作者的文笔犹如清泉,润物无声,读后感让我陶醉其中,我们在阅读完这本书后,产生了深刻的读后感,下面是吾优心得网小编为您分享的致老师的读后感模板6篇,感谢您的参阅。
致老师的读后感篇1
假期读了《做最好的老师》一书,它是由著名教育家李镇西老师所著。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。读着书,让人不禁为之激动赞叹、折服!书中每一章节谈一个问题,有生动的实际事例,精辟的理论分析,很多都是李镇西教育教学中的实例,它让明白了许多鲜明的教育观点,也有许多心灵感触,在此谈谈体会:
书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热爱,对学生的热爱。而这种爱源与他的心,正是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独特的人格魅力。
李老师是苏霍姆林斯基的追随者,他在书中极力强调“没有爱,便没有教育。”在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心,理解之心,平等之心,责任之心等教师非智力因素是第一位的。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。
读李老师的文章,为他的人格魅力所折服。我会不断地提醒自己,用爱心温暖童心,做个富有爱心和童心的人,爱学生,爱生活,爱世界。
我也愿“做最好的老师!”从现在开始,我要踏踏实实做好每一件小事。争取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!
致老师的读后感篇2
我读过很多书,其中我最喜欢看杨红樱老师的《漂亮老师和坏小子》著作。
?漂亮老师和坏小子》这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会中,被白林果小学的校长聘为六三班的班主任。随后认识了六三班的坏小子,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她不请家长,不要学生写检讨的方法解决打架事件;她去家访编着“谎言”送偏方;她和学生一起解决教室死鱼事件;她帮助米老鼠抚养一群小猫咪;她教一个软弱的男生捍卫自己保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;在毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青————下面我就简单的给大家介绍一段内容。
“有一位转校生来到了六三班,他叫李小俊。因为他的父母离婚,而他一直跟妈妈在一起生活,忘掉了爸爸的模样,忘掉了男子汉气概,所以经常受班里四个坏小子的欺负。无论是在幼儿园,还是在学校,他都是最爱告状的孩子。开始老师还管一管,时间长了,老师也觉得烦了,管的少了,欺负他的人越来越多。
米兰看着李小俊大声地说:‘李小俊,你想过没有,从以前到现在,为什么总有人欺负你?’李小俊细声细气地说:‘他们说我像女的。’‘还有呢?’李小俊摇了摇头。‘你想过用自己的力量保护自己没有?’米兰举起李小俊的一只手,说:‘这就是你的力量。’李小俊几乎尖叫起来,‘你叫我打架?妈妈说我不可以打架的!’‘所以你总受欺负。’米兰把李小俊带到教室里。米兰站在前面,双手握拳,放在腰间。‘我教你直拳—嘿!’李小俊也学米兰样,打出了一个漂亮的直拳。‘你以后就这样练五百下,能做到吗?’李小俊点了点头。‘今后再有同学欺负你,我希望你不要来找我,也不要告诉妈妈。自己的事自己解决。’米兰说完,头也不回的走了。”
在这本书中,我认识了许多好朋友:美丽,大方的米兰老师;贪吃的肥猫(鲁云飞),顶呱呱的米老鼠(米奇),乐观的豆芽儿(黄豆豆),飞毛腿的兔八哥(战小欧),善良的校长————从中我获得了许多乐趣。懂得了很多的人生道理,书上所说的事在我们的现实生活中也许每天都会发生,我想到了老师的辛苦,想到了现在学习的来之不易。
我想我以后一定会更加努力的好好学习,虽然结局是米兰老师去了电视台,坏小子们也毕业去了其他学校,但是,我相信米兰老师和坏小子肯定有一天还会在相遇的!我喜欢看《漂亮老师和坏小子》!
致老师的读后感篇3
当我还没拥有自己宝宝的时候,读这本书更多的是用来对照自己父母,对照自己,看看父母从小对我的教育在我身上留下多大的痕迹?
我是个害羞、自卑的人,一直害怕面对社会,面对陌生环境。小时候,妈妈说女孩子要文静,结果行为处处受限制,不爱说话反而成了她心中优点。长大后,妈妈发现我实在太“文静”了,反而要求我活跃,说她那么活泼的人却生了我这样的人。其实,我好想对她说,小孩子出生就是一张白纸,除了先天遗传,后天的更多也是父母教育。每当我说道育儿这个话题,她也不会和我讨论,总不耐烦说一句,等你有了孩子就懂了。这一句话也恰好是她与我地位不平等体现,不容我辩驳,绝对权威。小时候被塑造成那样的人,长大后又如何轻易改变呢?蒙台梭利博士说:“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”正如书中说的,父母暗示孩子是什么样的人,孩子就会成为什么样的人?但是她不会懂的,正如她现在逢人就不停说,我太文静,太不敢面对社会。说多了,我更加不会当着她的面去和人们聊天、沟通。
“一个被管制太多的孩子,他会逐渐从权威家长手下的“听差”,变成自身坏习惯的“奴隶”;他的坏习惯正是束缚他的、让他痛苦的枉格。不是他心里不想摆脱,是他没有能力摆脱。“
我不愿成为自卑、害羞的奴隶,可是我实在无法摆脱。
我不知道这样的妈妈是好是坏,她塑造了我性格不好的一面,但也塑造了将来好的一面:学会如何对待我将来的孩子。
致老师的读后感篇4
最近,我非常喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书,不到五天就能看一本,最快时我两天就能看一本。最近我又看了一本《轰隆隆老师》,非常有意思。
这本书里让我印象最深刻的是“雷鸣老师”——轰隆隆老师。他会变魔术,是一个科学老师。他很幽默,很古怪。通常梳得头发光溜溜的,穿着一件衬衫,一条牛仔裤,裤上上面有十几个布袋,布袋里面都是鸡蛋。他最有魅力的地方就是他的鞋子,一双大大的皮鞋,是那种脏兮兮的颜色,走起路来会发出“咚!咚!咚!”的声音。马小跳非常崇拜他,崇拜他的一切,当然最崇拜的是他会变魔术。
还有一个是他的同桌——路曼曼。她是他们班主任最信任的一个学生,所以让他管着马小跳,马小跳一说话就会被她记到小本子上。我认为这样不对,因为男孩子就应该活泼一点,说一点话也不会怎么样,男生和女生应该平等相待。
马小跳是一个活泼的小男孩,顽皮的小男孩,很有意思的小男孩。我非常喜欢马小跳的风格,喜欢他的个性。我非常喜欢轰隆隆老师。轰隆隆老师很神秘,我真想也有一个这样的科学老师呀!
致老师的读后感篇5
我看完了杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。
文中,讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(三)班的班主任,因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽黄豆豆和兔巴哥战小欧,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六(三)班有这样一位“另类“的老师,她做出的许多事是别班老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实才真正是学生们喜欢的。在以前虽不太相信世界上能有这么好的老师。可我想了一会,现在就相信了——4年级时孙老师教我们班,她的语文课将我们的思维全调动起来了,她说到哪儿我们就想到哪儿,那感觉简直太奇妙了。有些同学以前很不爱学习,感到枯燥、乏味,但经过老师一节课的讲解,我觉得我们的思维活跃起来,整节课都非常有趣,连以前很少举手的同学也在老师的鼓励下举起了手,如果讲得不太好,老师也会高兴的说:“不错,你终于发言了,虽然说得不太好,但这也证明了你动脑筋了啊!”然后便会响起一阵热烈的掌声。
现在,这样的老师很多,越来越多的老师在课堂上鼓励同学多发言,并主动和同学们展开互动,讲一些老师自己儿时的小故事,告诉同学们各种道理……我非常喜欢这样的课堂!作文
致老师的读后感篇6
老师您是永不叫累的园丁,您是输送养料的树根,您是燃烧自己照亮我们的蜡烛,您是天下最伟大的灵魂工程师。
快乐的2019年暑假里,我阅读了《感恩老师》一书,书中的每一件事都让我刻骨铭心,回味无穷,其中,《梅老师》一文,最让我记忆犹新。
?梅老师》写的是在龙卷风来临时,让亲情自觉服从师情,梅老师为了疏散其他学生,让自己可爱机灵的儿子最后一个出教室门。然而,梅老师受伤了,她的儿子离开了人世……
老师的爱并不是在灾难来临时才发挥出来的。平时的点点滴滴都能表现出老师对我们的爱。
有时老师的一句话,往往能改变我们的命运;老师的一次偶然提示,往往能点燃我们兴趣的火花。记得我上四年级时,成绩非常差,基本上6、70分,二年级时,有一次,老师布置了一篇作文《春》现在我无法想象我写的有什么独到之处,只记得老师在空白处写的:你写的真好!这5个字,使我脱胎换骨,从此我学习认真起来,常得表扬。
通过阅读这本书,是老师在无私的给予我们智慧,教育我们做人的道理。
老师,传授我们文化知识,教育我们做人的道理,培养我们健康成长,指引我们走向成功。老师是最可敬的人,是我们感恩一生的人。感恩老师吧!让我们从做对每一道题,听好每一堂课,考好每一次试开始!回报老师,报答老师,感恩老师吧!
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