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我拥有爱作文优质8篇

作文是思想的传递,是我们与读者沟通的桥梁,通过作文,我们可以引发读者的共鸣,在写作文时,要注意遣词造句的规范性和优美性,下面是吾优心得网小编为您分享的我拥有爱作文优质8篇,感谢您的参阅。

我拥有爱作文优质8篇

我拥有爱作文篇1

当雷遇见了枯木,烈火熊熊,点燃了人类的文明史。当孙悟空遇见了金箍棒,棒尖一点,山崩地裂,留下了多少美丽的传说。当马克思遇见了恩格斯,思维的碰撞中迸发了马克思主义,细细想来,这个绮丽的世界,这部纷繁的历史,不都是由无数次遇见决定的吗?

体弱多病的林黛玉走进了贾府,一路的荣华让出身名门的她也感到惊异。在未遇着宝玉时,听闻的话让她想,这不知是哪样的一个人呢。可一见到“眉若刀裁、目若墨画”的宝玉,心中不禁一惊:这个人好像见过,宝玉也心有戚戚焉。这次遇见成就了一段唯美而又凄凉的爱情,让千万后人为之倾慕。

一次遇见可以激发出天才的灵感。人人都记得,在18世纪的欧洲,一个名叫牛顿的青年,在一棵树下思考。一只通红的苹果在树上摇摇欲坠,这时微风吹过,苹果骤然落下,一下打在了牛顿充满疑问的头上。为什么?为什么脱离枝头的苹果不会飞向天空呢?就此,牛顿和一只苹果的遇见,让这位物理学家发现了万有引力定律,成为人类认识自然的又一座里程碑。

楚汉之争,茫茫人海中,小吏刘邦遇见了张良,运筹帷幄之中,决胜千里之外,才有了四百年的汉家江山。一次遇见成就了高祖刘邦。

珍惜每一次的遇见吧,我相信每一次的遇见也一定会让我们的世界更精彩,更美好!

我拥有爱作文篇2

一个人从呱呱坠地到风烛残年。中间经历了悲欢离合、喜怒哀乐。人这一生,曾经得到,也曾失去。我思考着:什么才是人真正拥有的呢?

从前,有一个故事说。一位老隐士被邀请去参观当时最强大的国王的宫殿。

“我真羡慕你这样一位圣人,你拥有的地方那么小,却仍然感到满足。”国王说

“我真羡慕陛下,您拥有的地方比我的地方还小,却仍然感到满足。”隐士回应说。

“你怎么可以这样说?整个国家都是属于我的。”感到被冒犯的国王说。

“精确的理由是,我拥有天堂的音乐,我拥有整个世界的山川河流,我拥有日月光辉,因为我灵魂里拥有上苍。而陛下却仅仅拥有这个王国。”隐士说。

有的人说了,国王富甲一方,隐士一无所有,为什么隐士却说自己比国王富有呢?

翻开历史厚重的书页,寻找着其中的答案。

箪食瓢饮,身居陋巷,却不改其乐。学习是你一生的追求,哪怕身处环境多么险恶、条件多么简陋,你在学习中却仍然自得其乐,颜回,你,拥有了快乐。

“大隐隐于朝,中隐隐于市,小隐隐于野。”你好像在对自己诉说,又像对着天下人呼喊。虽然人们常说“伴君如伴虎”,但在你眼中,朝堂不过是你隐居的草庐。东方朔,你虽没有衣锦还乡、位极人臣,却拥有了幸福。

采菊东篱,悠见南山。你视金钱、权利如粪土,解印归田园。一唱就是“不为五斗米折腰”的气概。陶潜,你用你权益的失去,来拥有心灵的纯净。

去年,歌唱家迈克尔?杰克逊去世了。但是大家每次想起他时,不仅仅是华丽的舞蹈、动听的歌曲,更想起了他对非洲难民的一颗爱心。

是的,看起来,你拥有这个国家,但是,这个国家同样拥有你,当你为了这个国家东拼西杀、心力憔悴的时候,你放弃了除了这个国家以外的一切,你就会被这个国家所奴役;是的,看起来,什么都没有,但是他却拥有着容纳整个世界的心。他的灵魂可以与天使对话,他的精神可以是日月生辉,因为他的心中真正的拥有世界。

我拥有爱作文篇3

阳光,它是我们生命中不可或缺的一部分。离开了它,就像婴儿离开了母亲;离开了它,就像鱼儿离开了水;离开了它,就像鸟儿失去了双翅。阳光不仅给人生命的象征,“阳光”有时还能成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。

北极科考队队长贝德在向北极点进发的途中,他要求队员们坚持写日记,记下在阳光中所有美好的事物。队员们便天天记日记。事实证明,这位队长有先见之明,在他们的归途中,因出现特殊情况而不得不将返回延期。他们要在南极度过一段漫长的极夜时光。队员们几乎要被这极夜弄得发疯。队员让队员阅读那些美好事物的日记,于是他们又拥有了无穷的力量,伴随他们度过了最艰难的时光。

在残奥会上,一个个残奥运动员在赛场上证明自己。他们甩开“残疾人”的包袱,走上竞技场,他们顽强拼搏,给我们注释了奥林匹克精神的含义。

法国总统萨科齐小时候家境贫寒,经常受到同龄孩子的嘲弄与讥讽。有一天,他在骑车时被富裕子弟拦住,一把拽过自行车扔在地上,“像你这种穷鬼,哪配骑自行车?”萨克奇也不反抗,晚上他在日记里写道:我不是想当总统,而是一定要当总统。他拥有信念,拥有理想,就拥有阳光。

在你心情最灰暗的时候,多么需要沐浴阳光啊!他可能是一句暖人的鼓励,也可能是一句尖刻的嘲讽,激起你的信念,拥有理想,就拥有阳光!

我拥有爱作文篇4

湛蓝的天空,因为有太阳的点缀变得更加美丽;粼粼的海面,因为有阳光的照耀更加茂盛;我们的心,因为有阳光的温暖更加明净。在太阳下,接受阳光的沐浴,享受舒服的光芒,弥漫在空气中,去呼吸,去感知。洗礼昨天的不幸,让心灵得到永恒的抚慰。大地与天之间,在神话中,有高耸的柱子在支撑。阳光是从远在天上的太阳散发出的迷人的光线,这缕光线,穿过云层的遮蔽,透过雾气的阻挠,洒下来,流进每个人的心房。

也许你,遇到了困难与挫折,在冥思苦想中得到朋友一个肯定的眼神,所有的苦闷随即化为乌有;也许你,遇到了挫折,却得到了亲人的鼓励,重新振作,笑对人生;也许你,碰到了尴尬,在不知所措中,得到同学的解围,感到万分感激与激动;也许你,遭到命运的玩笑,在走投无路时,得到路人的帮助,你会觉得,其实生活如此美好。只因为——你发现了阳光还在闪烁着。

太阳是无私的,它使每个人都能拥有阳光,在心中温暖了你、我、他。而善良,勤劳的人们也是慷慨大方的,他会在你失去希望,萌发绝望的念头时给予你最大的帮助,赋予你希望,为你打消绝望。这份“阳光”必须是彼此的,是互相的,这样,温暖会弥漫整个世界,幸福会洒满花园。

阳光下美好的景物,会在人间亲情、友情、爱情中得到无限的放大,甚至占据原本属于自然界的东西。

我想催人奋进的便是这一抹淡淡地,却温暖人心的“阳光”,如果这束“阳光”在每个人的心中萌芽,那么天上的太阳所弥漫的阳光,可能已经不在那样耀眼了,因为——人们的心更加耀眼!

我拥有爱作文篇5

说实在的,我不大喜欢“小大人”,对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”,总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话,思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话,即我们常说的“我手写我心”。

人们对事物的认识总是随着年龄的增长,随着生活经验积累的增多,而逐渐变得成熟。因而,多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西,保留的是可贵的童心,反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣,就是要同学们以少年之心去看世界、看人生,以少年之心去感受生活,以少年之情去表现生活。一句话,以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说,都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的诗。问孩子诗中“一颗一颗,落下来的是什么呀?”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不,是葡萄,熟透了的葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得不对,落下来是葡萄一样的雨滴。”

丁孩子说:“应该说,像雨滴一样的葡萄。”当老师念到诗中写道:“落进……”还没念完后半句,他们又接腔了,直言不讳:“落进我的嘴巴里!”反唇相讥:“你的嘴巴盛得下吗?”争先恐后:“应该落进池塘里!”“不,落进干旱的土地里!”“落进果园里!”“落进庄稼地里!”最后老师总结:“落进大地的怀里!”孩子们都欢呼起来,他们是在欢呼自己也有诗人的水平。剩下两句,老师让孩子们填空:到处是( )的气息。孩子们对括号有兴趣极了,答案五彩纷呈,写葡萄的、写春的、写糖的、写丰收的、写喜悦的,居然也有孩子写出了与原诗一模一样的文句:“到处是蜜的气息!”这个故事告诉我们,孩子就其天资来说,确实都是“诗人”。他们的童心不就是一首耐人寻味的诗吗?

我拥有爱作文篇6

小的时候,大人们问我:“小宝宝,你想拥有什么?”“拥有?是什么意思呀?”我闪烁着大眼睛仰着头问他们。他们说:“拥有呀,就是你现在最想要什么!”“哦。”我吮着大拇指点了点头。“我想要,我想要……玩具!”我大声喊出来。大人们笑了,相互对视了一下,像变魔术一样,从背后拿出来一件最新款式的玩具,我便入神地玩了起来。啊,拥有只需这么简单!

再长大一点,我开始看童话。还记得我那时最喜欢的童话是《白雪公主》,由于只在插图上一睹她的风采,还没真正拥有过公主。我于是整天吵着要白雪公主,把大人们吵得没办法,只得到处给我找白雪公主,可没想到白雪公主只有图册,没有玩具。我不甘心,吵着让他们继续找,无奈之中,只得给我买了一套sd娃娃,骗我说是白雪公主,我现在还很奇怪,自己那时真的好容易被哄骗。抱着“白雪公主”喜笑颜开。不过那时的拥有也好简单,只需要眼泪。

而现在,我已不再是那个只会要玩具的小姑娘了,我想拥有的东西也不再是玩具那么简单了,更不是能用眼泪换来的了!那就是——世界。有人会问,一个14岁的小女生竟想得世界?野心未免也太大了吧!是,我要的世界,并不是因为什么权利的欲望和什么金钱的欲望,而是我要和平!虽然人们口口声声说这是和平年代,和平年代!和平年代还能有那么多流落街头,无家可归的人?还能有那么多因为战争而上不了学的可怜的孩子们?还能有那么多因为战争而失去父母的孩子?难道这就是所谓的和平年代吗?难道这就是所谓的没有硝烟的年代吗?不是。那些倡导和平的人都去哪了?都退缩了,因为世俗的感染,只能这样了。所以我要拥有世界,一个和平的世界!虽然这有些不符合实际,但我也要努力,努力让世界和平,让那些孩子们不再沉浸在失去父母的痛苦之中。我知道,我这次的拥有想要实现它不是那么容易,但就像林清玄的妈妈教导他那样:“很多梦是遥不可及的,但只要坚持,就可能实现。”

我不知道我以后会不会还想要拥有什么,也许是简单,也许是复杂的,但我知道,沿着一个方向去努力,就一定会得到我想拥有的。

我拥有爱作文篇7

母爱,就似水,母爱,就似一把为你挡雨的伞。每当别人唱起《世上只有我妈妈好》这首歌时,我就会皱起眉头想:拥有阳光的母爱怎么个无私、怎么个伟大、怎么个温暖,这能当饭吃吗?小小的心充满了好奇。

只记得,那似乎是三年级的时候吧!睡梦中的我,睁开了双眼,一看表,我惊呆了。啊,7:50了,要去上学了,就快要迟到啦!我连忙推醒了我妈妈,大叫道:“7:50啦!”我叫完,赶紧跑去刷牙洗脸,我妈妈却还在睡梦中,我想,再让她睡一会儿吧!搞完这一切,足足用了十多分钟,我早餐也来不及吃,就赶紧往外跑了。

到学校时,我已经迟到了。那里正是冬天,凉飕飕的。因为出门太急,忘了穿外套,站在门外的我,冷极了,脸已经变得苍白。当时,我美美地想:要是这时有人给我送一件温暖的外套过来,舒服地站在门外,罚站也不感觉累。

下午从睡觉室下来,我突然看到桌子上有一个大袋子,里面装着一件外套。在袋子上,写着几个大字——给三年二班赵雅瑜。我知道,一定是我妈妈送来的,我的心酸酸的,想着:我妈妈从白云赶过来,足足要坐一个小时的公交,目的就只是为了送一件外套给我。她对我真好,我想对她说一句:“我妈妈,谢谢您!”

我妈妈,如果您是一座大山,那我,就是一条小溪,生长在您的怀抱里。我想借这次机会,来和您说一句埋藏在我心底已久的话:“我妈妈,我爱您,比地球上的任何一个人都爱!”

我拥有爱作文篇8

人生好比一条漫漫长路,从我们出生起,就在这条人生道路上漫步,边走边瞧的我们,只看到对方路边盛开的鲜花,却看不见自己脚边的嫩绿小草。

小时候的我也是这样。幼儿园时期,我总是羡慕别的小朋友的书包比我的帅气,水杯比我好看,一回家就叫妈妈帮我买。尽管妈妈怎么说,怎么劝,我就只会一个劲地叫着:不行嘛,我就要我就要嘛"小学时期我们几个小伙都爱到附近公园的亭中做游戏。别人的家长都让他们快活地玩上一下午,而我却在妈妈的监督下不停地补习,做练习。每当我看见别的伙伴结伴游玩,而我面前却总有一大堆做不完的作业,我总会委屈地叫道:凭什么他们能去玩,而我却不行

我总是埋怨上帝对我的不公平,却没有意识到我所拥有的已很多了。直到那几张照片的出现才让我认识到我所拥有的已经这么多了。

小学有思品课,在周五的最后一节。那天,我坐在自己的位置上,还在抱怨刚才妈妈不让我出去玩却让我呆在家,还说什么中午外面太热,午休可以使下午精神饱满。这时,思品老师走了进来,说道:"今天让我们学习一下如何懂得知足,我先给大家看几幅图。这时,我思想开起了小差了,心想:"我什么都不如别人好,叫我怎么知足"突然,"哇"的一声从四周响起,惊醒了正在埋怨的我。我一抬头,不禁吓了一跳,这是何等的悲惨啊!原来老师给我们看的是汶川大地震震后的图片。图片上那些高楼大厦,变成了另一张中的长垣断壁,繁华的街道变得残破荒凉,美满的家庭变得支离破碎图片一张接着一张地播放,我的心阵阵寒颤。思品老师接着说:对于他们来说,我们是幸福的,我们有漂亮的房子,崭新的衣服,美好的生活,而他们却没有,所以我们要知足,感恩自己所拥有的一切。"从那刻起,我发现我也拥有这么多。

是啊,在人生长路上要懂得知足,不要总觉得别人路边有那么多鲜花,一低头,你就会发现原来自己的脚边也拥有别人所没有的嫩绿的小草。

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