我们可以从名人名言、文学作品等中汲取灵感,用于作文的开头或结尾,我们可以请老师或同学给予意见和建议,帮助我们改进作文质量,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的书让我着迷作文优质8篇,供大家参考。
书让我着迷作文篇1
世界上有很多神奇的东西让人着迷,像宇宙啊、生命啊、古代历史啦,但对我来说,语文老师讲的课最令我着迷。
第一次见面时,她扎着高高的马尾,穿着白色的宽松t恤、藏青色的利落长裤,足蹬着白色运动鞋。整个人体现出与年龄不符合的年轻活力,洋溢着朝气。
从那时起,我就对这个与众不同的老师充满了好奇。
第一堂课上,她让我们买漂亮的本子做作业。说作业本好看的话,写作业时的精神也会是愉悦的。天哪!从没有一个老师说过这样奇怪的话。台下的同学们纷纷议论起来,而我却认为这句话很有道理,只有保持好心情才能把作业写好。别的老师都会让我们买朴素的本子,而这位老师却让我们买自己喜欢的漂亮的本子。她虽然年龄大,可是思想却不老套。
我对这位与众不同的老师充满了敬佩。
而语文老师讲的课才是最令我着迷的……
我最喜欢听语文老师讲课。她讲课时,嘴角总是挂着温和的笑,语速时而如涓涓细流,温柔婉转;时而铿锵有力,抑扬顿挫;时而洋洋洒洒,风趣幽默。就像演说家一样,生动地讲着一个又一个引人入胜的故事,使我们听得如痴如醉。
她在讲文言文时,会把整篇文章的写作背景及每个字的意思绘声绘色地讲出来。在遇到我们不理解的字时,她会用肢体语言表达出来。比如说,在讲《郑人买履》中的“履”字时,她会指着自己的鞋子提醒我们,使我们对“履”字的意思记得更深刻牢固。
老师能随时把我们带入课堂,调动我们的学习积极性。有一次,她在批评我们做作业时装模作样地抄答案(有人抄答案故意漏掉二三个字,再用红笔订正上去),我们都垂头丧气。老师突然话峰一转,问我们“模”的读音和意思,同学们一下子沸腾了,七嘴八舌地讨论开来……老师就是这样于无形之中向我们传授着知识。
我对这位与众不同的语文老师讲的课着迷了……
书让我着迷作文篇2
雨是清凉的,能浇灭人们心中的怒火;雨是温柔的,能呵护我们幼小的心灵;雨是无私的,能帮我们洗去城市的微尘。雨,变化多端,时而细小,时而倾盆。雨就像一位拥有魔法的精灵。雨,真让我着迷。
“哗啦啦,哗啦啦”窗外的雨不知不觉又下起来了,望着滴在嫩叶上的雨滴,我又禁不住想起我和雨精灵一起欢乐玩耍的场面。
“小珺,放学了,走吧?”好朋友睁着她那双大眼睛双手作出邀请的姿势在问我。
“嗯。”我点点头撑开雨伞,一起和朋友踏进雨中。雨就像魅力的少女,披上轻柔的白纱,飘在人间。雨滴在伞上,发出“滴答,滴答”的声响,这个声音是多么的美妙,动听啊!这个声音来自仙境,他们在人间跳跃、奔跑、歌唱,仿佛也在传唤我过去。“你好啊!”她们在和兴致勃勃向我打招呼呢,“滴答,滴答。”雨精灵也听见了在兴奋地向我打招呼。
“滴答,滴答”你瞧,我的一路都在和雨精灵谈天说地呢!雨精灵也需要我的抚摸,我刚伸出手去,“淅淅沥沥”的雨好像小了一点,渐渐地雨越来越柔顺令我们那么舒畅。
雨珠随着手指渐渐滴落,她是那么的清凉,“啪嗒”水珠落到了地上,这声音极为清脆。不像钢铁般那么沉重,没有角铃那么尖锐,那是一种梦幻般的妙音使人陶醉沉迷。
雨渐渐停下来,可我手中还留着一滴水珠。透过晶莹的一面我仿佛看到了世界的丰富与美丽。雨拉起了屏障,却增加了姿韵,让人更加迷恋。
雨的洒脱,雨的豪放,雨的委婉让我着迷,让我陶醉,让我留恋。啊,真想再见你一面,可爱的雨精灵!让我欢快的雨精灵!
书让我着迷作文篇3
我常常在幻想,自己是一个伟大的文学家。我总想拥有一本属于自己的书。
读书,是我的爱好之一,我最爱读书。我想在书的海洋中遨游;在书的天堂中散步;在书的天空中展翅高翔……
?长袜子皮皮》这本书是一种儿童书籍,虽不是什么长篇大论,不是什么令人着迷的科普书籍,但我确实分喜爱这本书。
?长袜子皮皮》的主要人物是长袜子皮皮。这个角色是一个近似神秘主义的形象。在皮皮身边有一个猴子它叫尼尔松。皮皮的邻居有两个可爱的孩子,阿妮卡如同美少女,杜米是一个阳光帅气的男孩,他们听话懂事又聪明。
皮皮的爸爸妈妈在她很小的时候就离开了她,她总是在幻想自从来到了维拉古拉小镇,就发生了许多有趣的故事。
在皮皮过生日这集中,讲述了皮皮在她过生日的前一天,用笔写出了几个歪歪扭扭的字。“明天我要过生日,起来我家参加聚会。”到了皮皮生日那天皮皮忙的是不亦乐乎,自己做蛋糕,屋里乱七八糟,鸡飞蛋打……
皮皮是一个怎样的人呢?她一定会超乎你的想象。她力大如牛,富如财神,大方得体,坚强勇敢。连我都没有想到,你呢!
读书,让原本内向的我变得活泼开朗,本来沉默的我变得大方。是书让我找回属于我的那一面,是书让我着迷!
我在想:书时不时我千年的挚友,是不是我失散多年的姐妹!
书,让我着迷!
书让我着迷作文篇4
这真让我着迷……
我喜欢的事情有很多,但还是读书最令我着迷!
那是不久前的事,老师讲《邓稼先》这篇文章时,讲到了中国百年的屈辱历史,我们都为之动容。突然,老师问出一个问题,当时俄、法、英等国侵犯我们的国家,那是因为当时他们比我们强大,那当时的我们可以把他们称为什么?当时我们全都回答不出,可我想起了曾经读过的一本书,便大声说出:“列强。”老师说:“对,就是列强。”转身在黑板上写了下来。
经过了这件事后,我更喜爱读书了。读《朝花夕拾》让我感受到当时社会的黑暗;读《国难痛史》让我为曾经的中国而悲哀;读《骆驼祥子》让我为原本积极向上的祥子感到惋惜。
如果不读书,我不会知道这些,不读书,我不会回答出这些问题,如果不读书……
对了,关于读书,还有件趣事呢!那一天,妈妈做了我爱吃的菜,这要是平时,我早就不顾一切的冲上去,一阵风卷残云的吃完了。可这次我正在读书,我好像进到了书里,什么都不知道了。老爸奉老妈之命,来叫我吃饭。一声没听到,二声没听到,直到第四声我才听到,吃饭的时候,还想着书中的情景呢!
老爸老妈都说我的脑细胞是直的,不过,你说,我对读书是不是很着迷呀!
书是人类进步的阶梯,从古到今,各大文人对书的评价多得无法计算,书里有知识,书可以让我们懂得道理。
读书如同探宝,像海底捞珠,林中寻参。
书让我着迷作文篇5
喜欢捧一本厚厚的、沉沉的书,慢慢翻阅。
普通得不能再普通的奶白色封面,糙糙的,有种磨砂玻璃的质感。暗棕色的,纵横交错的细线条,勾勒出一幅玄妙神奇的阅读画面。
那种似乎只有在历险中才感到的神秘气息,不经意间,触动了我的好奇心,让我着迷。
天空蓝得像海,深远而浩渺,倾洒下它的明朗与宽广,投射到我的窗前。
翻开厚重的书页,凝视着文字的深处,如同驰骋在一片广阔的天地间,沿着悠长的流水溯游而上,忽然间抬头,惊异地看到一挂气势磅礴的瀑布,四下飞溅的水花,闪耀着文字哲理的光辉。再细细品味,文字中,又走出来了一个仙风道骨、饱经风霜的智者,面对着广袤的山野,长长地慨叹。
看到那欢乐而又活泼的语句时,自己也仿佛成为了这众多文字中的一员,与它们一起放声歌唱,一起围着篝火欢快地跳跃。
读到悲哀伤痛处,那股哀愁又不知不觉地浸入全身,眼前明朗立即化为了灰暗。先前那欢乐的感觉,不论色彩多么鲜艳,一旦渗入了灰暗,也就化为乌有了。剩下的,只有那悲凉与惆怅。那感觉,那心绪,如同从九天之上直坠下来,如此跌宕,我小小的心脏,真不能承受。
最渴望能读到美好与团圆。哪怕只有一瞬,都会使人顿感幸福与温暖。只要有了这一刹那的美好,这眨眼间的团圆,世界顿时便值得憧憬了,内心也满满的装上信念和勇气。
那文字,那言语,鲜艳且鲜活,扑面而来阵阵花香,掠耳而过如同天籁。静坐在窗前,慢慢翻阅,种种神奇的幻想与情感的变化蔓延全身,真让我好奇,让我着迷。在积淀知识、开拓视野中,我正一点一点地成长。
合上书,我从书的世界又回到了现实。只觉得此时书人合一,仿佛所有的悲伤与烦恼,所有的快乐与愉悦,都复归平静了。心中积满的尘垢,似乎全被洗净了,没有了任何杂念,如风雨之后的湖面,一片安然。又像雨后天晴,一切都是那么洁净,那么清朗。
原来阅读的神奇,是这样让我着迷。
书让我着迷作文篇6
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。高尔基曾说过:舒适人类进步的阶梯,多少伟人从书中崛起,创造了一个又一个奇迹。
一天,天气晴朗。我坐在书桌上聚精会神看着四大名著之一《水浒传》,不一会我就在书的海洋里遨游,一段段精彩的情节在我眼前浮现,一幅幅画面像放电影一般在我眼前闪过,使我念念不忘,流连忘返。“志益,妈妈出去一下,你反正也没什么事干就帮妈妈拖地板吧!”这一句句话像一条绳子一样把我从书的海洋中拉了出来。这真是扫了雅兴,可是母命难为啊!谁叫她是我妈妈呢?我带着几十亿个不愿意拿起了拖把,突然眼前闪过一个念头—为什么不一边拖地一边看书呢?这不是两全其美吗?就这么办!我一手拿书一手拿拖把,开工了。只见我拿着拖把在地上挥舞了起来,而醉翁之意不在拖,我的心思已经完完全全,彻彻底底的在那本水浒传中了。地板被我拖得湿淋淋的。就当我看到武松打虎的时候,心情不由的激动了起来,猛的把拖把一挥。“不好。”拖把把水桶撞倒了,只见水花四溅,我顿时呆若木鸡的坐在了地上,正巧,妈妈回来了,只见到我狼狈的样子笑了笑:“你这个小书迷啊,这不知道该怎么说你好。”
我爱看书,书使我着迷。书还使我获得了更多更宝贵的知识。因为诗圣杜甫说过:“读书百遍,其义自现。”
书让我着迷作文篇7
沉迷于抑扬起伏的音调,沉迷于清新简单的旋律,沉迷于精炼却大方的歌词,更沉迷于蝌蚪般的音符,音乐,竟如此让我着迷!
“哆,来,咪…”一声又一声的“小曲”缓缓从屋子里流向窗外,清新,悦耳,叫人听了好不舒服。一分钟,五分钟,半小时如流水般逝去,然而,屋内的歌声,窗外的回声从不曾消失,一声一声,似没有消停。街道邻居们无不开始捂耳叫苦,毕竟,再好听的声音,几十分钟不断听,就会有鬼哭狼嚎的感觉了。人们脸上痛苦的神情持续不断,刚路过的人们都个个心怀好奇,却不想,这痛苦就这么延续了下去……
虽然不是很愿意承认,但这制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此,我依然热爱着音乐,它就是我的生命,我可以忍受一天不吃饭,但不可以忍受一天没有音乐。
音箱,是最棒的音乐可以发挥其美妙的工具。我喜欢开着音箱,将自己完完全全地浸入音乐的旋律中,享受着歌手甜美清亮的声音,享受着如诗如画的歌词,享受着优美自然的旋律。我就如同置身于音乐的天堂,感受这没有烦恼忧愁的仙境!
音乐的种类有很多。我沉迷于这各种各样的旋律,摇滚,嘻哈,古典……它们的轻快旋律,狂傲旋律,抒情旋律…无不让我为之折服。它们使我忘记了生气,忘记了哭泣,忘记了忧愁,音乐,就如同天使,抚慰着我的心。
音乐让我沉迷,让我忘怀,我喜欢听,也喜欢唱。每一天,我总要塞上耳机,时不时也哼上两句,有时声音太大,都让他人给听到了。
音乐,怎么不让我着迷!
书让我着迷作文篇8
生活是个万花筒,她像我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉。
读书,是一种享受。读书在我们生活中不可缺少,没有书,世界上的人类该怎么样去面对生活?读书让我着迷。
读书,让我着迷,对于我来说,读书就是一种享受。我记得有一次,我读五年级,每天不管是下课或者是放学我都抱着一本书,从来手里就没有闲过,那时候我在班级很安静,一下课就抱着本书在那看,完全被书中的内容吸引。
每一次一回家就是先完成作业然后就抱着个书在读,有的时候爸爸还以为我怎么了呢?每天都抱着本书,读书真让我着迷,我在想,假如世界上没有书,人类会怎样呢?人类会不会因为没有书而自卑呢,会不会因为没有书而灭亡呢?一想到这些我就觉得特别恐怖,人类是不可以没有书的,所以我们应该珍惜现在的每一本书。读书是一种享受,是一种品尝,书可以带给我们很多快乐;书,可以让我们知道问题,可以让我们领悟人生。
我们每天都是生活在书的世界里,所以我们应该感到开心和快乐,有些人一辈子就看过和读过几本书,而我们呢,每天都在读不同的书,每天都在书中更好地领悟人生。
读书,是一种品尝,品尝其中的酸、甜、苦、辣,告诉我们人生的道理,告诉我们失败的时候要怎么样才能获得成功,告诉我们怎样领悟世界的美好。
读书,是一种享受。
读书,是一种美好。
读书,让我如此着迷,让我享受其中的美好。读书,于我们是不可缺少的。
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