翻了翻番茄骑士的袜子，把牢门的钥匙找出来了。小洋葱头和他的伙伴们打开了牢门，把老洋葱头救了出来。小洋葱头和伙伴们为了让果蔬王国里所有的人民都过上幸福的生活，一起打败了柠檬王和番茄骑士。
这个故事告诉我们：要用智慧去解决问题，幸福的生活要靠自己去争取。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
