学期工作计划模板优质6篇

学会写工作计划，能提高职场人的综合素养，根据工作需要，职场人需要制定一定全面详细的工作计划，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的学期工作计划模板优质6篇，供大家参考。

学期工作计划模板优质6篇

学期工作计划模板篇1

随着新学年的来临，随着新一届团委学生会的成立，我们每一个部门都面临着新的机遇，我们可以在这个大家庭里共同奋斗，共同进步共同做出我们自己的成绩；但在此同时我们也面临着巨大的压力和挑战，因为我们从上一届团委学生会的辛勤工作和取得的优异成绩中接过了这个正在发展壮大的。新的学期已然开始，我们也对团委学生会提出的更高要求。

作为担负着向社会宣传学院的形象，展示学院的风采的学生会宣传部，我们也将抱着谨慎和认真的态度来开展本学年的工作，具体工作计划如下：

一、工作目标

1、加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合团委学生会各部门作好宣传工作，为我院的宣传工作再添一亮点；

2、加大学院在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬学子生动活泼，勤奋进取的风貌；

4、充分利用好展板，横幅等做好院会活动总结和宣传工作，将学院招牌活动，招牌团队推向更大的舞台；

5、改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；

6、把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二、新学期主要工作安排

做好对新入选团委学生会干部的学生的培训和指导工作，做好新生篮球赛的宣传工作，新生运动会的宣传工作，阳光体育系列活动的宣传工作，一二九系列活动的宣传和组织工作，书画大赛的筹办工作，晚会的宣传工作；各个活动的摄影记录工作，协助其他部门开展好各项工作。

三、工作要求

第一，发扬创新精神，创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上，广开思路，通过多种渠道将学院的进步展示在全校师生面前。

第二，努力做好各项活动的宣传工作。

第三，以老带新，注意新老交替的适应过程，一个发展的团队绝对不能在管理层上出现断层。我们也将注意宣传工作方面后备力量的培养。

四、工作重点：

第一，创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上，广开思路，通过多种渠道将学院的风采展示在全校师生面前。

第二，努力做好各活动的宣传工作，保质保量做好展板，做好各活动的摄影记录，横幅制作等。

第三，积极配合其他部门开展学院各项工作，并做好年度工作总结工作。

宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的。我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务，做好各项活动的宣传工作，为团委学生会整体的工作做出自己的贡献。

学期工作计划模板篇2

一：学生分析

本学期我继续担任一年级和二年的体育教学工作，针对这个年龄段的学生，我将严格按照学生的心里特征来针对学生的体育教学工作，一年级和二年级的学生本身就是比较小爱玩是他们的天性，所以本学期我将游戏教学引入到课堂上，让学生在玩的过程中学到教学内容。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、一年和二年的学生我将继续让他们进行队列练习，培养好的身体形态。

2、每节课都要让游戏进入课堂，让他们对体育课产生浓厚的兴趣。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、培养好的身体形态和运动技能。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

针对一年级学生的的特点，培养他们的耐久度，和艰苦训练的精神。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

四：课时安排

每课2课时，

五：教学措施及应该注意的事项

教学措施：

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

注意事项：

1：年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

学期工作计划模板篇3

一、教材情况分析

本册课本主要由“培养良好的学习习惯(八)”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。

全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3-4篇，共23篇。每单元安排习作1篇，共7篇。安排练习1个，共7个。

本册教材安排课文23篇，其中韵文3篇。除古诗外，所有课文都是新编选的。教材大体上按写人、记事、写景、状物、应用文(及其它)等组织单元，根据课文特点相机安排了语言文字训练。

本册教材所编选的课文内容丰富，体裁多样。从内容看，既有颂扬领袖和名人的课文，如《宋庆龄故居的樟树》，也有表现少年儿童生活的课文，如《走，我们去植树》、《我不是最弱小的》;既有记述古代人物的课文，如《苹果里的五角星》《最佳路径》，有的课课文如《天鹅的故事》《生命的壮歌》生动地赞美了动物的可爱。

有的课文如《“蕃茄太阳”》《第一次抱母亲》，则热情地刻画了人间的亲情;有的课文如《特殊的葬礼》《云雀的心愿》说明环保的重大意义，有的课文如《黄河的主人》《永远的白衣战士》，则讴歌了忠于职守、勇于拼搏的可贵精神。这样安排，可以使学生了解社会，认识自然，受到多方面的教育。从体裁上看，不但有记叙文，还有诗歌、童话、说明文及独幕剧等。这些都有助于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。

本册课本安排时继续采用了识写分流的办法。全册共安排生字236个，其中要求写的168个，另外的68个只要求认识。课文语言规范，篇幅短小，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图有助于学生理解课文内容，培养学生形象思维能力。

每篇篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真地读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。二是用钢笔描红，继续以每课要求会写的生字这内容，提供钢笔书写的样子，让学生扎扎实实地练好写字基本功。三是读抄常用词语。

意在巩固复习所学生字新词，增加词语积累，为今后的正确运用打好基础。四是阅读训练。包括联系语境理解词语、句子;学习课文中常见的构段方式，学习分析自然段、逻辑段;学习归纳课文的主要内容等方面的练习，意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的小练笔。让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习。这些作业均因课设练，不采取按单元设置重点训练项目的做法。

二、教学要求

1、思想教育要求

(1)继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯。

(2)继续培养勤查字典、主动识字的习惯。

(3)能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

(4)教育学生爱护小动物，热爱生活。

(5)学习英雄人物的事迹，体会他们忠于职守、勇于拼搏的可贵精神。

(6)认识环保的重大意义，争做环保小卫士。

(7)认识思维的重要性，理解换一个角度来看待问题，往往是创造力的体现。

2、知识、能力等方面的要求

(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习普通话。

(2)准确认读236个生字。能够按笔顺正确写生字168个。能按字的结构把字写端正、写匀称。

(3)继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

(4)继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(5)继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

(6)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

(7)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的意境，知道课文的大意。

(8)能按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。

(9)能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。养成先想后说的习惯。

(10)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

(11)能阅读程度适合的少儿读物，了解主要内容。

3、教材的训练重点、难点

(1)准确认读236个生字。

(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

(3)背诵相关的成语、名言警句等。

(4)学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。知道课文的大意。

(5)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的意境，

(6)能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。

(7)能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。养成先想后说的习惯。

(8)切实提高学生的阅读水平，能按要求回答短文中提出的问题。

三、提高教学质量的措施

1、实施课堂教学改革，精心组织对话过程，倡导自主合作探究式的学习方式，激活语文课堂。

2、探索素质教育新规律，实施课堂教学素质化，面向全体学生，充分发挥学生的主体地位，加强对学习困难生的转化工作，提高整体素质。

3、创设良好的学习环境，把学习的主动权还给学生，给他们一个充分展示自我的时间和舞台。

4、坚定不移地引导学生进行语言的积累与运用。

5、在阅读教学中引导学生积累运用范文的语言，学习范文的写信方法，帮助学生掌握学习借鉴的艺术规律，结合学习生活和言语交际的实际进行表达训练

6、教学中坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”指导学生原原本本地把书读好，注重感受领悟积累运用，让他们“读得进，记得住，用得出”，从而提高语文水平。

7、切实用好各种教学辅导用书、教具、学具。

8、把好写字教学这一关，给学生定时间、定内容进行写字训练，提高学生的写字水平。

学期工作计划模板篇4

随着时间的推移，一年级一年的班主任工作已经结束，今年我接任二年级(1)班的班主任工作，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划如下:

一、班级基本情况:

我们二年级(1)班有学生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小组长5人。大多数同学思想积极要求进步，关心班集体，集体荣誉感强，并能积极完成学校交给的各项任务。但还有少数同学对社会活动，集体活动态度冷淡，个别学生的思想境界有待提高。

多数同学身体素质较好，体育成绩水平不低于其他班，今后更应注意让学生自觉锻炼身体，以饱满的精力投入到学习和各种活动中去。

二、工作设想:

(1)政治思想教育，侧重对同学思想道德素质培养，全面贯彻《小学德育工作指导纲要》

(2)良好的班风建设，搞好班级舆论导向。

(3)鼓励同学伸出援助之手，为别人解决困难。

(4)配合学校做好学校的一切工作。

三、工作要求:

为了保证计划措施的具体执行，班主任自我要求如下:

端正教育思想，面向全体同学，全面了解学生的品德、学习、健康、劳动和生活，对每个同学全面负责。身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导、注意调动多方面的因素，充分发挥榜样的作用。深入到学生中去，与同学保持联系，参加组织活动。

四、工作具体计划及措施:

第一周:以《常规教育》为主题班会。目的让学生懂得在校内外遵守规章制度。并组织学生办黑板报，主要内容是德育、规范等。

第三周:以《祖国在我心中》为主题班会。培养学生热爱祖国。

第五周:组织学习《小学生守则》，组织学生为爸爸、妈妈做一件好事，培养学生的劳动观念。

第六周:组织学习《小学生日常行为规范》

第七周:评比文明少年，培养学生的竞争意识。

第九周:培养学生的创新意识，搞一次小发明活动。

第十一周:各小队书法比赛，培养学生的写字能力。

第十二周:比赛穿衣服、系鞋带，锻炼自理的能力。

第十三周:以《争做文明少年》为主题班会，目的是培养学生讲文明，懂礼貌的行为。

第十四周:开展比一比谁的桌洞最干净，培养讲卫生的好习惯。第十五周:做好冬季安全教育，保证学生的人身安全。

第十六周:做各种评比活动，总结争章情况。鼓励学生再接再厉，争取取的更大的成绩。

总之，班级德育工作计划是实现班主任工作目标的蓝图，是指导班主任工作的准则。因此，自己有决心干好班主任工作。

学期工作计划模板篇5

一、指导思想:

以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。

二、工作重点：

1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2.规范教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价工作。通过集中学习，活动研讨，教学评比，榜样示范，检查督促等手段引领教师了解新常规，践行新常规，完善新常规，将落实新常规成为促进教学质量提升的重要途径之一。

3.认真开展好集体备课工作，同备课组的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场.每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。

4.积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进英语教研工作的开展。根据学校的计划，开展好第9、14周的课堂教学展示活动。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。

各年级具体目标如下：

七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的'基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。认真学习《新目标英语》和《浙江省中考说明》，认真研究《20xx年英语复习导言》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练。继续发挥听力口语考试的积极导向作用。认真做好九年级每次大规模考试质量分析工作，发现教学弱点，提高教学针对性；真正关注每一位学生的发展，关注后20%学生的发展。

学期工作计划模板篇6

一、指导思想：

七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。

二、情况分析：

根据小学升初中考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。

根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。

三、具体教学措施：

1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。

2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。

3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主。

4、要扭转学生的厌学现象。在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。

5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥榜样的力量。