作文是一种锻炼自己文字表达能力的方式，实用的作文是可以感染到读者，给他们带去积极的正能量的，吾优心得网小编今天就为您带来了温柔的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
温柔的作文篇1
太多的匆忙让我一直没有注意到你的光芒，其实你一直就在我的不远处，只要在夜里微微一仰，便看得到你，矮矮的，离我是那么的近，近到只要我跑到足够远的地方就可以触碰到你，我一度认为你只是远处的一盏灯，但你没有闪光灯那样的刺眼，柔软而温和，满天星中你是最亮的那颗，唯有你才能与那一轮皎月相衬。
我身旁人群川流不息，但我从未见过有像我一样深情的望着你的人，那种感觉真的很好，就像你就是我的，只属于我自己的，一个秘密。
自从我遇见你，哪怕是秋雨寒风，其他的星星即使都隐匿了光芒，唯有你一直伴着在薄雾浓烟中穿梭的明月，如果孤星逐日注定是你的悲哀，璀璨绚丽也一定是你华丽的嫁衣。
当沉沉的担子压倒了我，我看见闪闪发光的你，一点一点，忽明忽暗，像是在与我一起哭泣，我们总为了遥不可及的梦，苦苦挣扎，遍体鳞伤，你希冀能与月亮靠得近些，再近些，恨不得与它融为一体，而我的梦又是什么呢？
温柔的作文篇2
这儿的天格外地蓝，蓝得纯粹，蓝得通透，蓝得让人想放声高歌。澄澈的天空下，是一望无际的草原，绿得肆意，绿得洒脱，绿得让人想纵马奔驰。
湛蓝的天幕上丝丝缕缕的云，似被随意挥洒上去，丝毫不讲规则，浮游得肆意任性。风卷起草的清香，及空气中特有的豪野。风中夹着些并不难闻的羊膻味儿和丝丝缕缕的奶茶的香醇。
这儿是新疆，是边疆的大西北。七月慕名而来的旅游者很多，我们也是其中之一。狂野、肆意、洒脱、豪放，是我对这儿特有的印象。可能是因为这儿偏北，总觉得这儿的天格外的近，似乎一伸手就能摘下天的云。但这儿的天却又觉得格外的高远，没有高楼大树遮挡，一眼望不到尽头。
下午，太阳挺烈，我们来到骑马的地方，看着矫健的一匹匹马驰骋在草原上，我的心早已跃跃欲试。不过早就听说这儿的人挺凶，如今一看好像还真是如此。这儿的人，看起来似乎都挺凶。
带我骑马的，是一个略微年长我些的哈萨克少年，长得有些凶，肤色黝黑，很瘦，挺高，眉峰紧蹙，使他那本澄澈的眼睛看起来很凶。我们骑上马，刚开始，走得很慢。我不太敢和他说话，有些小心翼翼。马蹄踏在草地上，发出轻微的哒哒声，坐在马背上，有些颠簸，手拽着缰绳，被勒得发红，有些疼。
少年取出一副手套，递给我。我有一些疑惑地看着他。“你戴。”他用蹩脚的汉语说，指了指我被勒得发红的手。接过他的手套，我看到他那双手，很粗糙，手上似乎有许多的老茧，还有几道伤疤。我冲他笑了笑，他回以一笑。阳光倾落，他的笑似乎格外温柔，并不凶。
渐渐地，我们加快了速度。他手拽着缰绳，纵马飞驰，手臂很瘦，却有流畅的肌肉线条，很有力，爆发出惊人的力量。风在耳边呼啸，周围的景物飞快倒退。一身一心，似乎都不剩下什么。我能感觉到，在飞快的奔驰中，少年似乎不再是少年，而是这草原的一部分。他，就是这草原。
天色还未变暗，太阳已经西沉，远远的半边天被染成温柔的橘红色，夕阳挥洒在草地上，虽似肆意涂抹，却给这草原狂野肆意的气息上，添了几分温柔。看似矛盾又冲突，却又交融得无比和谐。
我们停在小山坡前，席地而坐，棕红色的马正悠闲地吃着草。日落西山，悠闲而又惬意。从我们交流中，我得知他叫扎尔恒，在哈萨克语中，是好运的意思。他说，他从来没有上过学，只是从游客口中学得一些汉语。我问他，那他为什么不离开草原，去外面上学呢?
扎尔恒有些痴迷地望着这黄昏下的草原，说，因为，这儿是他的家啊，离开了草原，扎尔恒就不是好运的意思了。草原，是他的一切啊!
风起，空中一遍遍回荡着少年呼喊的“我爱草原”——是他恳求我教他的汉语——一遍遍回荡着他的一切。
在草原的黄昏中，我们返程。夕阳肆意地涂抹着最后的余晖，把碧绿的草原染上了些许橙红。这草原啊，狂野，却又着带些许温柔。
温柔的作文篇3
升入三年级，我告别了顾老师，遇见了温柔的单老师，她是我们的班主任。
单老师留着一头长到腰际的头发，一双眼睛总在笑，看起来十分温柔，没错，你一定注意到了，我一直在提“温柔”这个词。接下来，我就把单老师的温柔向你慢慢道来。
一天清晨，我刚来到学校准备交本子时，却发现今天要交的语文习字册不见了！怎么会呢？我又在书包里翻找了一遍，就是没有。完了，肯定是昨天晚上收拾书包时忘了放进去了。老师会不会认为我没做呢？这次肯定要挨训了！我越想越紧张，真希望时间过得慢一点，再慢一点，让早读铃声永远不要响起。可是单老师还是伴随着铃声走进了教室。于是，我紧张不安地对单老师说：“老师，对不起，我忘带习字册了。”说完，便低下了头，准备挨训。没想到，单老师却温柔地对我说：“没关系，明天带来就行了。”我惊讶地点点头，回到座位上，心里暗暗发誓，以后再也不忘记带了。
如果说上面的事还是一件小事，那下面的事则更让我感动。
一天单老师把我叫到办公室，对我说：“你外公突然重病，今天手术，你妈妈赶回徐州去照顾外公了。接下来的几天妈妈都回不来，她让我跟你说一下。”听了单老师的话，我很伤心，脑海中都是外公的影子，单老师也看出了我的情绪，温柔地安慰我，让我不再那么难过。接下来的两周，妈妈不在的日子，单老师每天都像妈妈一样关心着我，呵护着我，让我感动不已。
单老师的温柔事例远远不止这些呢，她的温柔有如春雨点点，滋润着我们班每个同学的心灵。
单老师，谢谢您！您的温柔教导，让我受益终生，我永远感谢您！
温柔的作文篇4
“哈哈哈”如果你来到我的学校，就会听见这样肆意的笑声，这是从哪儿来的呢？当然是我们发出来的。
我们有一位温柔的老师――傅老师。时常佩戴着他的老伙计――眼镜。她的眼睛像是一个望远镜，只要是同学搞小动作，她立马叫他起来，站着下课。我远远望去，她的眼睛仿佛在告诉我：“快来，我看到你啦！”耳朵也大大的，身材像根柱子一样细。
“叮铃铃”上课了，我坐在位子上静静地等待老师，听到了高跟鞋摩擦地面的声音，全班立马安静下来。傅老师走进教室，站在讲台上，大声地说：“打开书本第21页。”老师讲了一下公式，便让我们自己练习。
我们安静地写着，连一根针掉在地上都能听得见。写到一半，老师突然说道：“为了检验你们的复习情况，现在进行昨天的公式听写。”我紧张起来，完了完了！昨天忘了这项作业。
开始默写了，我只能硬着头皮，紧张地出了汗。老师来到我的身后，我装模作样地写了几个数字，老师带着一点儿生气的语气问道：“你昨天没背吗？”我点了点头，“下课了，你到我办公室背公式。”
下课，我忐忑不安地去办公室背了书，还默写了一遍。我以为老师依然严厉批评我，没想到她露出了温柔的笑容，让我紧张的心渐渐平复下来。我在心中暗暗下定决心，再也不忘记作业了！
这就是我们既严厉又温柔的老师，伴随着我们，我的成绩逐渐提高，谢谢老师的尽心教导。
温柔的作文篇5
已近傍晚，天色在微风细雨中变得暗淡下来。远处的山峦变得一片模糊，细腻的小雨轻柔地抚摸大地。空中饱含深情且温柔似水的情感。我已陷入这般境遇，早已痴迷，白天的纷繁早被这模糊天地阻挡在外，阻挡在欢愉，游戏，戏谑之外。
我躺在炕上，头朝窗户下方。窗户是打开的，微风夹杂细雨飘落到我的额头，提醒我房间的闭塞已被打破，我也融入这气氛中，与天地融为一体，变为这境界的一小角色，扮演我自己。我傻傻憨笑，沉醉中满脸浓情蜜意。微风轻轻掠动耳边发梢，似对我窃窃私语，我饱含深情的聆听，它携远处的秘密对我说，对我说。我已沉醉，沉醉在浓情蜜意的天地之中。一切似乎是失掉了颜色，凋零了芬芳，丢失过去的记忆。又迎来崭新的记忆，记忆在这一刻重新抒写我的历史。没有宏伟，只是渺小，没有沉重，有的只是轻盈。我的记忆那么的渺小，似天地间一沙粒。我的记忆那么的轻盈，一声呼吸，就使它跃起，沉浮、匿迹。温柔的夜降临大地，使人们沉醉在甜如蜜，醉如酒般的夜里。
温柔的作文篇6
今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感。
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
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