通过写读后感,我们可以将自己的思考和感受以文字的方式表达出来,写读后感可以是情感宣泄的方式,让我们表达内心的喜怒哀乐,吾优心得网小编今天就为您带来了水裙子读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。
水裙子读后感篇1
期末考试结束后,回到班上,张老师布置了一项家庭作业“在寒假期间,任读一本中外名著,开学交流。”我一听,马上想到了《一百条裙子》。
这本书的作者是美国埃莉诺。埃斯特斯,获得了“纽伯瑞儿童文学银奖”。主要记叙了一个叫旺达。佩特罗斯基的女孩儿,因为名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百条裙子而被同学们嘲笑。于是她在绘画比赛中画出了一百幅各式各样的裙子,获得了好评。可她爸爸却来信说:“她要搬到大城市,因此不在这儿上学”。最后旺达原谅了同学们,并且经常和他们联系。
也许你们会说:“谁叫她炫耀自己呢!她怎么可能有一百条裙子呢?自作自受呗!”
对呀!她的同伴可能也是觉得她只是骄傲地说说,实际可能不是这样,才将她当做一个笑点谈论。那既然她有很大的可能性在吹牛,那你们为什么不想想:或许她真的有一百条裙子,虽然可能性很小,但也没有绝对不可能呀!
这样一想,你就会发现,那些没有通过事实依据胡乱说话的人事多么可悲多么愚蠢。
读完这本书后,给予我最大的启示,莫过于知道了要“换位思考”。
在你过度地讽刺他人时,要先想想自己有没有做好,是否犯有类似的毛病。然后再思考一下,如果我被人嘲笑,我的心情会变得怎样?很伤心、很自卑、很痛苦……那么这些就是那位被嘲讽对象的内心。你也可以想一下,当你讽刺完他后,你得到了什么?也许你会说:“我感觉内心舒畅了!”但是,你有没有想过他的心情?可以说,你的“内心舒畅”远远比不上他人的“内心烦恼”。这有对你有什么益处呢?
读了这本书,自然会联想到另一篇文章《丑小鸭》,它被世上所有人抛弃,可万万没有想到,它竟然是一只美丽无比的白天鹅。《一百条裙子》中的主人公旺达也是一样,有谁知道,在她被同学嘲笑作弄时,她是一位了不起的画家呢?
水裙子读后感篇2
这本书主要讲旺达佩琪、玛蒂埃之间发生的事情。书里是这样讲的。
在一个阳光明媚的早晨,佩琪想拿旺达开玩笑,就问旺达有几条裙子,但是他知道旺达只有一条洗了褪色的裙子。可旺达却说:“我有一百条裙子。”所有人听了都嘲笑她,有人还觉得她在编故事,佩琪又问旺达有几双鞋子,旺达告诉他说六十双,佩琪揭穿她说“你昨天说才有五十双呀!”从那一天以后,旺达就没有再来学校了。
直到公布服装设计比赛的时候,旺达寄来了一封信说她们一家即将离开这个城市,听到这里,佩琪和玛蒂埃想可能是因为她们旺达才要离开这个城市的,所以,她们一放学就来到了旺达的家,他们很想见到旺达,然后告诉她没有想伤害她,可惜旺达已经走了,一切都晚了!
这一晚,玛蒂埃失眠了,直到想到办法才睡着,第二天,玛蒂埃找佩琪一起给旺达写信,因为她们不知道旺达住哪?所以她们把所有的希望都寄托给了送信的人。直到圣诞节那一天,旺达有了回信,还把她的画送给了佩琪和玛蒂埃。
通过这个故事我知道了同学之间不管他好和不好都不能嘲笑!以前在学校里也犯过佩琪这样的错误,现在想起来真后悔,我想我要跟我的同学去道歉,以后再也不会嘲笑任何人了!
水裙子读后感篇3
我读过的书有很多,譬如:《一百条裙子》、《思黛拉街的鲜事》、《女巫》、《查理和巧克力工厂》、《我们爱科学》、《兴趣语文》、《兴趣数学》等,数不胜数。
但是其中我最喜欢的还是美国的作家埃莉诺·埃斯特斯写的《一百条裙子》。你一定会问我为什么喜欢它呢?别着急,先听听这本书的主要内容,说不定你就会知道了。
本书的主要内容是:旺达·佩特罗斯基是一个有怪名字的波兰女孩,她每天穿着一条洗的发白,晾的.走了形的蓝裙子,他总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字,她的旧裙子,她坐的位置,所有的女生都喜欢捉弄她,那她开玩笑,仿佛她生来就是让人“取笑”的。直到有一天,在班队课上,老师让女生说她们有几条裙子,旺达佩特罗斯基说她有一百条裙子,然而,随之而来的不是公平的待遇,而是更多的嘲笑,讽刺。有些人甚至见了她的面就叫她“一百条裙子的主人”!根本没有人相信他,老师也对她说:“旺达,吹牛不要吹过度了好不好?”受老师的影响,大家都拿这件事捉弄她,旺达宽宏大量的默默的忍受着。有一天,旺达终于在越来越多的嘲笑中忍受不住了,她转学了。留下了一百条美丽绝伦的裙子,把自己的忧伤带走了。在她走以后,捉弄过她的那些同学在他走以后,渐渐的意识到旺达是多么的爱他们,而且旺达是一个很聪明,很懂事的女孩,于是他们决定给旺达写道歉信,并且去把他找回来。可是,她在也不能回来了。
这本书让我知道:同学之间只有互相友爱,才能快乐。不要等到失去了,再来珍惜。
水裙子读后感篇4
刚合上埃斯特斯所创作的《一百条裙子》之后,我不禁会问到在我身边的`每一个女孩子,你有一百条裙子吗?那是不是你梦寐以求、天天所盼望的呢?
故事主人公旺达·佩特洛斯基的家境很贫穷,她每天都穿着一条洗得发白、晒得走了形的蓝裙子去上学。于是班上所有同学都很瞧不起她,所有人都称之她为怪女孩,她每天上学时只会被人冷落,也只会被人嘲笑,甚至没有人愿意与她做朋友。而有一次,一个女孩在炫耀自己的新裙子时,旺达忍不住告诉大家:“我有一百条裙子……”“嗯,在我的衣柜里……”“不过...我只穿着它们去参加晚会……”过了一会儿,她又补充说道:“我还有50双鞋,哦,不!60双新鞋子......”说完这些话之后,所有人都惊呆了,每天都穿着难看的旧裙子去上学的小女孩,会有一百条美丽无比的裙子,这不可能,这一定是个谎言!所以,大家就更加嘲笑这个怪女孩了,每个人见到她之后都会奚落她,用不同的眼神来看待她,在她的背后指指点点。
这时我有点不解了,旺达她说的真的是假话吗?而她又为什么要撒谎呢?很多人都没有一百条裙子,难道她只是为了炫耀吗?于是,我带着疑问继续读了下去。原来旺达的一百条裙子,是自己亲手画出来的,那些美丽的裙子都挂在了她的心里,这一条条的裙子,也是旺达的一个个心愿:绿色带红花边的裙子送给金色短发的玛蒂埃,蓝色的裙子送给褐色卷发的佩琪……这一条,就留给自己吧。
善良的旺达在被人冷落之后,还是那么关心自己的同学,没有把一百条裙子全部留给自己,而是友善地送给了她最最亲爱的同学们,虽然这些都不是真正的裙子,而我想,在同学们的心中这比真正的裙子更珍贵!
现在,可怜的旺达因为再也受不了同学们的歧视而默默地离开了,但她留下了美丽的裙子,一百条包含着友爱、希望与憧憬的裙子,它们似乎永远留在了同学们与读者的心中。而故事到最后,佩琪和玛丽埃她们终于理解了旺达所说的一百条裙子。于是,她们就立刻到处找旺达。找不到旺达,她们便又写信来表示对旺达的歉意。这么做,她们是需要多大的勇气啊!其实,在每个同学的心里都有着一份自己没发觉的爱,这也是同学与同学之间的友情。但是现在什么也不能挽回了,所有的一切都发生了,旺达也从没出现过,这只能算是一段童年的记忆了。
如果你现在没有一百条裙子,那么就请你把这一百条裙子画出来吧,让它存在你的心里,为了它们,你要去努力地奋斗。我相信会在不久的将来,一百条真正的裙子就会出现在你的眼前......
水裙子读后感篇5
一百条裙子这本书是美国埃莉诺.埃斯特斯这位伟大的作家写的,这本书主要讲述了旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,也这是因为她的奇怪名字和旧裙子,所有的女孩子们都喜欢作弄她。可是有一天,旺达突然说她家里有一百条形态各异,各不相同的裙子。随之而来的是更多的嘲笑和捉弄。根本不会有人相信她,而且大家都会拿这件事来捉弄她,而旺达却默默无语的忍受着。
有一天旺达终于因为受不了这些嘲弄而转学了,捉弄过她的女生发现原来旺达是多么的爱她们,而且旺达是一个非常可爱、听话、聪明的女孩。于是她们决定写信给旺达,可是旺达会不会原谅她们了,作者并没有说明。
读完后,我想旺达一定会原谅她们的。因为她非常善良,不喜欢和别人计较,这种优良的品德值得我们学习,同时我们也要相信别人。有时候相信是一种美德;有时候相信是一种鼓励……如果没有了相信,就像生活缺少了一种色彩。
这文让我想起以前我在班上偶尔会捉弄同学,这是不好的。如果同学不和你玩的话,那会是意见多么让你伤心的事情呀。所以我以后要改正,不能捉弄同学,要和同学友好相处,团结友爱,相互帮助。
水裙子读后感篇6
在十三班的班里,有一个名字叫旺达·佩特罗斯基。她的名字很奇怪,所以有的女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了……
旺达,是一个成绩差但是很安静的一个小女孩儿,她几乎不怎么说话,甚至没人听见她放声大笑过。偶尔,她将嘴角翘一翘,就算是笑了。
佩琪和玛蒂埃几乎是所有恶作剧的挑头,有两次佩琪当众挑衅,她说道“旺达,跟我们说说,你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着?”“一百条。”旺达走后,女孩儿们忍不住爆发出刺耳的笑声,还有一次是问她有多少双鞋子。
这次佩琪她们在看塞西莉的裙子时,旺达对佩琪说她有一百条裙子但是不能穿来。佩琪说话的口气像个大人似的,她说到“哦,我知道了,这孩子有一百条裙子,但是全不能穿来上学。大概是怕溅上墨水或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。”
今天上课时玛蒂埃一直在想旺达的事,想着想着又想到明天宣布绘画比赛,她可以肯定佩琪能得奖!到了历史课开始的时候,她已经把旺达忘在脑后了。
今天是个重要的日子,因为梅森老师会宣布获奖者。同学们到齐之后,梅森老师开始宣布获奖者。杰克·贝格里斯赢得了男子组的冠军,女子组是旺达·佩特罗斯基。过了一会儿,梅森老师收到旺达爸爸的来信。信上说旺达和她哥哥已经转学,不会在回到学校去了。
信读完了。班里一片寂静……
读完这本书,我才知道这“一百条裙子”的真正寓意,旺达画的是一百条各式各样的裙子。
每个女孩儿都曾经有过“一百条裙子”的梦想,可是只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才会找到属于你的“一百条裙子”。
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