我们在写读后感的时候是可以记录书籍内容和自己读书后感受的，读后感指看完一本书后把内心的感受通过文字编写出来的书面表达，吾优心得网小编今天就为您带来了哑孩子读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
哑孩子读后感篇1
的孩子从不向父母要钱，他们的学费都是靠槐米换来的。每天他们一大早就去山上采槐米。他们带着干粮和钩刀，在山上不知辛劳地采着，到了村中升起缕缕炊烟的时候才回到家。
从勤劳的槐乡孩子身上我看见了他们不辞辛劳，淳朴勤俭，以苦为乐，吃苦耐劳的品质。
虽然采槐米很辛苦，但他们在从中得到了快乐。我们应该向他们学习。
哑孩子读后感篇2
最近，我正在看一本书，名字叫《我要做个好孩子》。
这本书的主人公是一个叫金玲女孩子，也是一个成绩中等，但善良又可爱的六年级学生。这本书的作者叫黄蓓佳，故事都是围绕金玲在学校和在家发生的有趣事情，有时让人开心，有时让人感动，有时让人看着看着就哈哈大笑，让人感觉好像是自己身边发生的事情一样。
金玲是一个非常善良的女孩。一天巷口里修自行车的老爷爷突然死了，留下了小女孩辛辛，金玲知道后，便收留了她，并给她洗澡，带她睡觉，给她买衣服，简直像一位母亲一样。过了几天，辛辛的妈妈把辛辛接走了送到了辛辛她的乡下，金玲还经常去看辛辛呢。
金玲也非常正直。她的班上有一个叫倪志伟的男同学，因为他很聪明成绩又好，所以邢老师让他当副班长，可邢老师哪里知道倪志伟是一个卑鄙小人。一天，老师在班上要举行宴会，每个人都有表演一个节目，一组还要表演一个大型节目。倪志伟说要表演《猪八戒娶媳妇》，他还让金玲演猪八戒，让尚海演猪八戒的媳妇，没办法，他们只好答应了。在练习时，倪志伟用脚跘金玲，还说不是他干的，害的金玲的脸破了，尚海的鼻血流个不停。金玲把这件事写在了作文本上，邢老师看了，很生气立马削去了倪志伟副班长的位置。这本书很有趣，看了这本书我明白了一个道理：我们一定要做个好孩子！
哑孩子读后感篇3
寒假里，我阅读了由的乔辛所撰写的全球畅销书——《孩子，假如你吃了棉花糖》。
书中，原本调皮好动的少年艾瑞，在一次打工中结识了参加过棉花糖实验的乔纳森爷爷。在与爷爷和好友詹妮弗的相处中，艾瑞不仅领悟了学习的意义，还学会了抵挡诱惑，蜕变为一位了不起的“棉花糖少年”。
合上书，回想艾瑞的破茧成蝶之路，我想，必不可少的一定是通过延迟享乐来抵挡“棉花糖的诱惑”。在人的成长中，会出现许许多多的“棉花糖”，它们外形美观，香甜可口，却总是让人失去日后更大的利益，是一个个甜蜜的陷阱，不过，只要抵挡住它的诱惑，就能获得更多。一次单元测验的隔天晚上，同学借了我一本新出的漫画，明早就要还。时间不早了，如果复习，就不能看漫画；如果看漫画，就不能复习。漫画和复习，何去何从？纠结了很久，我终于狠下心，放下了漫画，选择了复习，挡住了“棉花糖”的诱惑，在第二天的测验中取得了好成绩。老妈看着我第一名的成绩，兴冲冲地在周末带我去了书店。在喝下苦口良药之后，尝到了更大的甜头，何乐而不为呢？
如果你还被“棉花糖”的诱惑所困扰，那么请翻开这本扇动着梦想之翼的书，战胜“棉花糖”的诱惑；亦或是你已经战胜了它，那也请翻开这本书，你一定会受益匪浅。来，让我们跟随“棉花糖少年”的脚步，一起走向我们甜蜜的未来吧！
哑孩子读后感篇4
暑假期间我看了一本书，这本书是一本感人的书籍，名叫《爱的教育》，是德·亚米斯契写的书，主人公安利柯他把自己亲生经历的故事写成日记的形式，每个故事都离不开一个字“爱”。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
令我觉得佩服的故事是勇敢的洛佩谛，讲述了有一个叫洛佩谛的小学生，在上学的路上，看到一个一年级的小学生摔倒在路上，这时有辆马车朝那个小学生驶来，洛佩谛看到后就冲过去救下那个小学生，不料洛佩谛的脚却被车子轧伤了。大家看到后称赞“洛佩谛是个勇敢的孩子”。
这个故事让我觉得友谊的力量是无穷的。我仿佛这一切就是我自己亲生目睹似的，洛佩谛的勇敢很值得我们大家学习的，他的勇敢和保护自己的同学的这种献身精神。这样的故事在爱的教育里面不只一个，比如：《小抄写员》告诉我们要帮助父母分担一些家务;《朋友可莱谛》告诉我们要边努力学习边为父母担忧一些事。
整本书让我知道了什么是爱。爱，是无处不在的，就像空气一样，我们摸不到，也看不到。当我们出生时，有父母对我们的爱，有爷爷奶奶对我们的爱;上学时，同学们和老师对我们的关爱。爱常常出现在我们的身边。
从这本书当中我体会到父母对我们的爱是无私的，他们常常在外面工作，就是为了让我们能够生活的好点，他们做什么事都是为我们好的，可我们好像没看到似的。直到我看了《爱的教育》这本书才知道父母对我们的爱付出这么多。所以，我们现在应该要感谢我们的父母，是他们抚养我们长大，我们要孝顺他们，要努力的学习，长大以后让他们享福。
哑孩子读后感篇5
?我要做好孩子》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。
小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但是机敏，善良，正直的好孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子‘，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多”抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
不过在这期间，金铃给我的印象也是很深。比如：金铃需要做很多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间。有些时间我也很希望这样。
还有金铃经学倪志伟成为死对头。有一次，邢老师建议班里面组织欢庆会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇。然后金铃马上背起了尚海，绕着全班走了一圈，她本来准备有人发出笑声（不管是有意的还是恶意的），马上就把背上的尚海当做炮弹一样对他（她）扔过去，可惜全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟故意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨。面对这种行为，我觉得我们不要马上哭，而应该马上去，告诉老师或家长，让他们来解决。
金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱打扮，因为她太胖，然后喜欢去照顾比自己小的小弟弟或都小妹妹。她还是一个作文写得很出色的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学习。她的数学不怎么好，老是因为粗心和马虎而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学习题。她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜欢。
小说艺术地展示了一个小学生毕业的学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
哑孩子读后感篇6
假期里我读了许多书，其中我感受最深的是《我要做个好孩子》。
本文的主人公是一个胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年级的金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了成为让家长和老师满意的“好孩子”，她虽然做了许多“抗争”，也付出了种种努力。最终，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
我佩服金玲，因为她有一颗善良的心。当她看见街头修车的老爷爷去世后，孙女无人照顾便毫不犹豫地把她带回家，像对亲妹妹一样。金铃敢于同情和帮助别人的精神值得我们学习。记得我们学校也举行过“节约一份早餐费，为贫困山区献爱心”这个活动，当我们知道可以为山区的小朋友出一份力时，我们无比高兴。
让我们学习金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的爱心去温暖别人吧！
哑孩子读后感篇7
这本书的主人公是一个金铃的小女孩，她刚过11岁，身高155cm，体重50kg，标准的重量级选手。
她学习并不是很好，每次考试都是因为不该犯的错误。有次期中考试，英语考了99分。她的妈妈激动地的眼泪都出来了。不久，她妈妈才知道，这次考试，全班一半同学都考了满分。
金铃还有一个毛病就是比较邋遢。有一天，她向妈妈要橡皮。妈妈说不是昨天刚给你买了一个你就丢了。金铃还是一脸无辜地说：“用完了。”她妈妈生气了，把她按在床上收拾了一顿，说：“以后放学回家先检查橡皮。没有了就别吃饭”。第二天，金铃回到家。妈妈问：“金玲，橡皮在不在。”
“呀！忘带了！”
“那你就别吃饭了。”
金铃还傻傻地站在那里，想怎么会丢了呢？就在这千钧一发之际，金铃发现原来自己手中有个软软的东西，是橡皮在手里。
我觉得金铃懂事。她经常顾及家人的感受，还为家人分担一些同龄孩子不可能做的事情。又一次体育测试，金铃不知什么原因摔倒了，后面的同学李林也因此摔成骨折。李林妈妈就向金铃家人要巨额的医药费3000元。可是3000元在当时就是巨款。金铃知道家里没有那么多钱。金铃就把姑姑送给她的那只进口手表给卖了凑钱。金铃妈妈看见金玲把自己心爱的东西卖了帮妈妈分忧解难。妈妈打心底高兴。
虽然，我现在也能帮妈妈分担一些家务，但我是有偿劳动，妈妈要付给我报仇的。我应该学习她理解父母的好品格。
而且金铃办事非常成熟。又一次他们几个同学在一个同学的家里写作业。写完作业，大家把家弄的一团糟。那些同学买通了这个同学，告状老师说这是金玲所为。金铃知道被冤枉了。于是她先是找到罪魁祸手，然后理清事情的来龙去脉再报告给老师。当老师知道后对她的惩罚自然就免了。
金玲妈妈高兴地夸到：“金铃办事现在怎么像个大人一样。要同龄小孩一定是哭呀，闹呀，喊着冤枉。这样的事情，我们有些大人也自愧不如呀！”
我应该也学她这种办事成熟，稳重的作风。因为有时候家长弄不清真相，就会以他的感觉判断真相。但不知到对错，这样就时常会有冤枉的。但这时候，我们不应该无理取闹，而应该学习金铃。先找出事情的根本原因，这样才不至于受冤枉气。
金铃和同学的关系很好，而且是个自来熟。跟任何人都能很好交往，她住的那条街上和学校厨房的`阿姨都和她很熟。又一次，有个阿姨心情不好，金铃每天放学就给阿姨讲学校的趣事、笑话。阿姨很快就好起来了。这样的小孩哪个大人不喜欢呢！
金铃认识到自己的不足，在以后的学习生活中，上课认真听讲，作业认真完成。在她小升初考试的前些日子，她认真复习，做好充足的准备，迈着自信的步伐走进考场。最后以优异的成绩升入理想的中学。我也要她像一样，做个品学兼优的好孩子。
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