工作计划可以用于跟踪和管理项目的进度,及时做出调整, ,工作计划可以提高项目管理的成功率,确保项目按计划进行,下面是吾优心得网小编为您分享的中心务工作计划通用8篇,感谢您的参阅。
中心务工作计划篇1
一、指导思想
以党的xx大会议精神为指导,贯彻落实科学发展观,以深化医药卫生体制改革、实施基本公共卫生服务均等化为主线,以传染病、慢性非传染病、地方病、职业病等疾病预防和控制为核心,以创建国家卫生县城和实行绩效考核为抓手,进一步加强疾控能力建设,增强突发公共卫生事件应急处置能力,推进信息化建设,提高业务水平和人员素质,促进攸县疾控事业又好又快发展。
二、工作目标和任务
(一)继续加强应急体系建设
进一步建立健全以县疾控中心为龙头、乡镇卫生院为枢纽、村卫生室为基础的三级疾病预防控制网络,加强对重大传染病、慢性非传染性疾病、重点行业职业风险、健康危害因素及突发公共卫生事件的监测、分析、报告等工作,建立健全突发事件的风险评估沟通机制和异常信息快速反应流程,做好应急值班、预警信息处理记录。确保疫情规范处置指数≥0.8,突发公共卫生事件规范处置指数≥0.7,事件报告及时率100%,预案体系完整率100%,应急物资齐全率100%,模拟演练指数≥0.9。
(二)继续加强网络直报工作
依照《中华人民共和国传染病防治法》规定,按时完成疾控基本信息系统填报工作,杜绝传染病的漏报、迟报、谎报和瞒报。建立健全相关制度,开展院内传染病报告自查,规范各项登记和疫情审核,确保各项指标符合国家标准,网络直报覆盖率100%,发病趋势预测评价指数≥0.9,死亡报告率>30%(其中县及以上医院100%,乡镇卫生院>50%),死因编码正确率≥95%,不明原因死因比例3%—5%,传染病监测任务完成率100%。
(三)认真落实扩大国家免疫规划工作
以消除麻疹为重点,巩固和提高麻疹类疫苗接种率。按照省市工作要求,完成20xx年麻疹类疫苗查漏补种和重点乡镇强化免疫工作,保证8月龄儿童麻风疫苗及时接种率达90%以上,麻疹类疫苗2剂次接种率达95%以上。扎实做好麻疹病例监测报告、实验室检测和麻疹院内感染控制等消除麻疹基础性工作,开展重点人群免疫水平监测,逐步实现消除麻疹。贯彻落实扩大国家免疫规划政策,确保全县适龄儿童以乡为单位五苗合格接种率≥95%,建证建卡率≥95%,卡证相符率≥95%,流脑、乙脑、甲肝等疫苗适龄儿童接种率以乡为单位达到90%以上,入托入学儿童预防接种证查验率≥95%。继续做好afp病例监测工作,保持无脊灰状态,按照安全注射新概念的要求规范疫苗接种,安全注射率达100%,疑似预防接种异常反应监测覆盖率100%。进一步加强免疫规划疫苗和冷链设备的管理,加快免疫规划信息化建设,按要求组织开展接种率调查工作。
(四)扎实做好急性传染病防控工作
严格按照上级要求,制订工作计划,成立防控领导小组,做好霍乱、鼠疫、手足口病、狂犬病、流感等急性传染病监测,规范监测信息资料的搜集、整理和分析,落实综合防控措施。进一步加强肠道门诊、发热门诊、狂犬病暴露处置门诊规范化管理,落实预检分诊和晨检工作制度,强化医院内感染控制,密切关注、及时处置重点地区、重点场所和重点人群的疫情,防止疫情扩散。
(五)切实做好重点传染病防治工作
艾滋病防治:按照《艾滋病防治条例》,坚持政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与,落实辖区内管理的艾滋病病人随访干预、cd4检测、抗病毒治疗、配偶/固定性伴hiv检测工作,加强健康教育、100%安全套推广项目、针具交换、hiv初筛实验室管理等高危行为干预工作,确保艾滋病病人抗病毒治疗覆盖率、孕产妇艾滋病病毒抗体筛查率、自愿咨询检测率等指标至少达到国家考核标准,做好迎接艾滋病防治规划中期督导评估的准备。结核病防治:贯彻落实《湖南省结核病防治规划(20xx—20xx年)》,全面推行结核病防治一体化模式,完善定点医疗机构、基层医疗卫生机构、疾病预防控制机构分工明确、协调配合的防治服务体系,落实与推广肺结核辅助诊疗单病种付费与难治性(耐药性)结核病救助政策,确保活动性肺结核患者发现任务完成率达到100%,新涂阳肺结核患者发现任务完成率达到100%(涂阳肺结核患者/活动性肺结核患者比率e;40%),耐多药肺结核可疑者筛查任务完成率达到100%,耐多药肺结核患者发现任务完成率达到100%,新涂阳肺结核患者治愈率≥85%,非结防机构肺结核疫情总体到位率≥87%(到位排除率e;40%),涂阳患者密切接触者筛查率100%,跨区域流动的肺结核患者到位信息反馈率达到100%。麻风病防治:认真落实《株洲市消除麻风病危害规划(20xx—20xx年)》,做好麻风病防治中央财政转移支付项目,坚持主动发现与被动发现相结合,加强麻风病可疑线索主动搜索,落实早发现、早诊断、早治疗、早防残的措施,开展麻风病防治知识宣传,建立麻风病存活病人档案,建档率100%,随访率100%,防疫专干培训率100%。
(六)全面推进寄生虫病、地方病、慢性病防治工作
寄生虫病防治:按照《全国重点寄生虫病防治规划(20xx—20xx年)》要求,继续开展14岁以下儿童蛔虫驱治工作,并做好驱蛔后感染率调查。认真实施《株洲市20xx—20xx年消除疟疾行动计划》,将疟疾防治知识纳入学校健康教育课程,落实疟疾病例诊断、报告、治疗、调查和疫点处置等工作,完成不明原因发热病人疟原虫血检任务,疟疾病例实验室确诊率、24小时内网络直报率、规范治疗率、规范处置率达到100%。地方病防治:做好以碘盐监测为重点的地方病防治工作,以普及防治知识为抓手,进一步推进地方病防治工作进程,确保监测样本量、监测点达标率100%,监测样本现场半定量和实验室定量检测率100%,非碘盐追踪率和追踪及时率达到100%。慢性病防治:建立健全慢性病综合防控的长效机制,借鉴市芦淞区创建成为国家慢性病综合防控示范区的成功经验,进一步完善慢病管理信息化系统,开创慢病管理新模式和新方法,加大居民慢性病健康档案的管理和利用,确保居民健康档案建档率、慢病规范管理率≥60%,学校学生常见病防治监测覆盖率达到100%,学校学生常见病防治督导覆盖率≥90%。
(七)积极开展健康教育与健康促进工作
以创建国家卫生县城为契机,建立健全健康教育网络,加强基层单位的业务知识培训和指导,以重大疾病防治和慢性非传染性疾病干预为重点,开展形式多样化的宣传教育活动。按照《湖南省实施20xx年中央补助地方健康素养促进行动项目工作方案》,全面普及中国公民健康素养核心知识,巩固卫生城市和创建无烟单位,进一步推进全民健康教育生活方式行动,公众健康知识知晓率≥80%,健康行为形成率≥70%。按照《国家卫生县城标准》,进一步完收集、整理和完善资料,做好迎接创建国家卫生县城的准备。
(八)努力提升实验室能力建设
建立健全实验室质量管理体系和生物安全体系,合理配备实验室人员、仪器设备及配套设施,要求实验室县级a类检验项目开展率≥85%,县级a类检验设备配备达标率≥90%,仪器设备正常运行率≥95%,实验室质控覆盖率≥85%,确保全年无实验室安全事故发生。积极开展食品安全风险评估检测、水质检测、结核、麻疹、风疹检测,以及疟疾、钩体等项目检测工作。
(九)兼顾做好其他疾病预防控制工作
重性精神病防治:加强《精神卫生法》宣传,积极争取政府支持,加强精卫防治机构能力建设,加快精神卫生专业人才培养,提高防治能力。按照国家卫生部、卫生厅的工作要求,扩大重性精神病管理质量网络覆盖面,加大重性精神疾病患者筛查登记力度,加强重性精神疾病患者的科学管理和治疗。职业病防治:严格按照国家职业卫生和职业健康监护、职业病诊疗技术标准、规范,加强职业健康危害因素的监测工作,指导重点企业落实职业病防护措施,建立健全职业病报告网络,开展职业危害风险评估,积极应对各类职业中毒等突发事件。食品风险评估:根据省市工作要求,食源性致病菌、化学污染及有害物质监测率100%。试点医院疑似食源性异常病例/异常健康事件、食源性疾病(包括食物中毒)上报率100%。
三、工作措施
(一)坚持科学管理。坚持以制度促规范,以机制促创新,进一步推进质量管理体系建设,强化以岗位责任制为核心的综合管理模式,制订和完善各项管理制度,明确工作目标,落实工作任务。
(二)实行督导考核。制定和下发《20xx年攸县乡镇基本公共卫生服务项目(疾控部分)考核细则》,定期组织开展督导考核,并将每次考核结果纳入年终考核范畴。按照《株洲市卫生局关于印发〈株洲市20xx年疾病预防控制工作要点〉的通知》(﹝20xx﹞4号)文件精神,采取分片包干的形式,继续开展牵手帮扶、联点共建活动,重点落实帮扶点帮扶工作任务。
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中心务工作计划篇2
20xx年,我中心的计划生育工作在市委、市政府及市直属计生办的领导下,认真贯彻执行市委、市政府有关计生工作文件精神,给合实际,开拓进取,努力工作,较好地完成全年计生工作目标。一年来主要开展了以下工作:
一、加强了领导。
为确保粮食系统计生工作做到正常化、规范化、制度化管理,及时调整了粮食系统计划生育工作领导小组成员。由傅兴荣任组长,工业滤布杨海平任副组长,成员有胡桂源、刘小毛、刘佐华、刘瑞群等组成,领导下组下设办公室,刘瑞群同志兼任计划生育专职干部,具体负责全系统计划生育工作。
二、落实了责任。
明确了工作职责、目标任务、工作措施。制定了《市粮食流通服务中心20xx年度计划生育工作实施方案》。
三、滤布开展了宣传。
广泛宣传人口与计划生育政策。认真组织干部职工学习《省人口与计划生育工作条例》和市委、市政府对人口与计划生育工作的具体规定。全年在中心会议上传达上级文件和计生政策法规6次。
四、加强了管理。
对男职工配偶环孕检情况进行了验证核查,并建立了管理台帐。
五、突出了重点。
抓了计生重点管理对象的`环检工作,参检率达100%,圆满完成环孕检任务;每月能够按时上报报表;全年开展了4次的板报宣传。
中心务工作计划篇3
指导思想:切实贯彻二期课改的精神,在学校现有的信息设备条件下,努力做到为学校的工作信息化、教学信息化服务。建设、健全信息管理中的各种制度,提高学校现代教育技术在教学管理中的运用,推进学校的信息化建设和发展。
工作重点:
1、落实信息中心工作人员分工,明确信息中心为教学服务,为二期课改服务的思想,充分发挥中心人员工作积极性,最大限度地利用和发挥学校现有的信息技术设备。
2、健全学校电子阅览室。电子阅览在现代教学中有着非常重要的作用,在取得校长室的支持下,力争将学校电子阅览室建立起来,并健全全天开放,专人管理的'阅览制度。
3、积极参加区进修学院举办的教师学生课件制作大赛,充分发挥教师专长,指导和培训学生的课件制作技术,争取取得良好的成绩。
4、配合教务处校本培训活动,组织教师进行多媒体技术运用的校本培训。拟在本学年度开展教师多媒体设配使用情况考核及课件制作的校本培训,压滤机滤布编写学校的培训教材,完善培训的考核激励机制,将信息技术的培训和运用纳入信息中心工作的重要内容。
5、建设教师课间制作室,让教师有专门的电脑设备来制作课件,在硬件上为课件制作的质量提升作好准备。滤布落实专人拍摄公开课及其它教育教学活动,制作公开课教学光盘,使学校校本教研活动的开展有现代信息技术的支撑,提高教研活动的效率。
6、严格信息技术设备的管理制度,严控设备的外借,做好设备的维护和保养。落实安全措施,杜绝一切设备丢窃的隐患。
信息中心工作,是一项刚刚开始,具有较高技术要求而又未现代教育所迫切需要的工作,没有现成的经验,需要我们在工作中不断摸索,研究,使这一崭新的工作实现其应有的价值。
中心务工作计划篇4
一、以发展经济为中心,增强社区经济实力
经济工作是中心,是社区发展的后盾和保障。随着社会的发展,社区服务项目越来越多,社区工作范围越来越广,群众要求更是越来越高,因此社区的经济压力随之增加,发展社区经济成为当前的重要工作。
(一)谋求单位支持。一是通过定期与单位联系,加强沟通谋求“情面支持”;二是及时了解并积极助单位解决遇到的困难和问题谋求“实事支持”;三誓励社区各线工作人员与单位专干建立“工作支持”。
(二)盘活社区资源。一是严格管理,确保房屋租金应收尽收;二舒范市场,引导早、夜市健康有序发展;三是凝聚力量,发动楼栋组长、居民代表等助社区收集卫生费等应收费用。
(三)积极协税揽税。一是要求社区工作人员努力完成税收任务,并将完成情况与年底考核挂钩;二是积极配合街道开展房产税征收工作。
二、以社区党建为龙头,推进各项基础工作
发挥党建的龙头作用,抓好社区综治、城 管、计生、民政、最低生活保障、劳动保障等各项基础工作,促进社区工作迈上新台阶。
(一)党建工作。深挖社区资源,依托党建联席分会、党员服务联盟等载体,进一步探索党建格局,加强党组织基层建设。一是继续完善党员服务中心工作,夯实党建工作基础;二是加强社区与帆企业党支部联系力度,积极开展联创共建活动,吸引、凝聚帆企业加入社区建设;七月,将针对建党九十周年这一型节日,开展党员活动。三是发展优秀青年入党,充实基层党组织力量;四是发挥党、团员的积极作用,走辖区单位及居民住户,努力完成党报党刊征订工作。
(二)综治工作。一方面加强群防群治工作力量,确保稳定;另一方面加普法宣传力度,深入开展“平安家庭”、“平安楼栋”创建活动,营造浓厚学法、懂法、知法、守法氛围。三是加强与派出所的联系,继续做好夜间巡逻防护工作,为居民群众提供一个安全和谐的生活环境。除此基础工作之外,综治工作维持上一年的工作重点,积极做好维护社会稳定工作,时时掌握社区重点上户的情况,特别在重要节日及会议期间严防死守,严格执行“四对一”制度,力度的控制社区上人员的“上率”。
(三)城 管、爱卫工作。抓好社区清扫保洁、“灭四害”等基础性工作,配合督促门店做到门前三包及店内经营,进一步开展沿江风光带夜宵摊位不规范经营整治活动,最重要的是积极引导广群众继续巩固“全国文明城市”成果,加入到“创建人民最满意城市”的行动中来。
(四)计生、妇女工作。按照全省计生工作“一盘棋”工作的整体要求,认真做好各项基础工作,并借此次活动对社区的人口进行进行全面摸底,将社区的计生工作推到一个新台阶。
(五)民政、低保工作。认真开展社区居家养老服务,形成老有所养、老有所为、老有所乐局面;实行低保动态科学规范管理,确保居民应保尽保;努力做好病医疗救助工作,为社区弱势群体提供医疗保障。努力搞好社区殡改工作,扩宣传力度,及时馈社区殡改工作信息;
(六)社会保障工作。一是充分发挥辖区单位资源优势为失业人员提供就业培训、推介岗位;二是按照政策开展好学生就业扶;三是加社会保险宣传力度,完成保险指标数;四是加全民医保宣传力度,继续做好全民医保工作。
(七)关工工作。积极发挥“五老”队伍作用,继续深入开展青少年教育活动,为青少年提供一个健康和谐的成长环境。
中心务工作计划篇5
时间过得很快,我进入公司已经一年多了。初来乍到,对于我来说,这里的一切都是新鲜的,然而新鲜过后,更多的.是严明的纪律、严格的要求,于之前的学生生活截然不同。
作为一名客户服务人员,我逐渐感受到客服工作是在平凡中不断地接受各种挑战,不断地寻找工作的意义和价值。一个优秀的客服人员,熟练的业务知识和高超的服务技巧是必备的,但我个人认为与此同时我们还要尝试着在这两点的基础上把枯燥和单调的工作做得有声有色,学会把工作当成是一种享受。首先,对于用户要以诚相待,当成亲人或是朋友,真心为用户提供切实有效地咨询和帮助,这是愉快工作的前提之一。其次,在为用户提供咨询时要认真倾听用户的问题,详细地为之分析引导,防止因服务态度问题引起客户的不满。
一直以来,公司都以微笑服务为己任,以顾客满意为宗旨,立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好客服服务工作。作为一名从事证券业不久的新人,我确实还存在一些不足之处。一是工作经验欠缺,实际工作中存在漏洞。二是工作创新不够,三是工作中有时情绪急躁,急于求成。因此,在下一步工作中,我需要加以克服和改进,努力做到以下几
一勤奋学习,与时俱进
理论是行动的先导。作为客服服务人员,我深刻体会到学习不仅是任务,而且是一种责任,更是工作的切实需要。今后我会努力提高业务水平,注重用理论联系实际,用实践锻炼自己,为公司贡献自己的微薄之力。
二立足本职,爱岗敬业
1、作为客服人员,我始终认为“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事,每当遇到繁杂琐事,总是积极、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时,能毫无怨言地放弃休息时间,坚决服从公司的安排,全身心的投入到替班工作中去;每当公司要开展新的业务时,自己总是对新业务做到全面、详细的了解、掌握,只有这样才能更好的回答顾客的询问,才能使公司的新业务全面、深入的开展起来。
2、在工作中,每个人都应该严格按照“顾客至上,服务第一”的工作思路,对顾客提出的咨询,做到详细的解答;对顾客反映的问题,自己能解决的就积极、稳妥的给予解决,对自己不能解决的问题,积极向上级如实反映,争取尽快给顾客做以回复;对顾客提出的问题和解决与否,做到登记详细,天天查阅,发现问题及时解决,有效杜绝了错忘漏的发生。同时,虚心向老同事请教也是做好工作的重点。努力学习和借鉴他们的工作经验和技巧,既有利于本职工作,在与各部门之间的协调沟通上也会有很大的帮助。
3、不迟到,不早退,不懒惰。能够认真积极的完成领导安排的各项任务。
三微笑服务——客服基本素质之一
当今社会,所有的服务行业都在提倡微笑服务。微笑是企业对于一名员工的基本要求,但微笑不仅仅是一个表达情绪的方式,它是我们的一个工作技能,做为一名客服工作人员,我们理应被要求做到技术技能与完美服务一体化微笑是一把利剑,可以融化坚冰。可见,微笑是我们在工作上自我保护的一种必要手段。微笑是心情愉悦的一种表现,当客户需要我们提供帮助时,我们及时地传递一份微笑,收获一份希望。微笑服务是一种力量,它不仅可以产生良好的经济效益,还可以创造无价的社会效益,使企业口碑良好,声誉惧加。
微笑服务是人际交往的通行证,它不仅是缩小心理距离、达成情感交流的阶梯,而且也是实现主动、热情、耐心、周到、细致、文明服务的主径,又是达到服务语言增值增效的强力添加剂。我们所提倡的微笑服务,是健康的性格,乐观的情绪,良好的修养,坚定的信念等几种心理基础素质的自然流露。只有热爱生活、热爱顾客、热爱自己工作的人,才能保持并永久拥有那种落落大方而又恬静优雅的微笑服务。
与此同时,我对如何做好克服工作也有一些浅薄的见解:
一做好售后服务,不断提高售后服务人员的素质
客服服务工作是一个综合技能要求很高的工作,因此对客服服务人员的要求也很高。一名优秀的客服服务人员应具备以下基本素质:
1、尽力了解客户需求,主动帮助客户解决问题。
2、有较好的个人修养和较高的知识水平,了解本公司产品,并且熟悉业务流程。
3、个人交际能力好,口头表达能力好,对人有礼貌,知道何时何地面对何种情况适合用何种语言表达,懂得一定的关系处理,或处理经验丰富,具有一定的人格威力,第一印象好能给客户信任。
4、头脑灵活,现场应变能力好,能够到现场利用现场条件立时解决问题。
5、外表整洁大方,言行举止得体。
6、工作态度良好,热情,积极主动,能及时为客户服务,不计较个人得失。
四处理顾客投诉与抱怨
1、建立客户意见表或投诉登记表
接到客户投诉或抱怨的信息,在表格上记录下来,如公司名称、地址、电话号码、以及原因等;并及时将表格传递到售后服务人员手中,记录的人要签名确认,如办公室文员,接待员或业务员等。
2、即时通过电话、传真或到客户所在地进行面对面的交流沟通,详细了解投诉或抱怨的内容后讨论解决方案并及时答复客户。
3、跟踪处理果的落实,直到客户答复满意为止。
五处理客户抱怨与投诉需注意的方面
1、耐心多一点
在实际处理中,要耐心地倾听客户的抱怨,不要轻易打断客户的叙述,更不能批评客户的不足。
2、态度好一点
态度诚恳,礼貌热情是一个合格客户服务人员的基本要求。态度谦和友好,会促使客户平解心绪,理智地与服务人员协商解决问题。
3、动作快一点处理投诉和抱怨的动作快,一来可让客户感觉到尊重,二来表示企业解决问题的诚意,三来可以及时防止客户的负面污染对企业造成更大的伤害,四来可以将损失诚至最少。
4、语言得体一点
客户对企业不满,在发泄不满的言语陈述中有可能会言语过激,如果服务人员与之针锋相对,势必恶化彼此关系,在解释问题过程中,措辞得体大方,尽量用婉转的语言与客户沟通。
5、层次高一点
客户提出投诉和抱怨之后都希望自己和问题受到重视,往往处理这些问题的人员的层次会影响客户的期待解决问题的情绪。如果高层次的客服人员能够亲自到客户处处理或亲自给电话慰问,会化解许多客户的怨气和不满,比较易配合服务人员进行问题处理。
6、办法多一点
解决理客户投诉和抱怨的办法有许多种,如邀请客户参观无此问题出现的客户,或邀请他们参加知识讲座等等。
六平息顾客的不满
1、认真听取顾客的每一句话
2、充分的道歉,让顾客知道你已了解他的问题
3、收集事故信息,以找出最恰当的解决方案
4、提出有效的解决办法
5、询问顾客的意见
6、跟踪服务
7、换位思考,站在客户的立场上看问题
中心务工作计划篇6
一、振太镇小学语文教研工作总结
新学期开始,镇沅县振太镇中心小学语文教研工作即贯彻执行普洱市“两意见两要求”,在镇沅县教育局教研室指导下,在振太镇中心小学行政特别是教导处领导下,结合实际开展语文教研工作,体现了以研促教的思想。
1.在普洱市“两意见两要求”以及县教育局、中心小学相关要求和措施引领下,全镇小学教师积极性得到极大提高,融集体教研与个人探索为一体,深入研究学习,能力不断提高。
2.全镇小学各学校开展了一月两次的常规教研工作。教研活动中,以新理念、新方法为引领,以课堂教学为中心,以教学中出现的典型版块及体例为切入点,扎实搞好研究工作和教学工作。
3.中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动,为推动全镇小学的语文教研工作,提高教研、教学质量引领先导。
(1)全镇语文语文教师完善了学科的集体备课活动,完成了个人备课以及具体研讨、定案工作。
(2)20xx年9月初,组织了全镇六年级学生暑假自学建设情况检测工作,促使师生学期初就绷紧了质量这根弦。
(3)组织了各完小组织了相关教研活动,活动过程中,教师个人完善了语文“导学案”以及模拟试卷的具体研讨、审议、定案,使教师在学期初就明确了目标、任务、方法。
(4)组织了全镇性的六年级语文复习教学教研活动。各学校不论次数、不失时机的组织复习教学研讨活动。不失时机的调适复习方向,改进教学方法,查缺补漏,努力提高复习教学质量。
(5)组织了六年级语文学科的教研活动。全镇六年级语文任课教师、中心小学行政全体人员及语文教研员参加,对相关语文学科教学、复习经验作了交流、研讨,为搞好六年级语文教学起到了积极的推动作用。
通过努力工作,20xx年语文成绩同比略有上升。
4.组织了小学生汉字听写大赛培训指导
(1)组织了为期两天的全镇小学生汉字听写大赛培训指导,三年级组培训指导教师为梁娟,五年级组培训指导教师为李其贤。
(2)组织参加了全县首届汉字听写大赛。振太镇中心小学三年级组获全县第二名,五年级组获全县第三名,其中,梁娟、李其贤两位教师获县级组织教师优秀奖。
(3)组织全镇三名小学生、一名五年级学生与全县共计十二名小学生参加了普洱市首届小学生汉字听写大赛,且五年级组获市级第三名。
6.20xx年1月份,组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作。从试卷成绩看,各年级成绩同比呈现波浪状起伏。
二、振太镇中心小学语文教研工作计划
1.20xx年存在的主要问题
(1)教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。
(2)教学过程中,教师合作意识低,难予形成合力。
(3)部分教师仍滞留在“教书匠”角色,不思不研,照本宣科。
(4)教师课堂教学技能一般化,虽“时间加汗水”,但收效不大。
2.20xx年语文教研重点
(1)新学期开始,振太镇中心小学语文教研工作要严格执行普洱市“两意见两要求”及云南省教学常规管理规定,在镇沅县教育局教研室指导下,在学校行政特别是教导处领导下,结合实际开展语文教研工作,体现以研促教的思想。树立崇高的老师意识,努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。严格执行振太镇中心小学教导处文件精神,把语文教研工作落到实处。积极主动配合各科任教师,提高合作行动力。
(2)自主钻研与各教研组集体学习20xx年版《语文课程标准》及教科书相结合,认真解读、领会内在精神,以求学以致用,充分利用好网络培训资源及语文学科qq群,搞好合作,进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标。
(3)每位语文教师须上一节阅读教学研讨课,搭建好基础知识与习作教学的桥梁。撰写好每周一节书法课的教案。
(4)李其贤老师组织好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》的成果运用。
(5)积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中,又能凸显学校荣誉。
(6)20xx年3月初组织好自学力建设检测。
(7)抓住义务教育均衡发展契机,落实普洱市“两意见两要求”,进一步加强规范教学常规管理,提升课堂教学技能,狠抓学生书写,加强作业批改质量。
中心务工作计划篇7
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导,认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神,立足本园实际,围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点
围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
1、规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
2、强化队伍。
完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。
3、突出特色。
以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。
4、优质服务。
进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
5、家园共育。
召开新学期家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
三、工作措施
(一)重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(三)营造良好的人文环境。
1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
2、园本培训计划,针对教师日常教学中出现问题时,利用问题生成教研主题及时解决开展培训,让教师养成良好的、更具有创新的精神。
3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
4、组织各类人员外出参加业务培训,突出特色。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。
(四)狠抓落实安全工作,确保幼儿园各项工作的顺利、安全进行。
1、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月查加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度,修改并制定好各项安全防范应急预案,从常规入手,加强对幼儿自我保护意识的培养。
重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养并定期对园舍设备,水、电、大型玩具、车辆等设施的检修工作,减少事故隐患,避免意外事故发生。
2、有计划地对全体教职工及幼儿进行防火、防电、防水、交通等的安全教育,并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。
(五)卫生保健
1、不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
2、不断提高幼儿保育质量。
3、我园将认真作好园内外的环境卫生,保持室内空气流通。
4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯,有计划有主题的开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。
(六)家长工作
1、学期初召开“家长会”。让家长了解幼儿园的教育教学活动情况,促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,幼儿园及时针对意见建议进行整改。
2、加强家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况,个别情况用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
中心务工作计划篇8
一、指导思想
新学期,教师发展中心将围绕上级教育主管部门的总体安排和学校工作的具体部署,并结合学校工作实际,以全面实施素质教育为目标,以推进基础教育课程改革为重点,以校本研修为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为阵地,推进教科研方式的转型升级,提高教师发展中心的工作实效,为学校创四星级高中作出应有的贡献。
二、主要工作
1.不断加强教师队伍建设。根据不同层次确定教师培养目标,做好名师、青年骨干教师和三级骨干教师的培养。组织并鼓励教师间开展各种形式的学习、研讨活动,鼓励教师多上研讨课、示范课,积极发表论文,为教师发展提供优良的环境、发展的平台和广阔的空间;通过常态课、跟踪课和重点帮扶(青蓝工程)等多种形式的分层培养机制,促进各级教师在自身原有的水平阶段有一定的提高和发展,不断壮大名师和骨干教师队伍,为学校可持续发展提供有力的师资保证。
2.积极推进“泰微课”利用进展。提高教师对“泰微课”教学设计要求和技术规范的认识,激发教师参与“泰微课”制作的热情,增强教师运用“泰微课”教学的能力,进一步提高课堂效率。
3.继续推进“教师读书成长”工程。全面深入持久的开展“教师大阅读”活动,以此促进教师专业成长。通过开展“教师大阅读”活动,提高教师自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,促进教师向学习型、科研型转变。
4.扎实开展各类课题研究。充分发挥教师发展中心的引领服务作用,强化“课题研究”的过程规范化,管理网络化。注重引导教师把教育教学实践中遇到的问题及时上升为课题,进行专题研究,保证课题申报从实践中来,课题成果服务于教育教学,并在教育教学中不断地推广。
5.组织教师积极参与各级各类培训。教师发展中心将根据上级主管部门和学校工作的安排,组织好教师参加各级各类培训活动,推动自身教育教学能力的提升。
6.常态开展教师发展学校活动。按照学校校长室的总体部署,教师发展学校每月正常开展一次活动,做到有计划、有主题、有效果,助推教师全面成长。
7.定期出版校刊《卓越二中》。学校校刊争取每季度出版一次,力求做到风格新颖,不断展示出学校教育教学的新特色,新亮点。
8.努力提高论文撰写质量。每一位教师要根据自己的研究课题、专业目标,在认真学习理论的基础上,做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究和专业成长目标结合起来,撰写一定数量且有较高质量的教学案例、教育教学论文。教师发展中心积极组织好各类论文参赛工作,安排精干力量把好质量关,力求教师在论文发表、获奖的数量和档次上有所提高。
三、具体措施
(一)不断加强教师队伍建设,提高教师各方面能力
1.加强名师培养。推荐特级教师后备人才,卓越教师培养工程,加大名师培养的力度,以适应创四星的需要。
2.加强市直级以上三级骨干教师的培养。第一,培养校级三级骨干教师。第二,在此基础上选拔推荐市直级以上三级骨干教师。第三,在市直级以上三级骨干教师的基础上在选拔名师推荐对象。层层选拔,分级培养。
3.加强青年骨干培养。第一,通过“青蓝工程”,拜师结对,培养刚刚入职的青年教师。第二,通过中青年教师基本功考核,发现苗子,重点培养。
(二)积极推进“泰微课”制作和利用进展,提高教师制作与运用能力。
1.鼓励教师制作“泰微课”,并及时上传,建立“泰微课”制作奖励机制。
2.鼓励教师在课堂上灵活运用“泰微课”,以进一步激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
(三)全面开展“教师大阅读”活动,不断推进教师专业成长。
1.建立教师阅读书吧,营造教师阅读的氛围。
2.组织教师阅读心得评比,提高教师阅读的积极性。
3.定期举行教师阅读论坛,共同分享阅读成果。
(四)积极开展各类课题研究,致力于提高教师的科研水平。
1.积极申报国家、省、市级十三五课题,3月20日完成课题的申报工作。课题立项后,组织开题工作,进入正常的研究过程。
2.完成省十二五重点规划课题《小班化教学模式》结题任务。
3.组织教师做好校级第三批微型课题结题工作以及第四批微型课题的申报工作。做到人人有课题,人人参与课题研究。
(五)组织教师参与各级各类培训,提升教育教学能力。
1.根据国家、省市规定的培训内容,派出相应的教师完成培训任务,回校后要向相关的领导和教师汇报培训的情况和结果。,
2.组织教师继续学习《xx师说》相关内容,做到学以致用。
3.注重校本培训,利用假期时间组织教师进行校本培训,完成每年继续教育32学时任务。
4.继续完善培训考核制度,对教师的各级各类培训要进行考核。
(六)常态开展教师发展学校活动,推进教师全面成长。。
1.教师发展学校坚持每月开展一次活动,推进教师全面成长。
2.教师发展学校活动的内容来自于学校教育教学实际,做到接地气,让老师易于接受。在形式上,做到很简朴,让活动产生成效。
(七)定期出版校刊《卓越二中》,及时展示学校亮点。
1.提前向教师提出出版的打算和建议,广泛向教师征稿,力求发表的文章基本上都来自我校教育教学的一线。
2.认真组织审稿,严把质量之关,力求每一篇发表的文章都具有学校教育教学的浓郁气息。
(八)鼓励和指导教师撰写论文,努力提高论文质量。
鼓励和指导教师发表论文。注重杂志的质量,建议向有关专业期刊或核心期刊投稿。
2.鼓励和指导教师积极参与教育主管部门开展的论文竞赛活动。指导教师积极撰写教学叙事、教育教学论文、教学案例、课件等,帮助教师参与各级各类论文评比活动,为他们提供更多的获奖平台。
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