工作计划是我们常用的一种办公文体,提前准备一份适合的工作计划能够有利于咱们做事有方向性,下面是吾优心得网小编为您分享的抓稳定保稳定工作计划6篇,感谢您的参阅。
抓稳定保稳定工作计划篇1
学校与全体教职工,各班主任与全体家长都要签订安全责任书,明确各自的职责,坚持谁主管、谁负责和业务与安全两手抓的原则,将安全责任落实到岗、落实到人。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明,符合学校要求,继续抓好红旗中队的争创工作,改进班主任工作考核办法,将安全工作的考核放在突出的位置。从本学期开始,学校要严格禁止学生骑自行车上学。
一、对食堂、商店要加强食品卫生的管理。食堂人员每年体检一次,须持健康证上岗,
工作期间严格执行学校卫生工作的规定,特别是对炊具进行高温消毒,师生用菜在 24小事内留样保存,管好食堂门户,学生的蒸饭盒及时上锁进笼。商店不出卖三无食品。禁止学生到学校附近的摊位上购买食品。
要参加庆典活动、春秋游等活动时,要报批,班级报年级组长,年级报校长批准。春秋游坚持就地、步行原则,对活动有严密的组织安排、临时的安全措施。
二、加强法纪教育,搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。
严格执行教育计划,控制学生在校时间,不提前到校,按时放学,不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育,减轻学生的经济、学业和心理负担,不体罚和变相体罚学生,不勒令学生退学。重视对女生的保护。杜绝教师性犯罪伤害学生案件的发生。
假日活动规范,组织严密,要落实各项安全措施。
三、 广泛开展校园安全教育活动,提高师生自我保护的技能。
学校要通过安全教育日(班主任放学时)、安全教育周(开学第一周)、安全教育大课(安全法制课)、班队会、实践活动课等多种渠道,对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育,自我防身及其他有关安全常识的教育。
重视学生守则和行为规范的教育,加强课余时间的管理,努力形成优良的校纪、校风,努力创建平安校园,给学生一片蓝色的天空和绿色的生活学习空间。
抓稳定保稳定工作计划篇2
为认真做好20xx年学校安全稳定工作,保证广大师生生命及财产安全,促进我镇教育事业健康和谐发展,特制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导,牢固树立“安全发展”理念,认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,深入开展“安全工作责任落实年”活动,坚持“一岗双责”,强化安全管理和安全教育培训,扎实做好信访稳定工作,推动平安和谐校园建设,为全县教育健康、快速、和谐发展提供安全保障。
二、工作目标
——全面落实学校主体责任和“一岗双责”安全责任,层层落实安全责任制。
——继续加强校园平安文化建设,开展以“关爱生命平安出行”为主题的第三届校园文化节主题教育活动.
——加强安全教育,安全教育开课率达到100%,使广大中小学生牢固树立“关爱生命,安全发展”的意识,掌握必备的自救自护能力。
——进一步加大危房改造力度,消除校舍设施安全隐患,确保师生人身和学校财产安全。
——加强接送学生车辆管理,接送学生车辆全部实行挂牌上岗,坚决配合有关部门取缔不合格接送学生车辆。
——加强学校食品卫生安全监管,校园内无出售“三无”食品现象,杜绝食物中毒事故发生。
——加大消防设施、器材的配备和维护,及时整理更新用电线路,避免火灾事故发生。
——加大学校及周边环境整治力度,加强值班保卫工作,落实“三防”措施,全部实现网络视频监控,学校无治安案件发生。
——继续开展隐患排查治理活动,及时发现、消除各类安全隐患,杜绝安全事故发生。
——扎实做好信访稳定工作,深入开展矛盾纠纷排查化解活动,信访处结率达100%,无到市去省进京信访案件发生。
三、工作措施
(一)加强领导,落实责任
1、加强领导。认真贯彻落实上级关于做好安全工作的指示精神,严格执行国家的法律法规和规程标准,建立健全学校安全工作的规章制度,加强对安全工作的领导。牢固树立“安全发展”的理念并落实到学校各项工作中,贯穿于教育教学各个环节,努力形成学校全面负责、齐抓共管、师生员工积极参与的工作格局,努力防范各类事故的发生,确保全县教育系统的安全稳定。
2、落实责任。学校是安全工作的责任主体。校长是学校安全的第一责任人,直接分管学校的安全工作;根据“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则,细化分解安全责任,学校班子成员全部实行“一岗双责”,对分管工作范围内的安全工作负责。建立健全安全工作责任制,三月份,学校与各科室级部签订安全稳定责任书,与班主任、责任教师、学生及学生家长签订安全、交通安全、森林防火责任书,学校放假前与学生及家长签订假期安全责任书,汛期与学生签订汛期安全责任书,层层落实安全责任。
(二)健全管理制度,加强应急体系建设
3、加强安全管理制度建设。认真落实《五莲县学校安全管理规程》、《五莲县学校安全责任追究办法》,进一步规范、细化安全工作要求,建立安全责任追究制度,推动安全管理规范化。加强安全工作档案建设,形成齐全完整的安全工作档案。
4、规范健全各种应急预案。以教育局安全制度汇编为基础,结合学校实际和形势发展,修订完善各种应急预案和应急程序,增强可操作性。加强应急组织建设,完善应急指挥体系,整合应急资源,落实岗位责任,完善应急保障措施,进一步提高应急处置能力。
5、深入开展安全演练。每学期组织一次预防自然灾害或突发事件的紧急疏散演练,提高师生对紧急状况的应对能力。一旦发生安全事故和重大群体性事件,学校主要领导要在第一时间赶到现场,靠前指挥,积极稳妥地做好处置工作,严防事故、事件的进一步扩大及次生伤害的发生。认真做好灾害性天气的防范工作。九月份在宿舍楼举办地震逃生演练。
(三)加强安全教育,提高自救自护能力
6、加强安全教育课程研究。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》,遵循学生身心发展规律,开展形式多样的安全教育课,根据地方课程的安排,开齐上好安全教育课,要做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保障。并通过走出去、请进来等形式,提高教学水平,提高安全教育的效果。
7、大力开展安全、法制教育活动。以“关爱生命,平安出行”为主题,深入开展“安全教育日”、“安全教育月”活动,围绕饮食卫生、交通安全、消防安全、防雷击、防溺水、防踩踏等教育重点,通过开展安全知识竞赛、征文、手抄报比赛、建立安全教育长廊等形式,进一步加强校园安全文化建设,切实增强安全教育效果。加强法制宣传教育,深入开展灵活多样的普法宣传活动,从根本上预防和减少违法犯罪。加强安全工作网站建设,上半年建成平安校园网。十一月份,组织开展全校安全知识竞赛。
8、加强培训。采取以会代训、专题培训等形式,切实加强安全管理人员学习和培训,不断提高学校安全管理水平。七、八月份,举办班主任教师安全工作培训班。
(四)落实安全措施,严防各类安全事故发生
9、校舍安全。坚持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度,发现问题及时上报,并采取得力措施,及时消除安全隐患,确保师生安全。继续加强天棚拆除工作,避免因天棚覆盖引发安全事故。
10、交通安全。积极配合交警部门加强接送学生车辆监管,严格实行挂牌上岗制度,坚决取缔非法接送学生车辆。教育学生不乘坐不合格车辆。积极争取有关单位为学校道路两侧设置减速带、警示牌、斑马线等标志。
11、食品卫生安全。加强学校食堂、小卖部食品卫生管理、严格采购登记及索证制度,严防食物中毒事故发生。加强学生饮食卫生安全教育和管理,引导学生拒绝食用“垃圾食品”和“地摊食品”,自觉到食堂就餐,让校外食品摊点失去市场。加强卫生防疫工作,切实做好传染病防治特别是人感染致病性禽流感防控工作。
12、消防安全。配齐消防器材和消防设施,加强检测检修,确保使用效果,应急照明设施和紧急疏散标志要确保正常使用。加强楼梯、楼道和学生活动场所的管理,落实教师值守制度,严防拥挤踩踏事件的发生。及时检修用电线路,确保用电安全。加强冬季防火、防爆、防煤气中毒等安全教育和管理,采取有力措施防止此类事故发生。
13、汛期安全。建立防汛应急预案,落实防汛人员和物资,安全度汛。加强防雷击工作,检查安装避雷设施。加强学生防溺水常识教育,严明学生游泳纪律,不准在无家长或老师带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全保障的水域游泳。通过印发公开信、与学生、家长签定责任书等措施,让家长明确监护职责。各学校对所辖区域的水库、塘坝、河道等进行全面排查,落实责任人,并积极与有关村庄取得联系,在危险水域设立安全警示牌。
14、大型活动安全。落实大型活动报告审批制度,活动前要制订安全方案和应急预案,加强组织领导,明确责任人,落实活动安全各种措施,严防安全事故发生。
15、值班保卫工作。加强校园“110”报警点建设,配备专职保卫人员。加强门卫值班工作,对外来人员、车辆严格控制,实行登记制度,校内师生实行凭证出入大门制度。严格实行学校领导带班和保卫人员24小时值班制度。加大夜晚巡逻力度,确保校园安全。落实“三防”措施,加大“技防”投入力度,年内中心小学以上学校要建成覆盖学校重点区域的视频监控网络。加强学生宿舍安全管理,配备专兼职宿舍管理员,保持宿舍内通道畅通,确保宿舍安全。加强流动人口和出租屋的管理,落实安全责任。
16、加强学校及周边环境综合治理。进一步完善建立学校周边环境治理长效机制,会同有关部门加大综合整治力度,形成合力,保证实效。各学校对学校及周边存在的治安、接送学生车辆、饮食摊点、三厅一台、网吧、用电线路等问题及时报告有关部门,积极协调有关职能部门随时进行整治。
(五)加强监督检查,强化安全隐患治理
17、继续在全校深入开展隐患排查治理活动,强化隐患排查、治理工作,及时消除安全隐患,杜绝安全事故发生。要加大安全隐患排查、检查力度,通过设立“安全隐患发现奖”等措施,及时发现安全隐患,建立安全隐患整治信息档案,积极采取有效措施,及早消除隐患。四月份、九月份进行迎接安全大检查。
(六)加强治安信访工作,维护教育稳定
18、牢固树立“稳定压倒一切”的思想,坚持“综治工作,人人有责”的方针。学校要强化领导,落实责任,深入开展平安教育,扎实做好平安和谐校园建设、矛盾纠纷排查化解以及各项基层基础工作,认真分析治安形势,排查治安隐患,及时研究解决治安问题,对有可能影响社会治安稳定的*等重点人员,建立台帐和档案,加强跟踪管理和监督控制,确保不出问题。坚持“零报告”制度,每月开展一次矛盾纠纷、重点人员排查调处活动。
19、严格落实信访工作责任制。各学校要建立健全信访工作制度,落实到位;坚持每月召开一次信访民调工作会,听取信访情况汇报,排查不稳定因素,研究部署信访工作。坚持校长阅批、接访、包案等制度,认真执行信访报告制度。加大信访教育宣传力度,对违纪违规行为认真查处;对群众反映的热点、难点问题能够及时协调解决。确保年内无集体上访、越级上访和群体事件发生,把矛盾化解在萌芽之中。
(七)严格事故报告制度,落实奖惩机制
20、严格事故报告制度。各学校发生安全事故后,要于第一时间电话报告县教育局,并同时报告当地人民政府和相关部门,两小时内上报书面材料,事故处理完毕后,要写出详细报告上报县教育局。严禁漏报、迟报、瞒报、谎报。
21、建立严格的奖惩机制,实行责任追究制度。对安全稳定工作成绩突出的教师进行表彰奖励。对安全稳定工作不到位,责任不落实的,予以通报批评;发生事故的,严格按照“四不放过”的原则和上级的有关规定,进行责任追究,并纳入年终教师考核。
抓稳定保稳定工作计划篇3
我班安全工作继续贯彻"安全第一,预防为主"的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作,警钟长鸣,常抓不懈。切实加强班级安全工作管理,增强学生安全意识,完善班级内部安全管理体制,避免各类事故的发生,确保学生安全。具体措施如下:
(1)安全工作要警钟长鸣,防患于未然。要把安全放在各项工作之首,对学生负责,保证学生的人身安全。
(2)增强安全意识,落实安全工作制度,努力把安全防范工作做细坐实,杜绝一切安全事故的发生。
(3)加强安全教育,利用好晨会、班会、帮助学生确立安全意识。严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
(4)细化安全管理,注重安全防范,切切实实做好对学生的活动监护工作,切实保证学生在校园内的安全。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理,细化安全监护工作。
(5)严把学生饮食卫生关,消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
(6)畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。安全管理是动态管理,不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律,抓好落实。在经常性上下真功夫,坚持经常性地督促检查,常抓不懈。为把我班建成一个安全、文明、和谐的学习环境而努力工作。
抓稳定保稳定工作计划篇4
一、
1、学生经过在培训班的一周一训练的学习课程,使学生用一种最短的时间记住所学的小组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是,让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学资料
在冬季来临,学生在上舞蹈课的时候,必须先让学生的身体预热,如:高抬腿、蹦跳等等
1、基本功训练;
一级的学生能够让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识,组要是练习他们身体协调本事,在基本功训练中可开展一下,跪下手扶屁股下腰、横叉
四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了,在横、竖叉都能够的下,腰部训练就要强化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了,在反应快和掌握好的学生能够在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更理解的快些,基本功技巧方面要学的比较多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候必须要注意学生的规范性,安全性。
2考级资料
一级资料
(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
(舞鞋)
四级资料
(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园
五级资料
(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引入北舞的下个组合,这个组合能够先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)
五级
每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引人北舞的下个组合,这个组合能够先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)
抓稳定保稳定工作计划篇5
新的学期,新任务,为了使本学期的教育教学工作能更上一层,尽心尽力地搞好本职工作,特制定一个切实可行的教学计划:
一、班级概况分析:
一年级学生年龄较小,他们从幼儿园进入了小学的大门,一下子比较难以适应小学生活。尤其是不少学生还保留了许多从幼儿园带来的不良习气,如课间纪律差,上课比较自由,还未懂得小学学习的一些常规要求。同时,由于他们来自各个不一样的幼儿园,所受的教育也各不相同。所以,教师一方面要抓好常规教育,一方面要培养学生对学习的兴趣。虽说都上过幼儿园,理解过必须的教育教学,但有的不够规范,异常是拼音和写字方面,需要进行纠正和辅导。此外,此刻的孩子在家都是小皇帝,自主性差,个性强又怕困难。我们应当加以正确引导,多加锻炼,帮忙他们尽快适应学校生活,接轨新课程学习。
二、本册教材分析:
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮忙学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在资料上有必须的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的资料和多样的形式,巩固语文知识,发展语文本事。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开,多认少写。
教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材资料具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标:
1.汉语拼音。学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2.识字与写字。认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要资料。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。进取参加讨论,对感兴趣的话题发表自我的意见。
四、本册教学重点、难点:
(一)、重点:
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,所以汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
(二)、难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,所以学生掌握起来就比较困难,所以,拼音教学是难点。
2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,所以400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。
五、提高教学质量主要措施:
1、帮忙学生了解学校常规,帮忙学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。
3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设简便愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。
5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。
6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。
7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情景之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不一样的学习方式和学习方法,相信学生能够应用已经构成的初步的识字本事来独立识字,鼓励他们用自我最喜欢、最习惯的方法认记汉字。进取提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一齐玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上,注意写字的质量。
11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,经过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,进取参与到学生的交流中去,为学生供给能够模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,构成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。对于前者,要给予肯定,使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者,则在适当的时机予以纠正,一般不打断学生,以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际本事的培养,除了经过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中,要有意识地经过回答问题、讨论交流,对学生进行交际训练。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际本事。
六、教学进度安
(略)
抓稳定保稳定工作计划篇6
安全教育计划 安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,特制订本计划,以要求我班同学认真照做。
一、安全教育计划 指导思想
以区、安全教育计划 局教育组的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。
二、安全教育计划 教育内容安排:
1、安全教育计划 交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
2、安全教育计划 防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
3、安全教育计划 防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、安全教育计划 防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、安全教育计划 防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
6、安全教育计划 、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、安全教育计划 实施措施
1、安全教育计划 加强放学路对的管理,每队路对设立路队长,对该对进行负责管理。
2、安全教育计划 通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
3、安全教育计划 围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天安全教育计划 天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
在过去的一个学期里,我们班学习成绩一直都比较优秀,在这个学期,这个关键的时间段,我们一定会拿出我们所有的精力投入到学习中,不辜负老师和和校领导们对我们的期望。主要的学习计划如下:
一、坚持课前自学
自主学习是课前的第一步,也是听好课的基础,它有利于学习上的提高,克服学习中的被动性,增强主动性,增强自觉性。
二、专心听讲每一堂课
不论是哪一科,只要是在课堂上认认真真听,跟着老师的思路走,我相信同学们都会学得很好。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。要上好课,首先要变“课堂”为“学堂”,变被动的“听”为主动地“学”;同时,要注意改正学习方法,培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢?精神饱满进课堂,有着一种强烈渴求知识的愿望,这是上好一堂课的保证和动力。其次,要做到“四到”,即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯,做到边听边想边记,以听为主,这里面既有方法的问题,又有习惯的培养。实际上,一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯,而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样,“上好课”既可培养良好的学习习惯,又能掌握学习方法,学习能力也就逐步提高了。好的学习习惯非常的重要,好习惯金不换,影响一生,决定发展。
三、改进不足的科目
在上个学期里,我们的各科成绩都还不错,但是在英语方面,我们有着明显的不足,我们一定会下定决心,用实际行动,把成绩提高上来,我们会用成绩来证明,一班是个当之无愧的好班,我们有恒心,耐心,信心,决心。理科类数、理、化学习重抽象思维,要善于融会贯通;文科类语、史等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各学科的特点,因“科”制宜,才能有的放夭地学好各门功课。
四、好记性不如烂笔头
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
我们会自觉做到每门课进行预习;课内勤于思考,积极举手发言,并能完整回答;能作好必要的笔记;认真复习,整理笔记,在理解的基础上做作业,偶有错题,每次认真订正;时间观念强,不拖拉;不懂就问而不是不懂装懂;每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作;认真系统复习,作好单元小结,并且认真对待每一次考试……
我们班的最终目标是:论学习,勇争第一;升高中,百分之百。我们九年一班全体同学,会一直朝着这个目标不停的前进,我们不会惧怕学习中的艰难,不会因为难题而退缩,我们一定会在创造一个奇迹
课内勤于思考,积极举手发言,答;能作好必要的笔记;认真复习,整理笔记,在理解的基础上做作业,偶有错题,每次认真订正;时间
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