优秀的事迹是一面旗帜，激励着我们为了梦想而奋斗，事迹是一面镜子，通过它我们可以看到自己的不足，吾优心得网小编今天就为您带来了河长先进事迹材料通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
河长先进事迹材料篇1
王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。自20xx年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：“金杯银杯不如百姓的口碑”。从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
爱岗敬业，呕心沥血为教育
人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。
“高调做事，低调做人”是王校长的工作态度，“我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，20xx——20xx年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。在20xx至20xx年任管窑镇中学校长期间，他带领学校一班人，团结奋斗，众志成城，内加压力，外树形象。经过八年的努力，将一个地处我县西南边陲，交通不便，教学用房简陋，设备奇缺，师资力量不强，生源匮乏，教学质量落后的管窑镇中学，办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校，学校连续4年被教育局评为“教育教学先进单位”，20xx年中考全县综合占位第5位，实现了教育教学质量一年一大步、三年上台阶、五年大发展的宏伟目标。
20xx年秋，管窑镇教育大整合，他受组织的信任和重
托，担任整合后的南征中学校长。王校长在暑期就日夜思考着整合后的南征中学面临的实际问题及发展前景：如何实现教育教学质量快速有效提高；如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题；如何全面实施新课改实现课堂高效化；如何提升校园文化品味引领学校绿色发展；如何加强队
伍建设实现学校规范管理；如何加快学校标准化建设实施“绿色终身教育”的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子，经过科学深入的调研，确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神，打造书香儒雅校园，构建绿色终身教育”的办学理念。新的南中一班人在王泽雄同志的带领下，众志成城、艰苦创业、克难奋进，为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。
规范管理，务实创新办学校
在学校管理上，王泽雄校长勤于学习，善于思考，摸索出了适合我县我镇的一整套经验。依法治校，规范管理是他的治校方略。秉着以人为本，民主管理的原则，制定了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。
他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。他非常注重加强干部职工队伍建设，努力做好校长的统领和引领作用。每周坚持组织教职工进行政治和业务理论培训，传授新的教学思想和理念，提高教职工的政策水平和业务能力。他经常教育党员干部：“工作不能靠别人，只能靠自己”、“只有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是简单的事情反复的做”。对于班子成员，经常告诫：“只有落后的领导，没有落
后的群众”。建立干部的述评职、议职制度，实行民主监督。建立社会、家长、学生评价教师及“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
在学校管理中，他非常注重“三神四风”建设，即奋斗精神、集体精神、团队精神和党风、师风、校风、学风建设。为学校立足长远，注入凝聚力、战斗力，努力形成具有民族精神共性的学校校魂。在教学管理中，他敢为人先，大力推行高效课堂，积极探索高效课堂模式。他常说“要以教师的不轻松，换来学生的轻松”；“教是为了不教”。并以身示范，带头主讲优质研讨课，带头深入课堂，了解课堂，实施推门听课、观课制度。创设一切条件让教师参加各级各类教育教研活动、业务学习和网上远程培训，与名校联谊，相互交流，共同学习，引领教师成长。全面推行立体德育、全员德育教育，实行“良心教育”和“道德教学”，积极运用创新思维改变德育管理模式，坚持用丰富的德育活动播种和谐平等思想。“孝德文化”是南征中学校园文化和德育文化的主旋律，也是南征中学的品牌。为了传承“孝德文化”精神，实现“孝”的有效着陆，近年来，在王校长的倡导下，学校开展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩；“孝行天下”之责任；“孝行天下”之奉献；“孝行天下”之梦想……涌现一批又一批“十佳孝星”和“德育标兵”。后勤管理注重规范化和民主化，倾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列财务、财产及后勤管理的规章制度，努力实现“教师舒心、家长放心、学子安心、社会放心”的庄严承诺。
嘘寒问暖，人文关怀爱职工
熟悉王校长的人，大家都知道他是一个讲原则、讲奉献的人，更是一个耿直、善良、热心帮助他人的人。他非常关心青年教师的成长，常和他们促膝谈心，了解他们的思想，关心他们的生活，倾听他们的烦恼，手把手的教他们如何管理学生，管理班级，引领他们的专业成长。在管窑镇中工作过的一大批资教生如靳丽娜、王杭丽、张美等，他都倾注了大量的心血，刚走上讲坛连基本的教学程序都不知道，而现在他们已成为教育战线上的主力军。王校长常把教职工的冷暖放在心上，几十年工作生涯中，不知帮助多少人。看望退休教职工，安排教职工家属就业，关爱贫困教职工，慰问天灾人祸的家庭……去年秋，我校有一位教师的父亲不幸出了车祸，王校长得知后，迅速到她家去看望慰问，并动员学校教职工为她家捐款献爱心，同时他每天几个电话询问情况，安慰她，来校后，更是关心有加，主动要求党支部、校委会成立“帮扶小组”，为她排除工作上的压力和困难，给她支招，让她感受到集体的温暖，今春开学，还主动解决她的母亲的工作，让她到学校食堂工作。
学校极力丰富教职工的业余活动，成立篮球队、乒乓队、女子舞蹈队、诗词协会、书法协会等，丰富教职工的业余生活，陶冶他们的情操，让他们感受到学校集体生活的温馨。每逢三八、五四、端午、中秋、重阳、元旦等节日，他都会派工会、支部成员到困难职工家庭嘘寒问暖，力所能及提供帮助。每位教职工生日之际，都会收到生日蛋糕和温馨的祝福……
河长先进事迹材料篇2
近年来，xx市委组织部十部统计工作，在部领导的关心重视下，在省委组织部十部信息管理处的精心指导下，通过全市十部统计工作人员认真负责，扎实努力的工作，连续12年被省委组织部评为全优报表。年元月，市委组织部十部统计工作人员同志被中组部、人事部评为全国十部统计工作先进个人。
一、加大培训力度，提高统计人员素质。
为了提高统计人员的素质，保证统计工作质量，市委组织部每年都定期举办统计业务知识和统计软件的专题培训。市委常委、组织部长盛荣华多次在培训班上强调，十部统计工作要准确无误、有理有据，为十部工作决策提供优质服务。全省十部年报统计工作会议一结束，市委组织部及时制订周密计划，下达统计任务。在培训过程中，规范统计口径，特别是对十部统计要点、难点反复讲解，通过投影仪演示软件安装、录入、汇总、上报的过程，要求统计人员亲自上机操作。
通过理论和实践培训，提高了十部统计工作人员的业务素质和操作水平。年月，我部统计专十参加中组部在福建举办的全国十部统计人员培训班的结业考试中，取得了第一名的好成绩。
二、加大指导力度，提升统计工作质量。
市委组织部十部统计工作人员注重加强对基层工作的指导。有时，为了一个数据的核实和一个奇异数据的说明，反复进行分析、核对，甚至亲自上门查询，直至彻底弄活为止。县（市）区的同志不仅要完成本单位的基层报表，还要完成本地区的汇总任务，工作量相当大，经常加班加点甚至通宵达旦。年元月，统计工作人员同志，3岁的小孩生病住院，为了工作，她顾不上陪护，2天时间跑了6个县（市）区，对十部统计工作进行指导，了解统计进度，帮助基层解决遇到的`困难和问题。基层表上报后，他们严把统计审核关。先进行人工初审，仔细核对机构代码和上年底数，再接收数据进行电脑校核，最后对照十部名册人工复查，实现人工审查、计算机校核、领导审核“三结合”，做到不重统、不漏统、不错统。
三、加大创新力度，提高服务水平。
为了充分发挥十部统计数据的作用，更好地为十部工作服务，为领导决策服务，统计报表出来后，及时总结，认真做好统计分析工作，撰写统计分析报告，每次的统计分析报告因选题新颖、内容充实、有理有据，都受到了省委组织部的充分肯定。
每年的年报统计工作结束后，及时编印了综合分析小册子，将统计资料及时整理归档，并刻成光盘保存。96年，在“组织人事十部管理信息系统”的基础上，市委组织部还研制开发了“领导班子和十部队伍情况季报”软件，为市委领导及时了解和掌握全市领导班子结构、十部队伍现状提供了重要依据，该软件得到了省委组织部的高度评价，并在全省得以推广，反响很好。
河长先进事迹材料篇3
我叫xxx，生于xxxx年，19xx年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1999年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡模范、优秀教师称号，优质课多次获县、市级奖项。目前是学校六年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多&&在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一员教师，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在教研工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作，并组织实施，使工作更有条理性性、针对性、实效性，并注意教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是六年级学生年龄小，生活自理能力有限，从生活到学习点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋农村这片黄土，我更眷恋农村的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
河长先进事迹材料篇4
平凉师范学校附属小学一年级二班现有学生31名，虽然我们这个集体共同经过了不到一年的时间，但是，在学校各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，已经形成了一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。这个班集体是一个团结友爱的集体；一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力和创造力的集体，这个班集体是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。上学期，我们班利用班会课时间，以各种生动有趣的方式，不断组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及我校的《文明礼仪三字歌》，让学生明白作为班级体的一份子，应该遵守相应的规章制度，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性、简单可行的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、路队安全等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵和榜样。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、文明礼仪问题的讨论；“图书角”中课外书籍的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用学校、班级里的典型事例，进行表扬和批评；运用每周一次的墙报、手抄报等舆论工具，宣传正确的舆论导向；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、安全教育、文明礼仪等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能自主的帮助老师布置教室、组织其他同学；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生已经能完成相当一部分的自主作业，如领读课文、听写词语、口算练习等；开展好各项活动，如中队活动、课间活动、体育锻炼等；完成好各项工作，如值日，德育积分表的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。
三、勤奋刻苦、互帮互助的学风激励我们提高
在这不到一年的时间里，经过我们班全体师生的共同努力，同学们已经形成了良好的学习习惯。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。每天早自习前和中午上课前，同学们总是会在班干部的`组织下，安静的在教室里读书、写字，没有一个同学吵闹影响他人。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互帮互助上。课间的时候，只要有一个同学遇到难题，他的身边就会立刻围上去好几个热心帮助他的同学。在学习中，同学们之间不仅由互助，还经常互相比较，互相“较劲”，比谁字写得漂亮，谁本子上的小红花多。在这种浓浓的气氛中，同学们学的快乐，也“比”出了深厚的同学情谊，更增强了班级体的凝聚力。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、读书比赛、小组竞争、手抄报比赛、课本保护比赛、《文明礼仪三字歌》诵读比赛等等，让每位学生在活动中多锻炼，发挥自己的特长和才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在活动中不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，培养了学生的习惯，形成了良好的、具有集体特色的班风班貌。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班在短短不到一学年的时间取得了可喜的成绩，学校庆“国庆”歌咏比赛中获得二等奖，卫生先进班集体，“文明礼仪知识竞赛”优胜班级，“踢毽周”活动对抗赛优胜班级，并多次获得卫生、纪律及路队流动红旗。虽然我们这个集体在校园中年龄最小，但是经常受到校领导、老师们的表扬，成为其他班级学习的榜样，在班集体成立至今，由于我们班的小同学们自律意识强，没有出现过一次安全事故。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
河长先进事迹材料篇5
杜xx，男，中共党员，2010年7月毕业于内蒙古师范大学体育教育专业，2013年考入东胜教育系统并分配到东胜区万佳小学任教至今，从教7年来，他一直坚持教学一线工作，兢兢业业、任劳任怨、师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。他热爱学习、求实创新，勇于奉献、团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成绩。
一、加强学习争做研究型教师
做为一名教师，他始终牢记“不会一技之长的教师不是好教师，没有技术含量的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。他进入万佳小学工作后主动学习校本课程—跳绳，决心将花样跳绳的一技之长在学生的身上发扬光大。2014年参加全国跳绳教练员培训并获得国家中级跳绳教练员及国家二级跳绳裁判员资格。工作中能主动订阅《中国学校体育》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
教学工作中，课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己，运用到实际教学中，因此，课堂教学取得了较好成绩，所带班级体质健康测试成绩合格率均达到90%以上。
为了上好课，他认真钻研教材，思考教法，认真安排每节课的活动和场地，使学生在多方面得到锻炼和发展。热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了他的工作热情。随之而来的是他日益丰硕的教学成果：2013年11月撰写论文《浅谈多媒体教学在标枪教学中的运用》荣获内蒙古自治区技术成果一等奖；2014—2016年连续三年荣获万绿色作文网佳小学优秀教科研先进个人称号；2015年6月在东胜区青年教师基本功竞赛中荣获一等奖；2016年荣获东胜区教学能手称号；2018年3月报送课例被评为鄂尔多斯市优课；2019年7月荣获东胜区第八届“中华颂”经典诗文诵读比赛一等奖；
在进行课堂常规教学的同时，他还负责学跳绳队的训练。受学生身体素质与环境条件的影响，要取得好成绩存在很多困难，但是通过对学生整体素质和训练方法的深入研究，他创设了一套适合我校学生的独特训练方法并取得了现实成效：2014年—2015年带万佳小学跳绳队连续三年夺得东胜区小学生跳绳比赛冠军，同时被评为优秀教练员；2015年12月带领万佳跳绳队参加全国跳绳联赛取得7金2银5铜的骄人成绩，取得内蒙古在全国跳绳比赛上的最佳战绩。同时他自己也获得了全国跳绳联赛优秀教练员以及30秒双摇金牌，30秒单摇跳铜牌等好成绩。
二、规范自己树立良好共产党员形象
体育工作是他人生中的驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。作为一名中国共产党员，工作中，坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待；始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展。
花开总有蜜蜂来。他的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，2020年7月他被评为东胜区万佳小学优秀共产党员。那种自豪感促使他更加努力探索，勤于实践。同时积极参加区、市组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，他将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，他用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。他始终牢记自己的光荣使命，恪尽职守，无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的10篇《先进教育工作者事迹材料》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
河长先进事迹材料篇6
xx，中共党员，20xx年7月进入我校工作，现任商学院商务英语教研室教师。该教师忠于职守，爱岗敬业，热爱教育事业，甘于奉献，服从大局，干一行爱一行，干一行钻一行，不断创新工作思路，多次被评为院优秀教师。
一、党员表率，无私奉献。
作为一名共产党员，丁老师时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，只讲奉献，不图回报，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在学院示范建设、迎评促建等重大活动中，他始终积极主动，不计得失，勇挑重担。与同事相处，能够严于律己，宽以待人，视同事困难为自己困难，给予同事无私的关怀帮助。他对教师职业无限热爱，不计时间、不计报酬，专心致志地关注着学生的成长和进步，把大量的休息时间用在和学生补习、活动中度过。他的敬业与奉献得到领导和同事的好评。
二、锐意进取，勇于实践。
丁老师注重提高自己的业务水平和专业素质。先后参加了多次教育技术培训，并报考工商管理硕士mba，目前正在职研读。此外，他还参加并通过了商务英语相关职业资格考试并获得相关证书，如剑桥商务英语bec高级证书、全国商务英语考试考官证等。还主动承担新开课程和实训课程的教学，不断挑战新的学习领域。他非常注重教学方法和教学手段的改革，积极采用多媒体教学，积极参与学院的重点专业商务英语专业的'建设，因表现突出，丁老师在20xx至20xx年连续四年被评为院“优秀教师”。
三、教书育人，品味幸福。
丁老师坚持把“育人”寓教学之中，经常与学生交流，了解学生的思想状况，为学生在考证、择业、生活等方面提供指导并尽自己的最大努力予以帮助。他利用自己的特长帮助学生解决一些电脑方面的问题，在教学中向学生推荐英语学习方面的好书籍和学习软件，还为学生参加四、六级考试和商务与英语专业职业资格考试提供指导，鼓励他们考取质量高的技能证书。每教一个班级，丁老师不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。在今年上半年系部开展的“三最”评选中，丁老师被评为“学生最喜爱的教师”。
河长先进事迹材料篇7
辽河头村保管员、农经、图书管理员牛良则同志，1938年二月出生，1985年6月担任辽河头村保管员、农经管理员、图书管理员。由于业务出色，当年被评为先进工作者。1987年又被授予辽河头村工作劳动模范，近30年来担任辽河头村管理员，他以强烈的事业心和高度的责任感尽职尽责，为推进辽河头村的管理员和其它各项工作，为农民群众解疑释难，把党的.方针政策送到老百姓的心坎上作出了杰出的贡献，因此干部群众都称他是辽河头村的明白人、贴心人、知情人，大事小事都找他求助。也正是这样，他为辽河头村群众送知识、送政策、送温暖，他在本职岗位上默默地工作、无私地奉献。
伴随着农村改革的不断深化，国家实行粮食直补政策、退耕还林政策、惠农政策、农村产业结构调整、推进“六村联创”等许多政策的推行。很多农民多种经营的积极性热情高涨，在此情况下许多村民多次到村委会找他详细了解相关情况和政策，他每次都是认真学习，深入各户调查详细说明情况让每一户都是带着问题来、带着满意走，每次都是起早贪黑，很晚才回到家里。为了核实土地面积退耕还林面积，他和村里同事一起深入田间地头丈量核实，不知去了多少户，走了多少路，一天下来腿酸痛不止，可他却不吭一声。为了方便群众，他把电话号码贴在办公室的门上，每月话费高达一百多元，为此，他常常做出无私奉献，却无怨无悔。近年来，每到粮食直补发放时、退跟还林补助款、产业结构调整补助款发放时，都是时间紧，任务重，要求高，业务量大。这些款项的发放工作和农民的利益息息相关，为了做好发放工作，事前他和村内同事深入到全村去调查核实，摸清底数和详情。为了把直补政策落到实处，他对村干部上报土地面积的工作进行细心布置和指导，对个别农户不理解、不配合，他就晓之以理、动之以情耐心讲解直补政策，让广大群众都知道。
牛良则同志又兼任村图书管理员，为方便广大村村民学习新知识，了解新政策，提高文化知识水平和精神素养，他每天都盯在文化活动室为广大村民提供无偿服务，完善借阅管理制度和学习制度共同促进辽河头村文艺、文化活动，积极推进文明和谐先进村的建设工作。
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