写作文是一种训练思考和解决问题的方法，通过作文，我们可以展示自己的思维深度和表达能力，吾优心得网小编今天就为您带来了关爱心的作文模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
关爱心的作文篇1
今天下午，是个灰蒙蒙的阴天，但是这并不能影响我们的心情，同学们个个都很兴奋，盼望着时间爷爷快一点走，因为学校要开展一项特殊的活动。
开始摆摊了，“市场”里的东西可真多啊！有各种各样的书本、漂亮实用的文具……场上笑声不断，当主持人宣布“义卖活动正式开始”时，场上更是掌声雷动。
每个班都给自己起了个有趣的名字，我们班的李昊轩“老板”带着于子舜和周成烨这两个小经理在布置会场，没过多久，就开始义卖了。
“各种各样的小玩意儿，大减价，大减价，买的舒服，不买后悔！”只见我们班的义卖员扯大了嗓门，拼了命地喊。很好，一切顺利！我跑去了别的班看了一下，发现我们班的收入太少了，并且物价太便宜，同样的东西一个便宜，一个贵，相比之下，人们都觉得贵的质量好些。
我跑回了班级，看到东西只卖出了一、二件，我让义卖员们把价格提高了好几倍，可是“顾客”们都因为价格太贵而不买了。
于是聪明机智的蒋佳沂又想出了个好办法，她用铁丝围成了一个圈，高兴地说：“我们可以用便宜的价格让顾客玩套圈，这样不就可以得到更多的钱？”说着，她在一米处的地上画了一条横线。很快，我们就吸引了很多”顾客“。只见他们兴致勃勃地扔起了铁圈……来玩的同学越来越多，我们的收入顿时多了起来。
很快，活动结束了，我们五年级一班取得了胜利。我们将义卖获得的300元钱全交到学校。想到这些钱将捐给贫困山区帮助远方的小朋友，我心里别提有多甜了！
关爱心的作文篇2
盼星星盼月亮，终于盼到了12月17日的义卖活动。
正值寒冬，北风呼啸，可在天一广场正中央，热情似火的人们遍布整个广场。
我提着袋子，快步向我们学校的摊位跑去。可眼前的一幕叫我惊讶──摊位的桌子上摆放着琳琅满目的商品──发饰、手链、纽扣花束、绒毛玩具、挂件、项链、巧手外婆勾的小孩鞋、心灵手巧的唐妈织的围巾……各式各样的义卖品令人眼花缭乱，每一件都凝聚了孩子与家长的半个月努力的心血啊！
快快摆放上义卖品，我便迫不及待地吆喝开了：“哎，瞧一瞧看一看了啊，纯手工制作的牛轧糖了啊！还有精致漂亮的手链、幸运星啊！所有商品物美价廉，味甜样子美，过了这村就没那店了呦！”我叫得很大声，而且现在是冬天，想必“吃货们”这个时候都上线了。
这不，一个漂亮姐姐被吸引了过来。我一瞧，心中暗自大喜：有戏！我便说：“姐姐，看您那么时尚美丽，平时一定很注重保养吧？您看我们这牛轧糖，是我妈妈亲手做的，味甜而不腻，好吃还美容呢！”我一个劲儿的向那位打扮时尚摩登的大姐姐推荐着。
大姐姐似乎动心了，我脑筋一转，继而又说道：“20元一包，30元两包，我们用的是最好的材料，材料费每包都不止15元呢！”
大姐姐终于松了口：“好吧，我买两包。”说完，从钱包中夹出两张纸钞递给我。我接过，心里喜滋滋的，像吃了蜜一样甜。这两张薄薄的纸并不厚，但它装的是沉甸甸的情。我对大姐姐说道：“谢谢您，您慢走！”
牛轧糖很快便被哄抢而光，我突然看见叶宁同学卖的挂件精致漂亮，便想买一个。正要掏钱，和我妈关系较好的叶妈说话了：“叶宁，要不送给徐沁吧！”“不行，义卖这钱是给‘城市美容师’环卫工人的，爱心价格一分钱也不能少！”
我向叶妈笑了笑，从钱包中掏出35元，递给了叶宁，然后郑重地在爱心登记表上填上了“徐沁”。
快乐的时光总是过得那么快，我该交班了。恋恋不舍地离开了摊位，我的心还如来时那般火热。同学们的每一声吆喝，每一件手工艺品，都是这冬日里的暖阳，使我的心中悄然涌起了一股暖流。
关爱心的作文篇3
北京奥运会让全国人民欢欣鼓舞，随着开幕日子的一天天临近，郑州市管城区实验小学的孩子们心中的热情也日益高涨。
孩子们拿出手中的画笔，在一件件洁白的t恤上抒发着对2008北京奥运会的祝福和期盼。吉祥物“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”、祥云火炬、中国印这些标志性图案，成了他们热衷绘画的对象。画面或活灵活现栩栩如生、或憨态可鞠稚拙可爱，每一件无不表达着孩子们内心的喜悦。
从奥运会倒计时100天之日起至今，孩子们陆陆续续画了近200件。即将举行的郑州市第四届红领巾游戏节，是以奥运为主题的游戏节，我校参赛游戏《众人划桨开大船》的所有成员将穿着这些自绘的服装参赛。近期，少先大队部还会组织孩子们带着这些奥运文化衫利用星期天进行义卖，义卖所得全部捐给我校在荥阳的手拉手希望小学，为他们捐赠一个标准的少先队室。
关爱心的作文篇4
昨晚，梦见上帝给我一个神圣的使命，是帮助世界上的儿童快乐健康起来，还给我一个小魔杖。
今天，我早早地起床，轻轻地拍打着我的“翅膀”，飞向广场。在广场上有一些穷孩子，只见他们衣衫褴褛、体形瘦弱，一个个羡慕地望着对面的书摊，看着那些看书的人，他们多么渴望自己能有一本喜欢的书呀！我听见了他们的心里话，就用小魔杖在空中画了一个圈，地上出现了很多的食物和书籍，孩子们看见了食物和书籍，高兴地欢呼了起来。
我继续前进，看见了一些残疾儿童，有的少了一条腿，有的只有一只手，还有的躺在病床上哭泣，我很心疼，未来多美好呀！我要帮助他们，我拿起小魔杖在空中点了点，只见一个个残疾的儿童立刻恢复了健康，跟正常的'孩子一样，重新开始新的生活。
我又继续前进了，来到了一所孤儿院，孤儿们很可怜，我看见有一个孤儿在睡觉，脸上却挂满了泪水，睡梦中叫着：“妈妈，不要离开我，妈妈……”我想：他们是多么想念自己的爸爸、妈妈呀！我要用小魔杖来帮助他们，我在空中又画了一个圈，立刻来了许多叔叔、阿姨来看望他们，把他们一个个都带回了家，孩子们又有了新的爸爸和妈妈，他们开心地笑了，喊着：“我有爸爸妈妈了。”我也开心地笑了。
作为爱心小天使，我能够帮助到他们，让孩子们快乐、健康地生活，我非常开心，这也是我最大的愿望。
关爱心的作文篇5
孩子，本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长，在同一片蓝天下幸福地生活，但是这却不包括他们——三个长得一样的三胞胎。20xx年9月16日他们出生后，妈妈因生产时大出血而死了；他们的父亲在外打工，爷爷修路时遭遇事故，目前双目失明；家里还欠下了四万多元债务。
20xx年1月18日，恩施新闻网和恩施冬泳协会的叔叔阿姨去给这三个可怜的孩子捐钱，捐书，妈妈让我也跟着去了。来到宣恩李家河板栗乡，找到了这三个孩子的家。他们的爷爷奶奶出去有事了，我们只好把他们接到一个空旷的地方照相。我看了看他们住的房子，还不到100平方米，到处黑漆漆的；再想想我们的房子，有大电视，高级沙发，有200平方米，跟他们比起来，真是一个天上一个地下。我把我拿来的书递给三个小弟弟，我还跟他们合影，留下了难忘的回忆。
他们的爷爷奶奶回来了，奶奶个子不高，脸很黑；爷爷双目失明，拄着拐杖，一步步摸索着向前移动。
我们一共凑齐了8000多元钱，把这一点小小的爱心捐给了他们。这一家可能做梦也没想到，会有人给他们这么多钱。
在回家的路上，我想起了一句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们的微薄之力还不能说让这三个孩子都拥有幸福生活，可是我们每人伸出一双手，至少能让他们多一份爱，多一份快乐。
关爱心的作文篇6
在中国，还有许许多多贫困的人民，他们连基本的温饱问题都难以解决，就更不用说是生病去看医生治病了。如果是得了重病，幸运的还能活下来，而有的却只能静静地等待死神地降临。为了帮助贫困的人民，所以我决定在德缘善购这个网站上向贫困人民购买一件商品，以尽自己微薄之力去帮助他们。
我先打开电脑，输入网名。打开网站后，网上的商品琳琅满目、应有尽有，有鹅肉、黄桃、茶油、泥雕……我左看看，右瞧瞧，直看得我眼花缭乱。看了好久，我才选中了一直想尝尝味的茉莉花茶。正当我放入购物车，点击购买的时候，突然弹出一句：“购物失败”的提示。我只好问爸爸：“爸爸，为什么我购物失败了呀？”爸爸说:“你要先到网站注册，输入设定的用户名、密码……”我顿时恍然大悟：原来我并未注册，也没输入用户名、密码之类的。在爸爸的帮助下，我终于注册成功。我找到茉莉花茶叶，点击购买，再付款。我便成功地购买了我想要的商品。
这一次购物不是一般的购物。之所以说不是一般的购物，是因为这是向贫困人民购买的商品。买了他们的商品，他们得到了需要的钱，我们也得到了自己想要的商品，这样不是两全齐美吗？所以，让我们一起行动起来，帮助那些需要帮助的人们吧！
关爱心的作文篇7
在我们的身边，有许多人不幸失去了身体某个部位，成了残缺—残疾的人，他们需要社会上的帮助，更加需要我们健全人的帮助。
失去了身体某个部位，并不意味是世界上的附属；残疾的人，照样也能开心的生活，活得快乐，更加光彩有力。有些人，他又聋又哑，但他身残志不残，靠着自己坚持、顽强的勇气和意志，学会了写字、绘画、做运动……给生活上增添了一份乐趣。有的通过努力，成名成家，所做的贡献远远超过正常人。
在每次上学的路上，我也经常遇见一位残疾的人。她已经七十多岁了，头发短短的、白白的，身子瘦弱。她双腿残疾，出入都要坐轮椅。大家遇到了她，争先恐后地主动为她提供方便。我看见了也开心地走过去对她说：“老奶奶，我来帮你吧。”老奶奶笑着亲切地说：“小朋友，好，那你来帮我吧！”我把手放在轮椅上，推着老奶奶走，走了二十几分钟，到了学校门口，我停下了对老奶奶开心地说：“老奶奶，我去上学了，再见！”老奶奶开心地点了点头。我走了几步，我回头看了一眼，有许多人热情地扶着轮椅，帮助老奶奶。
星期天的下午，我和妈妈坐电梯准备下楼，到了第二层，那位老奶奶也要坐电梯下楼！电梯内已经挤满了人，大家都往边靠，为老奶奶让出一个好位置。到了楼下，几个热心人还帮助老奶奶推轮椅，感动的老奶奶不停地向热心人道谢，幸福的脸上笑得快要掉出大牙。
人间处处有真情，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
关爱心的作文篇8
暑假里，一次偶然的机会，我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。
翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻，以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的教育》给我印象最特别的是，这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的生活历程，还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭，在这样的一个家庭里成长的孩子，能不健康成长吗？而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它，从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中，我懂得了亲情是需要呵护的。
安利柯的日记中，还有“每月故事”，这是他的`老师每月只讲一次的描写少年美好，高尚行为的故事，还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些，都让我激动，让我受益匪浅。《爱的教育》中，安利柯把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就有“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……
读了《爱的教育》，我知道：如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！我作为一名小学生，虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟，许多事情都不懂，但我们能感受到我们周边的爱！当你，我，他都能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人，是不是？
读《爱的教育》，我走入充满“爱”的生活，学会了怎样生活，怎样去爱。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。
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