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关于“前行”的作文5篇

通过写作文可以锻炼我们的思考能力和创新思维,大家都知道,写作文需要进行大量的背景知识和资料的积累,吾优心得网小编今天就为您带来了关于“前行”的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

关于“前行”的作文5篇

关于“前行”的作文篇1

那天,我又一次跌倒在地上,脚尖渗出了鲜血,锥心般的疼痛让我泪流满面。望着对面镜子里的平庸丑陋的自己,想到自己学芭蕾的失败,我自卑得恨不得找个地缝钻进去。为什么在学舞道路上前行一步如此艰难?为什么美丽就像彼岸的花朵,尽情绽放,而我只能伫立此岸,可望而不可即?

因为我的相貌丑陋,从小学一年级开始我就抬不起头,向来都是一个人缩在座位上。最后,是善良的班主任看出了我自卑的端倪。是她建议我来学芭蕾,说芭蕾能让我变得自信美丽。

班主任见我跌倒,走到我跟前,搀扶我起来,鼓励道:“相信自己,你一定行的!”从老师的眼眸中,我找到了信心,在学舞的道路上,我要带着自信继续勇敢前行。当我换上舞衣舞鞋,绾起一头长发对着大大落地镜中的人微笑时,自信仿佛悄悄来到我身边。我抬眉、回眸、微笑,时光也静止成了一张小小的胶片,而我是自信的主角。用自信的眼光看自己,我也如此美丽。

我舞着,仿佛成了庄周梦里的那只蝴蝶,翩翩而翔;我舞着,仿佛看见曾经让我困顿的寂寞死寂的长河向后退去,看见了彼岸一片光彩明媚。

我喜欢暗室的气流抚过我的脸。我跳跃着,没有忘记练舞膝盖脱臼的切肤之痛;我旋转着,没有忘记因支持不住而倒在地上的气喘吁吁;我奔跑着,没有忘记跌倒时脚尖渗出的殷红的血迹……

我抚过汗湿的发,脱下舞累的鞋,自信如同精灵一般在我上空盘旋,久久不散,让我曾经自卑的心又一次鲜活了起来。我真切地看见,自卑寂静的大河在无声干涸,留给我的将是一片彻底明媚的天地。我不再顾影自怜,不再怨天尤人,我要的只是抬起头,带着自信,继续前行。

我明白,相貌不是制约我的一切。我很丑,但是我却因为舞蹈而异常美丽。提升自己,展现自身价值,那个自卑的丑小鸭变成了自信的白天鹅。飘展着我飞扬的裙角,摇曳着我自信的眼光,我渡过了忧伤的自卑的长河,飞向了明媚光彩的彼岸。

我看见,彼岸花开,一片明媚;而带着自信继续前行的我,就是万花丛中的最美。

关于“前行”的作文篇2

和书籍生活在一起,永远不会叹气。——题记

俗话说:读一本好书,像交了一个益友。对了,的确是这样,书——能丰富我们的知识;书——能陶冶我们的情操;书——能开拓我们的视野。书——能陪我前行。

书,给了我美的享受。当我看到一段描写景色优美的句子时,我闭眼想象,仿拂身临其境;当我看到议论人生的句子时,我会欣然提笔,将它记下,细细的品味,回味无穷;当我看到一段形象生动的细节描写时,我会反反复复的读上几遍,其实,在无意中已经印在了我的嘴上,我已经将它背得滚瓜烂熟了。我喜欢读高瀑之下必有深潭,逆境之中必有强汉这类催人奋进的佳句;更喜欢读慈母手中线,游子身上衣伟大,我被那无私而伟大的母爱所感动;还喜欢读山重水复疑无路,柳暗花明又一村的深刻哲理。总之,各种各样的书我都爱读,艺术的美妙,人生的感叹,使我得到了许多难以形容的乐趣和教益。

书——给我勇气,让我不再退缩;书——给我自信,让我不再自卑;书——给我坚定,让我不再迟疑。当我看到爱迪生只上了三个月的学,而一生中竟有一千多项惊人的发明;当我看到瓦特没有上学竟制造出了蒸汽机;当我看到张海迪一个残疾人竟懂得几国的文字,并自学医学;一个个惊人的事迹,让我肃然起敬。我的一次次失败,并不会使我一蹶不振,望路遥而止步,相反,会增加我战胜困难的勇气。因为我相信,成功永远垂青勇士,而失败是成功之母。

书,给了我奋斗之心。如果说春风已将大地吹绿,不过很快,秋霜一定会将它染白;如果说我们现在还年轻活泼,不过很快,岁月会使我们年老力衰,这是季节与人生的律动。我要踏上书的小舟,扬起奋斗的风帆,驶向知识的海洋。只要我去奋斗,路就会在我脚下延伸。不管奋斗的结局如何,只要我奋斗了,就问心无愧;只要奋斗了,这就是成功的人生。我要通过奋力拼搏来实现自己的人生价值。

在我生命的航程中,书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉。由此我明白:只有读书,才能跟上时代的步伐,肩负起时代赋予我们的崇高使命,为祖国的明天谱写出辉煌的篇章。

书——作为我的朋友,陪我共同前行!

吉林白城白城市第十中学初一:范伟

关于“前行”的作文篇3

“我们是天上的星星,我们在孤单的旅行,相遇是种奇迹,想懂得爱你的意义。”

初见她时,只觉得她十分平凡,个子不高,但也十分娇小可爱,乌黑的长发,带着一副黑框眼镜,脸上有着怎么也抑制不住的笑容。

犹记得第一次800米考核,大家都紧张地在草坪上待跑,而她却一副轻松自如的样子,看着她时不时地摇摆的身姿,我亦是羡慕着她的好心态。开跑没多久,她便迈开脚奔向前,转瞬间已是队伍的第一人,而我也顾不得惊讶尽力提速。第三圈我已是筋疲力尽唯有意念支撑。而她又突然加速如羚羊赛跑般飞驰。又是一瞬,她越过终点,如鸟儿展翅儿欲飞翔。我大口的喘着气,看着她胜利的神情,隐匿在镜片后的双眼,似是有着光。看着她娇小的身影渐渐远去,我伫立在原地,叹服于她的实力。

后来我们越发熟络。每每跑步时,我也总是追随着她的身影。灵巧的身姿,却有着难可置信的力量,似星星,散发着光,照耀着我不断地前进,前行。而我,也跑出了我的最佳成绩。3分18秒,超过满分线9秒。

她活泼好动,而我却偏喜静。每当下课,我的耳边总是萦绕着她的笑声,侧眸看去,便可看见她与熟悉的同学嬉戏玩闹,一瞬间,竟又流窜到了别处,而笑声却久久不散,她的笑颜也浮现在我的脑海中。风中带着她的笑声,也有甜甜的'味道。而每当我孤独寂寞,沉溺在自己的世界不愿融入时,也总有一束光驱散孤独,驱散黑暗,映入眼帘的,却是她。她是给予我那束光的星星,照耀着我走出封闭,感受生活,引领我前行在五彩缤纷的初中生涯,愈发灿烂。

她是我的组员,也是我的徒弟。她一点一滴的努力,我尽心的教授,亦是促成了我们的共同前行。她便是那颗照耀我的星星,陪伴我攀上一次次高峰,见证着我在学习生涯中不断前行。

我深知她与我的不同。在初中三年中,我能有幸有你的照耀,足矣。

“我们是天上的星星,在天空相遇又分离,用温暖微弱的光,照亮了彼此的心。我们是天上的星星。”

关于“前行”的作文篇4

人的生命是有限,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——题记

一个普通的人,他没有曹操的豪情壮志,但他有乐于助人的爱心责任;他没有爱因斯坦的聪明睿智,但他有勤奋好钻的求学精神。他就是“雷锋”,一个只有22年生命的人。他的生命也许很短暂,但他的精神去永恒。毛泽东主席亲自为他题词,全国人民向他致敬。

是他让我知道了人间的温暖,学习的重要;是他让我从以前的自私,变为现在的乐于助人;从以前的懒散好玩,变为现在的勤学惜时。有人说“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”或许一些世俗庸人会说他傻、笨,不知道为自己着想。我也有同感,可当我体验到了“被帮助”这个角色时,我才恍然大悟,那不叫傻,那不叫笨,那是一种高贵品质的体现。于是,在过马路时,我学会帮老人过马路;在同学需要帮助时,我会伸出援助之手;在捡到钱财时,我学会了交给老师......

在雷锋生活的时代里,虽然物质生活匮乏,学习条件简陋,但他却克服重重困难,严于律己,宽于待人。他对待同志如春天般温暖,他对待敌人如秋风扫落叶般,他对待工作如夏天般火热,他对待学习有钉子般的挤劲和钻劲。

在校园广场的左上角,矗立着一个金色的雷锋雕像,他脸上洋溢着温和的笑容,脖子上戴着一条鲜艳的红领巾,脚微抬着正行走在为人民服务的奋斗的路上。金色的雷锋象征着他金色的思想,飘扬的红领巾象征着他一颗红心永远向着党和人民。每当举行升旗仪式时,望着雷锋那高高的铜像,想着他那件件温暖人心的故事,心中的敬佩之情也总是油然而生。

雷锋虽已以身殉职,但他的精神去永驻我心。他所做的每一件事虽然渺小,但积少成多成就伟大。就算现在科技日益发达,人民的物质文化生活不断得到提高,但社会还是需要大量拥有雷锋精神的人,因为社会需要温暖,需要和谐,需要博爱,需要幸福。因此学习雷锋精神永远是一个不老的话题。

他出生贫苦,懂得感恩;他学习上进,乐于助人;他生的伟大,死的光荣。他犹如一颗螺丝钉,坚韧不拔;他犹如一眼清泉,澄澈明亮;他犹如一盏明灯,照亮他人。

雷锋精神永垂不朽,雷锋永远伴随我前行!

关于“前行”的作文篇5

目标,是最远又是最近的梦,它时刻随着你,人因为有了目标生活才有意义。目标又是前行的动力。

在神话小说《西游记》中师徒四人为了获取真经不远万里,历经九九八十一难,终于取得了成功。然而故事都是两面性的,好高骛远,不切实际的的目标未必能称职的`引起你前行。

一个人可以通过自己的奋斗来化解困境,来改变命运。牛顿曾经说过:“无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的!”我们会在今后的道路上不懈奋斗,在奋斗中不断前行。

在浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难的跋涉。头顶骄阳似火,探险队员们口干舌燥。最糟糕的是,他们没有水了。谁就是他们生存的信念,信念破了,一个个像散了架似的,丢了魂,不约而同的把目光投向了队长。队长从腰间取出一个水壶,双手举起来,用力晃了晃,惊喜的喊道:“哦,我这里还有一壶水!但在穿越沙漠前,谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们手中依次传递,原先着,一步一步地向前挪动。终于,他们走出了无边无际的沙漠。大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支持的水壶。队长小心翼翼的拧开壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚的说:“只要心里有坚定的信念,干枯的的沙子有时也可以变成清澈的泉水。”因为信念,让他们看到了希望:因为信念,给了他们支撑的力量;应为信念,让他们走出了沙漠。同时,没有信念等待的却是痛苦与失败。

前行吧!奋发吧!

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