工作计划是我们常用的一种办公文体，提前准备一份适合的工作计划能够有利于咱们做事有方向性，下面是吾优心得网小编为您分享的抓稳定保稳定工作计划6篇，感谢您的参阅。
抓稳定保稳定工作计划篇1
学校与全体教职工，各班主任与全体家长都要签订安全责任书，明确各自的职责，坚持谁主管、谁负责和业务与安全两手抓的原则，将安全责任落实到岗、落实到人。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，继续抓好红旗中队的争创工作，改进班主任工作考核办法，将安全工作的考核放在突出的位置。从本学期开始，学校要严格禁止学生骑自行车上学。
一、对食堂、商店要加强食品卫生的管理。食堂人员每年体检一次，须持健康证上岗，
工作期间严格执行学校卫生工作的规定，特别是对炊具进行高温消毒，师生用菜在 24小事内留样保存，管好食堂门户，学生的蒸饭盒及时上锁进笼。商店不出卖三无食品。禁止学生到学校附近的摊位上购买食品。
要参加庆典活动、春秋游等活动时，要报批，班级报年级组长，年级报校长批准。春秋游坚持就地、步行原则，对活动有严密的组织安排、临时的安全措施。
二、加强法纪教育，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。
严格执行教育计划，控制学生在校时间，不提前到校，按时放学，不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育，减轻学生的经济、学业和心理负担，不体罚和变相体罚学生，不勒令学生退学。重视对女生的保护。杜绝教师性犯罪伤害学生案件的发生。
假日活动规范，组织严密，要落实各项安全措施。
三、 广泛开展校园安全教育活动，提高师生自我保护的技能。
学校要通过安全教育日(班主任放学时)、安全教育周(开学第一周)、安全教育大课(安全法制课)、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关安全常识的教育。
重视学生守则和行为规范的教育，加强课余时间的管理，努力形成优良的校纪、校风，努力创建平安校园，给学生一片蓝色的天空和绿色的生活学习空间。
抓稳定保稳定工作计划篇2
为认真做好20xx年学校安全稳定工作，保证广大师生生命及财产安全，促进我镇教育事业健康和谐发展，特制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深入开展“安全工作责任落实年”活动，坚持“一岗双责”，强化安全管理和安全教育培训，扎实做好信访稳定工作，推动平安和谐校园建设，为全县教育健康、快速、和谐发展提供安全保障。
二、工作目标
——全面落实学校主体责任和“一岗双责”安全责任，层层落实安全责任制。
——继续加强校园平安文化建设，开展以“关爱生命平安出行”为主题的第三届校园文化节主题教育活动.
——加强安全教育，安全教育开课率达到100%，使广大中小学生牢固树立“关爱生命，安全发展”的意识，掌握必备的自救自护能力。
——进一步加大危房改造力度，消除校舍设施安全隐患，确保师生人身和学校财产安全。
——加强接送学生车辆管理，接送学生车辆全部实行挂牌上岗，坚决配合有关部门取缔不合格接送学生车辆。
——加强学校食品卫生安全监管，校园内无出售“三无”食品现象，杜绝食物中毒事故发生。
——加大消防设施、器材的配备和维护，及时整理更新用电线路，避免火灾事故发生。
——加大学校及周边环境整治力度，加强值班保卫工作，落实“三防”措施，全部实现网络视频监控，学校无治安案件发生。
——继续开展隐患排查治理活动，及时发现、消除各类安全隐患，杜绝安全事故发生。
——扎实做好信访稳定工作，深入开展矛盾纠纷排查化解活动，信访处结率达100%，无到市去省进京信访案件发生。
三、工作措施
（一）加强领导，落实责任
1、加强领导。认真贯彻落实上级关于做好安全工作的指示精神，严格执行国家的法律法规和规程标准，建立健全学校安全工作的规章制度，加强对安全工作的领导。牢固树立“安全发展”的理念并落实到学校各项工作中，贯穿于教育教学各个环节，努力形成学校全面负责、齐抓共管、师生员工积极参与的工作格局，努力防范各类事故的发生，确保全县教育系统的安全稳定。
2、落实责任。学校是安全工作的责任主体。校长是学校安全的第一责任人，直接分管学校的安全工作；根据“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，细化分解安全责任，学校班子成员全部实行“一岗双责”，对分管工作范围内的安全工作负责。建立健全安全工作责任制，三月份，学校与各科室级部签订安全稳定责任书，与班主任、责任教师、学生及学生家长签订安全、交通安全、森林防火责任书，学校放假前与学生及家长签订假期安全责任书，汛期与学生签订汛期安全责任书，层层落实安全责任。
（二）健全管理制度，加强应急体系建设
3、加强安全管理制度建设。认真落实《五莲县学校安全管理规程》、《五莲县学校安全责任追究办法》，进一步规范、细化安全工作要求，建立安全责任追究制度，推动安全管理规范化。加强安全工作档案建设，形成齐全完整的安全工作档案。
4、规范健全各种应急预案。以教育局安全制度汇编为基础，结合学校实际和形势发展，修订完善各种应急预案和应急程序，增强可操作性。加强应急组织建设，完善应急指挥体系，整合应急资源，落实岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力。
5、深入开展安全演练。每学期组织一次预防自然灾害或突发事件的紧急疏散演练，提高师生对紧急状况的应对能力。一旦发生安全事故和重大群体性事件，学校主要领导要在第一时间赶到现场，靠前指挥，积极稳妥地做好处置工作，严防事故、事件的进一步扩大及次生伤害的发生。认真做好灾害性天气的防范工作。九月份在宿舍楼举办地震逃生演练。
（三）加强安全教育，提高自救自护能力
6、加强安全教育课程研究。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，遵循学生身心发展规律，开展形式多样的安全教育课，根据地方课程的安排，开齐上好安全教育课，要做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保障。并通过走出去、请进来等形式，提高教学水平，提高安全教育的效果。
7、大力开展安全、法制教育活动。以“关爱生命，平安出行”为主题，深入开展“安全教育日”、“安全教育月”活动，围绕饮食卫生、交通安全、消防安全、防雷击、防溺水、防踩踏等教育重点，通过开展安全知识竞赛、征文、手抄报比赛、建立安全教育长廊等形式，进一步加强校园安全文化建设，切实增强安全教育效果。加强法制宣传教育，深入开展灵活多样的普法宣传活动，从根本上预防和减少违法犯罪。加强安全工作网站建设，上半年建成平安校园网。十一月份，组织开展全校安全知识竞赛。
8、加强培训。采取以会代训、专题培训等形式，切实加强安全管理人员学习和培训，不断提高学校安全管理水平。七、八月份，举办班主任教师安全工作培训班。
（四）落实安全措施，严防各类安全事故发生
9、校舍安全。坚持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，发现问题及时上报，并采取得力措施，及时消除安全隐患，确保师生安全。继续加强天棚拆除工作，避免因天棚覆盖引发安全事故。
10、交通安全。积极配合交警部门加强接送学生车辆监管，严格实行挂牌上岗制度，坚决取缔非法接送学生车辆。教育学生不乘坐不合格车辆。积极争取有关单位为学校道路两侧设置减速带、警示牌、斑马线等标志。
11、食品卫生安全。加强学校食堂、小卖部食品卫生管理、严格采购登记及索证制度，严防食物中毒事故发生。加强学生饮食卫生安全教育和管理，引导学生拒绝食用“垃圾食品”和“地摊食品”，自觉到食堂就餐，让校外食品摊点失去市场。加强卫生防疫工作，切实做好传染病防治特别是人感染致病性禽流感防控工作。
12、消防安全。配齐消防器材和消防设施，加强检测检修，确保使用效果，应急照明设施和紧急疏散标志要确保正常使用。加强楼梯、楼道和学生活动场所的管理，落实教师值守制度，严防拥挤踩踏事件的发生。及时检修用电线路，确保用电安全。加强冬季防火、防爆、防煤气中毒等安全教育和管理，采取有力措施防止此类事故发生。
13、汛期安全。建立防汛应急预案，落实防汛人员和物资，安全度汛。加强防雷击工作，检查安装避雷设施。加强学生防溺水常识教育，严明学生游泳纪律，不准在无家长或老师带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳。通过印发公开信、与学生、家长签定责任书等措施，让家长明确监护职责。各学校对所辖区域的水库、塘坝、河道等进行全面排查，落实责任人，并积极与有关村庄取得联系，在危险水域设立安全警示牌。
14、大型活动安全。落实大型活动报告审批制度，活动前要制订安全方案和应急预案，加强组织领导，明确责任人，落实活动安全各种措施，严防安全事故发生。
15、值班保卫工作。加强校园“110”报警点建设，配备专职保卫人员。加强门卫值班工作，对外来人员、车辆严格控制，实行登记制度，校内师生实行凭证出入大门制度。严格实行学校领导带班和保卫人员24小时值班制度。加大夜晚巡逻力度，确保校园安全。落实“三防”措施，加大“技防”投入力度，年内中心小学以上学校要建成覆盖学校重点区域的视频监控网络。加强学生宿舍安全管理，配备专兼职宿舍管理员，保持宿舍内通道畅通，确保宿舍安全。加强流动人口和出租屋的管理，落实安全责任。
16、加强学校及周边环境综合治理。进一步完善建立学校周边环境治理长效机制，会同有关部门加大综合整治力度，形成合力，保证实效。各学校对学校及周边存在的治安、接送学生车辆、饮食摊点、三厅一台、网吧、用电线路等问题及时报告有关部门，积极协调有关职能部门随时进行整治。
（五）加强监督检查，强化安全隐患治理
17、继续在全校深入开展隐患排查治理活动，强化隐患排查、治理工作，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。要加大安全隐患排查、检查力度，通过设立“安全隐患发现奖”等措施，及时发现安全隐患，建立安全隐患整治信息档案，积极采取有效措施，及早消除隐患。四月份、九月份进行迎接安全大检查。
（六）加强治安信访工作，维护教育稳定
18、牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚持“综治工作，人人有责”的方针。学校要强化领导，落实责任，深入开展平安教育，扎实做好平安和谐校园建设、矛盾纠纷排查化解以及各项基层基础工作，认真分析治安形势，排查治安隐患，及时研究解决治安问题，对有可能影响社会治安稳定的*等重点人员，建立台帐和档案，加强跟踪管理和监督控制，确保不出问题。坚持“零报告”制度，每月开展一次矛盾纠纷、重点人员排查调处活动。
19、严格落实信访工作责任制。各学校要建立健全信访工作制度，落实到位；坚持每月召开一次信访民调工作会，听取信访情况汇报，排查不稳定因素，研究部署信访工作。坚持校长阅批、接访、包案等制度，认真执行信访报告制度。加大信访教育宣传力度，对违纪违规行为认真查处；对群众反映的热点、难点问题能够及时协调解决。确保年内无集体上访、越级上访和群体事件发生，把矛盾化解在萌芽之中。
（七）严格事故报告制度，落实奖惩机制
20、严格事故报告制度。各学校发生安全事故后，要于第一时间电话报告县教育局，并同时报告当地人民政府和相关部门，两小时内上报书面材料，事故处理完毕后，要写出详细报告上报县教育局。严禁漏报、迟报、瞒报、谎报。
21、建立严格的奖惩机制，实行责任追究制度。对安全稳定工作成绩突出的教师进行表彰奖励。对安全稳定工作不到位，责任不落实的，予以通报批评；发生事故的，严格按照“四不放过”的原则和上级的有关规定，进行责任追究，并纳入年终教师考核。
抓稳定保稳定工作计划篇3
我班安全工作继续贯彻"安全第一，预防为主"的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理体制，避免各类事故的发生，确保学生安全。具体措施如下：
(1)安全工作要警钟长鸣，防患于未然。要把安全放在各项工作之首，对学生负责，保证学生的人身安全。
(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细坐实，杜绝一切安全事故的发生。
(3)加强安全教育，利用好晨会、班会、帮助学生确立安全意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
(4)细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校园内的安全。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理，细化安全监护工作。
(5)严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
(6)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。安全管理是动态管理，不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律，抓好落实。在经常性上下真功夫，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个安全、文明、和谐的学习环境而努力工作。
抓稳定保稳定工作计划篇4
一、
1、学生经过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学资料
在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等
1、基本功训练;
一级的学生能够让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调本事，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉
四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都能够的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生能够在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更理解的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。
2考级资料
一级资料
(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
(舞鞋)
四级资料
(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园
五级资料
(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合能够先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)
五级
每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合能够先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)
抓稳定保稳定工作计划篇5
新的学期，新任务，为了使本学期的教育教学工作能更上一层，尽心尽力地搞好本职工作，特制定一个切实可行的教学计划：
一、班级概况分析：
一年级学生年龄较小，他们从幼儿园进入了小学的大门，一下子比较难以适应小学生活。尤其是不少学生还保留了许多从幼儿园带来的不良习气，如课间纪律差，上课比较自由，还未懂得小学学习的一些常规要求。同时，由于他们来自各个不一样的幼儿园，所受的教育也各不相同。所以，教师一方面要抓好常规教育，一方面要培养学生对学习的兴趣。虽说都上过幼儿园，理解过必须的教育教学，但有的不够规范，异常是拼音和写字方面，需要进行纠正和辅导。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，个性强又怕困难。我们应当加以正确引导，多加锻炼，帮忙他们尽快适应学校生活，接轨新课程学习。
二、本册教材分析：
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮忙学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12～14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在资料上有必须的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的资料和多样的形式，巩固语文知识，发展语文本事。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材资料具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标：
1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要资料。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。进取参加讨论，对感兴趣的话题发表自我的意见。
四、本册教学重点、难点：
(一)、重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，所以汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
(二)、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，所以学生掌握起来就比较困难，所以，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，所以400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
五、提高教学质量主要措施：
1、帮忙学生了解学校常规，帮忙学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设简便愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情景之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不一样的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经构成的初步的识字本事来独立识字，鼓励他们用自我最喜欢、最习惯的方法认记汉字。进取提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一齐玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。
11、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，经过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，进取参与到学生的交流中去，为学生供给能够模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，构成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。对于前者，要给予肯定，使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者，则在适当的时机予以纠正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际本事的培养，除了经过专门设计的口语交际课，在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中，要有意识地经过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际本事。
六、教学进度安
(略)
抓稳定保稳定工作计划篇6
安全教育计划 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。
一、安全教育计划 指导思想
以区、安全教育计划 局教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、安全教育计划 教育内容安排：
1、安全教育计划 交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、安全教育计划 防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、安全教育计划 防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、安全教育计划 防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、安全教育计划 防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、安全教育计划 、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、安全教育计划 实施措施
1、安全教育计划 加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。
2、安全教育计划 通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、安全教育计划 围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育计划 天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
在过去的一个学期里，我们班学习成绩一直都比较优秀，在这个学期，这个关键的时间段，我们一定会拿出我们所有的精力投入到学习中，不辜负老师和和校领导们对我们的期望。主要的学习计划如下：
一、坚持课前自学
自主学习是课前的第一步，也是听好课的基础，它有利于学习上的提高，克服学习中的被动性，增强主动性，增强自觉性。
二、专心听讲每一堂课
不论是哪一科，只要是在课堂上认认真真听，跟着老师的思路走，我相信同学们都会学得很好。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。要上好课，首先要变“课堂”为“学堂”，变被动的“听”为主动地“学”；同时，要注意改正学习方法，培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。其次，要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养。实际上，一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯，而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样，“上好课”既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了。好的学习习惯非常的重要，好习惯金不换，影响一生，决定发展。
三、改进不足的科目
在上个学期里，我们的各科成绩都还不错，但是在英语方面，我们有着明显的不足，我们一定会下定决心，用实际行动，把成绩提高上来，我们会用成绩来证明，一班是个当之无愧的好班，我们有恒心，耐心，信心，决心。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
四、好记性不如烂笔头
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
我们会自觉做到每门课进行预习；课内勤于思考，积极举手发言，并能完整回答；能作好必要的笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，每次认真订正；时间观念强，不拖拉；不懂就问而不是不懂装懂；每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作；认真系统复习，作好单元小结，并且认真对待每一次考试……
我们班的最终目标是：论学习，勇争第一；升高中，百分之百。我们九年一班全体同学，会一直朝着这个目标不停的前进，我们不会惧怕学习中的艰难，不会因为难题而退缩，我们一定会在创造一个奇迹
课内勤于思考，积极举手发言，答；能作好必要的笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，每次认真订正；时间
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