宣传总结是我们对宣传活动的一次文字性描述，我们在写宣传总结之前，一定要认真分析自己的感受，吾优心得网小编今天就为您带来了2024年宣传总结优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年宣传总结篇1
在第23个“全国中小学生安全教育日”来临之际，我校开展了一系列“做自己的首席安全官——平安校园行”活动，旨在提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结如下：
站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程中加深了安全意识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生日常的放学更加安全有序。
课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员赵斐通过全校的安全大课，结合春季安全强调了清洁通风的要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健康有益课间活动的方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序，达到较好的效果。
做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生心理调查，预防校园霸凌现象的'发生，通过你是否和大家一起活动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发展，及时发现心理需求并进行救助。
下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和自我保护技能，让每一个学生真正成为自己的首席安全官，做到珍爱生命、安全第一。
2024年宣传总结篇2
为进一步增强辖区居民防诈、反诈意识，有效遏制岁末年初电信诈骗案件的高发态势，守护好辖区居民的钱袋子，xx市xx公安局xx派出所牢固树立守土有责，守土担责，守土尽责的价值理念，深入开展防范电信诈骗宣传活动。
该所一方面组织民警在学生期末考试结束后深入桃溪初中，开展“小手拉大手”主题宣传教育活动，通过发放宣传彩页、摆放宣传展板、讲解典型案例等方式，向同学们详细介绍常见电信诈骗的种类、特点、危害以及如何防范，通过同学们将防诈常识带回家，传递给父母家人。
同时选派民辅警联合村委会走村串组，以案说法，在社区、街道、村组重点讲解网络交友、刷单、冒充公检法等诈骗手段，在企事业单位重点剖析投资理财、冒充电商等警情特点，针对不同受众，靶向施策、精准宣传。提醒群众要克服“贪欲”，不轻信、不透露、不转账、不参与、护隐私、抵诱惑，共同筑牢打击电信诈骗的犯罪的社会防线。
此外，xx派出所充分利用警民工作联络群的'通信便捷，坚持每天线上推送电信诈骗典型案例，形成良好的舆论导向。
通过宣传活动，有效提升了辖区群众预防诈骗、自我保护的能力，进一步筑牢了防范电信网络诈骗的坚实屏障。
2024年宣传总结篇3
为贯彻落实人民银行关于征信宣传教育工作的各项要求，组织好我行征信宣传工作，进一步拓宽征信知识宣传的深度和广度，提高社会公众的信用意识和维权意识，推动社会信用体系建设，我行开展了形式多样、内容丰富的征信专题宣传活动。
通过征信宣传活动，企业和个人诚实守信的意识大大增强，百度征信宣传活动取得明显成效。
一、周密组织、高度重视本次征信宣传活动，我行高度重视，成立由行长任组长，分管行长任副组长，各部门主管牵头实施，具体负责征信宣传月的组织协调工作，明确责任，分配到人，确保本次活动扎实开展。
二、广泛参与，成效突出经过精心筹划和部署，我行月份积极开展了征信知识宣传月活动。本次活动，广大居民积极参与，宣传当天我行在营业网点外摆放宣传展台个，配备员工名向广大居民和企业宣传普及征信基本知识，接受现场咨询数十人次，通过丰富的宣传活动形式、创新的活动载体，引起了居民的极大关注，在全县范围营造了良好的宣传效应，宣传活动圆满成功。
三、抓住重点，彰显特色本次征信活动，我行抓住重点，彰显特色。对于在日常生活中哪些情况下容易出现负面记录，我行工作人员与参与企业及现场的市民进行了深切而详细的讲解，并且对于如何避免上述情况的发生给出了诸多建议。前来咨询的群众纷纷表示，过去不知道或不了解征信，此次活动的开展给他们了一个很好的近距离接触征信的机会，加深了他们对征信的认识和了解。
通过本次征信宣传活动，进一步普及了征信知识，营造了诚实守信的社会信用氛围，进一步培育了企业及广大公众守信光荣、失信可耻的信用道德，有效地改善了我县金融生态环境。
2024年宣传总结篇4
公路管理处防灾减灾周宣传活动总结今年5月12日是第12个全国防灾减灾日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，近日，xx路站高度重视，层层部署，多项措施开展防灾减灾周宣传活动，确保我站安全生产持续稳定发展。
一是高度重视，周密部署，藁城兴华领导高度重视，召开站务会议，成立应急指挥部领导小组，细化工作职责，明确工作任务，为了确保活动落到实处，站领导要求全体职工首先从思想上要引起重视，深刻领会通知精神，不能把减轻灾害停留在口头上，确保防灾减灾日活动的顺利开展。
二是加大宣传教育力度，普及防灾减灾知识通过站安全微信群发布防灾减灾活动信息，利用图片宣传防灾减灾小常识，在全站范围内普及灾害自救互救知识和技能，努力营造有利于工作开展的良好氛围。
三是强化防范，全面整治防灾减灾隐患，结合“安全生产集中整治”和“双控”建设工作，结合季节特点，加强汛期等自然灾害前安全检查工作，加强对职工宿舍设施、院落电缆井、配电房、发电机房、收费车道等重点部位的'排水及防汛安全排查，同时未雨绸缪充实物资，在汛期来临之前迅速行动，提前采准备好沙袋、被子、雨衣、雨靴、铁锨等防汛物资，并放在指定地点，由专人负责管理，以保证出现汛情时，物资能够及时充足的得到供应，确保各项设备能够正常运转，从容应对。
四是建立联动机制。及时收集气象等信息，及早准备应对暴雨天气，做好防汛准备工作，出现情况快速做出行动；加强与路政、高速交警等相关部门的协调、协作，随时解决防汛抢险过程中发生的问题。
五是加强值班值守，确保信息畅通。确保突发情况第一时间作出反映，第一时间处置，准确报送我站安全情况，做到时刻有岗，责任到人。
2024年宣传总结篇5
在我看来,宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。以下是我个人发展观心得体会。
一学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合，适应，最后灵活处理。
在这一学期的学习生活中，我班开展了2次团组织活动（观看红色教育宣传片和以班为单位排节目参加联谊）及1次以心理健康知识为主题的主题班会。以上的活动是积极响应学校的号召和主动配合校区团委工作的具体形式与实际行动。
当然，为了更好的团结班上同学、促进班上同学的交流、放松同学的身心我还积极配合了团支书组织的冬游活动。整个活动以踩点、计划路线及出行方式、动员同学、征求辅导员意见等流程井然有序地进行，最后在同学们的努力下活动完美地结束了也达到了这次出行的目的。
我个人认为这个学期我的工作也有不当和不到位的地方。经过反思和总结我找出了个别不足：
1、关于短信的发送有不少同学反应那些短信多多少少会给他们带来骚扰，因为有时候短信并不是发给全班同学的，但是我在群上一发，全部人都收到了甚至是辅导员。关于这点会在下期的工作中会加强信息的到位性以及准确性，尽可能减少对同学的骚扰。
2、有时候一些班干要求我发布的信息发布得不及时，以后我会在第一时间完成我的工作，减少拖泥带水的现象。
这个学期快结束了，在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。
2024年宣传总结篇6
xx月xx日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：
一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的'重要性和方法；通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。
二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”；中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。
形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识
我校于xx月xx日下午，组织四～六年级的近xx名学生参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有xx名学生分获一、二、三等奖。在xx月xx日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有关领导给予队员们殷切的希望——不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参与垃圾分类，为环保出力。
四、组织参观垃圾焚烧发电厂，感受垃圾分类意义
xx月xx日下午，我校xx多名师生代表参观了xx热电能源有限公司（市垃圾焚烧发电厂）。他们在工作人员的带领下，仔细察看了焚烧炉口和中控室工程设施及垃圾焚烧情况，并大致了解了焚烧垃圾产生电能的原理。当队员们了解到每天这里会接纳xx多吨城市生活垃圾，而焚烧一吨垃圾可产生xx度左右的电能时，都欣喜万分，暗下决心一定要从自身做起，发动周围人，将垃圾正确分类，为我市的垃圾焚烧发电工程献出绵薄之力。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾声，但我校师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。
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