小伙伴们可以在读完一本书后拿笔写上一篇读后感，读后感是锻炼我们写作方式的最简单的方法，认真读一本书的理由要么是故事情节的丰富，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的《生命》读后感优质5篇，供大家参考。
《生命》读后感篇1
生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。
?生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。
看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他，他一直为有你这个朋友而满足……”对呀，开心与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。
虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是开心快乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐，有人忧伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友情，有快乐，也有幸福的。
生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得快乐、幸福！
《生命》读后感篇2
“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”这句出自作家冰心的《谈生命》。这是一篇谈论关于生命的文章，描绘了生命的一切，它的意义，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，作者用诗一般的语言表达得淋漓尽致。
“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么？” 作者把生命比作河流，写出了它的汹涌澎湃，写出了它的幽静。它让河流的声音，当作生命里唯一的话语。
“然而我不敢说来生，也不敢信来生！”作者把生命比作树，让树那无私奉献的精神贯穿了生命的灵魂，也写出了树对生命的渴望。
生命的重要意义不在于最后的结果，而是过程，无论成功、失意、辉煌、落魄、绚烂、安静，都是生命历程的重要组成部分。生命创造了快乐和痛苦，所以我们要珍惜生命，要珍惜生命的每一次快乐和每一次痛苦
生命本来是一趟没有意思的旅程，关键是你如何让它赋予意义。我们在宇宙中，没有努力，一切都没有可能。经历的苦痛，永远比幸福更好，因为，他们能让我们成长，能够与迎接更大的困难。
这样一首生命之诗，赞扬了生命的美好，夸赞了生命的历程。生命，就如这一切。就让我们靠自己的努力来创造属于自己的生命！生命生命读后感生命读后感自由与生命读后感
《生命》读后感篇3
生命是有限的，而且仅仅只拥有一次。但是今天，我读了《平分生命》这篇文章，才让我知道，爱比生命更美好、更重要。
有一个破碎了的家庭，只有一个男孩和女孩，他们相依为命。但是妹妹不幸患上重病，医院虽然免除了手术费，但仍然需要支付昂贵的输血费，为了不付输血费，哥哥毫不犹豫地决定输自己一半的血给妹妹，平分生命。哥哥的决定震惊了整个医院。
其实，你可能觉得输血并没有什么大不了的，但却可以体现出一个人高尚的品质，我在看《今日说法》、《法制进行时》等节目时，都在说什么兄弟间、姐妹间因房产争夺闹得两不相和，甚至还有因为房产证而打人、杀人！
如果让那些人跟这个男孩比较，真有天壤之别，如果他们当中能有几个像这个男孩一样，拥有一颗能够包容他人、善良、天真、纯洁的心，那么也就没有这些不应该发生的事情了。
生命是珍贵的，没有谁会愿意牺牲自己去救别人的生命，但这个男孩却出人意料，愿意充满爱心去救人（妹妹）。
扶摔倒的老奶奶起来，有多少人认为是碰‘瓷’的，等老奶奶自己站起来，不理不睬。但那些人真正想过了没有，如果你是认认真真、全心全意地去扶，会有老奶奶再怪你吗？
事情发生在星期日的下午，在小区里面，一位70多岁古稀老人摔倒在地上，站起来了多次，但每次都摔倒了，观看的人越来越多，议论纷纷，但却始终没有人去扶老奶奶站起来，吵闹声、喧哗声越来越多，把他们急得像热锅上的蚂蚁—团团转。到底是扶，还是不扶。这时，走来了一个黑白发相间的中年男子，神情严肃，他一手扶助老奶奶的右臂，一手拉起老奶奶的左手，慢慢地扶起了老奶奶，老奶奶正要开口道谢，中年男子就立即轻声附和道：“不用谢”。这时，人群中发出不少的啧啧声。
“那个中年男子真幸运，遇到了一个不碰‘瓷’的老太婆。”
“那个中年男子肯定是和那个老太婆串连起来让我们好表扬那个中年男子。”
……
那位老奶奶不管他们怎么说，一屑不顾地走开了。
是啊！去做一个充满爱心的人吧！去体验生命的意义和真谛吧！只要人人都献出一点爱心，这个世界就会更美好！
《生命》读后感篇4
一直认为世界上没有什么特别打动的书，但这几天我望了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了卧冬使我深受打动。
故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福快乐的家庭；但是，妈妈溘然得了不治之症，如统一场飞来的横祸，使她的糊口乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，固然有着老师不断的鼓励，但对亲情和情谊的烦扰依然使她感到孤傲和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈终极仍是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中望见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是由于妈妈对她的爱有所消减，更不是由于身体上的痛苦悲伤需要发泄。妈妈拼绝生命终点的最后燃烧，是由于对欣怡最深最深的爱！任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的糊口，好好活下往！
生命是有限的，而爱是无穷的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢？欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是大张旗鼓的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。
《生命》读后感篇5
无论是13课的盲童安静，14课爱护他人生命的小温迪，还是15课在雨中茁壮成长的美丽小花。他们是那么的热爱生命，关爱他人，替他人着想。这一单元给了我许多生命的启示。生命是挣扎的.飞蛾，生命是砖缝里茁壮成长的瓜苗，生命是沉稳而有规律的心跳……
生命的重要超过一切，连面临死亡的飞蛾都在奋力为自己求生，所以我们没有权利不热爱生命。只有有了生命，地球上才有更多的生机，地球才会变得绚丽多彩，大地之花才会永不凋谢。因此，我们这些地球的精灵，应该让有限的生命体现出无限的价值；我们要让生命之歌在这里荡漾；我们要让生命故事在这里精彩演绎。
让我们一起努力，创造一个属于自己的缤纷世界，让生命之花变得更加光彩有力！
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