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品课的读后感6篇

读后感是我们与书本之间的对话,是我们与作者思想的碰撞与交流,通过阅读,我们的思维得到了开拓,我们的情感得到了滋养,读后感是这一切的结晶,吾优心得网小编今天就为您带来了品课的读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。

品课的读后感6篇

品课的读后感篇1

今年的开学第一课我们观看了开学第一课,今年的主题是:美就在我们身边。看完之后深有体会。

其实,生活中其实到处都有美,但是我们却没有及时发现美,如果你用心观察,你会发现,其实美就在身边。

记得有一次,我坐公共汽车回家,在途中,一只不懂交通规则的狗跑到了路中央,司机急忙来了个急刹车,只听见“吱……”,“哇”两声,原来一位妇女晕车,冷不丁一个急刹车,就毫无防备地吐在了她前面的一个时髦女青年的身上。那位妇女惊慌失措,赶忙道歉。人们都以为又会有一场舌战要发生了。可事实却出乎大家的意料,那位女青年非但没有半点责怪的意思,反而递过一张纸给那位妇女擦嘴,安慰妇女说:“没关系,回家洗洗又能穿了”。说完又对那位妇女笑了笑。

这件事就是一种人性美,这是一种宽容的美,其实这种美在我们的生活中无处不在,只要我们仔细、细心地关注社会,关注生活,你就会发现这种美无论是大事还是小事都有可能存在。

所以说,美就在我们身边,只要你拥有一双于发现美的眼睛,我相信,那时,你会觉得生活中的美无所不在。

品课的读后感篇2

我印象最深的一节课是“爱”。摇滚乐队的主唱——秦勇,在生下他儿子后,因父亲的去世便明白父爱的重要性,于是剪去了长发,抛弃了那前途似锦的舞台,和他的儿子大珍珠一起做一个普通人,好好爱着儿子。秦勇每天弹着摇滚而有节奏的吉他,受人们的鼓掌,受人们的崇拜直到有一天他有了自己的儿子,但是他患有先天的重度感统失调症,必须要尽快的调整。秦勇一直不放弃,他努力的教会儿子英语,游泳,自行车等等正常人必备的技能,每天和孩子一起学习,每天为儿子单独演唱着他的歌。但是这一幕幕的过程,又是多么的艰辛而又不不易。这里,我的感触最多:爱是人世间最美好的字眼,爱让我们学会了感恩与付出。一位父亲一遍又一遍的教育自己的孩子,上天没有个他一个天资优异的孩子,因为上天知道秦勇为大珍珠在自己的内心深处藏起来了对他的爱和坚持,他像一个星星的孩子,耀眼而孤独,内心却是另外一个星球的。秦勇不放弃不抛弃,他坚信,自己的爱可以改变自己的孩子,可以感化他的内心。最终18年的努力不曾白费,大珍珠已能学习自理并可以写一些文章了。

这次的开学第一课使我受益匪浅,要孝敬自己的父母,他们为我们付出了太多太多,去爱那些爱着自己的人,这个教诲我会铭记在心。

品课的读后感篇3

今天,老师让我们回家观看了央视播出的《开学第一课》,这个节目已经开播四年了,今年的主题是——“幸福”。

节目中介绍了一位残疾儿童——刘浩,给我留下了深刻的印象。他双目失明,经过他和他妈妈的努力,学会了弹钢琴,最后,他终于成功了,取得了国际大奖!他的成长经历在感动演播现场的观众的同时,也深深地感染了我,我不止一次地流下了激动的泪水。这就是他的幸福!

?开学第一课》是生动的一课,也是精彩感人的一课,更是我们成长过程中急需补上的一课,它让我知道了什么是幸福,懂得了什么是感恩。

另一个震撼我心灵的是父母双亡而被人收养的孤女孟佩杰。她不但在生活上无微不至地照顾久病在床的养母,而且在她考上大学后依然对她养母不离不弃,始终与她的养母相濡以沫。这也是她的幸福,同时这不也正是对“感恩”的最好诠释吗?

人人都有幸福,我也有幸福。我有宽严相济的爸爸、妈妈,有窗明几净、绿树成荫、花团锦簇的学校,有老师对我无私而纯洁的爱与关怀……

我以前从没考虑过这就是属于我的幸福,甚至妈妈给我买衣服时我还总是会挑三捡四。看了《开学第一课》之后,我才知道了,比起他们我幸福多了,我以后一定要好好珍惜我的幸福。

这就是我的幸福,那同学们的幸福又是什么呢?能告诉我吗?

品课的读后感篇4

?最后一课》,这篇文章让我对侵略者的仇恨达到了极点。

故事发生在一天早晨,“我”很晚才去上学。到了学校,“我”发现气氛有些异常。原来德国军队要求两个法国城市只允许教德语。读到这儿,我的心里有暗暗的忧伤。再往下读,我都恨不得把所有德国军队消灭,恨不得我是一个战士,用生命来保卫国家。我此时觉得德国军队是来攻打我国,我的`愤怒达到了极点。

法国战士们拼死奋战,希望保卫祖国。侵略者就像凶狠的野兽,在吞食对方的生存之地。我心里的怒火已经无法忍住,恨不得这些怒火把所有侵略者烧光。

读完《最后一课》,我佩服法国军队拼死保卫国家安全,却极其仇恨野蛮的侵略者。

品课的读后感篇5

放学后,我就像一阵风似的飞跑回家,走进客厅,立即打开电视,但还是晚了,20xx年度开学第一课,“幸福在哪里”专题节目已经开始。

节目正在讲述一个小故事:一个5岁的小女孩,她父母双亡,在她妈妈临死前,把这个小女孩托付给了邻居。可怜的是3年后,养父养母先后患病,养父不久医治无效死亡,养母患病瘫痪,生活不能自理,这个8岁的小女孩过早的学会生活自力、自理。每天还要给养母洗脸、洗脚,照顾养母:吃饭、睡觉、大小便。小女孩一天天长大,他经常推着养母一起去买菜、逛街,散步。盼望着养母早日恢复健康。

看了这个故事,我只不住落下泪来,我想起自己从小受到爸爸妈妈无微不至的关怀,每天是饭来张口,衣来伸手,今年我已经11岁了,在家里什么也不会做,父母也不让我动手,妈妈经常给我洗澡,包揽我全部的脏衣服。

想到这里,我真是羞愧万分,我决心从现在开始,学会生活,做到自力、自理,学会帮助别人,学会孝敬父母。努力学习,天天向上,考上大学,让全家人都开心、幸福,成文国家栋梁。

品课的读后感篇6

?开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

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