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2024年妇女节活动总结精选7篇

活动总结应该包括参与人员的反馈和意见,以便改进和提升下一次的活动,通过活动总结,我们可以发现并改进个人的组织技能,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的2024年妇女节活动总结精选7篇,供大家参考。

2024年妇女节活动总结精选7篇

2024年妇女节活动总结篇1

这次我班“三.八”节主题活动的活动目标是:

1、让幼儿知道“三·八”节是国际妇女的节日,也就是全世界妈妈、外婆、奶奶、阿姨们的节日。

2、学唱歌曲“我的好妈妈”并给妈妈制作小礼品。事先,请小朋友带来妈妈、奶奶的照片,张贴在教师里。家长都很好配合我们的工作,基本上都带来了照片,但遗憾的是,我们要求尽量带工作时的照片,只有一位小朋友带来了。

这次主题活动主要分以下几个部分:

一、老师介绍“三·八”节。

二、幼儿向大家介绍自己的妈妈、奶奶。

三、学唱歌曲“我的好妈妈”。

四、激发幼儿节日里为妈妈做一件事的愿望。

五、为妈妈、奶奶制作小礼物。

老师介绍“三·八”节,这部分,幼儿都接受的很快,能理解“三·八”妇女节是妈妈、奶奶、外婆、阿姨们的节日。在幼儿向大家介绍自己的妈妈时,小朋友一边指着妈妈的照片一边说“妈妈上了一天班,非常累了,但回到家还要为我做饭,洗衣服,很细心地照顾我。”陈嘉树是由奶奶带大的,他指着奶奶的照片说:“奶奶除了照顾我,还要照顾年纪很大的老太太,我很喜欢奶奶。”我班的'幼儿对自己的妈妈奶奶都非常有感情,都知道长辈的辛劳,但有些幼儿对妈妈的工作情况不了解,说不清楚妈妈的工作性质,有的甚至连妈妈的名字也不知道。看来,今后在关心家人这方面还需要多引导幼儿。当老师要小朋友学唱“我的好妈妈”这首歌,回家唱给妈妈听时,小朋友都学的非常认真。

最后,在老师的帮助下,小朋友为妈妈、奶奶做节日礼物—贺卡和红花。小朋友都用上了在幼儿园学到的本领,又是画又是剪又是贴。有的小朋友在贺卡上贴上了红色的爱心,有的小朋友在贺卡上画上美丽的花草,有的还画上妈妈和自己的形象。这时,小朋友的情绪已经充分调动了起来,他们满腔热情地画卡,做花,有许多小朋友还请老师帮忙,载荷卡上写上祝福的话,都祝妈妈、奶奶节日愉快。老师把贺卡和花夹在奶奶、妈妈的照片周围挂在墙上,节日的气氛非常浓郁。

这次活动家长反应也不错,xxx的妈妈特以来谢谢老师,说:“你们想的真周到。”xxx的妈妈抱着儿子说:“妈妈,谢谢你了。”现在的孩子都是家里的小太阳,很少会主动关心家长,所以,我们幼儿园的引导就显得很重要了。

2024年妇女节活动总结篇2

?幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:"幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。"、"社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。"由此可见,各重大节日正是幼儿园实施社会性教育最好的载体。因此,我园通过节日庆祝活动,让每个孩子参与活动,亲身感受节日的主题,在愉悦自己的同时幼儿的社会性也得到了发展。

在以往的节日活动中,更多的只是做个贺卡、心型等,虽说有一定的效果,但却缺乏创新性。因此,本次在计划时便要突出"创新"两个字,通过一系列的商讨后最终产生了本次活动的方案,并按计划实施,现将本次活动的总结如下:

一、活动计划

1、优点:本次计划真正体现了:"创新"!

从本次活动的侧重点我们就已经考虑到有所偏重,以往重视对礼物的制作和赠送,但本次活动我们将礼物作为整个活动的一个环节,重点则是让孩子用赠送礼物、鞠躬、表演节目等不同方式表达感恩,让家长不断体会到感动,本着这个出发点,我们制定了详细的活动流程。

2、不足:在活动计划的制订中,由于是第一次改革,所以并不是由每班写一份计划,而是由保教办统一制订一份计划,各班在大计划下按部就班执行。

这样做是为了确保每个班都能保证完成有质量的活动,当各班都能完成基本要求后,会逐步让各班独自制订活动计划和方案。

二、活动过程总结

1、优点:本次活动从制作礼物、鞠躬、歌曲演唱到表演亲子操等各环节,都体现了亲子互动与表达感谢的情感,一方面丰富了孩子表达感恩的方式,让他们懂得可以用自己喜欢的各种方式表达爱;另一方面家长也一次次被感动,与孩子一起制作礼物时体会着孩子的长大与亲子制作的快乐、当孩子向家长深深一鞠躬时,则感受到一种孩子长大的骄傲与自豪;听孩子稚嫩的唱着《世上只有妈妈好》时,就体验到深深的感动;和孩子们做着亲子操时,幸福从心底涌出……

2、不足:每个环节的设计我们都是从幼儿和家长的角度出发来考虑,比较合适,只是在进行中由于办公室人员的不足无法每一个环节具体而全程的跟踪,同时,对户外活动的全景没有拍出完整而清晰的照片,这两方面需要在以后的活动中尽量避免与完成。

当然,本次活动还是按着计划圆满的完成了各项活动,也达到了家长满意、孩子感恩、老师尽责的目的,从家长反馈的意见来说是成功的。

三、各班活动总结的意见

本次活动的总结不同于以往的整体总结,一直以来我们写各种总结大多数是由班主任来完成,而本次总结是要求各班老师根据自己的分工每个人写出自己的工作总结,如:张洁(班主任):写出本次活动中她的工作,以及完成情况;藏登花(配班):写出本次活动中她的工作,以及完成情况;祁美美(保育员):写出本次活动中她的工作,以及完成情况。

这样一来,每个人都可以清晰的认清自己的工作,分析自己工作的优缺点,重要的是每个人参与到活动中来,反思活动,为下次工作做好经验的积累。

本次活动是本年度工作的开始,也体现出了本年度工作的重点和改革方向,初步达到了目的,完成了目标,在以后的工作中,要继续坚持"一切为了孩子的教育"出发点,既达到教育幼儿的目的,又实现提升老师教育水平和能力的目标。

幼儿园妇女节活动的总结

三月,是一个繁花似锦的季节,是一个播种美丽希望的季节,是一个孕育丰硕果实的季节,我班的三十四位家长与孩子相约在幼儿园度过一个积极而又有意义的三八妇女节。首先,我们祝贺今天到场的所有妈妈们节日快乐,健康美丽。随后介绍我们班的`两位老师,罗莹莹老师做了自我介绍,让家长对我们的工作有了进一步的了解,取得了教育共识。

活动正式开始,孩子们为妈妈献上了一首《我的好妈妈》的歌曲,接着进行了五个一活动,给妈妈一个吻,给妈妈一个热情的拥抱,对妈妈说一句温馨祝福的话,喂妈妈吃一片爱心水果,为妈妈做一件力所能及的事。最后进行手工制作;我最可爱的妈妈,孩子们在妈妈的协助下做出了鸡蛋画,将心目中的妈妈打扮得漂漂亮亮。

通过此次活动,让孩子们进一步了解了三八节的意义,理解了妈妈爱的付出,无私与辛劳,孩子们用自己的方式表达出了对妈妈、奶奶、外婆及老师们的爱。此次活动的主旨是让我们的孩子们体会爱,接受爱,更让我们的孩子们学会去爱他人,从小拥有一颗善良感恩的心。

节日教育是幼儿园教学的重要活动之一,通过活动可以进一步扩展孩子们的知识面,拓展视野。今后我们将在这些活动中积累更多的经验,将活动越办越好。

2024年妇女节活动总结篇3

昨天是“三八”妇女节,xx三中的老师们在游戏中度过了这个快乐的节日,精彩的“抢种抢收”游戏,让大家充分感受到了团队的力量。

你看,哨音一响,参赛老师们出发了,一个个猫着腰,左手端盆,右手抓橙子,到了指定位置,收腿,下蹲,放橙子,好!种下一个!又一次起跑,猫腰,收腿,下蹲,放橙子,动作协调,目标在前方。去时种橙子,回来时要收橙子。这一种一收,锻炼的是老师们的协调能力,隐喻的是团结力量大,播种就有收获,但更重要的还是让老师们快乐起来,学会快乐生活,快乐教育。最最经典搞笑的要数“比手画脚猜成语”了,因为比赛规则苛刻的限制,老师们只能用语言提示、神态表演、动作展示等方式让队友猜成语。为了让队友猜出这个成语,老师们真是使出了十八般武艺,如八仙过海,各显神通。有的翩翩起舞,为的是做“嫦娥奔月”状,有的低下头,连声叹气,因为队友猜出的成语正是“垂头丧气”。在这样的时段,我们的老师忘记了年龄的桎梏,忘记了工作的烦恼,一个个全身心的投入,笑声荡漾在校园的上空,与柳芽挑逗,和春风唱和。

今年是xx三中第三次举办这样的活动,在这里,我们要感谢三中的全体教师,感谢他们的团结、进取,无怨,躬身做事、抬头做人;我们要感谢三中的领导班子,因为年轻,所以更敢于担当,因为责任,所以更懂得任重而道远,因为追求,所以诚实踏实务实;我们还要感谢三中的领头雁刘志强老师和王朝锋老师,因为你们的魄力、能力和人格魅力,让我们感受到了教育的春天。心怀感谢,心存感恩,感受生活的美好,更要创造生活的精彩!

2024年妇女节活动总结篇4

为纪念“三八”*劳动妇女节96周年,妇女委员会为活跃节日气氛,为我园妇女创造良好的节日氛围,开展了丰富多*的系列庆祝活动特总结如下。

首先,以“三八”节为契机,参加了全市庆祝“3.8”节暨巾帼建功表彰大会,并为获得20xx年度巾帼文明岗荣誉称号。其次,每人进行了一次身体检查,对女教师的身体素质进行了全面的评估,检查过程中有一人检查出了乳腺有问题,并到较大的城市进行了确诊。此项活动即体现了单位对女职工特殊群体的关爱,又提高了女*自身的防病意识,为女职工抵御大病筑起了一道屏障。2、召开了主题为身心健康*温馨的座谈会,和女职工进行了交流,为有的困难女职工及时解决问题2件,帮助女职工解决后顾之忧,让女职工全身心的投入工作之中。3、在幼儿园里开展了“我爱妈妈”的幼儿活动

通过了解妈妈们的不同工作,体验她们的*苦,从而更爱自己的好妈妈。让幼儿知道三八妇女节的`由来,增进幼儿热爱父母、长辈的情感。还利用废旧材料制作饰品,既能打扮妈妈,又增进幼儿环保行为。组织活动,创设环境,让幼儿与妈妈零距离接触,在活动中进一步递增感情,相互建立爱心,使幼儿身心健康的快乐成长。这一活动得到了家长的好评。

2024年妇女节活动总结篇5

20xx年我校三八节活动开展得有声有色,让广大女教职员工过了一个轻松愉快、非常有意义的三八妇女节,再将活动的情况总结如下:

一、活动开展的基本情况

“三八”期间,经学校行政研究同意,由学校工会组织开展的系列活动分层次,分阶段进行。活动丰富多彩。

首先是根据县工会的通知精神,学校组织学习、宣传《中华人民共和国妇女权益保障法》、《劳动合同法》,引导女职工用法律维护自身的合法权益。

之后又召开女职工会议,广泛宣传“双争”的基本条件。并发动女职工积极参加“双争”活动,鼓励她们立足岗位,多作贡献。继续开展“姐妹献爱心”活动,我校xx名女职工,共捐款xx元,有xx人参加“女职工安康”互助保障,既为自己保一份平安,又为他人献上一份爱心。

三八节这一周,学校工会组织女教职工开展气排球比赛,进一步增强了女教职工的团队意识、竞争意识。

最后是由学校组织全体女教职工3月x日下午烧烤活动,品尝美味,分享快乐。

二、活动的收获

我校本年度庆“三八”国际妇女节活动,开展得丰富多彩,有声有色。活动的开展,得到了学校行政的鼎力支持和资金保障。加之学校工会的严密组织,细致筹划,确保了活动安全、有序进行,达到了活动的预期效果。特别是这次气排球比赛和烧烤活动,老师们那种敢于争先,团结协作,互相激励的精神,得到了淋漓尽致的展现。活动后,她们深感心情舒畅,从内心感激学校领导对女教职工的关心,使她们过上了一个有意义的节日。

总之,今年的庆“三八”活动的开展,丰富多彩,收获不小,基本上达到了预期效果。广大女教职工们决心把参加活动所取得精神收获,浓缩积淀下来,乘机勃发,展示于行动,为人民的教育事业奋发努力,争作奉献,以做好工作的实际行动来报答学校领导对全体女教职工的关心。

2024年妇女节活动总结篇6

感恩,就是对别人所给的帮助表示感激。感恩是一种文明,一种生活态度,更是一种责任。在“三。八”国际妇女节来临之际。为了让孩子们学会感恩,开展了以“知恩懂理”为主题的感恩教育活动。我特意做了充分准备。

1.利用周一晨会时间对学生发出感恩活动倡议,对全体学生进行感恩教育,让每一个学生真正体会父母辛苦,培养学生的感激之心。

2.读感恩谚语和关于赞美母爱的文章,进一步使全体学生认识母爱伟大、至高无上,激发学生的感激之情。

3. 布置感恩作业。要求学生:察、听、想、做、写。观察母亲或长辈从早到晚做了哪些家务。听妈妈、长辈讲他们的故事,了解他们的艰辛。想一想妈妈和长辈们都为你做过什么?哪些事情令你难忘?令你感动?平时你又是如何对待妈妈和长辈的?有没有尊敬他们?是否为他们做过家务?

在“三。八”妇女节这天,可以为妈妈、长辈们说一句暖心、感恩的话语;给他们一个小小的拥抱;为他们捶一次肩、洗一回脚;给他们亲手做一张贺卡;帮他们分担点家务等等,用自己的实际行动来表达对他们的感激、孝敬之情。给妈妈、长辈、老师写一封信,抒发自己对他们的爱。还可以把感恩活动的体会和收获写下来,让大家看到孩子们一点一滴的成长。

4.开展“最佳孝星”活动

让各位学生讲述他们的.感恩事迹,展示相关资料,评出2名“最佳孝星”。一个眼神、一句话、一封信、一首歌,在“三。八”妇女节里倍显珍贵。本次活动使同学们从小拥有一颗感恩的心,并能用实际行动来表达对父母长辈的爱。总之,通过感恩活动帮助学生树立了正确的感恩观,并能通过他们的实际行动使其养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人的良好道德品质。

2024年妇女节活动总结篇7

在“三八”国际劳动妇女节到来之际,根据我园工作实际,开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动,现将此项活动开展情况总结如下:由于三月份是新学期的开始,教育教学工作比较繁忙,因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示,让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各班老师给予了高度的重视,具体体现了以下几个特点:

1.面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点,选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等,使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。

2.主题突出各班能够紧紧围绕“三八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感,例如:小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像;学前班的作品是我心中的漂亮妈妈;大一班的作品是为妈妈制作礼物;小一班的作品是为妈妈送鲜花……

3.体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则,各班教师都花了心思,动了脑筋,将一些普通的东西通过巧妙的设计,再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如:大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸,用各色毛线做妈妈的头发;学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈;中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。

4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中,各班教师都注意让幼儿自己动手制作,教师只是作为指导和辅助的作用,每个作品都是幼儿自己动手制作的,并且各班都能面向全体幼儿,让班级里每名幼儿都有机会参与活动,都能得到锻炼。

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