每本书都是一次心灵的启发,读后感是我们捕捉灵感的工具之一,在书页间,我们寻觅到了丰富多彩的读后感受,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的说园的读后感参考6篇,供大家参考。
说园的读后感篇1
我常常想,生命是什么呢?读完《生命 生命》这一课,我有了答案。
这篇课文是台湾的杏林子写的。讲了三个小故事:飞蛾险境求生、瓜子砖缝生长、倾听沉稳心跳。每个故事都深深震撼着我的心。那险境求生的飞蛾让我意识到生命可贵。那砖缝里的一截瓜苗,在没有一束阳光、一滴水的砖缝里顽强地成长,让我意识到我们要不怕困难。
再说作者杏林子,她的一生也充满了坎坷。她十二岁的时候,“患上了类风湿关节炎”,全身几乎全部瘫痪,只能辍学回家。但她没有被病魔所打到,仍然坚持学习,不停写作。由于她乐观的.面对生活,坚持不懈,从哪里跌倒就从哪里爬起来。终于,她创作了40多部书,成为了台湾的十大女作家之一。一瞬间,我被深深地感动着!
看看杏林子,再看看我,我觉得很惭愧。杏林子12岁就瘫痪了,而我有健全的体魄;杏林子只能卧床在家里,而我可以出去和小朋友愉快地玩耍 。假如我是杏林子,一定在家里过着衣来伸手,饭来张口的无忧无虑的生活。
我也曾经感受过生命的力量,有一次老师让我看了央视的《开学第一课》。最让我感动的是汶川大地震中失去双腿的“ 最美舞者”廖智阿姨,廖智阿姨是一个学习跳舞的人,她曾想站在舞台上展示她优美的舞姿。可是,地震夺走了她的双腿,她曾一度想放弃,但最终没有放弃,而是坚持穿上假肢,继续跳舞。她的生命,她的坚持不懈,就是一个最美的舞者。
生命就像一棵树,只要你自暴自弃,它就会枯萎。只要你不怕困难,坚持不懈,就一定会长成一棵参天大树。
说园的读后感篇2
?柳林风声》是一部童话作品,由英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆创作。全书共有十二个小故事,但其中我最喜欢的,还是第十一个小故事,那就是《眼泪像夏日暴雨般流淌》。
故事中,河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是好朋友,但他们的生活截然不同。河鼠和鼹鼠两兄弟的生活简朴而温馨,獾的生活孤独而沉闷,蟾蜍的生活每天都在变化。
故事是由蟾蜍引起的。蟾蜍依靠家产过着奢华的生活,追求新鲜事物,结果上当受骗,失去了自己的家。最后,在几个好朋友的帮助下,夺回了自己的家。
多么奇妙的故事啊!开始读是时候,或许你会笑,一向狡猾、目中一切的蟾蜍居然会受骗,这是不可思议的。但是,当你读完后半部分的时候,你就不会笑了。
蟾蜍的朋友们尽一切可能帮助他夺回他的家,面对难关,它们共同渡过。在经历过患难之后,它们建立了难得的友谊。当其中一个陷入困境时,其他人不顾自己的安危伸出援手。想一想,动物之间有那么深厚的友谊,作为一种高级动物的我们又有多少人能做到呢?
不管什么时候大家互相喊兄弟,酒肉穿肠过,但是当有困难的时候,人人都害怕牵连到自己,于是拍拍屁股溜掉。在我们的生活中,这样的事情还少吗?
?柳林风声》带给我们心灵的震撼,它告诫人们,社会是一个大家庭,人们应该懂得如何与他人相处,相互关心,相互理解,相互帮助。这样,我们的社会才能和谐;这样,我们的生活才能更美好!
说园的读后感篇3
华君武先生有一幅这样的漫画:在一个上车处设有两道护栏,护栏旁边有写着“母子上车处”的牌子。但站在护栏里等车的却是四个穿着锃亮的皮鞋,崭新的裤子,厚实的大衣,上衣口袋还别着钢笔的`男人。而原本应该站在护栏里的母子却被挤在了一边。
我认为这四人实在称得上是假文盲。你看,他们面对着牌子无动于衷,心安理得地站在那里,好像这个牌子不存在似的。要知道城市里的文盲基本上已经消失了啊!
假如是真文盲站在那里,尚可原谅,若是假文盲,那就太让人厌恶了。显然,他们这样做实际上就是只想着自己早上车抢座位,哪管这些抱婴儿的母亲,哪怕她们站在车上手抱酸,腿发抖了,孩子被挤得哇哇叫,他们也不会体谅到母子乘车的艰难。那牌子上的字该是对他们的一种提醒吧,可是就有这样一些“假文盲”,究其原因,是缺乏社会公德心,自私自利在作怪。
现在社会上就有这样一些人,如在公园里的草地上,马路边,商场,海滩等公共场所,一般都有醒目的牌子,上面写着“请爱护花草”,“不要乱扔垃圾”等字。可还是有人在草地上玩耍,乱扔垃圾……别人提醒他们了,他们也充耳不闻,甚至怪别人多事。这就是假文盲的真实写照。
我们必须大力宣扬爱心和公德心,让人人遵守公共秩序,维护社会公德。当社会上形成人人都以讲公德为荣,以献爱心为荣的好风气时,“假文盲”就会消失了。
说园的读后感篇4
有人说,人死之后会变成天上的星星,照亮生前关心的人们,使他们不畏于前行。而我,看那天上的星,觉得它们落到地球上,就成了无人问津的孩子。在天空中,他们可以自由自在地散发自己的光芒,被人欣赏被人赞美,一旦落到地球,就失去了曾经的光芒,被人忽略被人嘲笑,甚至被人责骂。
在心理学里,把有自闭症的孩子叫做星星的孩子,就是你看得见他们,却触摸不到真正的他们,就像星星一般。伊夏就是这样的一颗星星,让人难以理解、难以触摸、难以接受。不是所有的人都可以懂得他,但也不是没有人懂他,他是不幸的,但同时他又是非常幸运的。
影片的前半部分给我们展现了伊夏的调皮、叛逆、差成绩、受罚、离家、落寞、沮丧,让观众觉得这个孩子似乎已经无可救药,注定会迷失自己了。直到新的美术老师尼克的出现,他对伊夏的关心、理解、循循善诱和耐心的帮助,让我们看到了黎明的曙光,看到了希望,也为这个可怜的孩子松了一口气。最后,看到他画画的才能被发掘出来,读写的障碍被克服,心理阴影被扫除,成为一个乐观的孩子,我在心底由衷地呐喊着——这才是真正的教育,这才是人性的关怀啊!
为什么直到遇上尼克,伊夏的人生才有了转折?难道伊夏的爸爸妈妈不爱他,不关心他吗?难道伊夏以前的.老师都故意跟他作对吗?不,当然不是。爱有很多种,教育也有很多种,有时候我们习惯了用同一种方式去爱不同的人,却不知道每个人其实是不一样的。当我们觉得被爱的这个人并不接受甚至忤逆我们的爱,我们就开始用一种畸形的方式去教育他,让他完全按照我们的意志行事。最终,只会让他离我们越来越远,让他在黑暗中踽踽独行,不停地碰壁,被伤得体无完肤,却始终得不到众人的理解。难道这不也是一个“吃孩子”的世界吗?
说园的读后感篇5
爱是美酒,醉香让人陶醉;爱是糖果,甜美使人惬意;爱是茉莉,洁白清香;爱是阳光,温暖舒适……
有了爱,生活才会美好。正如《夏洛的网》这本书中的情节:在朱克曼家的谷仓里,生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。为了不让威尔伯成为熏肉火腿,夏洛在猪栏上织出“网上文字”,让韦尔伯得以安享晚年,而自己却走到了生命的尽头。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。只要人们之间有着彼此的关心,真诚的帮助,人间将胜似天堂,没有一处是黑暗的,阳光将普照大地的每个角落。
是什么比春风更和煦?是什么比阳光更温暖?是什么比美酒更香甜?那就是爱。有了爱,就有了阳光,有了光明,黑暗将不复存在。
我还记得那件事,一件充满着爱的故事:一天下午,有一个老乞丐坐在路边,满脸悲哀地端着一个瓷盆,里面可怜兮兮地躺着几枚硬币。川流不息的人流来了又走,却很少有人给他一点施舍。我抬头望了一下天边,赤朱丹彤的晚霞,那里,正在喋血。
我摸了摸口袋,囊中羞涩。带着一脸愧疚,我忐忑不安地走过去,握了握老乞丐的手深情地说“对不起,老爷爷,我今天没带钱,就用握手来表达我的心意吧!”出乎我的预料,那老乞丐愣了一会儿,半晌才说出一句话“谢谢,谢谢你,有这就足够了。祝福你,好人。”
等我回到家取出钱再次来到那个地方,那老乞丐已经走了。天边的晚霞变成了橘黄色,好似一个大大的微笑。
爱有许多种,握手是爱,道谢是爱,织网是爱,不需要惊天动地的事情,只要有心意就行了。
世界逃不出爱的手心。只要有爱,便能战胜一切,让阳光普照万物!
说园的读后感篇6
"一条小溪,一个老人,一个女孩,一条黄狗和一艘方头渡船."《边城》年初,像一个长者在悠闲地讲故事,平静的地方有波澜,简单的地方有光彩。
故事发生在一个像天堂一样的小山村。清澈的河流和小溪,绿色山坡上美丽的白色塔楼。整天在海峡两岸间摆渡的少年们,仿佛青山绿水的钟摆,在流逝的岁月里越来越老。在他微笑堆积的皱纹里,有着人类最深切的悲哀:对幸福的渴望和对这种渴望会失败的恐惧。崔璀,老船夫的孙女,她的幸福就是老船夫的幸福——找到一个好家庭。船上总有两个优秀的儿子,是旧日的保底,旧日的沙滩送的。两兄弟同时爱上了摆渡人的孙女。这种幸福本来是可以看到和感受到的,但是眼前的幸福却突然惊喜起来——天宝死了。这件事让老船夫们产生了怀疑。他不能像以前那样轻松,把它送到父亲和第二老的沙滩上。他的举止充满了因不知所措而造成的做作,他的笑容充满了魅力。这位垂死的老人临死前为崔璀的幸福所做的最后努力在他放弃生命的那一刻再次失败了。地址后的结局是,所有的快乐都不会回来.(看完)
这部小说,哦,也许应该叫故事。文本中的文字非常简洁,每一个字都承担着表达作者意图的重任,人物之间的对话都包含着浓厚的地方特色。不知不觉中,人们进入了一个奇妙的地方,一个与世隔绝的仙境。没有俗世的喧嚣,没有怨念和欺骗,每个人都那么善良单纯。崔璀,老船夫,大老,劳尔,顺顺.虽然他们是虚构的人物,但他们都有鲜明的性格:崔璀天真顽皮,船夫诚实正直.
作者沈从文描绘了湘西淳朴的风土人情,让我们这些习惯于在陌陌水泥林中呐喊和生活的都市人看到了人间真情:崔璀对祖父的浓浓亲情,两位老人对崔璀的淳朴情怀,崔璀对两位老人美丽淳朴的爱。
人间美好的真情实感,是人类精神的瑰宝。在竞争日益激烈的社会中,很多人迷失了自我,对社会、对朋友、对老师都心存戒心。猜疑太多,是阻止人们吐露真情的重要原因。与此同时,有些人在别人的建议面前尽力保持一只手,害怕自己的秘方被泄露。如果是这样,人活在世上是不是有点太累了?
生活是美好的,生活需要的是幸福。活得轻松一点,世界上有很多值得珍惜和留恋的东西,真情实感才是最宝贵的财富。
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