作文是一种自我反思的机会,可以帮助作者审视自己的行为和思想,作文不仅可以提高我们的文字修辞技巧,还可以锻炼我们的思维和表达能力,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的我是雨作文推荐7篇,供大家参考。
我是雨作文篇1
我是谁?
我是谁?照片说:"这个帅哥,眼睛黑黑的像颗巧克力,睫毛弯弯的像一弯小月牙,头圆圆的像个小皮球,头发呢?像一颗颗刚发芽的小草,挺帅的!
我是谁? 鞋子说:"这个孩子的脚真大,一穿上我,我差一点就要爆炸了一样,而且还是又肥又臭的。"
我是谁? 操场说:"这个孩子是个贪玩的孩子,一打下课铃就像风一样的冲出了教室,上课铃响了还要围着我转一圈才回教室,我都要被他踩扁了。"
我是谁? 足球说:"这个孩子一踢我,我就飞向了远方,我猜你的梦想一定是当足球名星。
我是谁?爸爸说:"这个孩子是个胆小鬼,每次打预防针都会吓得嚎嚎大哭。"
我是谁?妈妈说:"这个孩子是个笑脸宝,每次妈妈不开心的时候,他都会露出甜甜的笑脸逗妈妈开心,还有两个圆圆的小酒窝,真好看。"
我是谁?姐姐说:"这个小男孩,每天放学回家都会打扰我做作业,真淘气。"
我是谁? 还有我敬爱的老师说:这个孩子,不仅帅气,而且还很阳光哦。"
我现在就告诉你们,我就是那个帅帅的、脚又肥又臭的、贪玩的、想当足球明星的、胆小的、爱笑的、淘气的、阳光的小男孩--何采祯,你们现在知道我是谁了吗?
我是雨作文篇2
秋风徐徐吹着,吹得满地都是金色的落叶。我知道,我的伙伴们也在这金黄的地毯里面,愁眉不展,低声哭泣。
我生长在这参天大树上。昔日的他长满了头发,叶子绿得清新,浑身散发着生机,为饱受炎热之苦的人们遮阴。而如今,它如同一位风烛残年的老人,被秋风夺走了他嫩绿的头发,也夺走了它的生机,他全身光秃秃的,孤独里在秋天的旷野中,不免让人心感凄凉。
我往下看了看,对周围所剩无几的好伙伴颤巍巍地说:“好高啊!”可是,他们默不作声,都低下了头,哭泣。
而这时,上天仿佛也为我们而哭泣,“哗啦啦……”秋风肆无忌惮地带走了我们,“到我们啦!”我小声说着,“不!我不要离开大树!我要留下!”其他好伙伴在刺骨的秋风中争扎。真有这么可拍吗?我心里想着,在空中摇曳起我的身姿,全身仿佛不再冰冷,心情也不再是悲伤,我不仅仅是一片叶子,还是一片会飞舞的叶子,唔我舞蹈着,摇摆着……
大树伟岸的身躯离我越来越远,大地宽广的胸怀离我越来越近,“看!好多金色的蝴蝶在天空中飞舞,好美啊!”清脆的声音闯入我耳中,原来是秋游的耗资们对我的大声赞美,我成为大自然这幅神奇的图画中最绚烂的色彩。
我享受这大自然带给我的一切,我被秋风清洗得多干净啊!秋风把我吹的多干爽啊!我逐渐落在土里,渐渐的,渐渐的,我回到原来的地方,回到了滋养生命的坚实大地,我会化身与这片土地中,成为大自然生生不息轮回中的一份子,继续着我生命的循环之旅,一次又一次迎接,总是那一缕缕温暖的阳光……
我是雨作文篇3
最近我读了《小学生读本》中的《我是90后》一书,对我们的成才之路有了进一步的了解。《我是90后》是一本富有深刻教育意义的一本书,它能教会我们许许多多的道理、知识,能让我们走上成才之路。我也就举其中的几个事例来说一说吧!
比如书上叫我们要学习狼的精神。在狼捕猎成功中,严密有序的集体组织和高效的团体协作是最明显和最重要的因素。所以我们在学习和生活中都应该学习狼的协作精神。还比如,书上叫我们让自己不断前进,21世纪是充满挑战和竞争的世纪。只有敢于竞争,才能适应这个世纪,得到社会的认可。我们90后是未来社会的主人,我们都是同一片星空里的明亮的星星,想要更加璀璨耀眼,唯有不断补充能量在学习中进步。还有许多教育意义深刻的事例。由于时间关系,我就不一一讲述了,大体地说一下吧!比如信息处理,我们是能手;团结协作,走向世界;我们是未来小领袖;我们善于发现,敢于致疑;创新我们的主题;我们是环保卫士;我们珍爱生命;创新学习,敢于竞争;自己的事情自己做等等。如果你还想知道,就去图书馆借阅吧!
同学们,我们便是90后充满能量,蓬勃向上,浑身散发出青春的光芒,理想在我们心中尽情闪耀。今天,我国经济发展,社会进步,国际地位显着提高,人民生活大大改善。
同学们,让我们这些90后为未来的祖国尽一份力而努力吧!
我是雨作文篇4
“叮,咚,叮,咚”春天的第一场雨流动在我的耳畔,悄悄对我说“春天来了”
初春之雨是大地重回生机的号召。河面透着碧蓝,在空灵地歌唱,它要流向远方;蜜蜂掩不住活力,在吸吮着芳香,它要去花的海洋;新叶藏着生机,在努力地成长,它要看完整个世界;雨点蕴含灿烂,在滋润着大地,它要落在前方。
伴随着春雨的脚步,我们来到农村,人们已经抖擞了精神,带着旺盛的生命力又开始了新的耕耘,等待新的收获。他们在用勤劳来谱写新的乐章,用真诚来创造新的价值。他们在感受春雨的洗礼,感受春雨的滋润,让春雨洗礼心灵,让春雨滋润田地。
伴随着春雨的脚步,我们迎来了一个新的学期,一个崭新的开始。春雨的声音,像在走廊上经过时教室里传来的朗朗书声,它蕴藏着浓厚的求知欲,蕴藏着对知识的渴望,它是那么明净,那么清脆,那么娓娓动听,像一个孩子纯真的欢笑声。
伴随着春雨的脚步,我们来到工作人员的办公室。他们早已开始了新的一年的忙碌,坐在自己的工作电脑前,推动着大脑持续运转,用心和双手成就美好的未来。春雨的色彩,就像他们的眼睛,有着灵动的神气与新的斗志,是最为闪烁、耀眼、动人的一颗明星,是最有生气、积极、快乐的一束阳光。
初春之雨,一丝丝落在地上,绽放出七彩之花,显现出纯净的心灵,伴随着一次次“叮,咚”地响。
我是雨作文篇5
十七年前,随着一阵哭声,怀揣着对整个世界的疑问,一双茫然的双眸眨来眨去,我降生在这个世界、这个时代、这个地方。于是,有了我的存在。
那么我是谁呢?
到目前为止,我可以给予的回答是:“我是一名高中生;我是妈妈的好孩子;我是一个青少年。”而这是真正的属于“我”的定义吗?不,如果这是我的“定义”,那么任何一个情况类似,与我的回答有交集的人就都变成了“我”。这些只是我与他人的共性,是浅层次的依附关系,不是真正的“我”。而作为这个世界上的,唯一的一个“我”是个性的,是以一种独有的方式存在的。
那么我到底是谁?
于是我在书海、词海中寻找能够为“我”定义的词语。千千万万的字,每个字都包含着不同的意义。我把这许多的字组成为一个个的句子,作为勾勒“我”的轮廓。把它们书写下来。变成“我”的肤色。正像是我的面孔,只有一个。
人不能孤立的存在,联系具有普遍性。决定了我不能用超脱现世的一切描述独特的自己。但是我身上绝对有与其它事物交不到的集合。正因为如此,我是能够以前所未有的方式来贡献自己力量的人。也是给身边人带来不同反响的人,更是让世界能有新的色彩的人。
我想这样来形容。
我是山峰遗世而独立,我是云海缥缈而幽寂;我是溪流舒缓而清澈。
我是一只鸟,心比天高;我是深水里的一条鱼,自由自在;我是暴风中的一艘船,无畏艰辛;我是田野里的一只蛙,无忧无虑……
于是,我试着找“我”该走的路。人总是要有归宿的。这世界本没有路的,走的多了,便有了路。
璀璨的夜空因为流星的飞逝而为人称道。上千的花朵因为昙花的一现而更添妩媚。世界同样因为每一个不同的,特别的“我”而更加精彩。
就这样,“我”是谁就在我有限的笔墨中诠释出来。也许不尽完美。
但我知道,这就是我。
我是雨作文篇6
你们猜我是谁吗?我来介绍一下自己吧!我就是一棵快乐的蒲公英。我的根长在土里,叶子绿油油的,茎细细的、嫩嫩的,上面还托着一朵金黄色的小花,可美了。
我的家在马路边,兄弟姐妹有许多,可爱的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶是我们的常客。有时小蜜蜂在我身边东飞飞西窜窜,说:“蒲公英啊,你的奶汁可真多呀!你真幸福。”这时,妈妈总是说:“多吸点呀,这样才健康,妈妈才快乐。”
不久,我要走了,土壤妈妈语重心长地说:“孩子,尽情飞翔吧!不管是穷苦还是富饶的地方,勇敢地去生活吧!“
我拉着风婆婆的衣角飞了起来,含着眼泪向妈妈告别,越飞越高,我低头看去,只见下面的事物越来越低,最后,像蚂蚁一样渺小了。我抬头仰望:朵朵白云有的像盘旋的老鹰,有的像嬉戏的小兔,还有的像可爱的小熊……真是千姿百态。我的耳旁响起小鸟叽叽喳喳的唱歌声,像是在欢迎我。我飘到湖泊的上空,湖泊对我说:“到我这来吧!你看我波光粼粼的多美呀!”我说:“不行,因为你的水太多,会把我淹死的。”我又飘到沙漠的上空,沙漠对我说:“你到我这来吧,如果到我这来的话,一定能变成百万富翁。”蒲公英说:“不行,因为你太干,会把我干死的。”此时我想:我已经长大了,该学会自己生活了。”
“再见,小家伙,祝你好运!”风婆婆说完把我带到了一个百花盛开的地方,我决定在生根发芽,我始终没有忘记妈妈的话,每天不断地吸收营养。有一天,天越来越阴沉,刮起了台风,下起了倾盆大雨,我紧紧抓住了土壤,咬紧牙关,经受住了大雨的洗礼。不久,雨过天晴,我长长地舒了口气,我告诉自己:我已经长大了。
我是雨作文篇7
我是谁?手机说:“他是一个喜欢玩游戏的小网虫,经常把我捧在手上,即使没电了,他也会一边充电一边玩。在游戏里,他总是可以玩出花里胡哨的招式。”
我是谁?漫画书说:“他是一个小书虫,每到晚上的时候,总会把我翻开认真地看,直到夜深人静时,才把我放下。”
我是谁?饭碗说:“他是一个胃口好,食量大的大胃王。在吃饭时,他总是一大口一大口地吃,胖乎乎的我很快就变瘦了,我的朋友电饭煲,它也很快瘦了下来。”
我是谁?床说:“他是一个重小伙。每次在床上时,不是玩,就是蹦来蹦去,加上他这么重,我可受不了多久。”
我是谁?钱包说:“他是一个会省钱的好孩子。每当我胖了,我就很难瘦下来,有时候还会更胖呢。他真是一个善良的好孩子,不愿意让我掉一块肉。”
我是谁?老师说:“他是我们班里的纪律委员,是我的得力助手。每当我不在班上,他总是挺身而出,树立自己的威严,只要他大声一吼,教室里就会顿时鸦雀无声。”
我就是一个阳光男孩——袁则。
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