写作文是一种思维的锻炼，通过写作，我们可以锻炼自己的逻辑思维能力，作文是一个展示个性的舞台，要展现出独特的思维方式，下面是吾优心得网小编为您分享的拔花生作文500字6篇，感谢您的参阅。
拔花生作文500字篇1
阳春三月，微风习习，春雨沙沙，我在楼下挖了一个坑，把我精心挑选的一颗花生米放了进去，然后小心地盖上泥土就离开了。
过了两天，我迫不及待地跑到楼下，却失望地发现花生还没发芽。我很着急，想知道它怎么了，于是用手指挖开一看，发现花生还在泥土里呼呼大睡，但它已经发胖了，红色的外衣都被撑开了，妈妈让我不要着急，先把它盖上被子。过一个星期再来看。
一个星期后，我惊奇地发现花生顶破土探出脑袋了，它头顶上还顶着两片嫩叶，我用手轻轻地摸了摸它，好可爱呀！
再过几天，小嫩芽又长出了三片叶子，在微风中跳舞。可是几天后，我发现一片叶子上趴着一条肥肥胖胖的虫子在上面一动一动的啃叶子，我气不打一处来，把那片生虫的叶子摘下来，连虫子一起扔在了地上。从此我每天下午放学回来都要去看看我的花生米有没有生虫。
六一儿童节的时候，我惊奇地发现花生开出了四朵金黄的小花。这一定是它送给我的礼物，妈妈告诉我，一朵小花就是一个花生。我经常给花生除草，浇水，捉害虫，有一次我还发现花生旁还有蚯蚓给它松土呢。
今天我游泳回来的时候，觉得花生已经成熟了，就把花生藤拔了起来，发现果然有四个花生米，晚上我和妈妈都吃到了我种的花生。我高兴极了！
拔花生作文500字篇2
今天我给你猜个谜语：“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子。”哈哈，你们猜出来了吗，这个谜语的谜底就是我，“花生。”春天，农民伯伯把我种在地里，等到丰收的秋天我就成熟了。
我的身高大约四到五厘米，我的兄弟姐妹们有的大，有的小，形态各异，有的像一个椭圆形的球；有的像一个数字8；有的像一个缩小版的鸭梨；有的好像一个小葫芦。花生从地里面拨出来，沾泥带土的，后面还有一条又细又长的尾巴，看起来好像一支小老鼠。我外衣的颜色是土黄色的，衣服上面布满了寥寥麻麻的小方格，假如你用手摸一摸，你会感觉到很粗糙。用手摇一摇，你会听到哗哗的声音，那是在花生宝宝在里面唱歌呢。
人们小心翼翼的把我的外衣剥开，只听喀嚓一声，就露出了两粒花生宝宝，它们穿着朱红色的内衣，它们的形状是椭圆形的，好像两颗朱红色的大珍珠。人们把花生宝宝的朱红色的内衣脱去，就露出了白白胖胖的身体，花生宝宝的身体好像一粒奶糖一样。仔细一看，花生宝宝的身体上有一个缝，原来花生仁是由两个半圆形组成的。人们把果肉放在嘴里嚼一嚼，感觉有一丝甘甜，还脆脆的。我的味道像杏仁，瓜子仁的味道。
你们可别小瞧我呀？别看我小小的，我的作用可多了，我可以榨成家喻户晓的花生油，千家万户用我炒菜；我含有丰富的铁元素，可以帮助人们补铁；我还含有丰富的氨基酸，有助于人们的睡眠。
听了我的介绍，小朋友们，你们喜欢我吗？
拔花生作文500字篇3
上星期，老师说要去刨花生。刨花生？怎么刨呢？我在心中打了一个大大的问号。
周五下午，我早早来到了学校，因为我们需要坐校车却郊外。
车大约走了30分钟，我们来到了郊外。这里空气清新，绿色的田野一望无际。这样美好的环境，怎么能遭到污染呢？
我们朝着田野走去，大概走了3分钟，就停了下来。老师说：“孩子们，今天我们要在这里进行一个活动，那就是：刨花生！请同学们不要打闹、不准打闹。这花生怎么刨呢？请同学们先找到一株花生苗，抓住茎部，然后使劲拔出来，就可以了。”
哦！原来刨花生，其实就是拔花生呀！我已经跃跃欲试了。
活动终于开始了！我和李源恒一起合作。我负责拔，李源恒负责把花生摘到袋子里。我们李源恒配合得很默契。我使劲拔，李源恒使劲摘。不一会儿，我们两个的手就都变得黑黝黝的了。我旁边的同学更是努力，手已经看不出来原本的颜色了。我正努力拔着，突然我面前出现了一个大肉虫子！刘一蓬真是胆大，一根木棍就把那只虫子挑走了。
我和李源恒已经摘了四袋了，上秤称一称，竟然有18斤！已经够多了！于是，我们两人分了一下，一人两袋。这时，在旁边有技术不好或者只顾玩耍，没有刨到花生的。于是，我把我的两袋花生卖给了他们。这时，老师宣布活动结束！啊？这时候我可一颗花生都没有了啊？！
坐在回家的路上，我不断地反思，明白了一个道理：投机取巧不如脚踏实地！
拔花生作文500字篇4
今天，妈妈给我们猜一个谜语：阿爹麻皮，阿娘红脸，生了一个儿子白皮。我想了很久，却猜不出来。妈妈指着餐桌上的大盆，哦，原来是花生啊！我仔细地观察了花生。
花生也叫长生果 ，它的外壳颜色是土黄色的。有大拇指一样大，表面凹凸不平 ，很粗糙，说它麻皮一点也不过分。它个头小，但是它有细细的腰，既象葫芦，又像阿拉伯数字“8”，还像英文字母“s”。
小朋友，你知道怎么剥花生吗？我先用左手按住花生，然后用右手使劲一捏，只听“咔”的一声，花生就裂开了。老的花生剥开后，只见花生米宝宝“穿”了一件“紫红”的“睡衣”，躺在半圆的壳里“睡大觉”呢！ 我轻轻地把花生仁挖出来，再把花生仁一分为二，里面是白色的。可以吃了，我咬一口，又软又甜，再嚼几下，满口都是清香。 嫩的花生，果肉很小，但是连花生的皮也可以吃，虽然有点苦涩，但我很喜欢这种鲜嫩的味道，于是，我专挑嫩花生吃，妈妈和妹妹也来抢。就这样，我们先吃嫩的，再吃老的，不一会儿，一大盆花生被我们消灭了，真鲜啊！大家脸上都是笑容。
别看花生个头小，但是用途可大了，它不仅可以做菜，熬粥，做花生酱。更重要的是，它还能榨出美味的花生油。你也别瞧不起花生米穿的“红衣”，它的营养价值更高！有养胃、补血的作用。
虽然花生为人们做的贡献很多，但是，它默默地钻在地底下，不引人注目，只有丰收了，才引起大家的喜爱。
花生真是人见人爱的宝贝，我喜欢它！
拔花生作文500字篇5
五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处？”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美；花生可以榨油；花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的希望。
这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。
生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每天起早贪黑的工作，默默无闻；老师，给我们传授知识，纯洁高尚；交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自己，照亮他人；老牛，勤勤恳恳，默默无闻；小草，生生不息，顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。五年级：王子渊
拔花生作文500字篇6
今天，我自学了《落花生》这篇课文。因为我太喜欢它了，所以一连读了几遍。这篇课文记叙了作者一家人种花生剥花生、尝花生和议花生的事；写了花生收获节的晚上，家人关于花生好处的谈话；并且十分中肯地指出“做人”的道理。
课文中有两点对我的启发最大。第一点是#所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。这句话告诉我们，花生虽然不好看，但是它有很多的用处黑还告诉我们，不是外表好看的东西都是有用的。前两年，我爸爸买了只小花猫回家。这只小花猫很可爱，很亮，一身雪白的毛，一双大大的眼腈啡常惹人喜爱，但是捉老赢不怎么行。这件事证实了“不是外表好老的东西都是有用的”这个遒理。第二点是：“八要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。"这句话把“外表好看”引申为“只讲体面”，把“没有实用”引申为“对别人没有好处”。总的意思就是说做人要做一个对人民、对人类有用的人，有些人虽然穿得很华丽，很漂亮，但是他们张口就说粗话、脏话，很不文明、不礼貌；有些人虽然外表一般，但是他们是对祖国、对社会有用的`人，能为祖国争光的人。
读了这篇文章，我常常对自己说，做人就应该像花生那样做有用之人，如果做没有用的人，那么我们的一生又有什么意思呢？我还有一个想法，那就是建议同学们在读了《落花生》这篇课文之后，都来写读后感。
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