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仁的理解作文精选8篇

写作文可以帮助我们处理复杂的问题,因为它要求我们系统地思考和分析,我们要善于运用举例和引用,使作文更具说服力和权威性, ,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的仁的理解作文精选8篇,供大家参考。

仁的理解作文精选8篇

仁的理解作文篇1

在遥远的地方,有一座大山和一条溪流。它们是好朋友。大山因为有水的滋润,身上就像穿了一片绿皮袄;大山的动物也常来水中嬉戏,溪流里也充满着欢声笑语。可狡猾的狐狸可不高兴了,它早想去看看外面的世界了,于是找了好几个同谋,商量着怎样才能让溪水改道而行

正巧山上有一块石头,大山想把它打碎来看看,可无论用什么方法,就是打不碎,只好先把它“寄存”在山顶了。

在一个夜黑风高的夜晚,大山沉沉地睡着了,狐狸和几个同伙偷偷跑上去山顶,正想把石头搬走,不料被溪流看见了,溪流想叫醒大山,可大山睡得太沉了,溪流眼睁睁的看着石头被运走,推入河中大山早上一醒,发现石头不见了,马上召集百兽询问。狐狸走上前,对大山说:“山王,是溪流偷的,昨晚我听见它推石头的声音了。”大山马上派兽下去一看,果然,石头静静地躺在水中,大山又去质问溪流,溪流有口难辩,只能改道而流。没有了溪流的滋润,山上的草都枯死了,食物来源大大减少。一个有参加同谋的动物实在忍受不住了,便向山大王说了前因后果。大王听完后,悲愤交加,一面派“百兽之王”狮子到远方找溪流,一面抓住了狐狸进行审问。狮子翻山越岭,终于在一个偏远的地方发现了溪流。溪流得知自己得到了理解,二话不说,马上折返回流,没过几天,就看见了大山。大山看见了溪流,热泪盈眶,动情地说:“溪流兄,我错怪你了,都怪我,我错了,请你原谅。”溪流高兴地说:“大山兄,你能理解我就好了,我俩永远是好朋友!”话音刚落,山顶那块石头就裂开了,形成两个金光闪闪的大字理解。

可见相互理解的力量巨大,足以击碎人与人心间的巨石。理解就像金子一样闪闪发光,你需要别人理解,别人也需要你的理解,大家互相理解,才能使友谊长青!

仁的理解作文篇2

理解就像一阵清风,爽朗了我们的心情;理解就像一场大雨,滋润了我们的心灵;理解就像一盏明灯,照亮了黑暗的光明。

记得之前看过一本书,书中记载着这样一个故事:

在明朝年间,京城有个大官,他弟弟因为家里要建房子,但是邻居间房子时超出界限了,两家便争吵起来,差点大打出手,他弟弟便不远千里捎了一封家书给他,希望他在京城当大官的哥哥能替他做主,大官看后笑了,写信回道:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨;万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”意思是说你不远千里写封家书给我就是为了一堵墙,你让他三尺又有什么关系呢?秦始皇当年修建的万里长城还在,但人已经不在了,这说明这些外在的东西生不带来 死不带去的,又有什么必要争吵呢?互相理解不是会更好吗?大官的弟弟看了这封信之后,顿时心生惭愧,心想:兄长都如此宽宏大度,我真是无地自容!他让出了三尺宽的地方,邻居看到这般情景,便也退让三尺,两家相互理解。后人将那条巷称为“六尺巷”,一传十 十传百,成为千古佳话。

这个故事对我的触动非常之大,也让我明白了人只有相互理解,才能感受到爱的存在,可见理解真的很重要,如果人都不能够相互理解,是不是很可怕呢?

有个人曾经说过:“善于理解别人的人,会发现世界上到处都是一扇扇门为你敞开着;不善于理解别人的人,会发现世界上到处都是一堵堵墙堵死你想前进的道路。”

所以,我们每个人都要学会理解对方,让理解成为一种习惯,理解万岁!

仁的理解作文篇3

“青天有月来几时,我今停杯一问之。”孤独的李白停箸望月,把酒迎风。曾经的“仰天大笑出门去,我辈岂是篷篙人”的红衣少年,如今两鬓渐染的白发先生。他,犹豫,他,孤独。他想问明月,是否还有理解他的人,可明月无语,他失意,他落魄,他追随明月去了,江面上泛起了一阵涟漪……

“举世皆浊惟我独清,众人皆醉惟我独醒。”失意之苦,亡国之恨,一并袭上心头,如千丝万缕般难解难分。屈子,他眉头紧锁,伫立江面,他惆怅,他徘徊,他悲叹人世的黑暗,他想找个人诉说他心中的愁若,可江边惟有悲凉的秋风,与那消逝的流水,他不在犹豫,纵身一跃,江面掀起一阵波浪,越远处愈发凶猛,越远处愈发凶猛……

李白逝去了,他一身如仙人一般,凡人无法与他沟通,因而他选择了“抱明月而长终。”他选择了与天姥山中各路仙人沟通,追仙而去。

屈子也逝去了,他一身愁苦,他是地地道道地凡夫,因而他选择了随亡国而去,随消逝的汩罗江水而去。

沟通,是生命的本性,是情感的交流。

在六月炎热的日光下,她,失败了。圣贤书,阔题海,一齐抛开,她奔向了理解的边缘。

那边梨园,是她父亲精心培育出的,她时常在那儿奔跑,去除心中的无愉,那快梨园,仿佛就是父亲,就是那淳朴的父亲,她的一切烦恼,都交给了那即将成熟的果实和葱葱的叶片,那个夏天,过去了,她踏上了离乡的路,临走前,她回首望了望那片梨园,烈日下,她仿佛很沉重……

理解与沟通的边缘,不一定是人,或许是清风,或许是月,或许是水,或许是梨园……

易安居士在“林花谢了春红,太匆匆”后,依旧将理解赋予给了那满山的草木,满野的苗禾。

那是一种洒脱,那是一种孤高,那是一种疯狂,那是一种清醒。也许众人无法理解,那就与山林万物相交,“侣鱼虾而友麋鹿”,啸歌长吼于山林之中,与麋鹿攀谈,和鱼虾沟通。

奔跑在理解与沟通的边缘,那是一种超脱,那是“渔樵于江渚云上,侣鱼虾而交麋鹿”痛快,是把心寄明月的放松。沟通,无处不在。

窗外蓝天上的鸟儿在与我沟通吗?

仁的理解作文篇4

曾经的我,渴望的是自由,渴望的是理解,渴望的是快乐。但现在我猛然发现,我真正渴望的其实是友谊--真挚的友谊。

我渴望得到真挚的友谊,而并非是虚假的友谊;我渴望得到真挚的友谊,因为这是朋友间不可缺少的情谊;我渴望得到真挚的友谊,因为会使人得到温暖;我渴望得到真挚的友谊;因为这是连接心与心的纽带。

进入中学后,就和昔日的好友失去了联系。时间飞快地流逝,不再有那一位位知心朋友,渐渐地,我们之间的关系好生疏,一个个都离我那么得远。那个时候我很庆幸还有一部分小学同学与我同校,其中也包括我曾经最好的朋友--小曹。虽然她不和我一个班,但是我们下课后经常在一起聊天,在食堂排队时也会聊起来,当时我感觉又回到了小学时的快乐时光。我也在心底认定了这个好朋友,但是好景不长,我渐渐地看清了我们之间的友谊包括她这个人。

期中考试结束了,我是第二名,而第一名是她们班的一个女生。当时我并没有特别在意,我想只要下次更加努力就好了。但是就是因为我是第二名,所以她开始远离我,对我爱理不理,和第一名的人整天形影不离。我不愿相信这就是我在心底认定的好朋友,我还是在她身上寄托了一丝希望,我想她不会是那样的人。我把这件事告诉我的同学,她说这叫“墙头草,两边倒”。我半信半疑,直到期末考试,她对我都是冷眼相待,所以我开始有些相信了,她好像是那样的人。期末考试,我得了第一名,而上次第一名的那名女生好像成绩不太理想。她又有了转变,又像以前那样了,甚至是叫我不要忘记她,要共同进步,我默然,原来她真的是那样的人啊。而我们之间的友谊也只是我一个人在一厢情愿地付出,这样的友谊,我不要,我不要那么虚伪的东西,我要的是真挚的友谊……

我们的友情,美好的回忆,所有刻骨铭心的岁月都在那个雨天扑向盛大的死亡。

我渴望得到,真挚的友谊--清澈,耀眼,犹如一颗钻石,没有任何杂质,只为了解它的人绽放出真正的光芒的,世间最真挚的友谊。

仁的理解作文篇5

理解是风,吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在受蒙蔽的心灵上,洗去尘埃。理解就像品茶,品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火,将冰冷已久的心灵一点一点的融化。

妈妈的辛劳操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线,游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?见微知著,母亲的一言一行、一举一动,都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪,看不见这关爱的心。

朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈,但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天边沦落人,相逢何必曾相识?”若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,有了理解,朋友才能共同进步,友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你,你会翻脸吗?当你和朋友因一个误会而不合时,你会理解他吗?

苏轼仕途坎坷,曾一度悲观忧虑,可是他选择了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛,毅然走出了黑暗的官场,去理解他的另一片天地,于是才有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”传诵至今的千古名句。

看庭前花开花落,望天上云卷云舒。开启理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份暖和。理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们;理解是一杯酽茶,苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉,让自己去理解别人,也让别人来理解自己。

仁的理解作文篇6

“铃,铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了,谢老师也走进了教室。此时,谢老师在黑板上板书,同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

这时,小晨写错了一个字,正当他向小莉借橡皮时,这一幕正巧被谢老师看到了。谢老师以为他们俩在搞小动作,就把他们全都叫了起来,生气地说:

“你们刚才在干什么?这是课堂,不是市场,你们为什么要在下面交头结耳,搞小动作?你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律,如果你们还要这么做的话,就请你们出去!”

谢老师的话,字字如针,穿透了小晨的心。小晨感到十分委屈,他刚想站起来分辩,但他想到了一句名言:争执的双方,没有一个是胜利者。小晨心想:谢老师是在不了解真实的情况下才错怪了我,如果现在我和谢老师争执起来,那么谢老师就永远不会知道真实的情况,永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生,况且如果和谢老师争执起来,这节课恐怕就会上不好,时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度,那就等于浪费生命。

小晨毅然决然地选择理解谢老师,对谢老师采取了宽容的态度。他一声没吱,坐下来,开始听课。下课后,小晨向谢老师的办公室走去。

小晨心想:“我得让谢老师理解我,让谢老师知道事情的真相,让自己得到清白。”

小晨走到谢老师的办公室门口,轻轻地敲了一下门,走进了办公室。小晨看见了谢老师,心平气和地对谢老师说:“谢老师,今天的事您错怪我们了,我和小莉其实没搞小动作,我只是向小莉借一下橡皮,您不应该那样说我们。但我们也有错,我应该经过您的同意,再借东西。我在这里,向您说一声‘对不起’,也希望您能还我们一个清白。”

谢老师听完了这句话,沉思了一会儿,温和地对小莉说:“你先回去吧!”

“铃……铃,铃”,又上课了。谢老师走进了教室,对大家说:“方才上课时,我错怪了两名同学,我不应该说那样狠的话,在这里我向他们说一声‘对不起’,也希望他们能原谅。”

霎时,教室里响起了热烈地掌声,小晨和小莉笑了,谢老师也开心地笑了。

看啊,这就是理解的力量。

理解别人,宽容别人,你就能得到更多的朋友,能使别人与你“化敌为友”。

宽容与理解还能使你心胸开阔,能够以宽容的心包容一切,以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人,幸福就常在你身边。

仁的理解作文篇7

一个人必须坚持这样的信念:不可理解的事物都是可以理解的,否则他就不会打算探测他了。

得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者,没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠。有了友谊之后,有谁不想被理解。然而事实却打了我一巴掌,让我看清楚我们所谓的友谊。因为你总是以自我为中心,从来都不会去理解别人。兴许那对你而言只是障碍,只是包袱,我总是奢望……奢望你能给我想要的……

亲情需要理解

不懂得互相理解,互相沟通的家,根本就不是家。“家家都有本难念的经”,我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解,互相沟通。因为在这个家中,人人都不为对方想,总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想,不会去理解,也不想去理解,甚至认为根本就不需要这种东西。

雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后,屈指数日,毫无消息,雨果心中忐不安。决定写咨询,考虑了片刻,他提笔给版社写了这样一封信:

“雨果。”

出版社的编辑折阅后,心领神会,当即给雨果写了一封信:

“编辑。”

雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。

连编辑都可以理解雨果想要的是什么,他们是朋友?是亲人?不是,不是,他们什么都不是,只是合作的伙伴。然而你们呢?却都不理解我,不可理解的事物都是可以理解的,难到我真的比不可理解还不可理解了么?

仁的理解作文篇8

亲爱的爸爸、妈妈:

我多么想偎依在你们的身旁,同你们说说我的心里话,可是我生来胆小,没有这么大的勇气,今天只好用这种方式向你们敞开我的心扉。请你们原谅,我想你们不会生气吧?嗯,一定不会。

爸爸、妈妈,我知道你们对自己心爱的东西是十分珍惜的,也从来不让我去碰一下。你们有一个精致的小箱子,轻易不打开。有一天,我偷偷地打开了小箱子,好奇地看了看:一条红领巾,一枚校徽和一面面奖状,还有妈妈您最爱吹的口琴。箱子虽小但却盛着爸爸、妈妈童年的秘密,珍藏着你们童年的快乐。不是吗?过去你们不是经常打开,美滋滋地欣赏吗?爸爸、妈妈,我理解你们,但你们却不理解我的心思。就拿前几天的事来说吧,你们知道我有许多“宝贝”——布娃娃,同学送的贺年卡,自己攒的奇多圈。我多么想把它们完好地保存下来。可是,你们见了却说:“有什么用,又不能当饭吃。”那天我不在家,你们打扫房间时,一把火,把我的“财产”化为乌有,我好伤心。爸爸、妈妈你们可知道,为了买布娃娃,我攒了好几个星期的零花钱。当我买回布娃娃时,我觉得它就是我心中的宝物。爸爸、妈妈,你们可知道你们烧的是什么吗?那是我色彩缤纷的童年梦幻啊!

爸爸、妈妈,我的童年和你们的童年一样,都是用金色的梦编织而成的。爸爸、妈妈,请给你我一个“宝箱”吧!让我也留住自己如诗如画的童年吧!

此致

敬礼

爱你们的女儿xxx

6月1日

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