读后感也是一个反思的机会，我们可以思考自己在阅读中的成长和变化，写读后感是提高文学素养的途径，它让我们更深入地理解作品的内涵和作者的意图，下面是吾优心得网小编为您分享的我的风读后感参考7篇，感谢您的参阅。
我的风读后感篇1
这一周，我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，受益匪浅。
?谁动了我的奶酪》讲述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宫里寻找奶酪的故事。由于奶酪突然的消失，使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，迅速适应了新环境；唧唧刚开始不能适应环境变化，可经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在最初状态，怎么也无法适应环境的变化。结果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪n站找到了自己需要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿接受事实，拒绝了变化，永远停留在奶酪c站……
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。我们只有通过不断学习新的知识来巩固旧的知识，善于运用丰富的知识对自己的大脑进行武装，才能找到值得我们细细品味的新鲜“奶酪”。想想以前，我其实非常害怕学习，总希望在学习中不要遇到任何疑难问题，不喜欢花太多心思去思考，所以学习显得非常机械。读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力适应新环境，及时发现并且解决问题，才能使学习成绩不断提高。
“奶酪”是人生的资本，一个人假若没了“奶酪”将无法继续生存。如果自己舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。
我们应该随着年龄的增长而逐渐改变生活态度，通过不断学习来
获取新的知识，在这个过程中，我们必将收获更多的快乐！
我的风读后感篇2
星期二的下午阳光灿烂，万里无云，春风浩荡。我怀着无比激动的心情读完了文郁老师《我的教书生涯》，心潮起伏，久久不能平静。想文郁老师在那样一个天荒地老，缺医少药，鬼不生蛋的穷乡僻壤，仍能坚守三尺讲台。
真可谓：衣不蔽体奔理想，食不果腹把岗上；站在山沟望北京，四海风云胸中装。老师想，这世上，多少孩子没学上，多少鸳鸯未成双；且将那，历史重担挑肩上，终身大事丢一旁；拿起笔，推开窗，左顾右盼细端详，擦眼观色慢思量；寂寞侵扰不彷徨，蚊虫叮咬愈坚强；凭窗凝眉把词想，咬文嚼字做文章，读后感。终于写出了百世流芳，千古不朽的鸿篇巨著。让李清照看了羞于执笔，鲁迅读了不敢转世，于丹见了从此再不好意思上讲坛。看老师，想自己。生在新社会，长在红旗下，党的阳光哺育我茁壮成长。坐在宽敞明亮的办公室里，胸无大志，碌碌无为，喝茶聊天带上网，上对不起中央，下对不住爹娘，终日虚度好时光。
学榜样，见行动。我要化老师的能力为我的动力，借老师的才气壮我的胆气。披着老师的外衣，踏着老师的足迹，抬起头，挺胸膛，高瞻远瞩向前方，上九天颉取文采，下五洋收集素材，搜肠刮肚，偷窃扒拿，破釜沉舟，砸锅卖铁也要凑出百八十个字来贴在论坛上。一为老师捧场，二为祖上争光，三为俺自己把名扬。
我的风读后感篇3
今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中的伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事情的大概是这样：有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫的受伤原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把这些钱给了他，要他在家里好好养伤。这件事情，使我很敬佩鲁迅先生。
读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这个事件恰恰相反的事情。事情是这样的：一次，小朋友独自玩而这玩儿着，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。可是，在旁边的路人，都只是冷眼旁观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的。有的人甚至幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我当时也是这行中的一个。现在想起来，我真是很愧疚。
从此，我希望每个人都像鲁迅先生那样能热心地帮助别人。这样，不仅会使世界更美好，还会使自己更快乐。
我的风读后感篇4
?我的战友邱少云》这篇课文讲了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人的炮火猛打，在烈火中牺牲的故事，遵守纪律，不惜牺牲自己的精神。
文中的两句话：“我不敢朝他那儿看，不忍心眼巴巴地看着我的战友活活烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现奇迹，火突然间熄灭了。”“不忍看”和“忍不住看”反映了我内心的矛盾。邱少云烈火烧身，忍受着极大的痛苦，而“我”又不能过去救他，“我”怎能忍心看着自己的战友被活活地烧死呢？“不忍看”表现了战友间互相关心的'感情。“忍不住看”，邱少云面临着危险，随时都会死去，“我”多想看自己的战友一眼啊！
这种矛盾的、痛苦的心情，从侧面描写了邱少云烈士的崇高英雄形象。
读了这篇课文后，我心中充满了震撼，我的双眼湿润了。世界上真有这样一个为了革命的事业，而宁愿牺牲自己的“红军”吗？这个“红军”就是我们的英雄战士——邱少云。正因为有了这一点“红军”，在抗美援朝的战争中，我们才能一举歼灭敌人；正因为有了这样“红军”，我们中华人民共和国才有了今天的繁荣昌盛！邱少云，他是一位有着钢铁意志般精神的真正战士。
邱少云的牺牲悲壮感人，他之所以忍受烈火焚烧是因为为了保护身边的战友们，是为了保全整个部队。
他的死重于泰山，我将会永远记住这个大英雄——邱少云！
我的风读后感篇5
在暑假的时候，我读了一本书，名叫《你是我的妹》，里面讲了许多感人至深的亲情故事。
这本书写的是在苗家山寨中发生的故事。故事中，有淳朴的民风、奇异的`习俗和灵山秀水迷人的韵致；有“我”、阿桃、阿桃妹妹、妹妹老扁等几位女孩儿之间的亲情；有阿桃与龙老师之间那清纯而忧伤的感情；有阿秀婆疯癫、怪异的行为……书中的每个小故事都是那么的让人感动：阿桃为了自己的最小的妹妹，放弃了自己的幸福；“我”为了给妹妹老扁买一双凉鞋，去锤石子锤烂了手，而在此之前，“我”却连一颗糖也不肯分给妹妹老扁；阿秀婆为了救“我”牺牲了生命……书中的故事催人泪下，书中的人物可以为了亲情甘愿放弃自己的幸福，甚至自己的生命！
在所有感人的故事中，最令我感动的是阿桃这两个姐姐分别与自己妹妹之间的亲情——因为我也有个妹妹。我这个妹妹呀，既不像阿桃的妹妹那样可爱，也不像老扁那样文静，而是一个名副其实的淘气包：今天打破杯子，明天撕坏一本书。刚才还在哭，现在又在闹；我这个妹妹呀，有多动症：整天爬上爬下，摔跤了爬起来；她还爱讲话——连吃饭时也闲不住，还要说上几句。
虽然妹妹有这样的不好，那样的不是，但她对我挺好。每次有吃的第一个想到的是我，每一次我取得了什么成绩，她总是骄傲地说：“我姐……”我受欺负了，她总是第一个帮助我；我挨骂了，她会对妈妈说：“谁没有犯错的时候，原谅姐姐吧！”我哭了，她会给我擦眼泪；我渴了，她给我倒水；我笑了，她为高兴；我干什么，她都陪着我……
亲情是人间最美好的东西。当世界上其他人都远离你、抛弃你，离你而去的时候，只有亲人还留在你身边。在你失落的时候，亲情给你温暖；在你成功的时候，亲情给你鼓励；在你郁闷的时候，亲情给你开导……亲情的力量是撼人心肺的，它是那么的隽永、纯粹、无私！让我们更加珍视那份超越时代、超越环境，并且永远相通的亲情吧！
我的风读后感篇6
寒假里闲暇时间，我读了朱永新教授所著的《我的教育理想》一书，读完这本书，我感觉到自己过去似乎都在沉睡之中，而这本书一下子就把我唤醒了。尤其是第二章“我心中的理想教师”中的内容，对我触动很大。
朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。我一口气读完了这八个诗一样语言的排比句，它囊括了朱老师心目中理想教师的方方面面，对照每一条，反思自己，觉得差距实在太大。记得刚刚师范毕业时，自己也是踌躇满志，想大有一番作为，可是随着岁月的流逝，社会阅历的增长，最初的棱角竟消失的无影无踪。是什么因素在作祟，现实？社会？或是自己？或许都有吧。没有远大的理想，只是守着自己的三尺讲台，自己觉得对工作还是兢兢业业，安分守己，如此这般，怎能取得好的成绩。
在知识爆炸的时代，要想做一名理想的教师，首要做的便是学会学习，完善自己的知识结构。有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水乃至一池水也不行了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流！惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？因此，勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础，这也是此书中所大力提倡的。在今后的教育教学工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，使自己不断向理想的教师靠近。
我的风读后感篇7
一个阳光明媚的午后，我和妈妈去读书馆看书。
我看到了《谁动了我的奶酪?》一书。这本书主要讲了4个好朋友分别叫：嗅嗅、匆匆、哼哼及唧唧。他们在一个大迷宫里找到了魔法奶酪。他们原以为奶酪永远会在那里。突然有一天魔法奶酪没了，嗅嗅和匆匆一刻不停到处跑来跑去，终于，他们发现了新奶酪叫作“奶酪小屋n”而且比原来奶酪小屋c里面的多10倍，大10倍。
这时唧唧也改变自己，勇敢地走出去寻找新奶酪。最后也如愿找到了新奶酪---奶酪小屋n。而哼哼没有改变自己没有行动，当然他也没法享受美味的魔法奶酪。
我最喜欢的是书的结尾：唧唧常常想到他的迷宫之旅。他学会了很多。
好像就在昨天，他还觉得变化是落在他身上的----当有人把他的奶酪从奶酪小屋c拿走时。但现在他知道了，最棒的变化是发生在内心的---当你相信变化确实能让事情变得更美好时。
唧唧反复回想着在迷宫中发生的这些事情，然后在墙上写下以下几句话：
拥有奶酪，快乐人生。
当你不再害怕，你会怎么做？
停止担忧，好心情自然来！
越早抛掉旧奶酪，就越早找到新奶酪！
想象你的新奶酪，会有助于你找到它！
经常闻闻奶酪，你就会知道它几时坏了。
动身去找新奶酪，并且乐在其中！
悄悄地告诉你，妈妈说我很像书里的匆匆，也会改变自己去寻找自己的奶酪。
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