大家可以通过写作文来记录自己生活中的感悟,优秀的作文不是一蹴而就,也是需要经过反复修改的,吾优心得网小编今天就为您带来了做实验的作文优秀作文参考6篇,相信一定会对你有所帮助。
做实验的作文优秀作文篇1
放学回到家,写完作业后,我拿起一本《百科全书》看了起来,其中,有一项小实验吸引了我,将一个装满水的杯子,用一张纸盖住瓶口,然后把杯子倒过来,水不会流出来,我心里充满了疑惑,一张纸怎么可能托起一杯水呢?
于是,我决定亲自做实验验证一下。我按照书上说的,先拿来一个杯子和一张纸,我给杯子装满水,然后把纸轻轻地盖上去,再把杯子迅速倒过来哇,神奇的一幕出现了,纸真的把水托起来了,此时我的内心既紧张又激动,原来百科全书上说的是真的,可这是为什么呢?
原来只要杯子里的水是满的,纸和水之间没有空隙,不管水杯朝什么方向,水都不会流出来。因为纸片外部受到大气压的作用,同时水和杯子壁和纸片之间形成界面处也会有表面张力,从而保证纸片不会掉水自然不会流出来了。
我内心的疑惑终于解开了,原来科学就在我们身边,我还要做更多的实验,发现更多的奥秘。
做实验的作文优秀作文篇2
我最喜欢的课程是科学课,因为科学课上可以学到很多神奇的知识。这不又到了科学课的时间,我做了一个小实验,非常有趣,也很好玩。
早就听说过“鸡蛋跳水”的小实验,我一直对这个实验疑惑不解:“鸡蛋怎么会跳水呢?鸡蛋又不是小鸡。”带着这个疑问开始了小实验,让它来见证这一美妙的奇迹发生。
首先准备小实验所需材料:一把可爱的小剪刀,一卷胶带,两张卡片纸,水杯一个和清水半杯,还有实验的“主角儿”鸡蛋一个。万事俱备,只欠东风,就等我这个小科学家登台亮相,一试身手了。
一场神奇的小实验即将隆重上演:我先把一张卡片纸卷成一个圆筒,用小剪刀剪几段胶带把圆筒固定好。再往水杯里倒半杯清水轻轻放在桌子上,将另一张卡片纸平稳地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上刚才做好的圆筒,细心的我还注意到放的位置要对着下面水杯口的中心,最后将鸡蛋放在圆筒的顶端,这一步很关键。
见证奇迹的时刻到了,我用力一拉中间的卡片纸,只听“咚”一声响,鸡蛋准确无误地跳入了水中,圆筒卡片却连飞带滚地落到了地上。
小实验完美成功了,可是我还是不明就里。于是我就向科学老师求教,老师说:“这里面涉及到惯性、重力、缓冲等知识,将来的学习中你自己寻找答案吧。”
这个有趣的小实验,让我明白了生活中处处都有学问。只有善于观察,善于发现,才能见证奇迹的发生!
做实验的作文优秀作文篇3
星期天,爸爸和我一起做了一个实验——水中点火。
水中也能点火?不相信?不相信的话,就跟我们一起做吧!
爸爸郑重地对我说:“我们先准备一个透明的玻璃杯,一根蜡烛,一个打火机和一杯冷水。接着用打火机烧蜡烛的底部,使它融化,把蜡烛固定在杯子的底部。之后,把水倒入玻璃杯里,到达蜡烛顶部的地方。再把蜡烛点上火。”
“你说,火到水下方会不会灭?”爸爸问我。
“一定会灭!“我自信地说。
我们等了一会儿,火烧到了水的下方,竟然没有灭!我目瞪口呆:“怎么没有灭?”我心里挺不是滋味。
爸爸接着又说:“火有热量,它的热还没传到蜡烛周围,就被水吸收了,形成了凹凸状,水进不去,所以蜡烛在水里还能继续燃烧。”
“最后火会不会灭呢?”我好奇地问。
“火当然会灭,”爸爸和蔼地说,“因为水很冷,冷传到火,火的温度降低,自然就灭菌了。”
“原来如此!”我恍然大悟。
我爱做实验,更爱从实验中获得科学知识!
做实验的作文优秀作文篇4
哈哈哈!教室里传来了一阵阵欢笑声,原来同学们在研究纸桥呀!我们也去参加吧!
老师开始说要求:用一张折纸桥,两个罐子为桥墩,再拿一两本书放到上面。老师还问我们:你们觉得觉得纸桥会塌吗?我在想:老师的葫芦里到底装了什么药呀!我们七嘴八舌的讲起来。有些同学说能,有些说不能,我觉得还是不能。
老师开始做实验了!只见老师把纸正面折一下,反面又折一下,我十分疑惑,这不是要折扇子吗?老师折好了纸桥,再把纸桥放到两个桥墩上。拿出一本书,放到这座桥上面。见证奇迹的时刻要到了!我们睁大眼睛仔细的看,竟然没有塌!纸桥竟然纹丝不动的在那儿。
老师让我们自己也试一试。我折了好几次。我先折了个中等的正方形,又觉得不行,又折了个正方形,又觉得不行,纸被我折的皱巴巴的。我实在做不出来了,我瞄了其它同学的作品。有的是纸飞机,有的是和老师做的一模一样,还有的是很细长方形,各种各样的都有。我就做了个长方形。做好了!我去试了,我小心翼翼的把我做的桥轻轻的放上去,我的心怦怦直跳,很紧张。我再把书本也放上去。刹时间,我的纸桥啪的一声,塌了!我失败了,我闷闷不乐地取回我的纸桥,回到座位上继续想办法。
实验结束,老师告诉我们:增加纸的厚度,就能增加承重力。这个小实验让我明白了只要多动手尝试,就可以发现身边的科学。我要多动手做实验,多多研究。
做实验的作文优秀作文篇5
星期日下午1点,我在家里上作文网课时,韩老师教我们做了一个小实验。
韩老师给我们5分钟的时间,准备小实验的材料,材料有:一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。老师说完要求,我就立刻起身去准备所有的材料。
接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水,接着,让我们加入2勺食用盐,我加入食用盐后,水立刻变浑浊了,像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。最后,老师让我们用准备好的筷子,在杯子里转圈似地搅拌,目的是让放入杯子里的盐快速融化,使杯子里的鸡蛋可以浮起来。
我按老师说的做了,可是,鸡蛋并没有浮起来。只见鸡蛋在杯子里像一个芭蕾舞的少女,在那儿优美地旋转。旋转完又沉入杯底,我皱着眉头地跟老师说:“我的鸡蛋并没有浮起来!”韩老师告诉我:“那是因为盐放少了,你再多放几勺盐。”我照老师说的做了,又放了几勺盐,继续搅拌。不一会儿,盐都化了,鸡蛋真的浮起来了!真是太神奇了!
老师告诉我们:“因为物体的重量大于水的浮力,特体就下沉;当物体的重量小于水的浮力,物体就会上浮。水是有密度的,我们在水中加盐时,增大了水的密度,当增大到一定值时,水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮出水面。”
这个小实验真是太有趣了!
做实验的作文优秀作文篇6
我听说水有张力,好奇心作祟,我要做一个实验验证一下水是不是真的有张力。实验的名字叫做神奇的水。准备的材料有:一张纸、一把剪刀、一个空杯子和水。
我首先拿一张纸,剪一个和杯口一样大小的圆片。接着让杯子喝饱水,再把纸片扣在杯子上。纸片像一个顽皮的孩子,你不仔仔细细根本没法让它粘在杯口上。这一步花费了我不少时间。然后我把杯子倒过来,发现里面的水孩子非常着急,杯子和纸片组合起来仿佛是一个坚固的牢笼,让水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正过来,查看一下纸片上有没有水孩子的踪影,心想:杯子里那么多水孩子,纸片应该打湿了吧!我掀开纸片一看,纸片居然没有打湿!
通过这次实验,我知道了水是有张力的。科学真神奇!
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