通过写读后感，自己可以把书中的主要内容重温一遍，撰写一篇读后感可以加深同学们对名著所写的领悟，吾优心得网小编今天就为您带来了下学生读后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
下学生读后感篇1
这几天我读了一本非常有趣的书，我被书中精彩的内容深深吸引，让我爱不释手，这本书就是法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。
法布尔花一生的时间来观察昆虫，用二十八年的时间写出了《昆虫记》。全书图文并茂，系统地讲述了昆虫们的生活习性，描述了它们为了生存而斗争的惊人画面，展现了小昆虫们精彩纷呈的日常生活，更表现出了法布尔对于昆虫的热爱之情。
通过阅读我也体会到了法布尔一生坚持观察昆虫，从不抱怨，也从未想过要放弃的精神，正是这坚持不懈的努力，终于让法布尔取得了成功，从书中我懂得了一个道理，不管是多大的困难，还是麻烦的事情，只要静下心来，坚持下去，就一定能成功。
我也遇到过这样的事情，一年级的时候我就学习弹钢琴，我也喜欢弹钢琴，可是前一段时间我突然不想弹了，觉得弹钢琴好无聊，可是我又不敢放弃钢琴，觉得这样太可惜了，我就坚持了下来，慢慢去寻找这其中的乐趣。现在我也终于找到了弹钢琴的乐趣，每天中午我都蹦蹦跳跳地来到钢琴旁，坐在钢琴凳上用心地弹奏着，享受着一首首动听的乐曲。
读完了法布尔的《昆虫记》以后，我认为我要向法布尔学习，做事情要一心一意坚持到底，不要半途而废。在以前的生活中，我因为怕累、无聊或懒惰等原因放弃了很多事情，以后我做事一定要坚持到底，再也不会轻易放弃了。
下学生读后感篇2
假期读了冯恩洪先生的《创造适合学生的教育》一书，感悟很深，对我触动很大。其中印象最深刻就是其中关于教师自我提高，如何实现教师专业发展的部分。我们不但要珍惜讲台，热爱讲台，享受讲台，而且要挑战自己，做最好的自己。同时也只有做最好的自己，才能享受讲台。要发展自己只有两条路，第一条是知识的补充，主要的补充方式就是读书，读书可以提高自己的智商和情商，在各个方面最大程度上帮助学生；同时读书使自己累计更多的经验，用最好的方式来教育学生。知识的补充需要读书学习，经验积累需要反思和总结。在此基础上学会合作双赢，做复合型的教师，就会成功。一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于，一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个可以改进可以更好的事情。一个会读书、会反思的老师，才是一个能挑战自我、超越自我的老师，才是一个好老师。对照冯先生的告诫，反思自己在这两方面的作为，感觉到距最好的自己有很大的差距。首先在读书学习方面，感觉自己做的很不够。在读书方面来说，自己读教育教学方面的书较少，很多不同学生的最好处理方法，很多课堂有效教育方法在前人的书中都有一定的提及，并找到了一些不错的解决方法，而我却有很多还没有学到。现在读了冯校长的书后，觉得从现在开始应该严格地要求自己，过去教师们常讲：要给人家一碗水，自己就要有一桶水，现在的知识更新速度很快，如果不努力跟上，就会落后，就会被淘汰。只有改变观念，终身学习，不断丰富自己的专业知识和教学技能，才能更好地、更长时间地照亮别人，发展自己。冯先生还告诉我们要积累经验，学会反思。要提高自己就要学会反思并经常性去反思自己的教学行为，从中找到自己的不足之处，找到更好的处理方式方法，教师要有反思的意识、习惯和技能。勤反思，勤总结，总结成功的部分，反思失败的教训，使自己成为一个有较高素质的教师，更好的为学生、学校服务。对于做教育，只有了解了学生才能教好书，育好人。孔夫子教育学生成效卓著，重要原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。意同自己作心与心的交流，是否自己真成了良师益友。除了读书和反思，提高自身的能力，还需要我们学会合作。这里说的合作除了教师间的合作还包括师生合作。创造适合学生的教育，关键在于教师要研究学生。我已经打好了十足的精神来迎接一切挑战，一定要做一位有知识，有能力，带给学生温暖的老师！
下学生读后感篇3
?我的叔叔于勒》读后感范文5篇(一)
亲人，是我们一生中最重要的人之一。我们成功时，他们给我们鼓励;我们失败时，他们给我们安慰。可是，有许多人在金钱面前，对亲人十分冷漠，忽视了平时的情意。短篇小说之王莫泊桑用《我的叔叔于勒》体现了这一点。
若瑟夫生活在哈弗尔一个并不富裕的家庭里，他有一位叔叔叫于勒。于勒曾经是一个败家子，败了家里许多钱。一天，他往家里寄了一封信，说他在美国开了一家大公司准备把欠若瑟夫爸爸的钱都还回来。这让家里人对他的态度来了个180度大转弯，说他心好，能干。然而世事难料。有一天，若瑟夫父亲带着一家人乘船到哲尔赛岛去玩。在船上，若瑟夫父亲给女儿和女婿买牡蛎时，意外发现那个卖牡蛎的人竟然是他的弟弟——那个自称发了财的弟弟!那个好心的弟弟!可他现在是一个卖牡蛎的水手!于是，于勒在家人的心中又成了无赖、坏蛋。
读完这本小说，我明白了：首先，亲人比金钱重要。金钱，虽然能带给我们好的生活条件和物质享受，但是无法带来和代替亲情。亲人是我们一生中最重要的人之一。他们会在我们最失意的时候帮助我们，在我们最成功的时候，祝福我们。亲情就像阳关一样，暖暖的，给你带来无限温情。所以，我们要珍惜亲情，淡泊金钱。
其次，金钱多少不应成为衡量亲情亲疏的砝码。若瑟夫一家人对于勒态度的好坏是跟于勒金钱的多少相关的。他们一直在盼望着于勒能挣大钱，把欠他们的钱还回来。当于勒说有钱时，他们认为于勒是个好人是个能干的人;当发现于勒是个穷光蛋时，又说他是个无赖是个坏蛋。亲人取得成功时，我们应当祝福他、鼓励他，而不是索取;亲人失败时，我们应当帮助他、安慰他，而不是嘲笑。
同学们，请记住这句话：亲人比金钱更重要!
?我的叔叔于勒》读后感范文5篇(二)
假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会欣喜若狂，欢呼雀跃。
他们眼望着于勒，仔细观察他的容貌，从上往下打量了一番，然后急忙跑去，和船长了解这个百万富翁的底细。
他们客气地与船长搭话，一面恭维，一面打听他的事业和家庭背景。船长面带微笑说题目：他从前是一个法国老流氓，被带到美洲去，阔绰了一段时间，成了一个百万富翁，他可真是一个赚钱能手。
据说，这次他回来是看望自己的亲戚，他的名字叫于勒……还没等船长把话说完，他们便飞奔过去，抱住了那位百万富翁。
于勒一下愣了，随后大声说题目：谁呀?我是你的哥哥呀!于勒回过头，望着哥哥的脸，一下紧紧拥抱在一起，痛哭了起来。
旁人感到非常惊讶，纷纷把目光投向他们，心想题目：一个富翁，怎么会有这么贫穷的哥哥呢?可事实就是这样啊!
菲利普夫妇从哲尔赛岛回来以后，有了哥哥百万富翁的帮助，在哈佛尔买了一幢别墅，把以前的旧房子卖了，一家人过上了美满、幸福的生活。
?我的叔叔于勒》读后感范文5篇(三)
自从读了莫泊桑写的《我的叔叔于勒》我深刻的感悟到了马克思、恩格斯的那句话。
故事讲述了我出生在一个贫穷的家庭，爸爸妈妈的工资也十分微薄。家里还有两个姐姐，所以，于勒叔叔为了减轻家庭负担就到外地去做生意。而且，听说，他还发了财。所以，我们便焦急的等他回来，好减轻负担。但是是盼望了很久他也没回来。随着时间的推移，我们生活好转，出去旅游。不料，却意外地遇见了久久不归的叔叔，此时，他竟是一个满身脏兮兮、衣裳褴褛、卖牡蛎的老水手。父母害怕他给我们添麻烦，带着我们一走了之，从此跟叔叔失去了联系。
其实内容很好理解，但是不免让人沉思，你是否把金钱的重要放在第一位，而忽视了家庭亲情呢?本文的主人公父母，在得知叔叔有钱时，十分想念叔叔，而得知叔叔身无分文，穷苦落魄的时候却又是另一翻态度------嫌他添麻烦。一个是金钱的诱惑，一个是亲情的温暖。在这个重要的选择中，主人公父母，选择了前者。他们尽管生活变好了，但是是他们却失去了世界上最可贵的东西。我不由得想起一句名言：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。
在看到可怜叔叔于勒的遭遇后，我们倍感同情，但是是，同时我们也感到悲哀。因为，也许，不久，在这个世界上，金钱真正的统治了人们，而亲情却被人冷落了。
我想，大家也不希望在不久的将来世界会变得冷漠无情。
下学生读后感篇4
我读了《三国演义》一书，深有感触。本书是中国的一部历史小说，也是我国四大名著之一。 本书讲了：东汉末年汉和帝昏庸无能，老百姓生活得艰难困苦。终于爆发了黄巾起义，就在朝廷招兵买马那天，刘备、张飞、关羽结为异姓兄弟，本书就始于桃园三结义。这篇历史故事主要是吴国孙权，魏国曹操和蜀国刘备争天下。文中的人物给我留下深刻的印象：过五关斩六将的关羽，勇者张飞，狡诈的曹操，忠厚老实的刘备······
最令我难忘的是神机妙算的诸葛亮，他字孔明，人称卧龙先生。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋。刘备三顾茅庐请他出山，任命他为蜀国的丞相。他巧借东风火烧赤壁，大雾天草船借箭，三气周瑜，空城计吓退司马懿······这一切都是人们想不到的事情。
“丹凤眼，卧蚕眉，面如红枣。”这就是关羽。他手拿青龙偃月刀，身骑赤兔马，为了寻找大哥刘备，千里走单骑，过五关斩六将，是书中英雄人物，值得我们学习。
最终，三国归晋，西晋王朝统一了全国。“天下大势，分久必合，合久必分。”中国的历史就这样一步一步向前迈进。读了《三国演义》，我获益匪浅。
下学生读后感篇5
泰戈尔说过“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”一直以来自己非常信奉这句话，而冯恩洪老师的书《创造适合学生的教育》，使我更深刻体会了这句话。假期中虽然继续教育很快考完了，但自己又把这本书从头读了一遍，静心体会，有几点尤其让人深思。
一、实实在在做教育
与快乐同行，从教师到校长。想要让学生尊敬你，就要走入学生的心中，把握每个学生的心理轨迹。对学生应该严而有爱、严而有序、严而有方、严而有格。因此帮助学生用非智力因素促进学生智力因素的发展。卓越不只是一种表现形式，也不代表全面优秀。
教师要教会学生学会做人。学会做人比学会学问更重要，高等教育主要是学会做学问，学会做文明人，学会做现代人，学会做社会主义人，学会做有中国灵魂世界眼光的时代新人。这一切都要从小处做起，能够反映人的品位的主要是细节。
二、学生的发展
一直以来，对于学生的发展我们都听熟了“全面发展”这个词儿，自己也一直在向着这个目标努力着，奋斗着，但同时也迷茫着：让每个孩子都全面发展，我们真的能做到吗？看看眼前为学习而累的孩子们，有时真的觉得他们好可怜呀！但自己却不敢有半点的疏忽，害怕因为自己的疏忽造成孩子一辈子的落后，为了“全面发展”这面旗帜，我们在痛苦地努力着。
冯教授的一席话终于解开了我心头的一块沉重的石头：国家提出的“全面发展”指的是一代人的全面发展加一个人的最近发展区强势智慧发展。做教师的我们，是不是有了新的方向？让我们一起去挖掘、去发现每个孩子的最近发展区、强势发展区吧！
三、比分数更重要的
差异是人类的宝贵财富，优秀的教育不是排斥差异的教育，而是适应差异的教育。我们必须清醒地承认孩子之间的差异。另外，学生是有激情的，他们是有感情需求的。要想让学生喜欢语文课，我们首先得让学生喜欢上你这个语文老师。同时，学生是有有待释放的潜在能量的，而他们也是渴望成功的，我们需要做的是让70%的学生领到奖状，让他们得到大家的认可，得到自己的肯定，从而更好地、更自信地发展自己。三尺讲台上有比分数更重要的东西，那就是每个孩子自信快乐地成长！
书中有这样一句话“直木造梁，弯木造犁，让所有的学生各得其所，各展其长。”我想，这就是素质教育的真谛吧，如果真的使不同的学生得到不同的发展那么这样的教育就是适合学生的教育。
下学生读后感篇6
在我们的赏读书上，有着一篇题目叫《心田上的百合花开》的文章，它主要讲了一株百合坚信自己是百合，便一定会开花，它努力想开花，可周围的野草都嘲笑百合，认定它是一株野草，然而，百合满怀开花的希望，开出了美丽的花朵。
这是一篇充满百合的清香的文章，我们也从中感受到只要心存希望，奇迹便会出现。
百合也正是有开花的希望，坚信自己是花，不是野草，自己能够开花，所以，当它开出花朵的时候，野草们不再嘲笑它。
我也曾听过这样一个故事：
有一个探险队在沙漠探险时，用完了水和干粮，然而，在队员们的四周，却依然是一望无际的沙子。可是，探险队的队员们并没有绝望地呆在那儿坐以待毙，而是坚信，一定能找到水源，走出沙漠。他们的心中充满了希望.也正是因为他们执着地去寻找，正是因为他们心存希望，他们找到了水源，并走出了沙漠.正因为心中还有希望，我们才会创造出奇迹，百合因为心中有希望，所以开出花朵，探险队员们心中还有希望，才走出了那荒无人烟的沙漠。
在生活中，我们有时候就是一株百合，有着一颗开花的心，坚信自己不是野草，会开花。有时，我们也正是因为心存希望，才走出了心灵的黑暗，开出了芬芳迷人的花朵。
我们也要时刻记住，我们也是百合，只有有着一颗开花的心，只有心存希望，我们才会开花。
下学生读后感篇7
在阅读。《植物妈妈有办法》这篇课文后，我深有体会： 植物妈妈有许多传播种子的办法。蒲公英妈妈给她的孩子准备了降落伞；苍耳妈妈给孩子穿上铠甲；豌豆妈妈让孩子晒在太阳下……动物妈妈也有自己繁衍的方法，大自然是神奇的，大自然是多彩的，大自然是美妙的，这大自然啊，给我们创造了多少价值、多少奇迹，为我们增添了多少欢乐，让我们的生活更加美好。
如今，保护环境是多么的必要，想想这可爱的蒲公英，这可爱的苍耳，这可爱的豌豆，一切的一切，充满生机，让生活更加美妙。我们应该保护这一切，我们应该珍惜这一切！
下学生读后感篇8
通过30天的努力，厚厚的一本《红楼梦》终于读完了。虽然刚开始时不想读，但读着读着就被接下来的故事情节所吸引：金陵十二钗的命运最后怎么样了?贾府最后成了什么样子等。这些问题时时刻刻都在折磨着我的好奇心。读到后来，有点废寝忘食想读书了。
熟读完了，给我印象最的还是贾家这个大家庭。在这个家里贾母是最德高望重的人了，没有人不尊重她。凤姐是掌权之人，大小事都归她管，没有人不怕她。而且她本身也是有手段的，与她作对的人是没有好下场的。即使与她没仇的人，她要是想惩罚一下，也是轻而易举的。贾宝玉虽然贪玩，但他的才气是不减的。让他吟个诗、做个对，他也会。而且，他玩的内容中相当一部分是吟诗作对。林黛玉有一个法宝——哭。只要她一哭，贾母和贾宝玉都着急，毕竟她的身子本来就不好。
贾府能作为一个地方的富贵人家，除了祖先的努力，就要数朝廷内的元妃了。因为朝廷内有人，所以可以得到朝廷的照顾。这一点在今天也没改变。如果谁家有人在市里、省里或中央当个什么官。那么那家人就有了保护伞，有很多人送礼还不说，就是家人犯了什么罪，也能瞒过去或从轻发落。就像薛宝钗的弟弟薛蟠，犯了罪，但有贾府一干人的照顾，受的苦倒不多。
由于贾府是富贵的，许多有难的亲戚也来求。比如刘姥姥进大观园，就是为了求贾母救济的。而且为了讨贾母的好、哄贾府的人开心，不惜把自己平时那些庸俗的言谈举止表现出来。这一点在现在也没改变。如果谁家里有一个有钱的亲戚，一家子人肯定围着他转，有什么事都想找他帮忙。逢年过节都要送礼、打电话问候。这时，孩子可以算作一个讨人喜爱的工具，因为孩子本身就是可爱的，如果嘴再甜一点，不怕生，长的再聪明一点，就一定能把人哄祝摊到这样的孩子的家庭，就可以得到有钱亲戚的喜爱，而如果孩子嘴不甜，怕生，那么这家人不会就不会得到有钱亲戚的喜爱，父母恐怕还要责备着孩子呢。
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧也是小说的重点。他俩从小青梅竹马，本来应是一对，但由于贾母不同意，所以最后没能成为夫妻。害得林黛玉含恨而死，贾宝玉疯疯癫癫。这也说明了封建包办婚姻的弊处。由于包办婚姻而受罪的人还不止他们两个，元春、迎春等也深受其害。强扭的瓜不甜，薛宝钗与贾宝玉的婚后生活也不幸福。
贾府虽然有它华丽的外表，但其内部却是丑陋的。贾府中的多数人都是笑里藏刀，天天钩心斗角。元妃一死，贾府的保护伞也没了，就难免不了被查抄的悲惨命运。从这里也可看出曹雪芹对封建社会的态度，认为封建社会必将走向灭亡。但后人改写时，结局到不那么悲惨，贾府还有恢复的余地。
?红楼梦》给人们展现了一幅多姿多彩的清朝生活画卷。包括服饰、医药、诗词、人际关系等许多内容，称它是一部“百科全书”一点也不为过。
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