为了使思想汇报越发周密，人们必定要保证态度端正，在做书面汇报材料时，各个论点都需要以嘉实为根据去写，下面是吾优心得网小编为您分享的教育汇报材料6篇，感谢您的参阅。
教育汇报材料篇1
队伍教育整顿尽管有时间节点，但队伍建设永远在路上。全局干警要针对发现的一些顽瘴痼疾和工作中的薄弱环节，通过回头看去查漏、去补缺、去完善。要在总结中提升，在回头看中检验，持续巩固深化公安队伍教育整顿成果。
一要坚持党的领导，始终做到绝对忠诚。要进一步压紧压实公安机关主体责任，确保公安队伍对党绝对忠诚、依法履行职责，为锻造平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来的开发公安铁军创造条件。
二要坚持深化教育，更加坚定理想信念。要持续开展党史学习教育，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉，激励引导广大公安民警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
三要坚持自我革命，不断净化公安队伍。要坚持不懈整治顽瘴痼疾，细化整治任务、落实整治责任、明确整治时限、加快整治进度，持续推动剩余存量的清理整改，确保顽瘴痼疾真正清仓见底。
四要坚持建章立制，努力实现长效常治。要持续深入完善权力制约机制，健全监督机制，执法制约监督体系，以优化制度来保障公安队伍的纯洁性、激发公安队伍的战斗力。
五要坚持紧扣主业，不断增进人民福祉。要创新推出服务举措，围绕群众的诉求、需求和追求，深化放管服改革，纵深推进新型警力护校园、交所融合、窗口服务等，不断提升人民群众对公安工作的满意度。
教育汇报材料篇2
市委部署党史学习教育以来，工委紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局主题，坚持高起点谋划、高标准推进，广泛开展专题宣讲，持续用好红色资源，深入推进我为群众办实事，不断推动党史学习教育走深、走心、走实。
一、突出动员宣讲，把党史学习教育往深里引
党史学习教育开展以来，工委着力加强市直机关面上的服务指导，细化活动方案、成立领导小组、开展动员部署、落实主体责任。重点突出学习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《习近平在浙江》、习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践等专题，为市直机关配发党史学习教育必学读本9343册；举办4期市直机关处级干部政治理论轮训；充分发挥市直机关党务讲师团作用，开展风雨百年路，奋进新征程党史系列百场讲座活动，推动精品党史课程进机关、到基层。截止目前，已宣讲130余场次，受众达34000余人次。开展市直机关党课我来讲暨青年理论宣讲微党课比赛、庆建党百年华诞歌咏朗诵大赛等系列活动。成立市直机关青年思•享读书会，开展学党史、强信念线下读书日活动，引导机关青年读书、学思、践悟。开设回眸百年征程、传承红色基因系列现场教学云课程，把杭州党史制作成听得懂、拓得开、深得进的教学视频，让机关党员干部学有所得、学有所获。
二、依托红色载体，带动党史学习教育往心里走
把红色资源作为生动教材，充分利用家门口的红色资源开展党史学习教育。清明前夕，工委组织市直单位150余名党员干部到市烈士陵园开展清明祭英烈活动，近距离接受精神洗礼。工委和市委党史研究室联合举办了追寻红色印迹、传承百年党史教育基地巡展，推动了党史学习教育进红色纪念场馆。以90后机关青年结对90后老党员形式，联合市退役军人事务局开展了走进革命岁月，传承红色基因活动，唱响新时代青春之歌。市直各单位结合主题党日等开展了形式多样的教育实践活动，传承红色文化，砥砺初心使命。市委办公厅、市政府办公厅、市人社局、市统计局、市管城局、市邮政局等单位开展了祭奠英烈活动；市委政法委、西泠印社等单位赴南湖开展六个一主题教育；许多机关党组织还开展了重温习近平同志在浙江主题党日活动。
三、着眼办好实事，把党史学习教育往实里做
工委坚持把党史学习教育与助万企、帮万户、走亲连心三服务我为群众办实事等活动紧密结合起来，切实引导党史学习教育学深走心做实。集中组织400余名机关党员干部结合杭州市民日在湖滨步行街开展我为群众办实事红色钱潮志愿服务活动。组织开展学党史、践初心、办实事集中服务月活动，市直机关191个助万企、帮万户联合党支部，2000余名机关干部深入基层、企业和村社，开展党史宣讲，点对点开展服务，破解企业、群众生产生活中的痛点难点堵点。组织开展今天我代言市直机关青年实践活动，号召机关青年为乡村发展代言。工委持续深化万名机关党员干部结对帮扶万户城乡困难家庭活动，用心用情用力帮助解难题、办实事，用实际行动促进学习成果的转化。市政协机关启动学党史、办实事——2021年市县两级政协squo;六送squo;服务基层和群众活动；市园文局大力推动城市小公园改造提升项目；市国资委屏门乡联合党支部深入乡村帮助农户增产增收等等，均受到基层、企业和群众的广泛好评。
下一步，工委将认真贯彻本次会议精神和戚部长的讲话要求，继续加强机关面上学习教育指导，以头雁标准扎实推进学党史、践初心、办实事集中服务月活动，巩固深化走亲连心三服务、常态化开展助万企、帮万户和结对帮扶活动，不断营造市直机关学悟践行的浓厚氛围，推动党史学习教育持续走深走实，取得实效。
教育汇报材料篇3
自中央决定开展党史学习教育以来，xx市认真贯彻落实中央决策部署和上级党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
一、提高政治站位，强化责任担当。市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了流程图和行事历，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合三会一课和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、七一、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把我为群众办实事实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办我为群众办实事暨全市强党建、促振兴、惠三农集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
教育汇报材料篇4
在红色文物旁聆听亲历者的诉说、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手机上了解历史上的今天……党史学习教育开展以来，xx县西渡街道迅速响应、积极行动，推动党史学习教育入脑入心。
三张清单打造党史学习教育新高地
项目清单明责任。由社区党建办、党群服务中心统筹，全面打造党史学习教育年度重点项目安排表和月度项目安排表，包含12大项目、26项任务。由街道各职能部门和基层党组织认领，进一步明确任务内容、计划时间、责任单位等。其中包含量身定制的文化寻访创意众筹红色阵地等8大品牌项目。
学习清单明方向。在和润西渡和西渡党建微信公众号推出党史学习教育书目清单和课件清单供广大党员干部参考，将看、听、学为一体的学习资源送到基层、送到家门口，让党员在历史中找答案，从现实中找参照，真正将党史学习教育融入自身工作和生活。
组织生活菜单明服务。盘活区域内外资源，推送组织生活套餐之党史专项菜单，设必选动作党史课堂主题活动和参观实践四大模块，由基层党组织按需预约，切实让优质资源沉下去、学习质量提上来。
四类课堂激活党史学习教育新引擎
专业大课堂。充分发挥各类党群服务阵地作用，以先学带后学，让学习教育办在家门口、传出好声音。邀请专家讲师开展专题讲座，多维度解读党史内容。组织辖区党员干部参与《全球战役、中国之治》《中国共产党百年历史镜像》等专题讲座学习。
即时云学堂。注重创新学习教育方式，利用现代技术手段和新媒体平台，推出党史日历打卡、线上周周学周周测等，提升党史学习教育多样性、生动性。督促引导党员、干部用好学习强国、xx干部在线学习城等平台资源，并借助微信公众号、抖音等平台，开设云学堂。
ted微讲堂。依托党群服务中心、党群服务站、党建微家、文化长廊等阵地，发动党员以多视角讲红色故事。组织青年干部开展初心·使命微党课、时代青年说演讲赛、撰写时评等。开展社区党校优质党课评选活动，为党史宣讲充实力量。
宅基小课堂。开设宅基课堂、微家课堂等，邀请有一定威望的微家掌门人、老党员等讲述历史故事，金港村组织党员群众，在老党员陈火培家听他讲述雷锋故事，增强学习教育实效性、感染力。
五场活动点燃党史学习教育新热情
一场穿越时空体验展。面向街道征集能反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的的老物件、老照片、旧书画等。通过红色方舟时间体验区、特色老物件展览区让党员群众在现场体验中追寻西渡发展的轨迹，提高参与感。
一场知识比拼考验赛。开展学史明志全力以squo;复squo;两新党组织知识竞赛，通过线上+线下的模式，将党史、劳动法等理论学习贯穿于职工教育全过程，更好引导党员、职工结合自身工作，发挥自身优势，将自身智慧运用到两新组织生产经营工作中去。
一场红色文化寻访旅。结合正在开展的古镇、古村落、古建筑三古遗存这一课题调研，将党史学习教育纳入其中，组织党员、团员、青少年开展一次文化寻访之旅，通过游园会等形式，挖掘具有xx特色、西渡特质的时代记忆、历史故事、典型人物等。
一场情景党课系列展。充分挖掘区域内外资源，开展形式多样的党课活动。联合区域化共建单位西渡邮局等，开展邮票党课、电影党课，结合红领书记工作室红领乐享会等开展书记上党课、党史微党课评比等。
一场学习教育大培训。结合基层党组织书记轮训、党员培训、在职干部培训、青年干部培训等，设置党史教学课程，同时，将党史学习教育融入干部日常培养中。
教育汇报材料篇5
提高教师业务能力，探索高效教学方法 各位领导、各位专家：
大家上午好！我汇报的题目是《提高教师业务能力，探索高效教学方法》。随着课程改革的不断深入，我们在总结和思考以往改革成果的基础上，提出了“向40分钟要质量”的口号，具体的做法是：
一、抓常规管理，规范教学过程
1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，严禁教师挤占考查学科课时和私自调课，以保证学生受教育的全面性。
2、制定了《下仓镇小教学常规管理制度》，定期检查与随机抽查相结合，对教师的备课、上课等情况进行检查，以促进教学过程的规范化。
3、关注常态课堂，加强过程性管理。学校领导经常深入一线听推门课，通过听课发现问题，及时反馈交换意见，帮助和督促教师不断提课堂高教学水平。
二、抓业务学习，更新教育理念
1、深入学习课程标准，树立正确的人才观和质量观，让教师牢记“为学生的终身发展奠定基础”的办学目标，将学生的发展做为教学活动的出发点和归宿，构建民主和谐的师生关系。要求教师在教学中不是如何讲好课，而是如何组织学生参与到教学中来，引导学生主动学习、互助学习、探究学习，参与课堂评价，把学习过程向课外延伸。
2、采取走出去、请进来的办法，为教师提供学习、培训机会，我们先后聘请了县教研室的杨永和、刘永付、杜俊成、周建文、孟桂君等来我校对教师的课堂教学进行指导，选派骨干教师到市里、县里、先进校听课学习，鼓励教师积极参加各种业务培训，以拓宽其视野，促进教师解放思想，更新教育观念。
三、抓研究实践，探索高效教学
1、以教育科研为引领，促进教师专业发展。学校于2006年至2009年承担了“十一五”县级科研立项课题“小学生学习方法的研究与指导”和“学生学习兴趣的起源、发展和培养的研究”，2008年第四周期县级骨干教师刘学剑又承担了县级科研立项课题“学习习惯的培养研究”，现已全部题。学校在研究基础上，推出了《下仓镇小课堂教学评价标准》，并发至全体教师手中，用以指导课堂教学。
2、以校本教研为依托，构建以学生为主体的课堂教学模式。围绕高效教学的研究，我们从教材分析、教学设计、教学实施、教学反馈等环节开展了同课异构、说课、评课、案例分析、教学反思等校本教研活动。教师们人人参与，取长补短、共同提高，并根据学科特点探索出了语文、数学学科的“主体式”的教学模式和英语学科的“游戏教学法”。教师的业务能力得到显著提升。
在第六届双优课评选活动中，我校推出的3节课有两节在县级获奖，占我镇八所小学的五分之二；上学期，我镇向县级推荐了7名老师参加县级“同课异构”教学设计比赛，我校就有4名教师参加，并全部获奖，其中镇级骨干教师卢宝江还为全县品德与社会课教师做了公开课展示。
我们还组织了县级骨干教师刘学剑的课堂教学开放周活动。把我们的教学模式加以推广。活动后，又要求全校教师写出教学设计，使我校教师的课堂教学设计水平都有了不同程度的提高。
在深化课程改革，推进高效教学进程中，我们不断地探索，也取得了点滴成绩。在我镇组织的各次教学质量检测和教学管理评比中，我校都取得了较好的成绩。今后，我们将不断地探索、积累、反思，使高效教学模式日臻完善。
谢谢大家!
下仓中心小学
杨成顺
2010年9月
提高教师业务能力，探索高效教学方法
教学工作汇报
杨成顺
下仓中心小学
教育汇报材料篇6
支队召开全市消防部队队伍形势分析会，以抓队伍来推动和促进全年各项工作任务的落实，意义十分重大。对我大队来说也是一次查找问题敲警钟、纠正不足解难题的好机会，我们将认真查找自身不足，趁这次会议的东风，狠抓部队教育管理，全面推进部队的各项建设，确保年度各项工作任务的顺利落实。
队伍问题，其核心问题就是队伍的安全稳定问题。这对于消防部队而言，全国范围内有过极为深刻的教训。事实证明，队伍一旦出了问题，不仅给部队各项建设以沉重的打击，给官兵积极性以严重的挫伤，更给消防部队良好声誉遭受莫大的损失，同时也牵扯了领导和部队官兵大量的精力，可以说元气大伤、发展受限。近几年来，我们倍加珍惜队伍的安全稳定局面，也更加注重创造一个安全、稳定、健康、持续发展的良好内部环境。特别是近期以来通过开展部队作风纪律教育整顿、五无创建活动、四查四强化等活动，查找存在问题，剖析存在原因，提出解决问题的措施，全队稳定压倒一切、隐患就是事故的理念和抓队伍建设是根本的思想进一步牢固树立，官兵安全稳定意识逐渐增强，阶段成效显现。
一、队伍基本情况
我大队现有官兵64人，干部12人，战士52人，消防车18辆，行政车4辆，生活车2辆，辖区9个街乡镇，193家重点单位。目前，大队官兵整体思想态度端正，都能以队为家，爱岗敬业，在为平安**、和谐**的历史重任中作出了积极的贡献。
二、当前管理存在的难点问题
1、转型期出现的新情况所引发的部队管理教育中的新问题不断涌现，对策措施不多。应当承认，如何对待
后进战士，是基层带兵人无法回避的问题，这些战士无法从思想上脱离父母的溺爱而独立生活，吃苦意识差，自我要求不高，难以适应基层中队生活。虽经组织教育引导，但仍存在心理脆弱、体质差、吃苦耐劳和奉献精神差等问题。主要体现在条令条例意识淡薄，参与训练的积极性、主动性不高，不理解干部班长的管理教育，服从意识不强，服役态度不端正。据了解，有个别关系兵存在因体能训练辛苦而想通过各种关系调换到轻松环境的想法，未树立正确的革命人生观，缺少安心部队尽义务的奉献精神。在对待关系兵的管理教育上既分散了部队各级的精力，又容易滋生中队战士间消极怠工、盲目攀比现象，长期下去，条令条例的严肃性和部队的纪律性将会受到损害。
2、官兵的思想日趋活跃，求稳、焦虑，甚至厌烦的心态有所出现。外面的世界之精彩，内部的工作之繁忙，使一些官兵在繁忙、紧张的生活中，心理负担过重，经受不住紧张生活的考验，精神压力过大，进取性、创新性衰退。一些官兵对待工作疲于应付，只求过得去，不求过得硬。有的在繁忙的任务面前，不从如何科学安排、抓好落实上去考虑，而是应付了事，做表面文章，充当传声筒，满足于平安无事，求稳思想有所抬头。少数的甚至厌烦工作，厌烦训练、害怕任务，表露出想放松的心态，认为不该去的地方也得去一去，不该说的话想说一说，不该办的事也要办一办，于是执行条令条例不够自觉，有的甚至还打打各种制度、规定的擦边球。
3、大队的根基不很扎实，一些工作虽取得了成绩，但如稍有松懈，就会功亏一篑。面对日趋疑难、复杂的火灾，如何打有准备之仗，无论从战术战法，还是装备保障上深感心中没底;思想政治工作如何适应新形势，保障部队全面建设，化解矛盾，增强有效性、针对性方面还有不少差距;后勤保障工作虽然这几年在基本建设、装备建设上有了不少突破，但仅仅是解决了一些历史欠账的问题，要说有效保障还为时过早。
三、存在问题的主要原因
问题存在的原因是多方面的：
(一)从体制上看。消防部队既是现役部队，又是公安机关的一个警种;既是军事机构，又是执法部门，工作性质的特殊，决定了我们这支队伍具有业务工作的地方性和部队建设的军事性之特点。但在具体执行过程中却出现了业务工作过于统一性，管理教育少于部队性的现象。
(二)从机制上看。一是激励竞争机制不够健全。这方面部队各级虽经常强调，但管用的措施不多。干多干少一个样，干好干坏没两样，甚至会干的还不如会说的现象虽有明显改观，但仍不同程度地存在，鼓励干事的，凭实绩用人的激励竞争机制有待于进一步完善。二是从官兵的成才机制上看，目前道路仍然过窄。从战士入伍起，独木桥
(三)从部队的适应性上看。部队适应新变化、融合新趋势的能力不强。随着市场经济体制的逐步建立和完善，转型期出现的新情况、新问题，已在我们消防部队面前暴露无遗，部队如何适应新形势，迎合新变化，心理准备不充分，部队官兵对新事物的认识水平有限，以至于管理水平、教育质量提高不快。特别是年轻干部对广大官兵在社会环境变化、利益关系调整、思想观念更新、价值取向换位中出现的个人追求务实性、思想行为复杂性、爱好需求广泛性等问题认识不足，研究不透。
(四)从工作荷载上看。这几年工作量不断增大，但部队的人员却增加甚少，人少事多的矛盾日益突出。繁重的工作任务也出现了一些负面的效果。一些官兵长期的紧张生活和超负荷的工作，使身体和生理上产生了过重压力。一些官兵由于部队生活节奏的加快，生存发展竞争的日趋激烈，工作、生活压力的加大，也引发了一些心理的疾患，也会出现某种不稳定的因素。
四、采取的措施
一是狠抓了教育整顿。针对近期全国各类事故案件多发的势头，先后3次集中部署开展遵纪守法和作风纪律教育整顿活动，下猛药，出重拳，狠刹了队伍中的一些不良倾向。
二是强化了制度建设。制定并完善了包括车辆管理、执勤训练安全管理、营区管理规定等二十多个规定，建立和完善了责任制度、监督检查制度、责任倒查追究制度和报告制度等，并采取了组织管理、督导检查、自我约束等综合并举的办法抓落实，初步形成了以制度管人管事的长效机制。
三是突出了重点整治。突出了大、中队公勤人员、八小时以外、车辆、干部社交娱乐、落实五条禁令，以及战士使用手机等六大整治，解决了队伍管理中的一些倾向性问题。
四是严格了责任追究。为实现支队党委提出的无刑事案件、无亡人责任事故、无自杀事件、无违反五条禁令、无严重违纪的五无目标，大队党委把抓管理、促规范、保稳定作为主要抓手，纳入工作目标责任考核内容当中，并在年初工作会议上层层签订责任书，制定出台了各类人员责任追究的量罚标准，明确规定各级各类人员在业务工作和队伍管理教育过程中的责任，使责任追究落实到具体人身上。半年以来，通过层层落实责任制，进一步强化了广大官兵做好本职工作和分管工作的责任意识。
五是强化了队伍督察。针对季节变化、任务转换等时期事故案件多发的特点，采取专项督察、交叉督察等方式，加大督查力度，保持队伍管理高压态势。
六是加强了干部队伍建设。围绕创建政治型、学习型、务实型、和谐型、廉洁型班子和干部队伍为目标，重点抓好班子建设、干部队伍建设以及士官骨干建设，干部骨干带队伍、抓管理的能力进一步增强。
七是强化了思想政治教育工作。以两个经常性为平台，加强部队日常管理教育。集中开展了发扬传统、坚定信念、执法为民主题教育活动;同时切实加强和改进了经常性思想政治工作，开展心理教育与疏导，着力解决官兵训练、工作、生活、执勤等方面存在的心理和思想问题。今年以来，大队不断在深化两个经常性载体、提升活动效果上下功夫，进一步搞活四帮四促活动，密切官兵关系，及时发现和消除战士的思想疙瘩，并落实了多项从优待警的措施。同时，大队还坚持好队伍形势分析制度的落实，及时掌握官兵的思想动态、队伍倾向性问题，使各类问题消除在萌芽状态。针对新兵到队后思想复杂的情况，大队将着力开展新兵适应期教育，引导新兵端正入伍动机、安心服役，并严令禁止出现打骂体罚现象。
五、几点建议和对策
上述问题的存在，究其原因主要是由于我们在抓苗头、抓倾向性问题不够及时，抓落实不够一以贯之所致。解决的办法，有的要靠大队加强向上级机关汇报解决，但最重要的是要通过我们大队党委的自身努力去克服落实。从宏观层面上看，我们建议：
第一、要列出重点，加强调研，切实掌握部队管理教育的现状和官兵的思想动态。这是解决问题的基础。我们建议成立若干调研组，区分轻重缓急，抓紧开展调研，对当前急需、又事关全局、带有普遍性的问题，要及早深入基层，摸准部队实际和官兵思想脉搏，分析原因，寻求对策，为规划明年和今后一个时期的部队工作奠定扎实基础。
第二，要积极改革，努力探索适应新形势的部队管理教育新模式。一是要贴近实际抓好教育。要注重部队实际，当前最主要的是要开展一些基础教育，提高干部的理论素养、知识水平、政治敏锐性和拒腐防腐的能力。要针对广大官兵正处在身体和心理发育期、个性和人格的发展期、人生观和价值观的形成期的特点，加大教育活动使官兵懂得立身做人的基本道理，正确认识和处理学习、工作、生活中遇到的各种问题。二是要进一步建立健全竞争激励机制。积极鼓励广大官兵爱岗敬业和务实创新。
第三，要努力减负，切实减轻基层的非主导性负担。营造紧张的部队生活环境，对部队的全面建设有着积极的意义。但长时间的紧张生活也会引起一些负面效应。人的精力是有限的，就像一部机器高速运转一个时期就要适度停止检修、润滑一样，要适度减轻基层官兵的工作压力和负担。建议各级领导机关在部署工作时要多给基层部队留有一定的时间和空间余地，在检查考核上以检查结果为重点，尽量避免从记录上看实效、从次数上看实绩的现象。
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