通过一份心得体会,我们可以更加深刻地理解人生的意义和价值,要想写好心得体会,需要有对所学内容的深入理解和独立思考能力,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的科普活动心得模板6篇,供大家参考。
科普活动心得篇1
地震就像一头猛兽,时刻危机着我们的生命,我们不希望它来到,但是也要有遇到突发事件时的安全疏散意识。2008年5月12日汶川地震震碎了我们的心,有多人在这一天失去了亲人、朋友,有多少家庭在这一天破裂,多少人在这一天经历生死离别。同时也要我们对地震有了更高的警惕性和防备知识。2021年5月12日我们在灵璧师范学校举行了一次安全疏散演练,这是我第一次参加真实的防灾演练。
这次演练是我长这么大第一次那么真实的演练。九时三十分第一次警报响起班里人已经按耐不住了,但四五六层同学安排在第二次警报才能逃离教学楼。第一次警报班里同学就开始避险,然后准备有序逃离了,但我们班被门口老师拦在班门口!四层的其他班级都已经逃离了就只剩我们班了唉!
我在窗口旁站着看别的班逃离,他们跑的周围都是烟雾起初我以为是地上的`土灰,然而第二次警报响起我们开始有序的从两个门逃离,我从前门逃离,刚出去就被烟雾呛到了,我连忙用手捂住口鼻,飞奔跑下楼,越到下面楼层烟雾越浓越呛人,快跑到一楼的时候好似看见了火光,我还以为学校真的放火了呢!结果这次演练用到了高级武器——烟雾弹。
紧接着跑向操场,后面我们班的人都喊着“你们跑得真快,要真发生了你们几个绝对都能跑出去”我和几个朋友就笑了。
跑到操场我开始咳嗽了,咳嗽咳嗽就想干呕真难受,得亏不是真的地震火灾,但是我内心是真的紧张不像以前就只有个警报抱头捂鼻子就好了。到了操场消防员为我们演示了头部、手臂受伤和心肺复苏的抢救知识。
同学们,演练就是为了当事情真正发生的时候我们能够做出正确的应对,从而保护自己的安全。
科普活动心得篇2
今天是汶川地震xx周年纪念日,也是我国第xx个防震减灾日。下午,我们到多媒体教室观看《防震减灾宣传片》
看了宣传片,我学到很多防震知识。地震发生前,会有些预兆。比如牛马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将要发生地震。
地震发生了有很多自救的方法。例如:地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你。如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的'小房间中躲避,以免砸伤。还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。
我相信,只要大家都有防震意识,家里备有一个“地震应急包”;都学习防震乱放,地震到来时,我沉着应对,一定可以减少伤害,可以救护自己。
科普活动心得篇3
地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始,之后才左右摇摆。远震却少上下颠簸感觉,而以左右摇摆为主,而且声脆,震动小。一般小震和远震不必外逃。
由此可见,地震,虽然目前人类还不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救互救技能,就能使灾害降到最低限度。总结有以下几点:
1.保持镇静在地震中十分重要,有人观察到,不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤或挤压伤致死,而是由于精神崩溃,失去生存的希望,乱喊、乱叫,在极度恐惧中“扼杀”了自己。这是因为,乱喊乱叫会加速新陈代谢,增加氧的消耗,使体力下降,耐受力降低;同时,大喊大叫,必定会吸入大量烟尘,易造成窒息增加不必要的'伤亡。正确态度是在任何恶劣的环境,始终要保持镇静,分析所处环境,寻找出路,等待救援。
2.止血、固定砸伤和挤压伤是地震中常见的伤害。开放性创伤,外出血应首先止血抬高患肢,同时呼救。对开放性骨折,不应作现场复位,以防止组织再度受伤,一般用清洁纱布覆盖创面,作简单固定后再进行运转。不同部位骨折,按不同要求进行固定。并参照不同伤势、伤情进行分类、分级,送医院进一步处理。
3.妥善处理伤口挤压伤时,应设法尽快解除重压,遇到大面积创伤者,要保持创面清洁,用干净纱布包扎创面,怀疑有破伤风和产气杆菌感染时,应立即与医院联系,及时诊断和治疗。对大面积创伤和严重创伤者,可口服糖盐水,预防休克发生。
4.防止火灾地震常引起许多“次灾害”,火灾是常见的一种。在大火中应尽快脱离火灾现场,脱下燃烧的衣帽,或用湿衣服覆盖身上,或卧地打滚,也可用水直接浇泼灭火。切忌用双手扑打火苗,否则会引起双手烧伤。消毒纱布或清洁布料包扎后送医院进一步处理。
5.同时要预防破伤风和气性坏疽,并且要尽早深埋尸体,注意饮食饮水卫生,防止大灾后的大疫。
科普活动心得篇4
地球内部物质不停运动,会产生一股作用于岩层的巨大能量。当这股能量积累到一定程度时,一些岩层就会弯曲、变形,继而在某些脆弱地带发生急剧的破裂、错动,瞬间释放出巨大能量。这些能量以地震波的形式向四面传播,地震就发生了。
地震时避险的方法
从发生地震到房屋倒塌,一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去,就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下,同时,尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部,待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。
1、在住宅(楼房和平房):
要远离外墙及门窗,可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或床下旁边,也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千万不要跳楼!
2、在教室:
学生应用书包护头躲在课桌旁,地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。
3、在工作间:
迅速关掉电源和气源,就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。
4、在商场、展厅、地铁等公共场所:
躲在坚固的立柱或墙角下,避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。
5、在体育馆、影剧院:
护住头部,蹲、伏到排椅旁。
6、在车辆中:
司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危险地段,在开阔路面停车避震;乘客不要跳车,地震过后再下车疏散。
7、在开阔地:
尽量避开拥挤的人流,一家人要集中在一起,照看好老人和儿童,避免走失。
8、特别提醒:
地震时,许多习以为常的东西都可能成为致命“杀手”,必须予以高度提防。远离高层建筑、烟囱、高大古树等,特别要避开有玻璃幕墙的建筑物。躲开变压器、电线杆、路灯、高压线、广告牌等高处的危险物。躲开危房、危墙、狭窄的弄堂、修有高门脸和女儿墙的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危险物。不要使用电梯。
科普活动心得篇5
今天是3月29日,是第26个全国中小学生安全教育日,我们看了20xx有备无患安全相伴防震减灾直播,深有感悟。13年前的汶川发生了8.0级的大地震,死了很多人,国家和人民的财产受到了巨大的损失。为了加强地震防范意识,学校组织了一次疏散逃生演习。
第二节课的'时候,郑老师告诉我们马上就要进行疏散逃生演习了。于是我们都把吃饭的毛巾叠好,放在桌子上,等待疏散逃生演习的到来。
当我正在专心做作业的时候,突然,警报声响了起来,我赶紧丢下笔,抓起毛巾就赶紧捂住鼻子,猫着腰,赶紧往操场上跑。这个时候,许多班级的同学都涌到了楼梯,我立刻淹没在了人群,不得不放慢了脚步。大家你拥我挤,摩肩接踵的跑下楼。可是越往下人越多。终于,我们到了一楼,于是,我撒开腿,向操场冲去。傍边的同学也跟我一样,奔向了操场,我才松了一口气。这时候操场上已经有许多的同学了,还有许多人陆陆续续地从教学楼跑向操场。
大约过了一分钟,警报解除了,于是,王老师点评到:“这次疏散逃生演习用了2分钟,比去年的演习慢了15秒。”又告诉了我们一些注意事项:
1、预先警报是鸣36秒,停24秒,反复3遍。
2、空袭警报是鸣6秒,停6秒,反复15遍。
3、解除警报是长鸣3分钟。
4、各种警报之间间隔3分钟。
5、如果有地电变化、地磁变化、低应力变化、产生地声、地光等现像,就有可能会发生地震。
同时,王老师也批评了有些同学,这些同学根本不把演习当回事,显得不以为然,一路上聊天,不紧不慢的走,这样是不行的。
我们要认真对待每一次演习,这样灾难来临的话我们也可以从容面对。虽然这次演习非常短暂,但是这次活动非常有意义。
科普活动心得篇6
在生活中,我们会遇到各种危险,如交通事故,遇上坏人,烧伤,被电等等,所以我们要保护好自己,这也就是所谓的“自我保护”,就是用自己所学过的知识来保护自己,学会自我保护是很重要的。
就在去年夏天,四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳,可他们并不知道危险的来临。突然其中一个被水草缠住了,怎么也动不了,眼看就快要淹死了,其余三个赶紧过去想吧同伴救上来,可是他们毕竟也小,再说那是是中午,周围一个人也没有,没有办法请求救援,于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。
这说明了学会自我保护的重要性,也突出了孩子们的安全意识还太少,要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,也许下面水草杂乱会缠住你的`脚,也许下面有很深的淤泥,会把你陷进去,也许这水有好几米深,让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危险,所以我们要有自我保护的意识。
记得有一年,我和邻居小朋友一起放炮,我们用粗香点燃了各种各样的花炮,后来,夜深了,我们趁着火光互相追逐嬉戏起来,我忘了手里还拿着点燃的粗香,于是乐极生悲的事情发生了:玩的时候,她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作,我也习惯性的伸手去挡,结果粗香便一下子戳到了我的脸上,起了一个泡。
这就说明了我自我保护的意识还不够多,做事应该小心,要思前想后,而真正遇到困难时,我们不要自作主张,而应该像大人们求救,比如打“110”,找家长,找老师来帮我们解决困难。
写在前面的话:孩子刚踏进校园学期过半有余,应班主老师的要求,家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长,深感当前孩子学习的压力,每天都在完成作业中度过,而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事,注重德行的修为和品格的健全等知识课程,又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足,甚为忧虑。故而即兴略谈点滴,以之共勉。
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