通过读后感的写作，我们可以了解不同文化和历史背景，拓宽自己的视野，通过写读后感，我们可以将书中的人物形象栩栩如生地呈现在读者面前，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的写蚂蚁的读后感7篇，供大家参考。
写蚂蚁的读后感篇1
这是一只小蚂蚁的故事，也是一个连蚂蚁也懂得的道理。
故事是这样的：
一只蚂蚁爬上了桌子，急匆匆地向前奔走。
我看见了它。在这偌大的桌子上，它显得单薄与纤小。我虽不知他从哪里来，又要到哪里去。但是我确定，这只蚂蚁走错了方向，毕竟，这张桌子上什么都没有。我轻轻地把它送回了地板，不想让它在迷途中走得太远。
然而，没过多久，他又从桌子的另一角匆匆的出现了。我笑着把它重新放归地板。可它一扭身，不屈不挠地又从另一桌脚攀了上来。
那一刻，我发现我错了。人总是习惯以自己的思维揣度其他的生命，凭个人喜好定目标，不愿多走弯路。其实呢，也许蚂蚁享受的只是奔走的快乐。
快乐不在结果，而在追求结果的过程中。
这不禁让我想起我的生活，我就好比那只匆忙的小蚂蚁，而我的父母就是那位主人公，不想让蚂蚁走弯路的主人公。
记得儿时的时候，我做一道题目。题目是：下面是由几个小正方体组成的图形，请问一共由几个小正方体组成?在现在的我看来，这道题很简单，一数不就得了，大不了复杂点就推理。可是对于三、四岁的我，还是比较难的。于是我就用小正方体一个个的堆，结果父母一看图就告诉我十六个，还叫我别堆了。但我还是固执的堆了下去，堆成了图上的图形，再一数十六个，我顿时好高兴。因为我通过自己的努力算出，我收获了，在这个堆正方体的过程中我享受了快乐。但是我也学会了简便的方法，在图上数、推理。
我想走过弯路后，找到食物，它也一定很开心吧，虽然这没有直路走得快，但它享受了奔走的快乐。
我知道主人公和父母都是为了我们好，你们可以教我们快的方法，但也不要阻止我们，让我们独自体会在这过程中的快乐吧!
人生就像是小蚂蚁脚下的路程，有的人知道捷径，很快的向前走去，有的人很慢，但他的每一步都很踏实;有的人有灯照耀在前方，他走得很快，有的人只有漆黑在前方，但他在一步步摸索;有的人很快走向终点，他不快乐，因为他没有注意他走过的每一步;有的人慢慢地，一步一步地走向终点他很快乐，因为每一步都有收获，每一步都很快乐。
快乐不在结果，而在追求结果的过程中。这么简单的道理，难道我们还不懂吗?
写蚂蚁的读后感篇2
在我五年级学习期间，我读了很多书。其中有童话，也有历史故事。四大名，还有唐诗宋词。但是，我记得最清楚的是那篇短文——《两只蚂蚁》。
内容如下：两只蚂蚁去执行一项任务，一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地爬了上去，一次，两次，三次。精疲力竭，气喘吁吁。最后，它爬过去，终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一两次，都爬不上去，就绕道完成了任务。
有人说第一只蚂蚁笨到不会思考，第二只蚂蚁聪明。还有人说：两只蚂蚁都令人敬佩。一个有顽强的毅力，一个有聪明的头脑。我同意后者。
第一只蚂蚁虽然没有思考，但他有着执着的精神和顽强的毅力。跌倒了就爬起来。这种精神不值得学习吗？现在有些学生做作业的时候抄答案。写作靠作文选。这只蚂蚁不是他们的榜样吗？
第二只蚂蚁很聪明。不是去送死，而是遇到困难，不是硬碰，而是绕来绕去。在考场上，我们都遇到难题，可以先做别的题，写完简单的题再解决这个问题。这样更容易得分。遇到困难，得不偿失。
在我的生活中，我见过这样一件事：在我的家乡，有一个初中学历的人。当他参加考试时，他遇到了一个难题。当他做的时候，他只是不停地写。之后他又匆匆忙忙去做其他的题。谁知道，就在做的时候，签到铃响了。他没进，只好回家种地。以他的实力，应该可以考上好的高中，但是他失败了。事后，他非常后悔。
在生活中，要学习第一只蚂蚁的毅力和第二只蚂蚁的聪明，这样才能走得更远！
写蚂蚁的读后感篇3
?昆虫记》的作者是法布尔，他是第一位在自然环境中研究昆虫的法国科学家。我在课余时间阅读了《昆虫记》后，觉得特别好看!我最喜欢看的那一篇写的是“战争狂——红蚂蚁”。
我看了“战争狂——红蚂蚁”这篇之后，知道了红蚂蚁很多事情都不会做，如：它不会照顾自己的孩子;放在眼前的食物不会吃;干家务活和寻找食物也不会做，这些全都依靠黑蚂蚁来完成。黑蚂蚁要干这么多的事情，真是可怜。红蚂蚁会做的`事情只有惟一一件，那就是打仗。它们打起仗来，比世界上任何蚂蚁都要凶猛呢。黑蚂蚁要依靠红蚂蚁来保护他们，红蚂蚁要依靠黑蚂蚁来帮助他们完成吃饭、照顾孩子等事情。
看了这篇文章后，我明白了，红蚂蚁和黑蚂蚁互相依靠，它们各自发挥自己的长处，才能生存下去，蚂蚁如此，动物如此，人类亦如此。每个人都有自己的长处和短处，发挥长处，避免短处，人类才会不断地进步，世界才会变得更加美好。
写蚂蚁的读后感篇4
今天我拿出我生日时同学送我的一套法布尔所写的一部著作《昆虫记》来读。法布尔是一位法国杰出的昆虫学家、文学家。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走进现代文明。
法布尔取得了如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣尽在于探索生活世界的真面目，发现自然界蕴含着科学真理。他正因为热爱真理所以撰写了《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。
读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真理的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。”做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
写蚂蚁的读后感篇5
?昆虫记》是法国享利，法布尔的传世名作。它是一部记录着昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁洐和死亡的漫长历程的研究著作，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，深受世界人民的喜爱。读着这部著作，我感触颇多。最令我印象深刻的是“用生命在歌唱的歌手”这一章节，它让我更深入地了解了蝉!
那是故事的开头：“蝉在夏天总是无所事事地唱歌，一到冬天，没有粮食吃了，只好向他‘勤劳’”的邻居蚂蚁借粮。蚂蚁高傲地问：“你夏天怎么不储备粮食呢?‘蝉答：我在忙着唱歌!’蚂蚁一言不发地离开。”看到这儿，你是否为蝉企图不劳而获的行为而感到愤怒!
先别急!真相恰恰相反：蝉在脱壳后，它的生命顶多只剩下半个夏天。它只是一动不动地蹲坐在树干上唱歌。它不饿吗?当然不是!它的胸前有根细细的尖管插进树干，尽情地吮吸着甜美的汁液。它一边享受一边动情地进行它的演唱。此时，口渴难耐的蚂蚁来了，哀恳着歌唱家分给它们一杯琼浆。哦，不!它们是在光明正大的抢劫!你瞧，两只强悍的蚂蚁拖住蝉的后腿，一只蚂蚁爬到歌唱家身上拼命地拍打，另外几只奸诈的强盗甚至想用力地将细管拔出，将这口井据为己有。看到这儿，是否十分震惊，觉得不可思议：勤劳的蚂蚁竟是一群强悍的强盗?!
这也让我明白了：看事情不能只用眼睛去看表面现象，要用心去揭开事物的本质。眼见不一定为实!
这部著作语句之优美，用词之精确，结构之巧妙，让我们对昆虫世界的神奇叹为观止!更从侧面体现出法布尔观察得极其细致!我不禁肃然起敬!一位重于求实的科学家在极其恶劣的野外环境下，数十年如一日地仔细观察他的朋友——昆虫，揭开了许多不为人知的秘密!甚至发出“你们探究死亡，而我却是探究生命!”的慨叹!更体现他乐观向上，热爱生命的品质!伟人是如此对待生活的，作为中学生的我们，又该如何对待自己的生活呢?
写蚂蚁的读后感篇6
?两只蚂蚁》这个故事讲得是，有两只蚂蚁要爬过一段高墙，因为墙那边有一个面包房，面包房里那香甜诱人的味道吸引着他们。可是，那堵墙又高又陡，对于这蚂蚁来说，简直是太高大了。
一只蚂蚁来到墙下，毫不犹豫地使用着蛮力往上爬。但墙太高了，总是爬不到一半就会因劳累而跌落下来。可是它并不气馁，相信付出了就会有回报。就这样，一次次跌下来，它迅速调整好自己，又奋力地往上爬，坚持不懈地努力着。
而另一只蚂蚁来到墙下，没有马上急着爬。它左看看，右看看，观察着周围的地形，决定绕过这堵墙。虽然墙很长，要走很远的路程，但比起爬过这堵墙的难度来说，算是很容易的了。于是，这只蚂蚁就可始绕墙了，付出了一些劳动后它终于到达了墙的另一边，来到它梦寐以求的面包房，开始它的幸福大餐。
然而，那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌着，爬着，已累得精疲力竭。
坚持不是蛮干，要有方法才可以。做一件事情，要注意方向的选择和方法的运用。一个正确的方向，一种有效的方法，再加上坚持不懈的努力，然后，才是成功。
写蚂蚁的读后感篇7
在一个大森林中，有着许许多多的蚂蚁国家。一天，一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信，需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。在去的路上，有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬过去，完成了它的任务。而另一只蚂蚁试了一次、两次，它爬不上去。便绕道而行，也完成了它的任务。
读了《两只蚂蚁》的人，他们都有不同的看法：有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁做事动脑筋；有人说两只蚂蚁都令人佩服；还有人说第一只蚂蚁做事有毅力，第二只蚂蚁只会耍小聪明；而我觉得第一只蚂蚁做事有毅力，勇气；第二只蚂蚁有智慧。为了验证哪种是对的，哪种是错的，我们开了一场辩论会，我们分成了两组，我在一组，一组是主张第一只蚂蚁的好；而二组反驳一组，并主张第二只蚂蚁的好。辩论会开始了，我们一组说一句，二组反驳一句，双方分数不断上升，终于，我们一组分数高于二组，并让一组无话可说，我们胜利了。
通过开这次辩论会，我知道了第一只蚂蚁很有毅力与勇气，虽然它为了爬过大石头，累的气喘吁吁，但他坚持不懈，用毅力终于爬了过去。我很佩服第一只蚂蚁它的勇气和毅力，同时，我也很佩服第二只蚂蚁，它有智慧，它头脑灵活，遇事肯动脑筋。
智慧是人的法宝，勇气也是人的法宝，这两个法宝你有吗？我想拥有这两个法宝，所以从现在开始我要努力学习。
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