工作计划是决策和沟通的工具,可以帮助各方了解工作的进展和计划,工作计划可以包括质量控制和评估方法,以确保工作质量, ,下面是吾优心得网小编为您分享的实验周工作计划推荐5篇,感谢您的参阅。
实验周工作计划篇1
上学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下,学校实验室管理工作取得了一些成绩。作为实验室的管理员个人来说,也从思想到行动,从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作,努力做到了使管理和教学紧密结合,不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作做如下计划:
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导,根据科学课程的教学要求,对实验室材料实现科学化分类、分档管理,加强实验水平和实验效果,更好更全面地实施素质教育,推进教育发展。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务及目标
用好实验室是实验教学的前提,充分发挥科学仪器设备的作用,进一步完善管理制度,以保证科学实验教学与科技活动的正常开展。协助科学教师上好每一节实验课,培养学生科学的实践、实验、观察能力。
三、具体工作措施
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2.进一步完善各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
3、协助各年级科学教师按计划进行实验教学工作。及时准备好实验教师递交的实验通知单里所需仪器、材料,协助实验教师填写演示实验单、分组实验单等表格。在进行实验教学前协助实验教师对每组实验有充分准备,保证实验的科学性,安全性及效果。
4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求。
5、实验室器材管理。作为实验室管理人员除应管理好实验器材的收发、入档工作外,还应做好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。并处理好实验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及安全工作,以防意外事故的发生。
6、拓展途径,兼顾其它。学校实验室工作与其它工作一样,同样是促进学生全面发展的主阵地。只有创造适合学生发展的空间,才能张扬学生的个性,全面提升学生的科学素养,促进学生的全面发展。
实验周工作计划篇2
学年度第一学期化学实验工作计划 为适应新形势下教育教学改革的需要,认真落实学校的工作计划,提高学生的科学素养,全面培养学生的能力,更好地为教学一线教师做好服务,本学期特制定如下工作计划:
一、指导思想:
认真学习初中化学课程标准,更新观念,树立服务育人的思想,为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的实际操作能力,更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平,使实验仪器能充分发挥其功效。
二、做化学实验从安全开始:
本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作,确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用,提高仪器的利用率,使仪器经久耐用,做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点,做到防尘、防潮、防腐、避光。
对于已经无法使用的仪器要报废,防止意外事故的发生,同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备,建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主,实验教师配合、领导关心支持、学生配合,确保实验室不出现各种安全事故。
保持卫生整洁,经常通风换气,妥善处理“三废”,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证实验安全。另外,要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗,做好实验室的安全保卫工作。
1、检查灭火器材的工作性能;
2、剧毒药品的安全管理;
3、学生做实验前,准备好一些清水,防止做实验时停水,水电器材设备要经常检查。
4、清点药品和仪器,结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。
三、及时做好演示实验的准备工作。
化学学科的特点就是以实验为基础,另外实验更能激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多,首先要督促教师作演示实验,其次要根据教学进度和学科教师的要求,及时做好演示实验的准备工作,并能勇于改进演示实验。
在熟悉业务的同时,想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下,学生实验结束后,对实验仪器要做好归类整理工作,使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
四、配合任课教师做好学生分组实验。
实验员要结合本校的实际情况与各任课教师,合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划,明确各分组实验的大致时间。
对于实验所需的所有仪器,最迟在上课的前一天要全部准备完毕,分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
五、做好初三学生的实验操作。
为保证学生在第二学期化学实验考试时取得好成绩,经常与任课教师联系,安排学生进实验室进行操作训练,及时准备好实验仪器和试剂,确保学生实验的顺利进行。
六、建立健全各种台帐资料,进行科学化管理。
好实验情况表,实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外,根据规定的分类、编号、标准数,做好实验室所有仪器的造表登记,给所有仪器贴上规定的标签。总之,在实验室管理工作中,要坚持没有最好只有更好的原则,为我校化学实验教学迈上一个新的台阶,为创一流实验室而不懈努力。
实验周工作计划篇3
一、制订各级各类计划。
1、写好实验室工作计划。
2、汇总、制订好学生分组实验、演示实验计划。
3、制订好生物实验室兴趣小组活动计划。
4、制订出“生物实验仪器征购表”。统计出生物实验所缺仪器名称、数量。
二、进一步加强内部管理。
1、进一步健全生物实验室的台帐资料,完善生物实验室的各项规章制度。
2、进一步加强生物实验室内部建设。加强生物实验室安全、卫生、纪律的管理。管好、用好实验室的一器一物,充分发挥各种仪器、物品的作用。同时节约每一分开支,大力提倡节约之风,为学校开源节流。
3、进一步提高实验教师、实验员的业务素质。加强理论学习,系统把握每一个实验的要点、重点,同时多操作多训练,加强实际操作能力,做到训练有素,另一方面多开展互相学习活动,取长互补,交流经验,互相促进。
4、根据新实验的要求,及时调整实验室内一些物品、仪器放置的位置,做到更加合理、规范,使之能更好地为新实验的开设服务。
5、对各实验室、标本室、仪器室、研究室规章制度进行修改与增补,做到制度切实可行,有章可循,按照制度办事。
6、做好迎评材料的准备工作,增补完善迎评材料。进一步对实验室进行规范化管理,实验室按评估指标要求进行建设。
三、落实实验教学常规,抓好实验教学管理。
1、在实验教学中,开出教学大纲所要求的全部演示实验、分组实验,使演示实验、分组实验开出率均达100%。
2、有计划、有步骤地开出“生物实验兴趣小组”计划内的所有实验。进一步落实、强化素质教育。
3、依据学校整体教学思路,紧跟教学管理步伐抓好实验教学的常规管理。根据学生实验管理制度,加大对学生成绩考核的力度,使学生成绩考核和遵守纪律情况结合起来。同时,在实验教学中,进行有效的组织、监督、准备、指导等项工作。
4、按实验室对仪器设备作进一步的清点、维护,对损坏仪器进行及时维修。进一步按实验项目对现有的设备进行调整,以提高仪器设备的利用率,保证教学与科研的.正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。
四、有计划、有步骤地开放实验室。
在做好课内实验的同时,合理安排时间,认真组织好学生,指导学生做好课外实验,实验室定期向学生开放,使更多的学生有更多的机会和时间得到充分锻炼,使学生的实际操作能力、动脑能力大大增强。同时,提高学生对学习生物学的兴趣,激发学生对科学的探索精神和勇气。从而充分发挥实验室的功效,有力提高学生各方面的综合素质。
实验周工作计划篇4
一、变教育观念,重视实验室的建设
生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现新课程的标准,应重视实验室的建设,添置急用的实验设施,确保实验教学的正常开展,估计实验室将要添置近万左右的设备。
二、刻苦学习,努力提高自己的业务水平,在工作中要有忧患意识
生物科学日新月异,新科技不断发展,为了跟形势的发展,自己不落伍,就必需不断地学习,让自己成为新课程的开拓者,实施者,走在课程的前列,学科的带头人。
三、手做一些标本,完善实验设施
发挥自己的特长,发扬吃苦耐劳的精神,自学地为学校实验室做一些标本,既可以为学校节约经费,以可以锻炼动手能力。
四、保持实验室始终处于工作状态,服务于教学,要有服务意识
经常对实验室的器具进行维修,使每一台设备都能使用,做到所有实验都有能开展,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。
五、开展好兴趣小组活动,培养学生的爱好,工作中要有竞争意识
六、制定仪器、药品的添置计划,定期对仪器进行维修和保养,提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
七、上实验课时,主动去实验室巡视,助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导助学生纠正错误的操作方法。
八、全面开放实验室,充分利用实验室仪器设备,为学生服务,鼓励学生自行设计实验。发展学生的创新精神,培养学生的实际动手能力。
实验周工作计划篇5
一、实验教学工作
1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划,任课教师须在实验前发实验通知单,实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。
2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,实验员对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,整理出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
3、学生进行分组实验时,应任课教师要求下下班辅导,及时帮助排除障碍,以确保学生实验顺利进行,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
4、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(实验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5、根据教材要求,结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制,尽力满足教学需要,使科学实验的开设率为100%。
6、在各方面条件允许的情况下,开放实验室,让学生在课余时间走进实验室,既可以通过实验解决平时作业中遇到的难题,又可以培养学生自主探究和创新的能力。
二、材料管理工作
1、按时将各类材料分类归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达到相应要求。
3、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账,学期中损坏做分类账,做到帐、物、卡三相符。
三、实验器材的管理
1、这学年所有的仪器、药品均已搬至新实验室,并且增加了有机实验室和常规实验室一个,药品和仪器也分库存放。这学年必须做好新实验室的环境布置工作,仪器做到定橱定位,合理存放,科学管理。
2、实验器材和药品的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。
3、作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作。
4、及时打扫实验室,保证每间实验室在使用时都是干净的。并处理好实验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
四、数字化管理台帐
在这一学期完成实验室台帐手工化和数字化的转接,今后实验室的台帐全部数字化管理。
总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好实验教学,激发每一位学生对化学这门学科的学习热情,积极进行实验研究,为提高化学学科的教学质量而共同努力。
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