大家都期待着你写好这份调查报告，以便我们制定正确的市场策略，一份实用的调查报告能够为我们提供准确的数据和信息，帮助我们更好地了解状况，下面是吾优心得网小编为您分享的大学就业调查报告优秀8篇，感谢您的参阅。
大学就业调查报告篇1
20xx年4月至10月，市妇联与中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等六大驻青高校联合开展了这一调查。据统计，六大驻青高校2007年应届毕业生中女大学生10782人，本次调查共发出女大学生和用人单位两种调查问卷共7005份，。调查结果显示，女大学生的就业率、一次签约率和月收入均低于同届男大学生。那么，女大学生们到底遇到了什么问题呢？
择业观念仍存在误区
调查结果显示，在对理想工作单位的选择上，69%的女大学生选择国家机关和事业单位及三资企业，重点考虑的因素依次为职业稳定且高报酬、有良好的发展空间、工作环境好、有社会保障。就业热点仍然集中在我们传统认为的所谓“适合女性从事的行业”，如医院工作者、财务、审计、银行职员、新闻工作者、餐饮旅游、市场、广告、公关、行政、文秘等。可见女大学生对自身的就业期望值过高，她们宁愿放弃自己的专业，也要追求体面、收入高的工作，这无疑延长了她们求职的时间，增加了她们就业的难度。
求职过程中遇性别歧视
在问及女大学生就业面临的最大问题是什么，65%的人回答是求职过程中遇到过男女不平等的情况，主要表现是：用人单位在招聘简章中明确写着“只限男性”、“同等条件下男性优先”等字样，也有些用人单位虽没明确说只要男性，但女大学生在面试中也被问到过带有性别倾向的问题，如“我们这个职位会经常要求加班加点，你认为女性从事合适吗”和“你有男朋友吗”等等。
而用人单位被问及选人首先考虑的因素是什么时，86%的单位认为他们看重的是“综合劳动能力”（劳动效率），除此之外他们还要看劳动力成本。女大学生工作后结婚、生育、哺乳、养育幼儿的职能对工作会产生一定影响，在此期间，企业需要安排人选临时替代其工作，从而增加企业的劳动成本。
缺乏实际操作能力
调查结果显示，因缺乏工作经验和应试技巧而被用人单位拒绝的女大学生高达87%。在问及用人单位女大学生的素质能力有哪些不足时，59%的单位回答是女大学生缺乏工作经验和实际操作能力，培养成本高，相比之下，他们更愿招聘有过工作经历的大学生。
大学就业调查报告篇2
昨天(25日)，北京大学公共政策研究所发布了xx年年大学生求职与就业状况的调查报告。对全国11所普通大学进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率(“已签约”和“已有意向但没有签约”)达62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。
据介绍，该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。和去年不同，今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。
男女生就业差距在缩小
?调查】男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%，女性毕业生的比例为46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外，两者对于可接受的工资起点也很一致，都主要集中在1000元—3000元。
?解读】北大公共政策研究所分析认为，随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。此外，造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。
研究生就业优势不突出
?调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%，本科毕业生为65.52%，硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—xx元，仅有19.77%和25.31%的调查对象将xx元—3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于xx元—3000元，为54.12%。
?解读】北大公共政策研究所发现，普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用，但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是大学生就业质量的问题。
大学生对政策知晓率低
?调查】在涉及如何解决大学生就业难题时，有21.62%的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。但是大学生却往往对政策的知晓率非常低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时，分别有11.18%和51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。
?解读】北大公共政策研究所认为，政策的宣传力度有待提高。
表达能力欠缺成求职难题
?调查】有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些能力进行分解发现，求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺，比例高达40.23%，比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。
?解读】北大公共政策研究所认为，虽然大学生已开始重视自身能力的全面培养，但个人能力与市场需求之间的差距依然存在。建议大学生从基本做起，累积实力，在不断开拓创新中增长才干。
大学盲目求全无助就业
?调查】在学校的分类考察中，专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校，如中国计量学院的就业率达到了85.89%，高出一般性综合院校20%左右。
?解读】北大公共政策研究所发现，单个的高校经常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。类型定位混乱，主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比，分别不明显，特色不鲜明。从所调查的11所高校来看，尽管其学校名称有很显著的学科特色，但在专业设置方面却严重趋同，基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。层次定位的混乱，主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清，互相串岗。在学校总体资源有限的情况下，如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的资源，也不利于学生就业。
大学就业调查报告篇3
第一部分、大学生“就业难”的现状
自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，使中国高等从精英化阶段进入到了大众化阶段。大学生就业问题也渐露端倪,成为近几年突显的社会问题,而且有愈演愈烈的局势。20xx年，全国共有高校毕业生280万人，比20xx年增加68万人;20xx年全国高校毕业生达到338万，比20xx年增加58万;20xx年全国高校毕业生更是创造了690万的记录。据统计,20xx年全国高校毕业生已经高达727万，就业形势紧张的现状已很难避免。尤其是对于刚刚毕业的大学生来说,他们的就业可能就是难上加难了。大学生就业难!这已成为社会上“老生常谈”的社会问题。
“毕业就失业”是所有将要走出大学的大学毕业生面临的问题，他们的就业面临着巨大压力。因为目前中国正处在人口总量、劳动就业人口总量的高峰期，劳动就业人口总量在最近两三年将会达到峰值。就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。
中国，做为世界上最大的发展中国家，自古就有尊崇的优秀传统。可是走到今天，我国的高校体制培养出来的高材生却满足不了社会的需求，这是一个值得大家探究的问题。
第二部分、大学生“就业难”的原因
大学生就业问题是整个社会就业问题的缩影,很多国家都存在大学生就业问题,但是中国目前这个问题比较严重。因为我国人口基数大，为了尽量满足更多人受高等的愿望，势必会造成大学生人数增加，导致就业问题日益严峻。我国目前经济发展的状况，创造不了如此多的就业机会，无法满足日益增长的大学毕业生需求。
一、社会
(1)、经济发展不平衡,区域结构性矛盾影响就业状况。导致就业难最根本的原因是经济发展不平衡，东西部地区差距的扩大所导致的区域结构性矛盾。大学生就业难处于“两难”境遇：一边是毕业生想去的地区和单位不要毕业生或毕业生素质达不到用人单位要求,另一边经济发展较落后的中西部地区和边远地区、贫困山区及乡镇长期招收不到应届大学毕业生。
(2)、是国家就业制度和相关政策法规不很完善。用人指标、户口、档案等问题，导致一些大学生放弃既有机会，用人单位招不到人。三是就业竞争激烈,市场达超饱和。大学生毕业人数的不断增加，然因金融危机带来的就业岗位数绝对减少大学培养的学生不适应市场的需要等，使他们在求职择业竞争中处于劣势。
(3)就业过程存在着不足。首先，就业信息的双向不畅通，毕业大学生无法得到用人单位的完备信息，同样，用人单位也由于信息不完善无法找寻到最合适的人才。再者，就业环境中存在着不公平的现象，男女就业不公平，文理就业不公平以及面试中的暗箱操作，都使得大学生就业的趋势更加严峻。
(4)社会壁垒的形成。就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来,毕业生自主择业已成主流,而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的.绊脚石。许多在找工作的大学生都有“非本市户口免谈”的经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。国家就业制度和相关政策法规不很完善。用人指标、户口、档案等问题,导致一些大学生放弃既有机会,用人单位招不到人。
二、学校
(1)、高校的专业设置和调整滞后于社会发展，没有能够以市场需求为导向
进行主动调整，往往依据自身师资条件等，专业设置盲目性,专业趋同现象严重,造成供给结构失衡。
(2)、课程设置不合理,课程内容陈旧。对于实用性强的技术岗位招聘，很多单位在通过与学生面试中反映，高校部分专业课程设置无法与单位实际需求相适应。
(3)、忽略职业素质培养对学生的重要性。很多高校根据专业的不同开设了赏析课，却没有高校在课程中设计职业素质课。这让许多高校毕业生在工作中连最基本的职场礼仪都不了解，为自己职场发展造成了障碍。
(4)、教师工作量加大，整天忙于应付事务性的工作，没有时间补充新知识，缺乏职业生涯指导的专业研究。
三、大学生自身
(1)、大学生自身综合素质不能适应用人单位的需要。许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺：①、专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。②、能力水平低下，特别是实践动手能力不强。③、综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要，大学生缺乏责任感和主人翁意识,实践能力、创新精神较差，缺乏职业道德与职业素养,有些学生在为人处事方面还存在种种缺陷。
(2)、大学生自身定位不准确。大学生缺乏对自我客观科学的认识，常高估自己的能力。大部分学生表现出对社会需求不关心，对职业目标模糊，不能很好地将自己所学专业与国家发展结合起来。有不少大学生在择业过程中不能客观正确地认识自己，认识环境，过高地追求超越自身素质的职业和社会提供的条件，缺乏正确的择业定位。主要表现在：择业期望值普遍过高，一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地，而并未考虑自身是否具备“千军万马过独木桥”的实力;过分看中单位的医疗、养老保障制度等,只把目标锁定在政府部门、事业单位、公有制企业、外企上。择业期望值普遍偏高，不肯放下架子，缺乏脚踏实地从基层开始干起的精神。 “高不成,低不就”，已然成为当代大学生就业难的尴尬原因。
(3)、大学生自身性格缺点。近几年毕业的大学生很多都是“90后”的独生子女,他们普遍对父母的依赖性较大，缺乏独立的为人处世的能力，而且社
会对“90后”这一代的评价褒贬不一，用人单位认为“90后”大学生员工普遍存在着散漫、忠诚度低、责任心弱等缺点,使用人单位招聘时有所顾忌。
第三部分、解决措施
(一)、国家
(1)、建立健全大学生就业机制，促进就业。通过各项鼓励人才合理流动的政策，消除户籍、档案等人为限制毕业生自由就业的障碍，加大对支边、支农的引导和扶持力度，促进高校毕业生就业。
政府应注重经济增长和就业的协词增长。经济的发展不只是一味地追求gdp的增长还要增进人民的福利。国家应该构建以大学生就业为核心的公共政策体系，努力扩大就业，在有的时候还应该不惜牺牲一点经挤增长速度栗保证大学生的充分就业。
(2)、政府应加大对企业的引导和规范。企业是消耗大学生的第一大基地，所以政府应通过合理的优惠经济政策来引导企业吸收大学生就业、通过法律法规已经其它政策来规范企业行为，从而解决就业难的问题。
(3)、利用市场经济来推动和加快高校体制的改革，在专业设置上要改造传统专业和基础学科，加大新兴产业和支柱产业的专业建设力度，适当减少专业数量和专业知识课程扩大专业知识面，使得专业设置更加优化;在人才培养上，高校应该打破学科壁垒，加强各学科的融合，建立学用结合的培养体制，依据企业需求提高大学生的实践能力与职业素养是解决大学生就业难题的决定性环节，加大复合型人才培养力度。
(4)、全方位提高大学生素质。高校在推动体制和人才培养方案改革的同时，要狠抓质量，注重学生的理论学习和实践相结合。教书应先育人，学校在育人方面要加大投入、加强引导。高校还应该加大对学生的职业生涯规划的指导，让学生有目标地安排大学生活，促进学生的成长成才。
(二)、用人单位
(1)、 社会上的用人单位要树立科学实际的人才观。单位要改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献。其次，选人标准要合理。
大学就业调查报告篇4
一、引言
中共十七大报告中，胡锦涛主席指出就业是民生之本。促进就业是安国之本，是我国的长期战略任务。与此同时，中国人口众多对于社会发展影响最大的是劳动力严重过剩。在高等院校扩招的今天，大学生就业状况不容乐观。外语类院校学生更是因就业竞争力不足，就业市场供需不均衡等原因而面临就业难题。根据三所北上广最具有代表性的外语类院校(北京外国语大学，上海外国语大学，广东外语外贸大学)20xx年度毕业生就业质量报告，对外语类毕业生的就业状况和存在的问题进行调研分析，对关系到分配公平、有效人才配置与社会和谐的大学生就业问题针对各高校提出相关建议。
二、北上广三所外语高校的总体就业现状
在20xx年度中国高校英语工作能力排名中，北京外国语大学以高分优势夺冠，上海外国语大学、广东外语外贸大学则以分别位列第2名、第20名。身为外语类院校中的佼佼者，北京外国语大学、上海外国语大学和广东外语外贸大学无疑代表了外语类院校毕业生就业质量的最高水平。然而，在20xx年中国高校通用就业能力排行榜的前20中，难觅这三所学校的踪影。部报告，20xx年的全国高校数量达到727万，比20xx年的毕业生人数增加了28万，可谓史上最难就业年。分析20xx年度毕业生就业质量报告可得，上述三所高校应届本科毕业生的20xx年的就业情况的确不容乐观。
20xx年，北京外国语大学共有本科毕业生1087人，落实去向率98.34%而就业率只有54.82%。同样，上海外国语大学1510名本科生中，落实去向率95.7%而就业率为57.8%。广东外语外贸大学4859名本科毕业生落实去向率99.90%，就业率为86.97%。诚然，就业率不高并不直接代表学生就业竞争力弱，也不能说明就业形势不够明朗。根据就业质量报告可知，签订三方协议率逐年递减的同时，北京外国语大学的国内升学率(18.68%)和留学率(24.84%)很高，并且逐年递增。同样，20xx年上海外国语大学的继续深造读研137人，出国深造或工作375人，占总人数的35.43%。学生中深造的人数多了，直接工作的人数当然减少。就业率低并不是就业情况不容乐观的原因。
但是，从1999年开始高等院校连年扩招，高校毕业生规模大幅增加，本科毕业生文凭早已不能满足高端就业市场的需求，这也确实是不争的事实。北京地区高等院校云集，学生学习氛围更为浓厚，北京外国语大学的学生倾向于更高的文凭来应对客观形势压力同时满足自身需求。而上海地区因其高度开放的环境和雄厚的经济实力，语言优势的上海外国语大学无疑是中国留学生的孕育之地。这两所高校毕业生出国人数连年递增，国内升学人数也紧随其后。然而，这一定程度上正代表了高等的短板。升学或者出国深造对于很多学生来说，是本科文凭贬值、学业未能满足其提高能力的需求、甚至自身竞争力不足的压力之下做出的被迫选择。这反映了很多外语类院校乃至整个高等领域中，学校专业设置不当、盲目扩招导致一些专业市场需求过剩、办学质量不高、培养目标与市场需求变化错位的诸多问题。
至于广东外语外贸大学，该校就业率高的同时，其留学(436人)或者国内升学(192人)的人数比例相对较少，占总人数的12.92%。基于广东当地的经济发展情况，与上述两所院校的不同倒不难理解。广东一直是劳动力输入大省，并且尽早进入职场的校园氛围浓厚，本科生毕业即就业是一种极为普遍的现象。根据局公布的最新数据，20xx年广东有四十多万高等及专科毕业生，其数量远远高于上海、北京。然而，广东省的高等学校研究生数(85180)远远低于上海(134799)乃至北京(268107)。
三、北上广三所外语高校的就业状况存在的问题
分析三所高校就业质量报告上的数据，我们可以看到，这些本就少有的本科毕业就业的学生还面临着诸多问题。
首先，就业面窄且市场需求相比于综合类、理工类院校不容乐观。据广东省的20xx年度《就业质量报告》，研究生高于平均初次就业率的学科有4个，从高到低分别为：工学类、经济学类、管理学类、农学类;本科生高于平均初次就业率的学科有5个，分别为工学类、经济学类、管理学类、农学类和医学类。工科类、理科类行业需求大，对应理工科类院校学生初次就业率明显占据上风。而这些行业，外语类院校的学生根本插不上手。然而，除了理工科，经济学，管理学方面外语类院校的学生也只是部分能够参与直接就业的竞争。
比如，广东外语外贸大学的就业行业分布现状为：直接就业的本科毕业生20.04%分布于商务服务业，18.91%金融业，11.58%制造业，6.88%计算机服务业。外语类院校直接就业的人员，大部分来自小语种类或者外语类院校中的商学院或者计算机系的学生。他们能够凭着专业学习(小语种或者商学知识背景)直接就业于商务服务业，金融业等。但是其他更小众的语种(冰岛语等)甚至外语类院校中的思想政治学院，政治与公共管理学院的学生，所学专业知识并不直接对口这些行业。除了极少数学生自学成才(凭着自身英语水平过硬、选修经济先关课程、或者自学编程等方式)、直接成功谋职，其他学生就业几率很小。其次、就业专业相关度不高。很多外语类院校的学生们的确在最难就业年勉为其难找到了一份签订协议甚至三方的工作，然而和他们四年所学专业相关度不高甚至没有。根据20xx年大学生就业蓝皮书可知，在20xx届本科学科门类中，工作与专业相关度最高的是医学(88%)，其次是工学(73%)，最低的是法学(53%)。法学作为一名文科中的实用科学尚且如此，其他非实用类文史哲学科的就业相关度可想而知。上海外国语大学新闻系的`学生中，只有10%会在新闻领域工作而做公关工作的却有很多。上海外国语大学就业质量报告亦显示，近60%的会计学、葡萄牙语、广告学、俄语、英语、西班牙语等专业毕业生从事与自身专业并不高度相关的工作。而北京外国语大学外交系的历届毕业生中，本科毕业直接进入外交部的凤毛麟角，大多数找到工作的学生所从事的工作与本科专业无关。当然，这不能说明本科学业的无用，只是也一定程度下说明就业市场不均衡，现行体制下教学与市场脱轨的现象客观存在。
第三、男女生就业不平衡。外语类院校之中，女生为主体是不争的事实：上海外国语大学20xx届毕业生中，男生277人，女生1233人，男女比例1:4.5。广东外语外贸大学的本科毕业生中，男生1482人，女生3377人，男女比例1:2.3。然而，三所学校的质量报告中均未提到男女生就业比例的数据，因此笔者不能直接根据报告调研。但是，根据网络和其他实证调研分析可知，如今的就业市场上仍然有相当一部分工作和实习只招男生或者寻求一定的男女比例，给外语类院校的大多数女生就业带来很大困难。比如，在20xx年国家公务员考试职位表中，有99个岗位(外语类院校学生可以申请的岗位，并未囊括特殊专业的职位)明确标出适合男性。正因为此，外语类院校的女生考取公务员的选择范围大大缩小，一定程度上影响了女生参与国考的录用情况。
四、针对外语类院校就业情况提出的建议
除了国家政策支持，学生个人提升实力之外，外语类院校学生就业情况的改善还需学校方面的重视。研究对象为外语类院校，因此直接向相关高校提出部分建议和思路。
在就业形势如此严峻的今天，广东外语外贸大学能够保持较高的就业率十分不易，其中有一些经验值得借鉴。比如，该校切实落实广东省提出的以提高就业率为中心，建立三个适度挂钩的机制，将学生就业质量作为广东外语外贸大学学院目标管理考核指标体系中考察学科建设和人才培养的一级目标。20xx年，本科生初次就业率被列入学校创新强校工程的考核指标，就业指导与服务体系更进一步。除此之外，提出的就业问题，笔者提供以下几个解决思路：
第一、切实发挥外语优势，锻造复合型人才，提高学生通用就业力。针对外语类院校学生就业面窄的问题，学校应该意识到如今就业形势严峻下，学生就业竞争力不仅仅依赖于英语工作能力和个性心理特征，还在于其他的基本工作能力。外语类院校除了专注于学生的英语能力提高的同时，在课程设置，社团活动，就业规划指导以及大赛组织等方面对于文科生普遍弱势的逻辑推理，数学运算甚至思维策略等方面能力有所引导和侧重，从而使学生利用好大学四年时间的学习和锻炼，对学生自身的就业面拓宽产生积极作用和影响。
第二、增强外语类院校非外语类专业院系的实力，避免学生泛而不专，专业后劲不足。部20xx年发布了《深化体制改革工作重点》强调，建立适应经济社会发展需要的专业设置动态调整机制。其意在各高校通过专业设置与结构优化，使得专业人才结构得以适应社会需要。提高这些院系的师资水平，支持教学研究项目，实际上是学校着力于学生的专业实力提高的最直接方式。
第三、针对性指导外语类院校中女生的就业，制定相关培养方案，优化职业生涯规划。面对男女就业不平衡现象，外语类院校女生毕业生要寻求高质量就业，就更要调整好个人心态。学校的就业指导中心应该大力协助女生毕业生客观评估当前就业形势，全面看待行业前景，积极提高自身就业竞争力，认真筹备企业面试笔试等。对于在面试或者就业中遭遇歧视的女生毕业生更要尽学校所能，提供一些实质性帮助。
此外，求职不等于就业。三所高校中自主创业的人数比例都非常小(北京外国语大学1.56%，上海外国语大学4人，广东外语外贸大学0.33%)，当然，这也不仅仅是外语类院校学生的问题，各大高校的自主创业率均大大低于签约率。但是，外语类院校要实现学生高质量就业，就不能将自主创业剔除在就业问题的解决方法之外。学校要在国家政策的大力支持下推出创业课程，帮助学生们全面了解创业，培养学生创业的基本素质，成为学生创业的支柱。同时，学校还应开展创业交流活动，发动校友，邀请专家，企业家等传授创业经验，激励学生从而增强创业的信心与决心。
五、结语
外语类院校学生的就业问题的解决，除了依靠国家政策倾斜，学校关注与推出措施之外，最重要的还是学生就业观念的更新和就业知识和能力的储备。一方面，大学生要认清所处社会现状和自身定位，才能合理安排四年的大学生活，不荒废学业不虚度光阴。另一方面，大学生需发挥外语类院校学生的语言优势，拓宽国际化视野同时提高思想深度，才能在抓住有限的人生，不庸庸碌碌不碌碌无为。
大学就业调查报告篇5
在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一齐进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。
我们这次调查的是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。所以我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想经过亲身体验让自我更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，更为重要的是检验一下自我能否胜任面向社会的工作。想经过社会实践调查，找出自我的不足和差距所在。
从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。所以我十分重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，能够检验和巩固我所学的知识。
社会是一所能锻炼人的综合性大学，仅有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生供给了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践调查使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很梦想。经过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自我的知识和水平。经过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。社会实践调查并不像我们最初想象的简单，而是充满了艰辛和挑战的，但我们选择了坚持。在短短的几天的社会实践调查活动中，我有了前所未有的收获，也有了许多深刻的感悟。
做完了这次的社会实践调查后，我更加了解到我们大学生在就业中存在的问题，当然问题是多方面的，但我们还是能在我们自我身上找到一些不足。社会是日新月异的，所以机遇无处不在。所以我们首先要学会的就是把握好机遇，不要好高骛远错失良机。同时我们每一个人都是同社会、同国家有着紧密的联系。所以我们应当时刻关心社会的最新动向，千万不要两耳不闻窗外事。仅有紧跟社会的动向，了解社会现实，才能为自我的人生做出正确的选择。
在这次假期的社会实践调查活动中，我抱着提高自我社会工作本事的目标，努力完成这次社会实践调查活动，同时也从调查活动中检验自我的工作本事。在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不可少的：
一.在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。但经过这次的调查工作后，我与人沟通的本事有所提高。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的沟通能使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本事做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的本事不比别人差。社会工作经验也是积累出来的。没有第一次又何来二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自我胆怯的心态。实践活动没开始的时候，自我就害怕了。自我觉得困难挺多的，自我的社会经验缺乏，等种种原因使自我觉得很渺小，自我懦弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。几次的尝试后就能够克服自我内心的恐惧了。如师兄师姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要简便应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”有句话说得好：“仅有征服自我才能征服世界。”我相信只要有勇气，一切事情都会变得简单起来。
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到知识犹如浩瀚的大海，并且相互交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要许多其他的知识。因为一份社会实践调查的制作需要多方面知识的应用，所以我们需要查阅很多的资料，学习新的知识，才能完成一份有质量的社会实践调查报告。
在这次的社会实践调查活动我学到了许多东西，如强化了我独立思考、独立工作和独立解决问题的本事，但我也发现我还有许多不足的地方，所以我会在以后的学习中更加努力，朝着自我的目标不断奋进。
大学就业调查报告篇6
相关报告显示，截至今年4月底，全国本科生签约率为39，未签约率为59，另有2的本科毕业生虽已签约但被雇主解约。究其原因，就业难不光有社会大环境的问题，大学生自身在求职方面也同样存在着众多问题。近日，易才网就此现象进行了大学生就业调查报告范文专项调查，发现大学生在求职的三个环节上问题比较严重。
以特殊才能为后盾
调查显示，78％的大学生就业目标不明确，对于未来的职业选择完全是一种迷茫状态，他们不明白要找什么工作，也不明白自我适合做什么，甚至连自我的性格与特长都不了解。他们到处投放简历而没有针对性，以至于求职成功率极低。
提议（易才网就业指导专家王进彦，下同）:在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识，在求职时既需要认真地分析自我，又需要多了解社会需求，以求定位准确。
在职业选择时要明确以下几点，你究竟要什么？你擅长什么？你是什么类型的人？在何种情景下有最佳表现？你有什么比别人占优势的地方？再结合自我的专业特点以及自我在某一方的特殊才能来判定职业方向。
需要注意的是，以特殊才能做后盾，求职将更有竞争力。目前就业竞争比较激烈，身上有“亮点”的学生更容易被注意，也更有可能被用人单位选中。所以，发掘并增强就业竞争力应从发现自我与其他人的不一样之处入手，发挥自身特长，并不断强化，有可能会得到意想不到的收获。
一个方向准备一种简历
作为求职敲门砖来说，简历制作是求职过程中的'第一步，也是相当关键的一步。用人单位经过简历上的信息，对应聘者进行初步的资格筛选。求职者最终能否获得面试机会，简历就起着至关重要的作用。调查显示，此刻仍有一些学生制作简历不惜工本，彩色打印、铜版纸印刷、贴艺术照，而一份简历洋洋洒洒写四五页的大学生在20左右。
提议:太过花哨的求职材料反而容易让招聘者感觉求职者华而不实，不如把自我的学习、特长、经验等关键信息经过最简洁、显眼的形式展此刻一张简历中，做到详略得当，简单明了，并且一种职业方向最好准备一种简历。
例如，你想应聘市场类职位，最好详细描述在大学生就业调查报告范文校期间的一些学生活动和社会实践情景；如果是应聘研发类职位，最好详细描述专业学习情景和项目经历，包括所使用的平台、工具、语言等等。对于那些没有什么工作经历的应届生，不需要造假，也能够把简历写得吸引人。即使没有长时间的工作经历也会有在学校时的各种实践或者兼职工作经历。要好好挖掘自我的长处、仔细阐述自我的本事，也许用人单位会因为你具有的某种异常的优势而选中你。做什么事都要用心，即使是对于写简历和面试，也要当作一个项目来做，这才能在简历环节增加自身的另一个亮点，增加成功的几率。
不能贪图一时的安稳
此刻的人才市场大多呈现一种怪现象，一方面很多的求职者找不到工作，另一方面不少企业却抱怨人才难觅。85理解调查的hr经理表示，此刻的大学生还是怕吃苦，像公司业务员、销售员这样绝大多数涉及“底薪提成”收入和每月业绩挂钩的岗位，都很难吸引大学生的目光，而一些文职类的工作却吸引了不少大学生尤其是女生的青睐。更令人瞠目结舌的是，有些求职者听说公司距离自我住地需要40分钟的车程而放弃面试的机会。
提议:据易才网相关数据统计，截至4月底，招聘职位数居首位的工作是营销人员，占总职位的18.53，缺口较大。相反，办公室文员、文秘、行政助理等文职类人员明显供大于求。求职意愿为文职类岗位的人数比高达21.23，但文职类岗位招聘数量仅占总招聘量的5.33，竞争最为激烈。
此刻许多单位对文员的要求也在逐步提高，例如外形、身高、专业限制、英语水平、写作水平，制图软件的使用等。并且，大多企业要求文职类人员在28岁以下，所以文员往往几年后将应对职业转型或再次就业。并且文职类工作的薪水是固定的，提升机会比较少，很难有所突破。但做业务、销售就不一样了，按业绩说话，多劳多得。大部分企业的优秀销售人员都是从应届生开始一步步成长起来的，企业选择他们时更多的是看重他们能吃苦敢于拼搏的精神。
年轻人就应当有冲劲，不能一味贪图生活上的安稳，而不思积极。其实，很多人浪费了大好的时间，如果早点儿就业，积累经验，此刻没准已经是拥有主管级别的高薪一族了。
大学就业调查报告篇7
随着大学毕业生的增多，以及高学历人数的增多，当代大学生面临着就业难的问题。而且受到各方面的压力的影响，人才堆积，职业上岗比例失调，导致就业难上加难，真是应了一毕业就失业。校漂族越来越多。针对该问题我们随机调查本院学生对就业问题准备得如何，对将来就业前景的态度，并且将数据总结处理，发现以下几点：只有xx%的学生有一直关注就业前景，几乎没有人想要创业因为需要资金门路关系，xx%的人选择要继续深造，而且近乎百分百的大专生认为毕业实习需要关系人脉，专业成绩倒是其次。少部分学生认为个人素质很重要，应该注重提高自己的素质和修养。能否充分的准备就业对当代大学生来说是相当重要的，它决定你是否能在将来的社会生存中胜出。对你将来发展做出正确的判断。
一、问卷调查
（1）调查范围：xxxxxxx
（2）调查目的：了解xxx对就业的准备情况，使他们能正确认识到未来的就业情势。
（3）调查方式：网上问卷调查
链接地??
结果表明本院学生对就业的准备情况不是很好，大多数大学生都不能充分地准备就业，导致出现了一些问题，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也在逐年增长。虽然政府在不断地增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是一点皮毛而已，供不应求的现象依然存在。大学生就业的问题仍然不容乐观。
（一）大学毕业生的就业情况有以下几个特点：
1、就业岗位与毕业生人数差距太大
大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，就业问题一直让大家困扰呢。从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且，这个差距还在逐年的增大。然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因。
2.热门专业人才过剩
前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。这话不假，可是，当所有的人都这么想的话，就会出现供过于求的情况。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这就是人们通常所说的扎堆现象。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。
3.薪水与自己心中的希望值不符
很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。
4.各企业选人挑剔
在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。
（二）当前高校毕业生就业问题的现状与分析
1、高校毕业生就业形势严峻
随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。
2、大学毕业生就业结构不合理
毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。
近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。
3、大学毕业生就业市场不完善
目前我国的高校就业工作是由部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。
4、用人单位的盲目人才高消费
一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。
5、高校就业指导滞后
高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大三大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。
6、大学生就业观念存在问题
毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。
7、大学生本身的素质问题
近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，与用人单位交之失臂。
（三）解决大学生就业问题的对策
大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。
1、政府应不断深化改革，完善就业市场
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。
2、用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
3、高校要强化内部改革
大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。
高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。
4、加强对大学生的就业指导
就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。
5、大学生应提高自身素质，更新就业观念
目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的.综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。
另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。
总之，能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡，关系到高等的改革与发展。解决此问题，要在政府的指导下，积极应对市场，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念。同时，大学生也要及早树立正确的就业观，积极面对就业问题。
调查报告执笔人：xxx
xx年x月x日
大学就业调查报告篇8
为分析大学生就业难问题，我们对在校大学生进行了关于他们具备的知识能力素质及他们就业观的问卷调查，以了解大学生所想与社会需求有何差别。
对于调查问卷的问题，我们从大学生对于学习(考试)成绩入手，询问了他们对于多数人渴求的奖学金的看法，进而了解了与专业相关的一些情况，辅之以对中国大学必设的一些思想理论课的态度，进一步涉及到实现目标所必需的两点：规划与执行，最后是大学生们自己眼中的应有的就业素质。
交叉使用主客观题，尽最大可能透过数目不多的题目了解社会所反映的大学生所学的与社会所需存在较大差距的问题，考察当代大学生对于大学学习与就业的思考，希望能通过与采访所得结论的对比得到对于大学生就业有益的信息，帮助大学生更好的规划大学生活。
本次问卷调查的调查对象来自不同年级，不同专业，不同学校，这使得有限的100个样本能够较有效反映实际问题。
具体结论及数据如下：
对于成绩单上的成绩，47%的人认为成绩很大程度上代表了在大学的表现情况，43%则表示大学的学习成绩代表不了个人能力，大学关键还是靠能力，其中一部分认为成绩只要不挂科就行，其余10%没有作出正面回答。这首先就证实了一个多数人对于大学成绩的定位：至少大学成绩单远不如高中成绩单重要。虽然从统计数据上看，表示看重的稍多于无所谓者，但即便是前者也表示不会像中学那样对分数锱铢必较，对名次耿耿于怀。而对于与成绩单上的成绩密切相关，但要求更高的奖学金，调查者并不像刚入校的学生那样对奖学金获得者顶礼膜拜，而是有了自己的思考: 绝大部分人认为拿奖学金的学生不一定就是优秀人才，那仅代表他们在大学里的学习能力，与社会需要的优秀人才的差距还很大;但也有一小部分人认为，拿奖学金的学生，是有一定的能力的，这种能力与日后踏入社会，走上工作岗位，有很大的关联性，一个在大学生活中认真对待学习的人，日后也一定会认真对待工作，像公务员等一些事业性的岗位就是需要这种严谨、踏实、肯干、认真的年轻人。
前两个问题是针对学生普遍关注的在校成绩和与成绩有关的荣誉提出的。由此可见，唯成绩论已越来越站不住脚，大学生对于成绩以外的某些东西的重视正在提高。这与由采访得出的社会对大学生成绩外的一些素质的要求相符，但具体大学生对什么重视，还不能简单由这两个问题得到。
3-5题都是涉及专业的问题，均采用选择题形式，统计结果如下表
a b c d
3、你觉得自己对专业知识的掌握程度如何? 28% 52% 16% 4%
4、你课余时见会不会学习些跟自己专业毫不相关的知识 50% 34% 10% 6%
5 a(对理工类学生)你觉得现代企业管理和人文知识重要吗，有必要学吗 36% 44% 14% 6%
b(对经济管理、文史哲类学生)你觉得理科知识(物理、化学、实验操作等)有必要学吗 35% 37% 21% 7%
(3-5问题如下:
3、你觉得自己对专业知识的掌握程度如何?
a、很好，学与不学就是不一样 b、有所领悟 c、为应付考试而学，没什么兴趣 d、学了跟没学一样
4、你课余时见会不会学习些跟自己专业毫不相关的知识
a、会，很有必要 b、看心情，某天有兴致了会小学一下 c、懒的学，反正不考试 d、没必要，我又不准备干这方面的事
5 a(对理工类学生)你觉得现代企业管理和人文知识重要吗，有必要学吗
a、与自己的专业一样重要，很有必要学 b、是专业之外的必要补充 c、没时间学，学好自己的专业知识就行 d、没必要学，我又不干那行
b(对经济管理、文史哲类学生)你觉得理科知识(物理、化学、实验操作等)有必要学吗
a、与自己的专业一样重要，很有必要学 b、是专业之外的必要补充 c、没时间学，学好自己的专业知识就行 d、没必要学，我又不干那行)
对于专业知识的掌握问题，28%的被调查者觉得自己对专业知识的掌握程度很好，认为学与未学存在很大差别。52%的大学生觉得通过学习相关的专业知识，有了一定的领悟。但我们也应该看到这种领悟还是停留在对理论知识的理解和掌握，而与现实中的应用和实践存在着一定的脱节，这与剩余20%的被调查的大学生所持有的不同程度的学而无用的消极思想有一定的关联性。
对于课余时间新专业的学习，约50%的被调查者抱有积极的态度，表现了很大的兴趣和强烈的意愿。这表明相当一部分大学生已有了危机意识和准备意识。这也从侧面反映出：现在社会越来越青睐专业过硬的综合性人才。34%的被调查者则给出了比较随性的回答，没有明确而坚定的目标和方向。其他被调查者则对全新专业的学习抱有不同程度的排斥心理，仅仅局限于本专业的学习和研究领域，认为术业有专攻。
对于文理专业问题，通过分别对理工类和经管、文史哲类大学生的调查，我们可以得出这样的结论：绝大部分被调查的大学生都认为应该主辅互补，即理工见长的大学生应该学习一些现代企业管理和人文方面的知识，来提升自己的文化底蕴和管理、领导能力;而主修经管文史专业的大学生也应该学习和掌握一些理科知识，培养自己的理性思维能力。一??
以蔽之：当代大学生应该综合全面发展。然而，剩余调查者则认为文理跨越学习没必要，只要踏踏实实学好本专业就可以了。究其原因，一是时间可能比较紧;二是长期培养的单一思维方式和养成的学习习惯使得再去接触全新的知识领域，要面临着很多的阻力;三是个人兴趣问题。
对于开设马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等一类的政治思想课的有用性和必要性问题，除11%的支持者外，其余被调查的大学生都不同程度的表示用处和必要性甚微，甚至应该取消。这一结果表明：当代大学生对政治理论知识的学习缺乏兴趣，这些深刻的思想精华，由于与目前大学生的校园生活的联系度过低，正在遭到冷落。但我们应该清楚的意识到：正是由于这些政治思想的指引和一代代先辈们前赴后继的努力，才有了我们今天的幸福生活。进一步，如果我们想走公务员之路，这也是必备的职业素养。同时学校、老师也应注意教学方法方面的问题，从而让学生能够对这些政治思想理论培养起兴趣。
对于专业的就业前景问题，持乐观与悲观态度的人几乎各半。由此看来每个人所占角度不同，思考的结论迥异，无法得出定论。
对于考研现象和“一流学生就业，二流学生留学，三流学生考研”观点的认识问题，绝大部分被调查的大学生基本都持有这样一种看法：考研现象的燎原之势是日益激烈的就业竞争压力的催化品，因为就业压力越来越大，对学历的要求越来越高，找不到工作或找到的工作不理想，所以想通过考研这种继续深造的方法，来延迟就业时间，增大自己的社会竞争力;而对这种学生流派划分问题，被调查者基本持反对意见，他们认为，毕业后的选择因人而异，不能妄加论断，每个人的喜好不同，能力不同，家庭背景不同，众多的影响因素在发挥着作用，各种道路，弊益均有。
对于人生规划问题，90%左右被调查的大学生都表示规划过自己的大学生涯，但问题是普遍反映自己实际并没有按照自己规划的那样去认真贯彻执行，仅仅是疲于应付，执行的不够彻底，而且大部分学生还没有想的那么遥远，只是简单的'规划了自己的大学四年生涯，没有考虑到大学毕业以后的前途问题;其他被调查者则表示没有认真考虑过这个问题，或是曾经有过想法，但是还没有切实规划过。
对于计划的执行情况，11%的被调查的大学生表示完全执行了;而更多的则是完成时间有所延迟，约占50%;另外，25%的则表示只能勉强交差，应付一下，质量没保证;14%的大学生则表示面对自己的计划往往知难而退，中途放弃。从以上数据，我们能了解到：大学生们几乎都有自己的计划，或短期，或长期;但差别在于对计划的执行程度不同，即意志的坚定程度不同，这也是在就业和工作时一个至关重要的影响因素。只有意志坚定的人才会在就业时得到赏识，才会在工作中走得长久。
调查问卷的最后一个问题：作为一个大学生,想走向自己理想的事业,应该具备那些条件?虽然被调查的大学生回答的结果不尽相同，但几乎都谈到了一下几点：
①要有理想，有目标，即要有明确的前进方向，同时，要以坚定的信念和坚持不懈的拼搏做后盾和动力;
②要练就过硬的专业技能，与此同时，注重综合全面发展，把自己打造成复合型人才;
③要积极主动抓住可以实践锻炼的机会，积累工作经验，提高自己的人际沟通能力和社会适应能力;
④机遇很重要，拥有好的机遇，可以节省很多人力、物力、财力，起到事半功倍的效果，但这是一个可遇而不可求的偶然因素。
⑤有一定的家庭背景或人脉关系，有有能力的人从中引导。
结束语：通过这次关于大学生就业应具备的社素质的社会实践，我们发现有些观点是所有调查对象所共同持有的，即大学生应有明确的职业乃至人生规划，综合全面的知识并在工作中不断充实自己，良好的沟通交往能力。
这次调查不仅锻炼了我们的活动能力，而且使我们明确了自己所应有的就业素质，为今后的就业提供了有益指导，希望也能对更多大学生有所帮助。
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